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CAD/CAM新技术及ABS新材料在高锰钢辙叉木模中的应用
1
作者 高彦吉 李明刚 《山西建筑》 2026年第1期156-159,188,共5页
介绍了CAD/CAM新技术及ABS新材料在高锰钢辙叉铸造用木模中的应用。通过分析传统木模制作过程存在的加工周期长、成品精度低、使用耐久性差等问题,探讨了采用CAD/CAM新技术及ABS新材料制作高锰钢辙叉铸造木模的具体应用。研究表明,CAD/... 介绍了CAD/CAM新技术及ABS新材料在高锰钢辙叉铸造用木模中的应用。通过分析传统木模制作过程存在的加工周期长、成品精度低、使用耐久性差等问题,探讨了采用CAD/CAM新技术及ABS新材料制作高锰钢辙叉铸造木模的具体应用。研究表明,CAD/CAM技术显著提高了木模的设计精度和生产效率,减少了人工误差,缩短了生产周期。文中还通过实际案例分析,验证了CAD/CAM新技术及ABS新材料在提升产品质量和生产效率方面的显著效果。 展开更多
关键词 cad/CAM技术 ABS材料 高锰钢辙叉 铸造木模 数控加工
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基于OBE的CBL-TBL双轨教学法在机械CAD/CAM类课程中的改革与应用
2
作者 周汇洋 《家电维修》 2026年第1期96-98,共3页
在智能制造与工业4.0浪潮下,机械领域对具备实践能力与协同创新素养的CAD/CAM人才需求迫切,而传统课程存在严重的理论与实践脱节问题,难以适配行业发展需求,课程改革刻不容缓。本文构建基于成果导向(OBE)的CBL-TBL双轨教学法,以企业真... 在智能制造与工业4.0浪潮下,机械领域对具备实践能力与协同创新素养的CAD/CAM人才需求迫切,而传统课程存在严重的理论与实践脱节问题,难以适配行业发展需求,课程改革刻不容缓。本文构建基于成果导向(OBE)的CBL-TBL双轨教学法,以企业真实零件设计与加工案例为载体,设计“案例拆解-小组分工协同-成果互评”教学流程,将行业规范融入各环节,并建立涵盖过程表现与工程应用能力的多元评价体系。实践表明,该模式有效打破软件操作导向的教学惯性,强化学生工程思维与团队协作能力,为机械类课程实现“知识-技能-素养”协同育人提供可行路径。 展开更多
关键词 OBE CBL TBL 双轨教学 机械cad/CAM 教学改革
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基于校企合作背景下建筑结构CAD课程教学改革与实践探索
3
作者 吴研 孙缓缓 周海玲 《进展》 2026年第1期110-112,119,共4页
建筑结构CAD课程是连接结构设计理论与工程实践的基础课程,其教学质量对学生的职业适应性和竞争力有着重要影响。传统的教学模式存在理论与实践脱节、软件操作与结构设计逻辑分离、评价方法单一等问题,很难满足目前土建行业对懂标准、... 建筑结构CAD课程是连接结构设计理论与工程实践的基础课程,其教学质量对学生的职业适应性和竞争力有着重要影响。传统的教学模式存在理论与实践脱节、软件操作与结构设计逻辑分离、评价方法单一等问题,很难满足目前土建行业对懂标准、会设计、能创新的复合型人才的需求。本文结合行业数字化转型要求以及土木工程专业的教学实践,从不同维度系统地提出了建筑结构CAD课程的教学改革策略,并通过教学实践验证了其有效性。结果表明,改革后,学生应用软件和解决工程问题的能力都有了很大提高,为土木工程课程教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 建筑结构cad 教学改革 工程素养 校企协同 考核机制
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“赛训一体”课程模式对技工院校学生职业能力的影响研究——以数控加工专业CAD课程为例
4
作者 陈思晶 黄威远 《微型计算机》 2026年第1期265-267,共3页
