期刊文献+
共找到410篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
知识图谱驱动的C++课程BOPPPS+ADCD教学模式探索
1
作者 王云艳 《计算机教育》 2026年第1期233-239,共7页
针对传统教学中自主学习和迁移学习不足、高阶计算思维培养不足、评价体系动态反馈不足等问题,提出知识图谱驱动的BOPPPS+ADCD线上线下混合教学模式,以C++程序设计课程为例,阐述如何通过知识图谱引领学生自主学习,并在BOPPPS参与式教学... 针对传统教学中自主学习和迁移学习不足、高阶计算思维培养不足、评价体系动态反馈不足等问题,提出知识图谱驱动的BOPPPS+ADCD线上线下混合教学模式,以C++程序设计课程为例,阐述如何通过知识图谱引领学生自主学习,并在BOPPPS参与式教学环节融入ADCD四阶段强化高阶计算思维训练,构建“教学—评价—改进”智慧评价的动态教学闭环以实现教学动态优化,最后说明教学实践效果。 展开更多
关键词 c++程序设计 知识图谱 BOPPPS+ADcD教学模式 智慧评价
在线阅读 下载PDF
DeepSeek助力C语言程序设计课程教学探索
2
作者 徐燕 卢晓 +1 位作者 于昊 杜惠平 《电脑与信息技术》 2025年第6期146-150,共5页
随着人工智能技术的快速发展,生成式人工智能工具在教学中的应用逐渐成为教育数字化改革的重要发展方向。以某高校储能科学与工程专业大一年级120名学生为研究对象(实验组60人、对照组60人),探讨DeepSeek在C语言程序设计课程中的具体应... 随着人工智能技术的快速发展,生成式人工智能工具在教学中的应用逐渐成为教育数字化改革的重要发展方向。以某高校储能科学与工程专业大一年级120名学生为研究对象(实验组60人、对照组60人),探讨DeepSeek在C语言程序设计课程中的具体应用路径,包括利用DeepSeek设计更加符合专业特征的教学思路、实现学生个性化学习、帮助学生编程练习、实时反馈程序错误等,旨在解决C语言教学中存在的痛点问题。经过一个学期的教学实践验证,实验组学生的C语言程序设计课程平均成绩较对照组提升9分。调查问卷结果显示,学生普遍认为DeepSeek对知识点理解、习题练习、编程能力及实时反馈的帮助非常大,尤其是实时反馈方面。教学实践表明,DeepSeek的应用可显著提升学生的C语言编程能力与学习积极性,也为其他编程课程的智能化改革提供了可借鉴的实践思路。 展开更多
关键词 DeepSeek c语言程序设计 智能教育 教学改革 课程设计
在线阅读 下载PDF
基于C#的地源热泵多能耦合系统方案设计软件开发
3
作者 孙寅 魏俊辉 +2 位作者 孙林娜 刘启明 甄璐莹 《制冷与空调(四川)》 2025年第1期43-55,107,共14页
地热能是可再生能源之一,而地源热泵系统是应用地热能的一种重要方式。为提升工作效率,基于Visual Studio 2022开发平台,以C#编程语言下的WPF框架开发了一款地源热泵多能耦合系统方案设计软件,并依托于某项目对该软件在实际工程中的可... 地热能是可再生能源之一,而地源热泵系统是应用地热能的一种重要方式。为提升工作效率,基于Visual Studio 2022开发平台,以C#编程语言下的WPF框架开发了一款地源热泵多能耦合系统方案设计软件,并依托于某项目对该软件在实际工程中的可用性、准确性进行了验证。该软件运行结果表明选用2台某地源热泵机组及5台某空气源热泵机组可承担该项目冷热负荷,每年耗能为4347.36MWh,总能耗费用449.53万元,单平米能耗费用33.30元/m^(2),在得到特定比例补贴的情况下投资成本总计3545.92万元,单平米造价262.66元/m^(2),与原设计方案一致。 展开更多
关键词 地源热泵 方案设计 c#程序设计 WPF
在线阅读 下载PDF
医学院校编程语言类课程教学改革探索——以C语言程序设计为例
4
作者 付小雪 李响 《医学教育管理》 2025年第4期413-418,共6页
