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1
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教育综合改革背景下隐性课程的开发研究 |
刘美凤
刘耔杉
张智妍
吕秋燕
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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2
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省级课程领导力的内涵缘起、价值意蕴与行动路径 |
石鸥
高湘平
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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新质生产力驱动下材料成型及控制工程专业人才培养方案改革研究与实践 |
赵伟
吴梦陵
张振
杨宗辉
查光成
王安哲
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《南通职业大学学报》
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2025 |
1
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4
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食品类专业“微生物学”相关课程设置现状分析与建设思考 |
王旭
周裔彬
陈思涵
李文均
周育
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《微生物学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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基于层次递进模块和行业前沿导向的硕士培养方案设计与实践——以电子信息专业学位硕士培养方案为例 |
刘刚
胡成玉
陈麒玉
王力哲
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《软件导刊》
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2025 |
0 |
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6
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基于“科教+产教”融合的制药工程专业课程体系创新研究 |
张蕾
孙晓薇
宛春雷
金志民
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《牡丹江大学学报》
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2025 |
0 |
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7
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土地资源管理研究生培养方案优化——基于自然资源“两统一”视角 |
张佰林
陈雪婷
刘虹吾
张欣瑜
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《高教学刊》
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2025 |
0 |
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8
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物流管理专业模块化、进阶式课程体系建设研究 |
申文
王长琼
陈焰
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《物流技术》
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2025 |
0 |
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9
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翻转课堂在C语言程序设计课程教学中的应用研究 |
石林江
田建勇
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《信息与电脑》
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2025 |
0 |
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10
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数字化背景下技工院校图形设计专业课程体系改革研究 |
徐建方
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《锻压装备与制造技术》
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2025 |
0 |
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11
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中澳高校数学专业学士学位课程体系对比与分析 |
张临杰
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《高等理科教育》
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2025 |
0 |
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12
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基于师范类专业认证的地方高师院校课程体系建构——以英语专业为例 |
王柯芦
龙述君
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《乐山师范学院学报》
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2025 |
1
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13
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学校课程领导的价值意蕴、现实困境与优化路径 |
张文
李彦群
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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基于“翻转课堂”的《C语言程序设计》课程改革与实践 |
曹亚萍
周海文
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《办公自动化》
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2025 |
3
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15
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“微纳尺度力学分析与计算”在机械学科研究生培养中的作用 |
陈浩
张韵
程广贵
张忠强
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《力学与实践》
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2025 |
0 |
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16
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“1+X”证书制度背景下Java程序设计课程创新研究 |
王颖
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《科学与信息化》
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2025 |
0 |
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17
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基于课程标准的儿童青少年体能学练意义、要求与实施策略 |
练宇潇
尹志华
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《体育教育学刊》
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2025 |
2
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18
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基于智能制造的湖南地方高校物联网专业人才培养应对策略研究 |
汪辉
陈国生
陈政
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《江苏商论》
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2025 |
1
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高水平旅游类专业本科课程体系优化的经验与启示——以马来西亚泰莱大学酒店、旅游和活动学院为例 |
王永波
张野
程遂营
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《旅游论坛》
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2025 |
0 |
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