随着我国制造业的快速发展,对高技能数控人才的需求日益增长。技工院校作为培养数控技能人才的重要基地,其教学模式的有效性直接影响着学生的职业能力和未来发展。“赛训一体”课程模式将技能竞赛与日常教学紧密结合,为提升学生职业能... 随着我国制造业的快速发展,对高技能数控人才的需求日益增长。技工院校作为培养数控技能人才的重要基地,其教学模式的有效性直接影响着学生的职业能力和未来发展。“赛训一体”课程模式将技能竞赛与日常教学紧密结合,为提升学生职业能力提供了新的路径。文章以零部件测绘与CAD成图技术赛项在数控加工专业CAD课程中的应用为例,深入研究“赛训一体”课程模式对学生职业能力的影响。通过对相关理论的阐述、模式构建的分析以及实际影响的探究,旨在为技工院校数控专业教学改革提供理论支持和实践参考,促进学生职业能力的全面提升,满足行业对高素质数控人才的需求。 展开更多
关键词 技工院校 赛训一体 职业能力 零部件测绘 cad成图技术
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CAD/CAM高嵌体修复对磨牙大面积牙体缺损患者应激反应及微炎症状态的影响
5
作者 付曼 裴飞 +1 位作者 李爱芹 陈卓 《淮海医药》 2026年第1期57-61,共5页
目的:分析计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)高嵌体修复治疗磨牙大面积牙体缺损的效果,以及对患者应激反应、微炎症状态的影响。方法:选取2022年5月—2024年5月某院收治的磨牙大面积牙体缺损患者118例为研究对象,采用随机数字表法分为常规... 目的:分析计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)高嵌体修复治疗磨牙大面积牙体缺损的效果,以及对患者应激反应、微炎症状态的影响。方法:选取2022年5月—2024年5月某院收治的磨牙大面积牙体缺损患者118例为研究对象,采用随机数字表法分为常规组和高嵌体组,各59例。常规组实施传统印模全瓷冠修复,高嵌体组给予CAD/CAM高嵌体修复。比较2组龈沟液炎症因子[白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1α(IL-1α)]水平、应激反应指标[丙二醛(MDA)、超氧化物歧化醇(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)]、牙周情况[牙周探测深度(PD)、菌斑指数(PLI)、龈沟出血指数(SBI)]、修复效果[改良版美国公共卫生部(USPHS)评分]及满意度。结果:治疗后6个月,高嵌体组龈沟液IL-6[(1.02±0.32)ng/mL]、TNF-α[(1.20±0.36)ng/mL]、IL-1α[(1.01±0.16)ng/mL]水平均低于常规组[(2.15±0.50)ng/mL、(2.14±0.38)ng/mL、(1.51±0.19)ng/mL](P<0.05);高嵌体组MDA水平[(6.46±0.83)mmoL/L]低于常规组[(8.16±0.95)mmoL/L],SOD[(39.97±4.58)nU/mL]、GSH-Px[(12.29±1.19)mg/L]水平高于常规组[(35.12±4.40)nU/mL、(10.08±1.24)mg/L](P<0.05);高嵌体组PD[(2.03±0.50)mm]、PLI[(1.01±0.10)分]、SBI[(1.24±0.37)分]均低于常规组[(2.45±0.53)mm、(1.45±0.23)分、(1.92±0.43)分],差异有统计学意义(P<0.05)。高嵌体组USPHS标准评分[(36.53±2.61)分]和患者满意度(96.61%)均高于常规组[(29.28±2.53)分、86.44%],差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CAD/CAM高嵌体修复对磨牙大面积牙体缺损的修复效果较好,能够有效改善患者牙周情况,减轻应激反应及微炎症状态,提高患者满意度。 展开更多
