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视听翻译教学云平台OOONA EDU的实践教学与超越
1
作者 苗菊 曾朵 《上海翻译(中英文)》 北大核心 2025年第1期46-51,F0003,共7页
视听翻译教学云平台OOONA EDU已在教学应用中展示出对视听翻译职业人才培养的重要应用价值。它是服务于媒体本地化完整流程的视听翻译云端工作平台OOONA的分区平台,专用于视听翻译人才培养。本文论述视听翻译教学云平台OOONA EDU的相关... 视听翻译教学云平台OOONA EDU已在教学应用中展示出对视听翻译职业人才培养的重要应用价值。它是服务于媒体本地化完整流程的视听翻译云端工作平台OOONA的分区平台,专用于视听翻译人才培养。本文论述视听翻译教学云平台OOONA EDU的相关背景、教学流程和实践体验,分析视听翻译媒体本地化支持工具的功用,并对比国内视听翻译实践常用软件及平台,提出OOONA EDU的优势。由此指出语言基础设施建设的云端发展,尤其是在翻译教育中的应用和研究意义。在我国翻译专业硕士教育办学发展之际,需要开拓视听翻译人才培养和教学途径:结合语言服务行业的发展和实践,应用语言基础设施,以行业实践状态为参照依据,规划教学内容。 展开更多
关键词 视听翻译 教学云平台 OOONA edu
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基于EdU/BrdU双标记法检测细胞周期动力学的方法
2
作者 袁月 艾立丽 张鹏 《安徽医科大学学报》 北大核心 2024年第12期2170-2175,2182,共7页
目的建立一种基于5-乙炔基-2′-脱氧尿苷(EdU)和5-溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU)双标记法检测细胞周期S期时间(Ts)和总细胞周期时间(Tc)的方法。方法通过EdU和BrdU双重标记HEK293T细胞后进行免疫荧光染色,利用高内涵细胞成像分析仪采集荧光信... 目的建立一种基于5-乙炔基-2′-脱氧尿苷(EdU)和5-溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU)双标记法检测细胞周期S期时间(Ts)和总细胞周期时间(Tc)的方法。方法通过EdU和BrdU双重标记HEK293T细胞后进行免疫荧光染色,利用高内涵细胞成像分析仪采集荧光信号,统计整个细胞群中EdU阳性和BrdU阳性细胞个数,基于之前发表文章中的细胞周期计算公式,对其进行改进后,可精准计算出细胞的Ts和Tc时长,并利用建立的方法对人胚胎干细胞细胞周期时长进行计算。结果根据EdU/BrdU双标记的方法计算出人胚胎干细胞的Ts为10.9 h,Tc为15.3 h。结论基于EdU/BrdU双标记法能检测出细胞的Ts和Tc时长,是一种可以精准高效检测细胞周期的方法。 展开更多
关键词 edu BRDU 细胞周期 免疫荧光 人胚胎干细胞
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基于EDU模型的新闻视频摘要技术研究 被引量:7
3
作者 栾悉道 谢毓湘 +2 位作者 应龙 吴玲达 肖鹏 《系统仿真学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第16期3770-3774,3842,共6页
现有的视频摘要技术缺乏一个统一、可扩充的视频摘要模型。针对这一缺陷,提出了实体-描述-效用模型(简称EDU模型),该模型从视频实体出发,经过描述得到效用,并最终根据效用来生成视频摘要。该模型拥有一个作为中间信息共享平台的描述体系... 现有的视频摘要技术缺乏一个统一、可扩充的视频摘要模型。针对这一缺陷,提出了实体-描述-效用模型(简称EDU模型),该模型从视频实体出发,经过描述得到效用,并最终根据效用来生成视频摘要。该模型拥有一个作为中间信息共享平台的描述体系,以及基于描述体系的效用函数,具有可扩展性。对EDU模型的概念和结构进行了详细阐述,并根据该模型,提出了新闻视频故事摘要生成的方法。实验结果表明,该方法具有令人满意的效果。 展开更多
关键词 edu模型 视频摘要 新闻视频 实体 描述 效用
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Failure of a “Modern” Education: Mansfield Park as a Case Study
4
