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CBE教学模式和项目课程的开发 被引量：17
1
作者 戴志浩 《职业技术教育》 2005年第35期12-13,共2页
CBE教学模式以掌握学习理论、因材施教原则、当代课程教学理论与思想为理论基础,以达到某种职业从业能力要求为教学目标,课程内容以职业分析为基础,强调个别化教学。在课程改革的实践中,借鉴CBE教学模式,用系统工程方法进行职业岗位能... CBE教学模式以掌握学习理论、因材施教原则、当代课程教学理论与思想为理论基础,以达到某种职业从业能力要求为教学目标,课程内容以职业分析为基础,强调个别化教学。在课程改革的实践中,借鉴CBE教学模式,用系统工程方法进行职业岗位能力分析,并制成DACVM表,根据该表制定各项能力课程标准及设计相应的教学方式,其中编制学习单元是设计与实施项目课程较好的做法。 展开更多
关键词 cbe教学模式 项目课程 教学目标 教学程序 教学策略
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基于CBE的建筑工程管理专业群实践教学体系 被引量：2
2
作者 章国美 《山西建筑》 2014年第1期251-252,共2页
借鉴能力本位教育(CBE)模式进行建筑工程管理专业群实践教学体系的改革,构建了基于CBE模块化、项目化的实践教学体系,论述了教学改革的具体方法,以全面提高学生的各种能力。
关键词 建筑工程管理专业群 cbe项目化 模块化
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CBE模式下的工程造价专业实践教学体系研究与实践 被引量：3
3
作者 刘洪波 《科教导刊》 2016年第5X期100-101,135,共3页
能力本位教育(competency-based education,CBE)模式是一种以满足企业需求为主,以实际能力培养为目的的教育模式,它与工程造价专业教育的要求相吻合。围绕着实践能力培养,提出构建CBE模式下应用型工程造价专业实践教学体系的建议和对策。
关键词 能力本位教育模式 工程造价 实践教学体系
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基于CBE和CDIO理念的智能运输系统实验教学设计 被引量：17
4
作者 宫唤春 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第11期187-190,208,共5页
探讨了基于CBE和CDIO理念的智能运输系统实验教学改革,强调以学生为中心,以职业岗位职责能力为导向,并基于校企联合开发的智能交通实践教学平台,对智能运输系统实验教学进行了项目化设计。文章以智能交通出行需求与分布预测实验为例,按... 探讨了基于CBE和CDIO理念的智能运输系统实验教学改革,强调以学生为中心,以职业岗位职责能力为导向,并基于校企联合开发的智能交通实践教学平台,对智能运输系统实验教学进行了项目化设计。文章以智能交通出行需求与分布预测实验为例,按构思、设计、实施和运行四阶段详细介绍了设计过程。 展开更多
关键词 智能交通 cbe CDIO 实验教学 项目设计
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基于CBE+CDIO理念的工业机器人技术实训项目设计 被引量：22
5
作者 檀盼龙 邵欣 +1 位作者 张建新 李云龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第11期189-193,共5页
提出了基于CBE+CDIO理念进行工业机器人教学设计的新模式,依托校企联合开发的"智能制造技术创新与应用开发平台"进行了工业机器人技术应用课程模块化实训项目设计,以"码垛工作站的安装与调试"实训项目为例,进行了&q... 提出了基于CBE+CDIO理念进行工业机器人教学设计的新模式,依托校企联合开发的"智能制造技术创新与应用开发平台"进行了工业机器人技术应用课程模块化实训项目设计,以"码垛工作站的安装与调试"实训项目为例,进行了"构思—设计—实施—运行"4个阶段的教学设计。实施表明,CBE+CDIO理念在工业机器人应用技能人才培养中的应用可以在保证较高培养质量的同时,有效加快相关行业应用型人才培养的速度。 展开更多
关键词 工业机器人 cbe+CDIO 智能制造 实训项目 教学设计
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基于CBE理念的工业机器人操作与编程实训项目设计 被引量：1
6
作者 祁晓玲 《装备制造技术》 2021年第11期184-187,共4页
从工业机器人操作与编程实训课程的教学现状出发,通过分析CBE教育模式的特征、内容,依据工业机器人编程操作岗位职责,对工业机器人实训课程进行了模块化设计,在教学实施过程中采用教、学、做、赛一体化的教学方法,培养了学生的自主动手... 从工业机器人操作与编程实训课程的教学现状出发,通过分析CBE教育模式的特征、内容,依据工业机器人编程操作岗位职责,对工业机器人实训课程进行了模块化设计,在教学实施过程中采用教、学、做、赛一体化的教学方法,培养了学生的自主动手能力和适应职业能力。实施证明,CBE理念应用于工业机器人操作与编程实训中培养了学生的兴趣,提高了培养质量,对相关行业的人才培养具有积极的引导作用。 展开更多
关键词 cbe理念 工业机器人 项目设计 教学模式
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汽车维修与检测专业模块化教学的实践与探索 被引量：12
7
作者 吴兴敏 梁军 《辽宁高职学报》 2002年第1期3-4,共2页
重点介绍了我校汽车维修与检测专业模块化教学方法的实践探索,提出了针对模块化教学方法在课程体系建设、教学手段及教材建设方面应采取的改进措施。
关键词 《汽车维修与检测》专业 模块化教学 教学方法 课程设置 教材建设 教学手段
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应用技术大学的Oracle课程教学改革
8
作者 胡刚林 《电脑知识与技术》 2016年第5期125-127,共3页
Oracle数据库是计算机软件方向的一门专业核心课程之一。作为一个大型的数据库产品,其实践操作要求高,学习难度大,对教师教学方式方法提出了很高的要求。结合我校培养应用技术型人才的目标,借鉴职教的成功教学模式CBE,提出了任务驱动下... Oracle数据库是计算机软件方向的一门专业核心课程之一。作为一个大型的数据库产品,其实践操作要求高,学习难度大,对教师教学方式方法提出了很高的要求。结合我校培养应用技术型人才的目标,借鉴职教的成功教学模式CBE,提出了任务驱动下＂知识：能力=1：1＂的授课模式。在该模式下,教学分为能力培养的任务规划、任务需求文档撰写、系统设计文档撰写、理论讲解、任务布置及实践指导、教学效果考核共6个模块。实践证明,通过这些教学模式的改革取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 Oracle教学改革 cbe模式 项目任务驱动
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