关键词 磨牙大面积牙体缺损 cad/CAM 高嵌体修复 应激反应 微炎症状态
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计算机辅助设计(CAD)在黄金湿法精炼反应设备结构优化与能耗降低中的应用
6
作者 吴鹏 丁志超 +2 位作者 张增飞 李亚芹 王耀杰 《微型计算机》 2026年第1期13-15,共3页
文章聚焦计算机辅助设计(CAD)在黄金湿法精炼反应设备结构优化与能耗削减中的具体应用。文章首先阐明黄金湿法精炼工艺及反应设备的关键作用,随后梳理CAD技术的特点与优势,并深入探讨其在反应设备结构优化中的实践路径,包括设备模型建... 文章聚焦计算机辅助设计(CAD)在黄金湿法精炼反应设备结构优化与能耗削减中的具体应用。文章首先阐明黄金湿法精炼工艺及反应设备的关键作用,随后梳理CAD技术的特点与优势,并深入探讨其在反应设备结构优化中的实践路径,包括设备模型建立、结构参数微调与改进等环节。同时,分析CAD如何借结构优化改善流体流动、提高换热效率,进而助力能耗下降,为黄金湿法精炼行业的设备升级与节能减排提供支撑。 展开更多
关键词 计算机辅助设计(cad) 黄金湿法精炼 反应设备 结构优化 能耗降低
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建筑行业信息化进程中的计算机辅助设计(CAD)创新
7
作者 吴正哲 李鲁玉 《新潮电子》 2026年第2期226-228,共3页
在建筑行业信息化转型的大背景下,计算机辅助设计(CAD)作为核心技术工具,经历了从传统二维绘图向三维参数化、协同化、智能化的深度变革。文章围绕建筑行业信息化进程中CAD的创新发展展开研究,首先分析CAD在建筑设计中的应用现状与局限... 在建筑行业信息化转型的大背景下,计算机辅助设计(CAD)作为核心技术工具,经历了从传统二维绘图向三维参数化、协同化、智能化的深度变革。文章围绕建筑行业信息化进程中CAD的创新发展展开研究,首先分析CAD在建筑设计中的应用现状与局限,接着探讨其在技术、功能、应用模式方面的主要创新方向,随后阐述CAD创新对建筑行业设计效率、质量及协同管理的提升价值,再指出当前CAD创新面临的技术、人才与标准层面的挑战,最后提出推动CAD持续创新的策略与未来发展趋势,旨在为建筑行业更好地借助CAD技术实现信息化升级提供理论参考。 展开更多
关键词 建筑行业 信息化 计算机辅助设计(cad) 技术创新 协同设计
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基于HPLC-DAD-CAD的恒制咳喘胶囊质量均一性分析 被引量：1
8
作者 马倩 刘安 +5 位作者 许青霞 郭丛 章军 王茂青 寇晓娣 刘艳 《中国实验方剂学杂志》 北大核心 2025年第3期168-174,共7页
目的:建立15批次恒制咳喘胶囊的指纹图谱,对其中10种指标性成分进行定量分析,并评价恒制咳喘胶囊不同批次产品的质量均一性。方法:采用高效液相色谱-二级管阵列检测器-电喷雾检测器联用法(HPLC-DAD-CAD)建立恒制咳喘胶囊指纹图谱及含量... 目的:建立15批次恒制咳喘胶囊的指纹图谱,对其中10种指标性成分进行定量分析,并评价恒制咳喘胶囊不同批次产品的质量均一性。方法:采用高效液相色谱-二级管阵列检测器-电喷雾检测器联用法(HPLC-DAD-CAD)建立恒制咳喘胶囊指纹图谱及含量测定方法;选择腺苷、鸟苷、香草酸、羟基红花色素A、沉香四醇、柚皮苷、橙皮苷、1,4-二[4(-葡萄糖氧)苄基]-2-异丁基苹果酸酯、人参皂苷Rb1、甘草酸共10种成分作为质量属性指标,对来自2022—2024年共15批(每批3盒)45份恒制咳喘胶囊样品进行定性和定量分析;以批内均一性差异参数(PA)和批间均一性差异参数(PB)表征厂家质量均一性水平;采用聚类热分析表征不同年份样品质量属性指标的同质性和差异性。