作者 赵巧智 《海外英语》 2013年第11X期228-230,共3页
This paper explores the moral anarchy caused by the failed education in Mansfield Park, and demonstrates the insufficiency of mere intellectual education and the absolute necessity of moral education in the formation ... This paper explores the moral anarchy caused by the failed education in Mansfield Park, and demonstrates the insufficiency of mere intellectual education and the absolute necessity of moral education in the formation of a mature and responsible character. 展开更多
关键词 Women’s eduCATION INTELLECTUAL eduCATION MORAL edu
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臭氧胁迫下外源喷施亚精胺和EDU对小麦生理指标的影响 被引量:10
5
作者 隋立华 黄益宗 +2 位作者 王玮 耿春梅 殷宝辉 《生态毒理学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期71-78,共8页
采用开顶式气室模拟研究外源喷施亚精胺(Spd)和EDU对O3胁迫下小麦生理指标变化的影响,测定的生理指标包括丙二醛含量(MDA)、超氧化物歧化酶活性(SOD)、过氧化物酶活性(POD)、过氧化氢酶活性(CAT)、可溶性蛋白质含量、还原型谷胱甘肽含量... 采用开顶式气室模拟研究外源喷施亚精胺(Spd)和EDU对O3胁迫下小麦生理指标变化的影响,测定的生理指标包括丙二醛含量(MDA)、超氧化物歧化酶活性(SOD)、过氧化物酶活性(POD)、过氧化氢酶活性(CAT)、可溶性蛋白质含量、还原型谷胱甘肽含量(GSH)、谷胱甘肽还原酶活性(GR)、抗坏血酸含量(ASA)和抗坏血酸过氧化物酶活性(APX)。结果表明,外源喷施Spd和EDU可不同程度地提高小麦叶片的SOD、POD、CAT、APX和GR活性,降低MDA和ASA含量,提高GSH和可溶性蛋白含量。当Spd的浓度为0.25、0.50和0.75mmol·L-1时,小麦叶片POD活性比对照处理提高90.0%~226.7%,CAT活性提高21.4%~40.6%,APX活性提高164.2%~191.0%,MDA含量降低9.7%~42.5%。喷施300mg·L-1EDU可导致小麦叶片POD、CAT和APX活性分别比对照处理提高76.8%、27.4%和128.1%,MDA和ASA含量降低,GSH含量提高25.6%。以上结果说明Spd和EDU是2种比较有效的缓解小麦O3胁迫的抗氧化剂,可用来防护O3对小麦的毒害。 展开更多
关键词 臭氧 亚精胺 edu 小麦 抗氧化系统
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EDU免疫荧光法检测整合素连接激酶(ILK)高表达对新生大鼠心肌细胞DNA合成的影响 被引量:5
6
作者 王丙剑 白剑 +2 位作者 孙静娴 张娜 徐标 《现代生物医学进展》 CAS 2011年第10期1858-1860,共3页
目的:通过EDU免疫荧光法观察整合素连接激酶(Integrin-Linked Kinase,ILK)在新生大鼠心肌细胞内高表达后对心肌细胞DNA合成的影响。方法:取新生(1-3天内)大鼠原代心肌细胞,培养72小时后随机分为正常对照组、ILK转染组。对照组转染重组... 目的:通过EDU免疫荧光法观察整合素连接激酶(Integrin-Linked Kinase,ILK)在新生大鼠心肌细胞内高表达后对心肌细胞DNA合成的影响。方法:取新生(1-3天内)大鼠原代心肌细胞,培养72小时后随机分为正常对照组、ILK转染组。对照组转染重组腺病毒载体(adeno-GFP),ILK组转染重组腺病毒载体+ILK基因(adeno-ILK)。转然成功后48小时将两组心肌细胞分别通过5-乙基-2'-脱氧尿嘧啶核苷(EDU)免疫荧光法测定心肌细胞DNA合成。结果:ILK转染组心肌细胞内DNA合成较对照组明显增加(P<0.05)。结论:ILK高表达具有促进新生大鼠心肌细胞的DNA合成的能力。 展开更多