编程语言课程的主要目的是培养学生的计算思维能力及解决与专业相关的实际问题的能力。医学院的编程语言课程应与医学专业紧密结合,以实际医学问题为设计案例。本文基于当前医学院校编程语言课程教学中存在的问题,以C语言程序设计为例,... 编程语言课程的主要目的是培养学生的计算思维能力及解决与专业相关的实际问题的能力。医学院的编程语言课程应与医学专业紧密结合,以实际医学问题为设计案例。本文基于当前医学院校编程语言课程教学中存在的问题,以C语言程序设计为例,探讨医学院校编程设计课程的教学内容和教学方法的改革,并对考核方式进行改进与完善。教学改革实施后,对教学效果进行调研分析,结果表明,学生对课程改革的满意度非常高,学习兴趣由52%提升至83%;参与度由71%增加至91%;课程与医学的结合度由53%上升至86%;学习效果由60%提高至85%,学生的自主学习能力也得到了显著提升。 展开更多
关键词 医学 高校 编程语言 课程 教学改革 实验设计 c语言
在线阅读 下载PDF
C语言课程设计教学模式的探索与实践 被引量:19
5
作者 吴丽娟 申海 张浩华 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2012年第1期122-125,共4页
分析了《C程序设计》课程的教学现状和教学中存在的问题,构建了一种新的C语言课程设计教学模式,并从教学目标、实施流程和教学策略3个方面进行了阐述。该模式实施过程包括基础实践训练、软件开发流程分析、实际项目开发3个部分,通过基... 分析了《C程序设计》课程的教学现状和教学中存在的问题,构建了一种新的C语言课程设计教学模式,并从教学目标、实施流程和教学策略3个方面进行了阐述。该模式实施过程包括基础实践训练、软件开发流程分析、实际项目开发3个部分,通过基础实践训练,对学生进行基础知识强化培训,掌握课程设计必需的知识模块;教师以实际项目的实现过程讲解软件系统开发流程,培养学生软件工程的设计思想;通过实际项目开发,使学生真正理解和掌握理论课教学内容,掌握C程序设计技巧和软件开发流程;给出了具体的实施方法。通过实践训练,提高了学生独立思考和实际动手能力,激发了学生的学习的兴趣,培养了学生软件工程思维方法,为教师的教学提供了一种可行的课程设计实践教学模式。 展开更多
关键词 教学模式 课程设计 c程序设计 软件开发
在线阅读 下载PDF
注重编程能力培养的C语言过程化考核教学改革 被引量:24
6
作者 陈昕 王兴芬 +1 位作者 焦健 杨大利 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第9期155-158,共4页
针对大一新生C语言"编程"入门较难的状况,采用"编程"知识点逐步深入,阶梯式递进的"编程"分阶段考核的方式,使学生产生对C语言"编程"的学习兴趣,继而掌握基本的"编程"技能。过程化考... 针对大一新生C语言"编程"入门较难的状况,采用"编程"知识点逐步深入,阶梯式递进的"编程"分阶段考核的方式,使学生产生对C语言"编程"的学习兴趣,继而掌握基本的"编程"技能。过程化考核改革所带来的C语言课程教学内容、教学方法、教学手段和考核方式的创新,进一步激发了学生的"编程"学习兴趣,增强了学生"编程"实践的自主性和自觉性。 展开更多
关键词 “编程”能力 c语言程序设计 过程化考核
在线阅读 下载PDF
“C程序设计”课程的KM教学法研究 被引量:25
7
作者 张桃红 彭珍 +1 位作者 杨炳儒 谢永红 《计算机教育》 2010年第2期113-115,101,共4页
本文分析了KM教学法的设计思想,通过把握"C程序设计"课程知识及其认知规律,提出"C程序设计"课程的KM教学机制,将其知识内容按逻辑结构化,经由思维演绎得到反映知识宏观、微观联系的逻辑思维图。这种"薄—厚—... 本文分析了KM教学法的设计思想,通过把握"C程序设计"课程知识及其认知规律,提出"C程序设计"课程的KM教学机制,将其知识内容按逻辑结构化,经由思维演绎得到反映知识宏观、微观联系的逻辑思维图。这种"薄—厚—薄"的教学讲解过程,使得"C程序设计"知识逻辑衔接紧密,便于学生抓住深层次知识,达到高效的教学目的。 展开更多
关键词 知识逻辑结构图 思维导图 KM教学法 c程序设计
在线阅读 下载PDF
滑坡稳定性评价及治理工程设计软件Slope Designer 被引量:6
8
作者 李长冬 胡新丽 《地质科技情报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期95-98,103,共5页
