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题名基于EBP的宏观网络流量异常行为检测
被引量：3
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作者
朱士瑞
耿春梅
许晓东
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机构
江苏大学网络中心
南京理工大学计算机科学与技术学院
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第13期131-133,共3页
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基金
江苏省教育厅高校科学研究基金资助项目(03KJD520073)
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文摘
针对以往Hurst指数估算方法在求解精度和实时性上的不足,提出将EBP引入到网络流量自相似特性分析中,对比实验表明EBP对Hurst指数的估算更精确、实时性更高。利用EBP的这一优势将其运用到宏观网络行为的在线实时分析和异常行为的检测中,对林肯实验室宏观网络行为数据的分析表明,正常行为和异常行为的Hurst分布曲线差异明显。与传统匹配方法相比,基于EBP的异常行为检测方法检测效率更高。
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关键词
异常行为检测
宏观网络流量
自相似性
ebp方法
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Keywords
anomaly behavior detection
macro network traffic
self-similarity
ebp method
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分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名大学英语EBP课程中参与式教学设计原则思考
被引量：1
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作者
杜碧辉
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机构
湖南涉外经济学院
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出处
《高教学刊》
2017年第7期82-83,共2页
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基金
湖南省教育厅教研教改项目"复合型人才培养下大学英语EBP参与式教学研究与实践(湘教通2013【223号】500)"阶段性研究成果
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文摘
教学设计是决定课程教学质量的关键。由于商务英语课程的特殊性,非英语专业学生语言等相关能力的欠缺性,参与式教学效果往往不明显。如何让大学英语EBP课程的参与式教学行之有效,在参与式教学设计中也必须遵循一定的原则。文章探析大学英语EBP课程中参与式教学设计的原则,以期对非英语专业EBP课程的教学设计方面有所裨益。
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关键词
参与式教学
ebp课程
设计原则
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Keywords
participatory teaching method
ebp courses
design principles
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名护理本科生循证实践能力现状及教学对策
被引量：28
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作者
杨奕婷
朱雪娇
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机构
杭州师范大学医学院
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出处
《护理研究》
北大核心
2020年第11期1944-1948,共5页
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基金
2018年浙江省医药卫生科技计划项目,编号:2018KY146
2019年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目,编号:2019R426065
杭州师范大学2018年教学改革项目,编号:149号。
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文摘
回顾国内外护理本科生循证实践及教学相关文献,得出了护理本科生循证实践知识与行为水平较低的现状,分析了护理本科生循证实践的障碍因素及提高其循证实践能力的对策,以期为培养具有循证实践能力的护理人才提供参考。
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关键词
循证护理
本科生
循证实践
教学方法
护理教育
障碍
对策
综述
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Keywords
evidence⁃based nursing(EBN)
undergraduate
evidence⁃based practice(ebp)
teaching method
nursing education
obstacle
countermeasure
review
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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