关键词 整合素连接激酶 心肌细胞 增殖 DNA合成 edu
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EDU对臭氧胁迫下菠菜急性伤害症状和光合特性的影响 被引量:8
7
作者 姚芳芳 王效科 +3 位作者 冯兆忠 郑飞翔 冯宗炜 欧阳志云 《生态环境》 CSCD 北大核心 2007年第5期1399-1405,共7页
如何减轻近地层臭氧(O3)体积分数持续升高对作物的影响是污染生态学研究的热点之一。运用改进的开顶式气室(open-top chambers,OTCs)装置,对嘉兴尖叶、嘉兴圆叶和荷兰35三种菠菜(Spinacia oleracea L.)进行连续5 d,每天8 h的臭氧急性暴... 如何减轻近地层臭氧(O3)体积分数持续升高对作物的影响是污染生态学研究的热点之一。运用改进的开顶式气室(open-top chambers,OTCs)装置,对嘉兴尖叶、嘉兴圆叶和荷兰35三种菠菜(Spinacia oleracea L.)进行连续5 d,每天8 h的臭氧急性暴露处理,且在暴露前24 h喷施300 mg.L-1质量浓度抗氧化剂ethylenediurea(EDU),研究EDU对臭氧胁迫下菠菜急性伤害症状及光合特性的影响。结果表明:(1)菠菜暴露于高体积分数O3时,叶片出现失水干枯、坏死斑等急性伤害症状,光合色素含量、气体交换参数和光响应参数显著降低,且下降幅度和暴露体积分数呈正相关。(2)菠菜经EDU处理后,光合特性参数明显提高。对O3和EDU作双因子分析发现,随着臭氧体积分数升高,EDU对叶片气体交换参数的影响显著,而对其他参数的影响不明显。由此可见,尽管EDU的防护作用对高体积分数的O3胁迫是有限的,但喷施EDU仍能有效减轻O3对植物的伤害,这对缓解农田生态系统O3污染灾害有积极意义。 展开更多
关键词 臭氧 ethylenediurea(edu) 菠菜(Spinacia oleraceaL.) 症状 光合作用 气体交换参数
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体外抗AD药物筛选中MTT、Edu和RTCA法的比较研究 被引量:7
8
作者 侯雪芹 张晓晶 +3 位作者 王奇 陈云波 程淑意 方淑环 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期741-743,共3页
目的比较MTT、Edu和RTCA三种检测细胞增殖方法的重复性、稳定性和灵敏性,探讨使用三种方法进行抗AD药物体外筛选的适应性。方法采用谷氨酸诱导的PC12细胞损伤模型作为阿尔茨海默病(Alzheimer's Disease,AD)的体外模型,运用以上3种... 目的比较MTT、Edu和RTCA三种检测细胞增殖方法的重复性、稳定性和灵敏性,探讨使用三种方法进行抗AD药物体外筛选的适应性。方法采用谷氨酸诱导的PC12细胞损伤模型作为阿尔茨海默病(Alzheimer's Disease,AD)的体外模型,运用以上3种方法观察补肾益智方提取部位对谷氨酸导致的PC12细胞损伤的增殖变化。结果 MTT法检测药物浓度在100μg/ml时细胞活力和增殖达到47%;Edu法检测药物浓度在25μg/ml时细胞活力和增殖达到36.7%;RTCA法检测药物浓度在25μg/ml比在100μg/m L和6.25μg/ml浓度时细胞活力和增殖能力高,且在不同的时间段增殖率有所不同。结论 MTT法简单、快速、经济,结果与细胞中线粒体酶活性有关,间接反映细胞的增殖状态;Ed U标记技术灵敏、客观,特异性标记分裂期细胞,直接反映细胞的增殖状态;RTCA法方便、宏观、可信,通过细胞与电极板的相互作用,直观反应细胞的增殖趋势。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 细胞增殖 MTT法 edu标记法 RTCA法
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EdU标记心脏细胞增殖:一种检测心脏再生的新方法 被引量:4
9
作者 曾彬 唐艳红 王艾丽 《武汉大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2014年第6期862-866,共5页