结果:建立了恒制咳喘胶囊HPLC指纹图谱及定量方法,经方法学考证,方法稳定可靠,可用于该制剂的定性、定量分析;15批样品的指纹图谱相似度0.887~0.975,共标定共有峰13个,指定10个共有峰,均为质量属性指标成分。定量分析结果显示,样品中的腺苷、鸟苷、香草酸、羟基红花色素A、沉香四醇、柚皮苷、橙皮苷、1,4-二[4-(葡萄糖氧)苄基]-2-异丁基苹果酸酯、人参皂苷Rb1、甘草酸的质量分数分别为0.038~0.078、0.115~0.251、0.007~0.018、0.291~0.673、0.122~0.257、0.887~1.905、1.841~3.364、1.412~2.450、2.207~3.112、0.650~1.161 mg·g^(-1),其中人参皂苷Rb1、甘草酸均符合2020年版《中华人民共和国药典》对该制剂的限度要求;15个批次10种指标成分的PA均<10%,表明批内均一性良好,PB为33.86%~92.97%,表明批间均一性较差;聚类热分析显示,不同年份的样品各聚为一类,其中腺苷、鸟苷、羟基红花色素A、柚皮苷、橙皮苷、沉香四醇等6种成分是主要差异性成分。结论:恒制咳喘胶囊的年内质量均一性较好,年间质量均一性不足,可能与法半夏、红花、佛手、陈皮、沉香、香橼等药味的质量差异有关。该研究建立了恒制咳喘胶囊的指纹图谱和多指标含量测定方法,可用于更准确、高效的质量控制和标准提升。 展开更多
关键词 恒制咳喘胶囊 高效液相色谱法(HPLC) 二极管阵列检测器(DAD) 电喷雾检测器(cad) 质量均一性 指纹图谱
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“机械CAD/CAM”教学改革研究与实践 被引量：2
9
作者 代荣 翟彦博 《教育教学论坛》 2025年第19期49-52,共4页
从学生的学习效果和培养实际操作能力出发,分析传统教学模式中存在的主要问题,提出了以项目为导向的教学改革思想。以3D UGNX和斯沃数控仿真软件为工具,以超星学习通为平台,采取线上线下相结合的教学方式,以项目教学法与示范教学法为主... 从学生的学习效果和培养实际操作能力出发,分析传统教学模式中存在的主要问题,提出了以项目为导向的教学改革思想。以3D UGNX和斯沃数控仿真软件为工具,以超星学习通为平台,采取线上线下相结合的教学方式,以项目教学法与示范教学法为主,并在模拟加工案例情境中开展交互式教学,开展课程教学改革,旨在实现“学以致用”的教学目标。“机械CAD/CAM”课程的教学应注重理论与实践的有机融合,使学生不仅能够巩固所学的理论知识,还能培养其应用于工程实践中的能力。 展开更多
关键词 项目式 cad/CAM 教学改革
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“服装CAD应用”一流课程建设与实践 被引量：1
10
作者 李艳梅 陈晓娜 +1 位作者 夏蕾 胡红艳 《纺织科技进展》 2025年第2期79-82,共4页
针对“服装CAD应用”课程教学过程中存在的重操作轻原理,忽视服装工业规范,以及考核形式比较单一的问题,以提高学生应用能力和创新意识为导向,对课程进行全方位建设。重点开展教学资源建设和教学方法改革,依托国内外知名服装CAD公司的... 针对“服装CAD应用”课程教学过程中存在的重操作轻原理,忽视服装工业规范,以及考核形式比较单一的问题,以提高学生应用能力和创新意识为导向,对课程进行全方位建设。重点开展教学资源建设和教学方法改革,依托国内外知名服装CAD公司的全方位支持,结合大量企业真实案例,培养学生服装CAD工程制图能力,强化技术规范和职业素养教育。课程遵循OBE理念,构建闭环式课程教学质量评价及持续改进机制。多方位教学评价结果显示课程改革实践取得了良好效果。 展开更多
关键词 服装cad应用 一流课程 课程资源建设 课程考核评价
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高校CAD类课程项目驱动式教学设计与实践 被引量：1
11
作者 郭建英 刘生玉 +1 位作者 栗褒 滕青 《高教学刊》 2025年第26期105-108,共4页
