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中美高等商科教育人文性建设之比较研究——以EMBA课程设置为例 被引量：2
1
作者 刘黎明 周庆贵 《上海管理科学》 CSSCI 2013年第6期84-88,共5页
本文通过对中美两国在高等商科教育中人文性建设的比较分析,以近年备受关注的EMBA项目为例,试图探求中美异同点,更为准确地了解中国高等商科教育在人文性建设方面的优劣势,为国内院校提供发展借鉴和革新思路。
关键词 商科教育 人文 EMBA
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