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Landscape Design of Folk Workshop Garden in Jifa Leisure Farm of Beidaihe 被引量:1
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作者 杜洁 巩如英 《Journal of Landscape Research》 2009年第10期5-8,共4页
In view of the problems in the landscape design of present leisure farms,Folk Workshop Garden in Jifa Leisure Farm of Beidaihe is taken for an example,general conditions of the base,design layout and functional zoning... In view of the problems in the landscape design of present leisure farms,Folk Workshop Garden in Jifa Leisure Farm of Beidaihe is taken for an example,general conditions of the base,design layout and functional zoning are analyzed to provide advices for the landscape design of similar leisure farms. 展开更多
关键词 LEISURE FARM Beidaihe Jifa FOLK workshop LANDSCAPE design
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Design of Traditional Chinese Medicine Extraction Workshop Process and Automation System
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作者 Meisong Li Dongmei Tan Qian Zhang 《Pharmacology & Pharmacy》 2023年第10期407-427,共21页
Objective: This paper takes the example of a Panax notoginseng extraction workshop and designs an automated production workshop with advanced domestic capabilities. Methods: 1) Based on the small-scale Panax notoginse... Objective: This paper takes the example of a Panax notoginseng extraction workshop and designs an automated production workshop with advanced domestic capabilities. Methods: 1) Based on the small-scale Panax notoginseng extraction process, the feasibility of the workshop production process is demonstrated. 2) The workshop process design for Panax Notoginseng saponin extraction is completed, including production organization plans and the selection of key equipment. 3) For the Panax notoginseng extraction workshop process, an automated production control system is designed. Conclusion: Through optimized design of the production process and automation system, continuous and automated production of traditional Chinese medicine extraction is achieved, leading to improvements in drug quality and production efficiency. 展开更多
关键词 Traditional Chinese Medicine Extraction Process Validation Panax Notoginseng Saponin workshop Process design Automation Control
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Research of Design Disciplines Workshop Collaborative Innovation Teaching Model——A Case Study of Elderly Supplies Design Course
3
作者 Qiao Chen Xiao-ping Hu 《教育研究前沿(中英文版)》 2016年第2期69-75,共7页
关键词 专题讨论会 教学模型 设计学 教学目的 背景分析 创新设计 管理程序 工程
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基于Participatory Design的图书馆空间设计研究 被引量:7
4
作者 刘冬莲 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期73-76,共4页