目的:寻找一种简单、快速、更有效的检测心脏细胞增殖的方法,以探讨损伤心脏再生潜能的机制。方法:取小鼠不同时期(胚胎、新生及成年期)及不同生理状态下(健康、心肌梗死后)心脏行组织冰冻切片后,用免疫荧光染色法分别标记心脏细胞:心... 目的:寻找一种简单、快速、更有效的检测心脏细胞增殖的方法,以探讨损伤心脏再生潜能的机制。方法:取小鼠不同时期(胚胎、新生及成年期)及不同生理状态下(健康、心肌梗死后)心脏行组织冰冻切片后,用免疫荧光染色法分别标记心脏细胞:心肌细胞(心脏特异转录因子Nkx 2.5和Gata 4,心肌特异性标记蛋白TnT),内皮细胞(CD34),血管平滑肌细胞(SMMIgG),心脏干细胞(IsL1,Tbx18和Wt1);在此基础上用EdU染色法检测不同心脏细胞的增殖能力。结果:EdU能强烈地标记不同时期及不同生理状态下小鼠心脏细胞的增殖;心梗后心脏细胞进入细胞增殖周期,但增殖能力非常有限。结论:EDU可简单、快速、更有效的检测心脏细胞增殖,为探讨损伤心脏再生潜能机制提供了新的方法。 展开更多
关键词 心脏细胞 增殖 edu 再生 损伤
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5-氟尿嘧啶对EdU方法检测细胞增殖准确性的影响 被引量:3
10
作者 王惠丽 陈志江 +2 位作者 姚芳 胡子有 吴炳义 《广东医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第10期1495-1497,共3页
目的探讨EdU方法检测细胞增殖的准确性及其禁用药物。方法将对数生长期的LoVo细胞同时传代于60 mm培养皿中,放入37℃、5%CO2的培养箱中过夜,待其贴壁后更换加药的培养基,分为如下4组:对照组:未加任何药物处理;5-氟尿嘧啶(5-Fu)组:加入5-... 目的探讨EdU方法检测细胞增殖的准确性及其禁用药物。方法将对数生长期的LoVo细胞同时传代于60 mm培养皿中,放入37℃、5%CO2的培养箱中过夜,待其贴壁后更换加药的培养基,分为如下4组:对照组:未加任何药物处理;5-氟尿嘧啶(5-Fu)组:加入5-Fu 10 mg/L;Q50组:加入槲皮素浓度为50μmol/L;联合用药组:同时加入10 mg/L 5-Fu与50μmol/L槲皮素。作用48 h后,分别用EdU和MTT两种方法检测不同组中LoVo细胞的增殖率。结果 48 h后,对照组、5-Fu组、Q50组及联合用药组的增殖抑制率,MTT法检测结果依次为(0.00±0.00)%、(49.62±1.30)%、(25.09±3.17)%、(62.25±5.82)%,差异有统计学意义(P<0.05),EdU增殖检测结果依次为(52.45±6.69)%、(85.22±9.33)%、(29.52±6.10)%、(22.40±5.26)%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 EdU与MTT两种方法都能应用于细胞增殖的检测,EdU检测方法简单、准确。但EdU是一种胸腺嘧啶核苷类似物,对于一些通过抑制胸腺嘧啶生成发挥作用的药物,实验结果不准确,不宜采用此种方法进行检测。 展开更多
关键词 edu MTT 细胞增殖
暂未订购
EdU与BrdU在检测细胞增殖中的特点及应用进展 被引量:9
11
作者 罗涛 王彤敏 李力燕 《重庆医学》 CAS 北大核心 2015年第32期4581-4583,共3页
细胞增殖是细胞在周期调控因子的作用下,通过DNA复制、RNA转录和蛋白质合成等一系列复杂反应而进行的分裂过程,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础[1]。细胞增殖检测广泛应用于分子生物学、免疫学、肿瘤生物学、药理学等研究领域,是... 细胞增殖是细胞在周期调控因子的作用下,通过DNA复制、RNA转录和蛋白质合成等一系列复杂反应而进行的分裂过程,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础[1]。细胞增殖检测广泛应用于分子生物学、免疫学、肿瘤生物学、药理学等研究领域,是评价细胞代谢、生理和病理状况的重要方法[2]。目前,常用的方法包括胸腺嘧啶核苷渗入法、MTT检测法、羟基荧光素二醋酸盐琥珀酰亚胺脂(CFSE)检测法等。 展开更多
关键词 edu BRDU 细胞增殖
暂未订购
一种基于EDU模型的新闻视频摘要方法 被引量:1
12
作者 谢毓湘 栾悉道 +1 位作者 吴玲达 肖鹏 《国防科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第5期71-76,共6页