项目驱动式教学是建构主义理论指导下的一种兼具创新性、高阶性和挑战度的教学方案,与CAD类课程在目标、理念和实践上有很高的契合性。在高校CAD类课程中引入项目驱动式教学方法、创新教学设计、探索实施策略有助于提升学生实践能力、... 项目驱动式教学是建构主义理论指导下的一种兼具创新性、高阶性和挑战度的教学方案,与CAD类课程在目标、理念和实践上有很高的契合性。在高校CAD类课程中引入项目驱动式教学方法、创新教学设计、探索实施策略有助于提升学生实践能力、培养创新思维,快速适应新技术的发展。该文以矿物加工过程CAD课程为例,介绍与专业发展需求和学生培养目标紧密结合的、层次递进且分阶段实施的、具有基础性、高阶性、挑战性的三个工程实践项目的教学内容、项目特征、培养目标、实施策略、学习效果评估机制、反馈与持续改进措施。最后,探讨项目驱动式教学法进一步发展的创新路径。 展开更多
关键词 cad类课程 项目驱动式教学 教学设计 实施策略 创新路径
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EuCAD基因CRISPR/Cas9敲除载体构建及基因编辑效果验证
12
作者 陈博雯 肖玉菲 +4 位作者 李军集 钟连香 魏秋兰 覃子海 刘海龙 《分子植物育种》 北大核心 2025年第7期2226-2231,共6页
为了对尾叶桉(Eucalyptus urophylla)木质素合成关键基因开展基因编辑研究,本研究构建了Eu-CAD基因的CRISPR/Cas9敲除载体,并利用原生质体转化体系对基因编辑效果进行验证。对EuCAD基因序列进行分析,设计两条位于外显子的靶位点序列,使... 为了对尾叶桉(Eucalyptus urophylla)木质素合成关键基因开展基因编辑研究,本研究构建了Eu-CAD基因的CRISPR/Cas9敲除载体,并利用原生质体转化体系对基因编辑效果进行验证。对EuCAD基因序列进行分析,设计两条位于外显子的靶位点序列,使用Golden Gate技术构建得到基因编辑载体pRGEB35-CAD。以尾叶桉继代苗茎尖为材料建立原生质体转化体系,用pGFP质粒进行转化,依据GFP荧光激发结果统计体系的转化率为2.47%。将pRGEB35-CAD转化至原生质体,PCR鉴定显示在原生质体中EuCAD发生了预期的基因编辑,pRGEB35-CAD取得了预期基因编辑效果。本研究构建的EuCAD基因CRISPR/Cas9敲除载体可对目标基因进行基因编辑,为进一步创制EuCAD敲除突变体奠定了研究基础。 展开更多
关键词 CRISPR/Cas9敲除载体 原生质体转化 cad基因 尾叶桉
原文传递
基于纹织CAD的经起花织物模拟设计 被引量：2
13
作者 黄花 《江苏丝绸》 2025年第3期24-27,共4页
本文叙述了运用纹织CAD模拟设计经起花织物的过程,包括花型设计、投梭、组织配置、辅助针设置、样卡设置、纹版设置、纱线设计、模拟等工艺操作。
关键词 经起花 纹织cad 模拟设计
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基于CAD技术的机械零件自动化设计方法研究 被引量：2
14
作者 徐宝 《现代制造技术与装备》 2025年第1期172-174,共3页
随着现代工业的快速发展,机械零件设计的效率和质量成为关注的焦点。基于此,探讨基于计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)技术的机械零件自动化设计方法,旨在提高设计效率和优化设计质量。首先,分析机械零件设计难点,阐述CAD技... 随着现代工业的快速发展,机械零件设计的效率和质量成为关注的焦点。基于此,探讨基于计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)技术的机械零件自动化设计方法,旨在提高设计效率和优化设计质量。首先,分析机械零件设计难点,阐述CAD技术在设计中的应用优势。其次,提出一种包括需求分析、参数化建模和图纸生成的自动化设计方法。最后,通过齿轮设计对比实验,验证该方法在缩短设计周期、提高传动效率等方面的显著优势。研究表明,所提方法能有效提升设计效率和质量,为推动机械设计的发展提供了新思路。 展开更多