用户参与式设计促进了用户与图书馆设计的深层次融入,大量理论及实践证明,在图书馆设计领域应用用户参与式设计不仅可行而且必要。哈佛大学Lamont图书馆的用户参与式设计实证对国内图书馆参与式设计的开展有着积极的意义。
关键词 用户参与式设计 Lamont图书馆 设计研讨会 焦点小组访谈
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高校环境设计专业WORKSHOP联合设计教学模式探究与实践 被引量:3
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作者 陈岩 胡沈健 唐建 《建筑与文化》 2017年第3期88-89,共2页
Workshop是一种基于团队合作的方式,在国内一般翻译为工作室或者工作坊。这种方式强调短期的强化性专业训练,实际上是一种目标为导向、建立在群体压力有效性基础上的,在规定时间内通过高强度团队协作的方式完成一项复杂而极具挑战性的... Workshop是一种基于团队合作的方式,在国内一般翻译为工作室或者工作坊。这种方式强调短期的强化性专业训练,实际上是一种目标为导向、建立在群体压力有效性基础上的,在规定时间内通过高强度团队协作的方式完成一项复杂而极具挑战性的工作。文章主要介绍Workshop教学概念及作用,总结目前存问题,并探讨高校环境设计专业Workshop联合设计教学模式,并举例说明。 展开更多
关键词 高校环境设计专业 workshop教学 教学模式
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从米兰理工大学Design Management Lab》课程谈设计类学生创新创业能力的培养 被引量:11
6
作者 陈哲 黄艳丽 《家具与室内装饰》 2016年第12期108-109,共2页
本文论述了米兰理工大学《Design Management Lab》课程的授课方式,在此基础上提出了设计艺术类专业创新创业项目与设计教育相融合的教学改革思路,即立足于现有设计类课程,将实际创新创业项目融入进来,采取workshop模式,进行教学模式的... 本文论述了米兰理工大学《Design Management Lab》课程的授课方式,在此基础上提出了设计艺术类专业创新创业项目与设计教育相融合的教学改革思路,即立足于现有设计类课程,将实际创新创业项目融入进来,采取workshop模式,进行教学模式的改革与探索,以提升学生的设计实践能力,创新意识及创业能力。期望会对国内如火如荼的创新创业教育有所启示。 展开更多
关键词 米兰理工大学 设计艺术 创新创业 workshop
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高校环艺专业校企合作教学中workshop工作法的引入 被引量:8
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作者 谢亮 阳巧 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期176-178,共3页
随着高校专业教学改革的不断深化,校企合作的教学模式被频繁地引入到环境艺术设计专业的教学中。环境艺术设计专业本身属于应用型专业,实践性很强,校企合作也较容易开展。但在实际项目中,由于过多追求经济效益,双方的合作过程往往被简化... 随着高校专业教学改革的不断深化,校企合作的教学模式被频繁地引入到环境艺术设计专业的教学中。环境艺术设计专业本身属于应用型专业,实践性很强,校企合作也较容易开展。但在实际项目中,由于过多追求经济效益,双方的合作过程往往被简化,使其对于提高教学质量的作用难以评估,所以需要在校企合作教学中引入更为有效的workshop工作法。引入的过程可大致分为三个步骤,即项目介入、项目开展、成果评价与反馈。 展开更多
关键词 workshop工作法 校企合作 环境艺术设计
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设计源自实践——德中联合设计workshop有感 被引量:3
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作者 杨亦陵 《中外建筑》 2009年第8期107-111,共5页
本文介绍了2007年10月"德中同行"活动中南京工业大学建筑与城市规划学院与德国莱比锡应用科技大学建筑工程学院(HTWK,Leipzig)联合设计(workshop)的两个项目,对本次workshop活动进行了探讨和总结,强调了设计来源于实践,教学... 本文介绍了2007年10月"德中同行"活动中南京工业大学建筑与城市规划学院与德国莱比锡应用科技大学建筑工程学院(HTWK,Leipzig)联合设计(workshop)的两个项目,对本次workshop活动进行了探讨和总结,强调了设计来源于实践,教学与实践必须紧密结合的主题。 展开更多
关键词 联合设计 设计 实践
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基于服务设计的乡村工坊空间赋能方法与实践——以杭州富塘村菊韵工坊为例
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作者 许若炜 包伊玲 +1 位作者 张津豪 陶珂迎 《小城镇建设》 2026年第3期22-29,37,共9页
乡村工坊作为培育特色产业、推广地方文化及打造文旅品牌的空间触媒,其内嵌的服务逻辑是实现用户体验价值及空间认同的关键。文章基于服务设计思维,在利益群体协同下以“供需规划”“空间营造”“系统迭代”3个阶段构建乡村工坊的空间... 乡村工坊作为培育特色产业、推广地方文化及打造文旅品牌的空间触媒,其内嵌的服务逻辑是实现用户体验价值及空间认同的关键。文章基于服务设计思维,在利益群体协同下以“供需规划”“空间营造”“系统迭代”3个阶段构建乡村工坊的空间赋能方法,并以浙江省杭州市富塘村菊韵工坊项目为例进行实证探讨。阶段一通过提取供需触点,明确工坊服务内容及对应的空间渠道输出;阶段二立足体验价值层次与空间系统对应关系,落实工坊服务体验的空间塑造路径;阶段三借助体验评价与供需平衡,推动工坊服务维护的空间系统增益。研究所凝练的无形服务与具形空间的一体化行动框架,对其他乡村工坊的建设实践亦具有借鉴意义。 展开更多