现有的视频摘要技术缺乏一个统一、可扩充的视频摘要模型。针对该缺陷,提出了实体-描述-效用模型(简称EDU模型),该模型从视频实体出发,经过描述得到效用,并最终根据效用来生成视频摘要,该模型具有可扩展性。对EDU模型进行了详细阐述,并... 现有的视频摘要技术缺乏一个统一、可扩充的视频摘要模型。针对该缺陷,提出了实体-描述-效用模型(简称EDU模型),该模型从视频实体出发,经过描述得到效用,并最终根据效用来生成视频摘要,该模型具有可扩展性。对EDU模型进行了详细阐述,并根据该模型,提出了新闻视频故事摘要生成的方法。实验结果表明,该方法具有令人满意的效果。 展开更多
关键词 edu模型 视频摘要 新闻视频 实体 描述 效用
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(N-[2-(2-氧-1-咪唑烷基)乙基]-N′-苯基脲(EDU)对环境臭氧胁迫下的水稻和小麦生长的影响 被引量:1
13
作者 佟磊 王效科 +6 位作者 郑飞翔 耿春梅 王玮 殷宝辉 隋立华 王琼 冯宗炜 《生态毒理学报》 CAS CSCD 2011年第3期272-280,共9页
通过对作物定期喷施不同浓度(0、150、300和450mg·L-1)的N-[2-(2-氧-1-咪唑烷基)乙基]-N′-苯基脲(ethylenediurea,EDU)溶液,研究EDU对环境O3胁迫下水稻"粤晶丝苗2号"(Oryza sativa L.Yuejingsi2)和小麦"北农9549&q... 通过对作物定期喷施不同浓度(0、150、300和450mg·L-1)的N-[2-(2-氧-1-咪唑烷基)乙基]-N′-苯基脲(ethylenediurea,EDU)溶液,研究EDU对环境O3胁迫下水稻"粤晶丝苗2号"(Oryza sativa L.Yuejingsi2)和小麦"北农9549"(Triticum aestivumL.Beinong9549)生长的影响。结果表明:EDU的作用效果随观测时期和处理水平的变化而变化。水稻实验前期,300mg·L-1EDU处理的植株地上生物量明显高于对照;但实验末期,各EDU处理下的水稻地上生物量、各器官生物量和单株粒重均低于对照,其中450mg·L-1EDU处理和对照稻穗生物量的差异达到了显著水平。在小麦实验中,除实验中期150mg·L-1EDU处理外,各观测时期EDU处理下的植株地上生物量均低于对照,尤其在实验末期,300mg·L-1EDU处理下的小麦地上生物量和穗生物量的下降程度达到了显著水平。由此可知:两个作物品种对环境O3可能具有一定的耐性,因此,EDU的保护作用未能体现;高浓度EDU溶液对作物可能具有一定的毒性,O3胁迫下EDU对植物体的作用效果可能是其抗氧化性和毒性的综合体现。 展开更多
关键词 水稻(Oryza SATIVA L.) 小麦(Triticum AESTIVUM L.) 臭氧 ethylenediurea(edu) 生物量
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以EdU体外标记人脐带间充质干细胞:5,10μmol/L是其最适浓度 被引量:1
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作者 王武 张飞 +3 位作者 李贵才 齐宝军 武忠炎 曹鹏 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2015年第32期5167-5171,共5页
背景:Ed U为新一代细胞核标记物,目前对此标记的研究较少。目的:采取Ed U标记人脐带间充质干细胞,筛选出Ed U标记人脐带间充质干细胞的最适浓度。方法:采用组织块法分离、纯化及传代培养人脐带间充质干细胞,倒置显微镜观察其形态及生长... 背景:Ed U为新一代细胞核标记物,目前对此标记的研究较少。目的:采取Ed U标记人脐带间充质干细胞,筛选出Ed U标记人脐带间充质干细胞的最适浓度。方法:采用组织块法分离、纯化及传代培养人脐带间充质干细胞,倒置显微镜观察其形态及生长情况,流式细胞仪鉴定细胞表面标志物,并进行成脂诱导分化能力鉴定。分别采用5,10,20,50,100μmol/L浓度的Ed U标记脐带间充质干细胞24 h,选择标记率最高的优化浓度,绘制细胞增殖曲线。结果与结论:倒置显微镜下观察细胞为贴壁生长,形态为长梭形,且EdU标记后的细胞形态与其一致,流式细胞仪检测CD44呈阳性表达,成脂诱导后具有向脂肪细胞分化的能力。5,10μmol/L Ed U的标记率最高,两种浓度标记的人脐带间充质干细胞生长曲线未见明显差异,故5,10μmol/L是体外标记人脐带间充质干细胞的最适浓度。 展开更多
