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应用PBL结合直观教学法培养学生创新实践能力
被引量：
18
1
作者
李进军
王京
+1 位作者
伍冀湘
梁杰雄
《医学教育探索》
2010年第11期1474-1476,共3页
以问题为中心的教学法、直观教学法是近年来我国医学教育改革中采用的新型教学方法。与传统教学法比较,对于激发学生的学习兴趣、创新能力,提高学生的思考和独立解决问题能力,强化理论知识的理解,提高外科临床技能均有明显作用,使教与...
以问题为中心的教学法、直观教学法是近年来我国医学教育改革中采用的新型教学方法。与传统教学法比较,对于激发学生的学习兴趣、创新能力,提高学生的思考和独立解决问题能力,强化理论知识的理解,提高外科临床技能均有明显作用,使教与学更具有积极性和主动性。
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关键词
PBL
直观教学法
外科见习
创新能力
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题名
应用PBL结合直观教学法培养学生创新实践能力
被引量：
18
1
作者
李进军
王京
伍冀湘
梁杰雄
机构
首都医科大学附属北京安贞医院普外科
首都医科大学教育处
出处
《医学教育探索》
2010年第11期1474-1476,共3页
文摘
以问题为中心的教学法、直观教学法是近年来我国医学教育改革中采用的新型教学方法。与传统教学法比较,对于激发学生的学习兴趣、创新能力,提高学生的思考和独立解决问题能力,强化理论知识的理解,提高外科临床技能均有明显作用,使教与学更具有积极性和主动性。
关键词
PBL
直观教学法
外科见习
创新能力
Keywords
Problem-basedlearning
direct-viewingteachingmethod
Surgerypractice
Innovating ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
应用PBL结合直观教学法培养学生创新实践能力
李进军
王京
伍冀湘
梁杰雄
《医学教育探索》
2010
18
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