关键词 计算机辅助设计(cad) 机械零件 自动化设计 参数化建模
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数智化背景下人工智能型机械工程CAD系统的开发探讨 被引量：1
15
作者 吴志聪 《模具制造》 2025年第5期33-35,共3页
在数智化浪潮席卷全球的今天,制造业正经历着前所未有的变革与升级。作为制造业的核心技术之一,计算机辅助设计CAD技术正逐步向智能化、数字化方向迈进,成为推动制造业高质量发展的关键力量。随着人工智能AI技术的飞速发展,将其深度融... 在数智化浪潮席卷全球的今天,制造业正经历着前所未有的变革与升级。作为制造业的核心技术之一,计算机辅助设计CAD技术正逐步向智能化、数字化方向迈进,成为推动制造业高质量发展的关键力量。随着人工智能AI技术的飞速发展,将其深度融合到机械工程CAD系统中,开发出具有高度智能化、自主化特征的人工智能型机械工程CAD系统,已成为当前制造业技术革新的重要趋势。分析了数智化背景下人工智能型机械工程CAD系统的开发。 展开更多
关键词 数智化 人工智能 机械工程 cad系统
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基于形计算重构CAD的计算基础
16
作者 何援军 于海燕 方志刚 《计算机集成制造系统》 北大核心 2025年第3期760-777,共18页
追溯CAD技术之根,剖析计算难之源。CAD的数字化模型基于“形”。审视基于“数”的计算机制与“形”计算对象间的原始矛盾,探索用几何的思路去寻求全局、直观、简单、稳定的新计算机制。介绍了一种基于“几何问题几何化”的“形计算”机... 追溯CAD技术之根,剖析计算难之源。CAD的数字化模型基于“形”。审视基于“数”的计算机制与“形”计算对象间的原始矛盾,探索用几何的思路去寻求全局、直观、简单、稳定的新计算机制。介绍了一种基于“几何问题几何化”的“形计算”机制。阐述了形计算的总体思想和主要策略,给出了形计算的应用实例,对算法性能作了理论与实验分析。最后,讨论了形计算在CAD中的作用,提出以形计算重构CAD的计算基础,给出了实施建议和方案,在CAD中发挥形计算在几何表示、几何计算、几何关系重组、几何奇异处理,以及几何变换、降维计算等方面的特色与优势,建设以形计算作为理论基础的CAD根技术,实现几何内核在算法简单化、计算稳定性和计算效率上有大的提升。 展开更多
关键词 cad 工业软件 形计算 几何 几何计算 代数计算 计算基础
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SSGCN-混合式图卷积网络:用于三维CAD模型的加工特征识别
17
作者 王洪申 王尚旭 强会英 《机械科学与技术》 北大核心 2025年第1期30-39,共10页
为解决CAD/CAPP/CAM集成过程中,三维CAD模型加工特征识别问题,提出了一种混合式图卷积网络(Hybrid spectral domain and spatial domain graph convolution networks, SSGCN)的特征识别算法。以三维模型的面为节点,边为节点间的连接关系... 为解决CAD/CAPP/CAM集成过程中,三维CAD模型加工特征识别问题,提出了一种混合式图卷积网络(Hybrid spectral domain and spatial domain graph convolution networks, SSGCN)的特征识别算法。以三维模型的面为节点,边为节点间的连接关系,构建图数据结构。提取面的几何属性信息,自定义编码构建节点属性矩阵,作为网络的输入。提取图结构的邻接矩阵、度矩阵等构建混合式图卷积网络。通过Python-OCC相关算法以及布尔运算,设计了一种批量生成带有面标签的加工特征模型数据集算法。使用带有面标签的加工特征模型数据集对网络进行训练,对加工特征模型进行测试,得到很好的识别效果。 展开更多