关键词 干细胞 脐带脐血干细胞 细胞示踪 脐带间充质干细胞 edu 组织块法
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“微时代”背景下EDU教学模式在大学英语课堂中的应用 被引量:1
15
作者 刘扬 张义 杜伟 《英语广场(学术研究)》 2020年第8期59-62,共4页
"微时代"背景下,各种新媒体、新技术、新通讯方式应运而生,使得传统的英语课堂难以适应新形势要求,大学英语教学改革势在必行。笔者在元认知策略的基础上,提出"EDU教学模式",即通过EXPLORATION(课前探索)、DISCUSSI... "微时代"背景下,各种新媒体、新技术、新通讯方式应运而生,使得传统的英语课堂难以适应新形势要求,大学英语教学改革势在必行。笔者在元认知策略的基础上,提出"EDU教学模式",即通过EXPLORATION(课前探索)、DISCUSSION(课中分组讨论)和UBIQUITOUS-LEARNING(课后泛在式学习),逐步建立大学英语学习者的兴趣和信心,降低习得性无助感,为大学英语教学改革贡献力量。 展开更多
关键词 “微时代” 元认知 edu教学模式 习得性无助感
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EDU2.0时代华文教学平台构建探讨 被引量:2
16
作者 郑通涛 《国际汉语学报》 2010年第1期84-91,共8页
随着全球华文学习者的迅猛增长,华文教学资源不足的矛盾日益突出。以互联网和信息数据中心、数字化图书和数字视频各类新兴技术支撑的Edu2.0时代,通过华文云学习平台的构建,资源得到更加合理的分享和利用,对解决华文教学资源不足问题具... 随着全球华文学习者的迅猛增长,华文教学资源不足的矛盾日益突出。以互联网和信息数据中心、数字化图书和数字视频各类新兴技术支撑的Edu2.0时代,通过华文云学习平台的构建,资源得到更加合理的分享和利用,对解决华文教学资源不足问题具有重要意义。 展开更多
关键词 edu2.0 华文云学习平台 现代教育技术 资源共享 三网合一
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Interactive Development of Community Education and Migrant Workers' Continuing Education 被引量:1
17
作者 Ning WANG 《Asian Agricultural Research》 2015年第9期50-53 57,57,共5页
Community education is an essential carrier of continuing education and plays a positive role in promoting continuing education of migrant workers. On the one hand,it can raise employment quality and labor skills of m... Community education is an essential carrier of continuing education and plays a positive role in promoting continuing education of migrant workers. On the one hand,it can raise employment quality and labor skills of migrant workers; on the other hand,it manifests function of serving society of community education. Besides,it is also an important measure for building learning society and lifelong learning system.From the perspective of interactive development,it discusses interactive relationship between community education and migrant workers' continuing education,analyzes their interactive mechanism,and comes up with recommendations for developing community education and migrant workers' continuing education. 展开更多
