期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新媒体环境下基于CIPO模型的大学生思想政治教育对策探析 被引量：1
1
作者 夏欢 何少奎 +2 位作者 张健 夏黎 陈丽 《武汉商学院学报》 2014年第5期70-73,共4页
文章在首先概述了研究背景和新媒体特点的基础上,对教育信息化CIPO四层分析模型进行了简要介绍,进而将中国互联网络信息中心发布的宏观数据与本次研究自有调查获得的微观数据相结合,从CIPO模型的四个维度分析了目前新媒体环境下大学生... 文章在首先概述了研究背景和新媒体特点的基础上,对教育信息化CIPO四层分析模型进行了简要介绍,进而将中国互联网络信息中心发布的宏观数据与本次研究自有调查获得的微观数据相结合,从CIPO模型的四个维度分析了目前新媒体环境下大学生思想政治教育存在的问题,从而重点从八个方面提出了其优化对策,在全文的最后则对其今后发展的趋势进行了展望。 展开更多
关键词 新媒体 cipo模型 大学生 思想政治教育 对策
在线阅读 下载PDF
基于CIPO模型的冷链物流课程教学过程设计 被引量：2
2
作者 林冬梅 马昌谱 陈辉 《教育教学论坛》 2020年第21期220-221,共2页
为了培养与经济发展相适应的物流人才,文章创新性地将CIPO模型应用于冷链物流课程教学过程设计,从系统思维的角度对课程教学背景(C)、课程教学资源输入(I)、教学过程(P)的实施以及教学效果(O)的评价等四个环节进行课程相关信息和资源的... 为了培养与经济发展相适应的物流人才,文章创新性地将CIPO模型应用于冷链物流课程教学过程设计,从系统思维的角度对课程教学背景(C)、课程教学资源输入(I)、教学过程(P)的实施以及教学效果(O)的评价等四个环节进行课程相关信息和资源的挖掘,同时给出各环节的具体内容。此方法能为其他课程乃至专业建设改革提供有价值的参考。 展开更多
关键词 系统思维 cipo模型 冷链物流 课程改革
在线阅读 下载PDF
PISA2015背景因素问卷的内容、特点与启示 被引量：5
3
作者 李健 王光明 《当代教育与文化》 北大核心 2017年第5期24-29,共6页
PISA2015背景信息通过七套背景因素问卷共同调查。问卷的整体内容设计由背景因素框架主导,并通过背景因素模块聚焦,保证了整个调查的全面性与针对性。分析得到以下启示:(1)框架构造:CIPO模型的改良式应用;(2)模块聚焦:重点问题的针对性... PISA2015背景信息通过七套背景因素问卷共同调查。问卷的整体内容设计由背景因素框架主导,并通过背景因素模块聚焦,保证了整个调查的全面性与针对性。分析得到以下启示:(1)框架构造:CIPO模型的改良式应用;(2)模块聚焦:重点问题的针对性设计;(3)问卷设置:框架与模块的有机结合。 展开更多
关键词 PISA2015 背景因素 教育效能理论 cipo模型 教育质量监测
在线阅读 下载PDF
学生能力大规模国际测评项目在教育效能研究中的应用 被引量：13
4
作者 埃克哈德·克里默 胡咏梅 彭湃 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期39-47,共9页
学生能力大规模国际测评项目(ILSA)可以为参与国提供持续监测教育系统运行以及评价教育系统有效性的基础数据。基于大规模测评项目数据挖掘而进行的教育效能研究(EER)的基本模型CIPO(背景—投入—过程—产出)是由国际教育成就评价协会(I... 学生能力大规模国际测评项目(ILSA)可以为参与国提供持续监测教育系统运行以及评价教育系统有效性的基础数据。基于大规模测评项目数据挖掘而进行的教育效能研究(EER)的基本模型CIPO(背景—投入—过程—产出)是由国际教育成就评价协会(IEA)用于ILSA设计,后被许多学者改进。克里默等人提出了测评EER中最重要的元素——教学质量的三维结构:结构化的课堂教学管理、支持性的班级氛围和富有挑战性的认知激活。这一结构框架的科学性和可行性被不少学者开展的EER经验研究所证实。尽管ILSA数据分析能够有助于增进对学校效能和教育发展政策的理解,但仍存在着因缺乏追踪数据而难以做出因果推断的局限性。因此,纵向研究设计成为大规模教育测评项目的发展趋势。 展开更多
关键词 大规模测评 教育效能研究 cipo模型 教学质量
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部