关键词 乡村工坊 服务设计 体验价值 空间赋能方法 富塘村菊韵工坊
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理论+设计+实验+建造:建筑设计工作坊教学模式探索与实践
10
作者 姜纪水 李哲 《高等建筑教育》 2026年第1期126-136,共11页
工作坊教学作为课堂教学的重要补充,对培养学生的实践和创新能力至关重要。为响应新工科建设要求,探索了“理论+设计+实验+建造”的工作坊教学模式。该模式以建筑设计为核心,通过理论研究指导、技术实验优化、建造实践检验形成闭环,促... 工作坊教学作为课堂教学的重要补充,对培养学生的实践和创新能力至关重要。为响应新工科建设要求,探索了“理论+设计+实验+建造”的工作坊教学模式。该模式以建筑设计为核心,通过理论研究指导、技术实验优化、建造实践检验形成闭环,促使学生走向理性设计。以中南大学“农舍重生计划”建筑设计工作坊为例,教学构成验证了此模式的有效性。融合了“交叉融合、创研共促”的理念,“多位一体、多方协同”的体系,及“科教融合、开放自主”的教学路径,对未来创新复合型建筑设计人才的培养具有指导意义。 展开更多
关键词 工作坊教学 建筑设计 教学模式 实践
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浅析WORKSHOP设计教学的瓶颈与对策——以郑州轻工业学院“景观设计4(区域规划)”课程为例
11
作者 刘磊 《科教导刊》 2018年第33期105-106,180,共3页
研究以郑州轻工业学院2014级"Workshop"课程为例,系统论述了Workshop教学推进过程中的症结,从组织思路、推进逻辑、调整对策等方面提出基于需求侧反演的解决策略,为创新创业教学改革的深化提供前瞻。
关键词 workshop教学 策略 设计 景观
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东北某造纸车间暖通设计
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作者 谢水成 《中国造纸》 北大核心 2026年第1期141-148,共8页
本课题结合笔者设计实践,以东北某造纸车间为例,从排烟设计、通风系统设计和冬季加热热源选取3方面对其暖通设计进行阐述,并对项目设计过程中遇到的问题进行分析,给出合理化的建议,旨在为同类型项目的暖通设计提供借鉴参考。
关键词 东北造纸车间 排烟设计 通风系统设计 加热源
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基于OBE理念的建筑学设计课程WORKSHOP教学模式探索 被引量:3
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作者 周卓琳 张雯洁 +1 位作者 齐海元 崔巧雅 《宁波工程学院学报》 2023年第1期115-121,共7页
为解决建筑设计课程中存在学生团队训练不足、设计课题内容滞后以及考核方式单一等现状问题,以“高层建筑设计”课程为例,探索基于成果导向教育(outcome based education,OBE)教学理念、以Workshop教学模式为核心的教学方式。通过学生... 为解决建筑设计课程中存在学生团队训练不足、设计课题内容滞后以及考核方式单一等现状问题,以“高层建筑设计”课程为例,探索基于成果导向教育(outcome based education,OBE)教学理念、以Workshop教学模式为核心的教学方式。通过学生团队作业、行业专家带课题进课堂和校内校外联动评价等手段构建“设计项目导入—学生团队协作设计—多元评价”三步式教学设计。研究表明,采用三步式教学设计有利于提高学生的设计水平、实践能力以及团队协作等综合素质,实现应用型本科建筑学专业理论结合实践、紧密联系社会的教学目标。 展开更多
关键词 OBE 建筑学设计课程 workshop教学模式
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荷兰代尔夫特理工大学Urban Design工作坊教学模式对我国城市设计课程教学的启示 被引量:1
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作者 王宇亮 《高等理科教育》 2024年第3期109-123,共15页
荷兰代尔夫特理工大学的Urban Design工作坊小组教学模式,为我国城市设计教育提供了创新路径。该模式强化学生跨学科思维与问题解决能力,通过项目实践培育评审、模拟、谈判、决策及冲突管理等技能,教师角色转变为引导者和促进者,激励创... 荷兰代尔夫特理工大学的Urban Design工作坊小组教学模式,为我国城市设计教育提供了创新路径。该模式强化学生跨学科思维与问题解决能力,通过项目实践培育评审、模拟、谈判、决策及冲突管理等技能,教师角色转变为引导者和促进者,激励创新并深化团队协作与沟通。针对我国城市设计教育现状,建议加强综合能力的培养,促进理论教学与设计实践的深度结合,并构建均衡的课程评估框架。此模式的本土化将有力推动我国城市设计教育的创新与发展。 展开更多
关键词 Urban design工作坊 小组学习 创新性思维 城市设计 代尔夫特理工大学
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基于设计类跨专业合作模式的workshop教学初探 被引量:7
15
作者 龚龙煜 《设计》 2015年第11期103-104,共2页
本文以美术学院跨数字媒体和产品设计的workshop工作坊为案例,以双语双师的课程模式和教学流程为特色,从课程概述、课程目的、课程教学过程、课程特点、课程总结几方面进行阐述,探索如何有效培养学生在动手、创新、设计、合作、以及跨... 本文以美术学院跨数字媒体和产品设计的workshop工作坊为案例,以双语双师的课程模式和教学流程为特色,从课程概述、课程目的、课程教学过程、课程特点、课程总结几方面进行阐述,探索如何有效培养学生在动手、创新、设计、合作、以及跨文化、跨专业交流等多方面的能力。 展开更多