关键词 COMMUNITY eduCATION MIGRANT workers CONTINUING edu
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基于Edu2.0的教材评价平台研究与实现
18
作者 聂笑一 张秀云 +1 位作者 胡文敏 邓卓 《湖南农业大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第S1期93-97,共5页
运用Edu2.0开放、分享、平等、互惠和共生的思想,提出并设计了一个用于教材评价和书籍推荐的软件平台.该平台采用基于MVC的软件体系结构模式和面向对象的方法设计,运用了AJAX和XML技术,根据四维度三级评价体系指标,在LAMP的开发环境下... 运用Edu2.0开放、分享、平等、互惠和共生的思想,提出并设计了一个用于教材评价和书籍推荐的软件平台.该平台采用基于MVC的软件体系结构模式和面向对象的方法设计,运用了AJAX和XML技术,根据四维度三级评价体系指标,在LAMP的开发环境下进行了初步实现,解决了一些难点问题.实践证明:该平台具有良好的扩展性和社会性. 展开更多
关键词 edu2.0 MVC 教材评价 书籍推荐
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基于EDU6.0的Windows 7机房的探索与尝试 被引量:1
19
作者 杨洋 田宏兵 《科技视界》 2013年第33期105-106,共2页
本文在联想EDU 6.0的基础上,结合实际对以联想扬天T4900 V为硬件主体的高校公共计算机机房系统的改造升级进行了探索与尝试。
关键词 联想edu6 O 系统升级 WINDOWS 7系统
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应用Edu标记技术对髓核样细胞移植治疗椎间盘退变进行示踪标记的实验研究
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作者 陈杰 薛超 +2 位作者 陈欣 田谦 李浩鹏 《中国中医骨伤科杂志》 CAS 2015年第11期9-14,共6页
目的:建立一种可行的骨髓基质干细胞(BMSCs)成软骨细胞诱导分化方法,并用Edu标记明确移植入椎间盘髓核内的髓核样细胞的分布及分化情况。方法:密度梯度离心和贴壁培养兔BMSCs,观察、鉴定后加入TGF-β1+ITS-A为主的成软骨诱导液中进行分... 目的:建立一种可行的骨髓基质干细胞(BMSCs)成软骨细胞诱导分化方法,并用Edu标记明确移植入椎间盘髓核内的髓核样细胞的分布及分化情况。方法:密度梯度离心和贴壁培养兔BMSCs,观察、鉴定后加入TGF-β1+ITS-A为主的成软骨诱导液中进行分化,2周后免疫组化检测Ⅱ型胶原的表达。将标记后的髓核样细胞微创注射入采用髓核抽吸法建立的椎间盘退变(IDD)模型内,荧光镜下检测移植细胞的分布及分化情况,同时可进行组织学检测,判定移植效果。结果:密度梯度离心结合贴壁法能分离培养出纯度较高的BMSCs,1μg/mL TGF-β1+1%ITS-A成软骨诱导液将BMSCs诱导2周后,Ⅱ型胶原免疫组化检测示表达阳性。10μmol/L的L5-乙炔基-2’脱氧尿嘧啶核苷(Edu L5-ethynyl-2'-deoxyuridine)孵育72h可获得较高的标记率。移植入椎间盘髓核内后4周、8周取出椎间盘髓核检测,标记细胞有荧光表达,红色荧光主要分布在纤维环中,髓核中较少,并且随着时间的推移,阳性细胞由中央区域向外周迁移。组织学检查显示,退变模型组髓核细胞的数量及Ⅱ型胶原含量进行性减少(P<0.05),细胞凋亡率明显增加,干细胞及诱导组髓核细胞数量及Ⅱ型胶原含量较退变模型组均有增多(P<0.05),细胞凋亡率下降,但以诱导组尤为明显。结论:BMSCs在TGF-β1+ITS-A作用下可定向分化为软骨样细胞,通过微创注射方法移植入体内后可修复椎间盘髓核退变;Edu可用于BMSCs的体内外标记,移植的细胞在椎间盘髓核进行迁徙,其规律是逐渐向纤维环趋化。 展开更多
关键词 骨髓间充质干细胞 椎间盘髓核退变 edu标记
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