关键词 cad模型 图卷积网络 加工特征识别 邻接矩阵
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高职《工程制图与CAD》课程信息化教学的探索 被引量：1
18
作者 陈铁牛 陈海涛 +2 位作者 曾文平 丁首斌 陈立林 《模具制造》 2025年第4期67-69,72,共4页
针对高职《工程制图与CAD》课程教学过程中存在学生水平参差不齐,教师教学手段单一,内容枯燥,学生学习缺乏兴趣和主动性等问题,尝试改变课程传统的“教师为主体、学生被动式学习”的教学模式,通过虚拟仿真软件、线上教学平台、微课、网... 针对高职《工程制图与CAD》课程教学过程中存在学生水平参差不齐,教师教学手段单一,内容枯燥,学生学习缺乏兴趣和主动性等问题,尝试改变课程传统的“教师为主体、学生被动式学习”的教学模式,通过虚拟仿真软件、线上教学平台、微课、网络教学资源等信息化手段的综合应用,实施“课前导学、课上助学、课后强化”的、学生为主体的、信息化手段支撑、任务驱动式的“信息化技术+任务驱动+线上线下”混合式教学模式。 展开更多
关键词 工程制图 机械cad 信息化教学 教学做一体 项目教学
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知识图谱赋能研究生个性化数字教学改革——以“CAD/CAE系统及应用”课程为例 被引量：1
19
作者 李娅娜 赵子平 邱鑫宇 《科技风》 2025年第13期75-77,共3页
随着教育信息化的快速发展,研究生教育对教学方式和内容的个性化需求越来越明显,传统的数字教学平台通常以课程为中心,忽视了不同学生对于学习需求的差异性。文章论述分析了将知识图谱赋能个性化数字教学的必要性和所面临的实施问题,提... 随着教育信息化的快速发展,研究生教育对教学方式和内容的个性化需求越来越明显,传统的数字教学平台通常以课程为中心,忽视了不同学生对于学习需求的差异性。文章论述分析了将知识图谱赋能个性化数字教学的必要性和所面临的实施问题,提出了知识图谱赋能“CAD/CAE系统及应用”课程的个性化数字教学的策略及实施方法,搭建了个性化数字教学平台,为学生提供丰富的学习资源和个性化推荐,并以实际教学结果为导向验证了改革的可行性,为教育信息化和现代化提供了新的思路。 展开更多
关键词 知识图谱 个性化教学 数字教学平台 cad/CAE系统及应用
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金刚石滚轮CAD/CAPP/CAM/PDM集成系统
20
作者 张瑞 郑凯 +1 位作者 朱振伟 赵华东 《机械设计与制造》 北大核心 2025年第3期358-361,共4页
针对金刚石滚轮是一种回转体零件以及其加工制造过程中信息化集成程度低等特点,对金刚石滚轮的特征信息提取、特征加工方案决策、数控程序后置处理等关键技术进行了研究,采用了产品模型数据交换标准STEP AP 242,实现对金刚石滚轮的制造... 针对金刚石滚轮是一种回转体零件以及其加工制造过程中信息化集成程度低等特点,对金刚石滚轮的特征信息提取、特征加工方案决策、数控程序后置处理等关键技术进行了研究,采用了产品模型数据交换标准STEP AP 242,实现对金刚石滚轮的制造特征信息提取,使用STEP AP 242和PDM相结合的集成方式,将金刚石滚轮三维模型作为制造加工信息的载体,并选择SolidWorks作为CAD和CAM软件,以及选择Aras Innovator作为PDM平台,使用C#编程语言和数据库技术开发了金刚石滚轮CAD/CAPP/CAM/PDM集成系统,并进行了实例验证。 展开更多
关键词 金刚石滚轮 cad/CAPP/CAM/PDM集成系统 产品模型数据交换标准AP 242
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