关键词 跨专业合作 workshop 设计 教学实践
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高校设计类专业的工作坊教学模式研究——以小型竹展厅Workshop为例 被引量:7
16
作者 黄晓丹 黄华明 《广东技术师范学院学报》 2017年第6期70-75,共6页
随着教育水平的提高,传统教学模式的改革,工作坊(W o r k s h o p)的教学形式逐渐走入高等院校的课堂。不同的院校,不同的专业背景采用不同的工作坊教学模式。对于设计类院校和专业而言,工作坊的教学模式如何满足学科特点,发挥学科特长... 随着教育水平的提高,传统教学模式的改革,工作坊(W o r k s h o p)的教学形式逐渐走入高等院校的课堂。不同的院校,不同的专业背景采用不同的工作坊教学模式。对于设计类院校和专业而言,工作坊的教学模式如何满足学科特点,发挥学科特长已成为值得深入研究的课题。就此课题,通过对工作坊教学模式的发展与现状进行阐述,并以广东工业大学艺术与设计学院组织完成的一项小型竹展厅W o r k s h o p为例,分析工作坊教学的在设计类专业中的特点和规划要点,为设计类专业的师生及相关人员提供理论参考和引导。 展开更多
关键词 工作坊 设计类专业 教学模式 竹展厅
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体验式设计Design Thinking之精髓——SIVA-斯坦福教学创新实践 被引量:1
17
作者 金·雅各布森 邹一了 陆燕 《上海视觉》 2018年第2期98-104,共7页
通过在艺术设计类专业学生的设计思维的教学创新实践,从课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学成果四个方面探究创造性思维课程的教学设计,在团队协作和学科融合中培养学生的创新意识,提高学生的创造性思维应用能力。
关键词 设计思维 工作坊 教学创新实践 教学设计
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人工智能驱动“包装生产线与车间设计”课程教学模式重构与实践 被引量:1
18
作者 巩雪 侯理达 +2 位作者 张英蕾 董静 王宇 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期210-222,共13页
随着人工智能技术在各领域的深度渗透,包装产业的智能化转型进程显著加快。这一变革为包装工程专业人才的培养设定了更为严苛的标准,对相关课程教学提出了全新的挑战与要求。本研究围绕人工智能驱动下“包装生产线与车间设计”课程教学... 随着人工智能技术在各领域的深度渗透,包装产业的智能化转型进程显著加快。这一变革为包装工程专业人才的培养设定了更为严苛的标准,对相关课程教学提出了全新的挑战与要求。本研究围绕人工智能驱动下“包装生产线与车间设计”课程教学模式的重构与实践展开深入探讨,系统剖析传统教学模式的弊端,详细阐述人工智能赋能课程改革的重要性与紧迫性。通过构建全新的教学内容体系、引入创新教学方法、搭建多层次实践教学平台以及完善教学评价体系等多方面的探索,全面验证新教学模式在提升学生专业素养、实践技能和创新思维方面的显著成效。借助数字化包装虚拟车间,学生与智能系统的互动得以实现,不仅能够沉浸式体验包装流程,还能有效培养解决复杂工程问题的能力,为包装工程专业课程教学改革提供坚实的理论支撑,为专业人才培养指明清晰的方向。 展开更多
关键词 人工智能 数字化 包装车间设计 教学模式重构
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具身认知理论视角下的众创空间设计研究——以济南西街工坊为例 被引量:1
19
作者 孙继国 高一帆 徐雯雯 《工业设计》 2025年第7期78-81,共4页
随着社会创新和协作需求的日益增长,众创空间作为支持创意、创新与创业的核心平台,在全球范围内得到了广泛的应用与发展。然而,当前大部分众创空间无法完全满足创客的需求。因此,文章以“具身认知”理论为切入点,结合济南西街工坊的设... 随着社会创新和协作需求的日益增长,众创空间作为支持创意、创新与创业的核心平台,在全球范围内得到了广泛的应用与发展。然而,当前大部分众创空间无法完全满足创客的需求。因此,文章以“具身认知”理论为切入点,结合济南西街工坊的设计实践,提出优化空间布局、丰富照明设计等空间设计策略,以期提升创客的认知体验与协作效率。具身认知理论与众创空间的结合,不仅能提升空间的功能性,还能创造出更加富有互动性和沉浸感的创作环境。 展开更多
关键词 具身认知理论 众创空间 空间设计 西街工坊 沉浸感
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基于视觉传达设计专业“实践教学生态圈”的教学工作坊探索与实践——以品牌DENIMNME服装图案工作坊实践为例
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作者 汪哲皞 周安妮 《设计》 2025年第24期94-98,共5页
随着社会对复合型设计人才需求的提升,传统以课堂为核心的视觉传达设计教学模式已难以满足产业快速迭代的需求。针对以上情况,“实践教学生态圈”的建设正可以更好地探索如何在高校教学中有效地实施产学研协同模式,建立新型设计人才培... 随着社会对复合型设计人才需求的提升,传统以课堂为核心的视觉传达设计教学模式已难以满足产业快速迭代的需求。针对以上情况,“实践教学生态圈”的建设正可以更好地探索如何在高校教学中有效地实施产学研协同模式,建立新型设计人才培养模式,实现教学、科研、实践相互促进。本文便以品牌DenimNme服装图案工作坊实践为例,对产学研协同背景下视觉传达设计专业“实践教学生态圈”模式进行探索与实践,初步验证“实践教学生态圈”模式下对学生能力培养与产业需求匹配的有效性,同时,通过该实践完善目前“实践教学生态圈”模式下存在的不足。 展开更多
关键词 “实践教学生态圈” 校企合作 产学研协同背景 视觉传达设计 工作坊 服装图案设计
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