主要介绍了Slop eDesigne r1.2的设计开发思路和主要功能。该软件是基于Windows面向对象技术开发的滑坡稳定性评价与治理工程设计的一体化工程软件,采用Visual C++进行程序设计,包括稳定性分析子模块和抗滑桩设计子模块2部分,可对地震... 主要介绍了Slop eDesigne r1.2的设计开发思路和主要功能。该软件是基于Windows面向对象技术开发的滑坡稳定性评价与治理工程设计的一体化工程软件,采用Visual C++进行程序设计,包括稳定性分析子模块和抗滑桩设计子模块2部分,可对地震作用、暴雨等不同工况下的滑坡进行稳定性评价和推力计算,并能够对(锚拉)抗滑桩(弹性桩、刚性桩)的弯矩、剪力及侧应力进行计算,最后根据内力计算结果完成配筋计算。在三峡库区兴山县二里半滑坡的应用研究表明,该软件具有很好的工程实用性。 展开更多
关键词 稳定性分析 滑坡推力 抗滑柱内力计算 治理工程设计 Visual c++程序设计
在线阅读 下载PDF
基于程序设计思想的C语言教学方案 被引量:25
9
作者 孔垂柳 田地 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2005年第S2期5-6,共2页
结合实际教学经验,针对高校高级程序设计教学方法,提出独特见解——“重程序,轻语法”的思想, 并结合不同章节特点,以事例、任务驱动的方式实现本课的教学工作。
关键词 c语言程序设计 算法设计 循环结构
在线阅读 下载PDF
网络教学平台在C++程序设计课程教学改革中的运用 被引量:8
10
作者 蔡文青 梁斌 《计算机教育》 2011年第1期76-78,共3页
随着信息化教育技术改革及基于Internet技术网络教学平台的运用,高校普遍意识到以课程教学改革思想构建网络教学平台的重要性。本文针对以往C++程序设计课程教学模式及不足,以网络教学平台为基础实施了3个方面的教改。同时以教改驱动模... 随着信息化教育技术改革及基于Internet技术网络教学平台的运用,高校普遍意识到以课程教学改革思想构建网络教学平台的重要性。本文针对以往C++程序设计课程教学模式及不足,以网络教学平台为基础实施了3个方面的教改。同时以教改驱动模式构建了网络平台中的4大模块,并对各模块功能进行了详细的阐述。总结出今后C++程序设计课程教学模式,应当从以教为主向以学为主的转变,强化学生编程思维的培养和实际动手能力的提高。 展开更多
关键词 网络教学平台 c++程序设计 教学改革 教学模式
在线阅读 下载PDF
在线评判在C语言课程设计教学中的应用 被引量:19
11
作者 陈湘骥 徐东风 杨秋妹 《计算机教育》 2010年第3期97-100,共4页
本文提出在OnlineJudge系统基础上实现对C语言课程设计进行在线评判的方法,从而减少任课教师的工作负担,提高学生的学习兴趣与主动性,进而提高整个课程的教学质量。
关键词 c语言课程设计 在线评判 教学质量
在线阅读 下载PDF
基于“四驱式”阶梯递进的《C语言程序设计》课程教学体系设计与实践 被引量:19
12
作者 罗杰红 胡建荣 《职业技术教育》 北大核心 2009年第17期28-29,52,共3页
《C语言程序设计》是计算机类相关各专业的技术基础课,其课程改革思路是建立阶梯递进课程教学体系,主要包括能力阶梯、知识阶梯、项目阶梯、任务阶梯、案例阶梯、问题阶梯的设计,同时采取项目驱动、任务驱动、案例驱动、问题驱动等"... 《C语言程序设计》是计算机类相关各专业的技术基础课,其课程改革思路是建立阶梯递进课程教学体系,主要包括能力阶梯、知识阶梯、项目阶梯、任务阶梯、案例阶梯、问题阶梯的设计,同时采取项目驱动、任务驱动、案例驱动、问题驱动等"四驱式"教学模式实施教学,实现学生基本知识掌握、程序设计能力的阶梯递进。 展开更多
关键词 c语言 程序设计 教学体系 课程 项目驱动 阶梯递进
在线阅读 下载PDF
基于B/S的《C程序设计》网络教学系统 被引量:2
13
作者 叶冬芬 杨明霞 方智敏 《计算机系统应用》 2016年第4期56-62,共7页
为促进《C程序设计》课程的课堂教学效果,更好地实现异地、同时、实时、互动教学和学习,开发了基于B/S的《C程序设计》网络教学系统.在分析了该系统的需求、特点及结构的基础上,阐述了该系统开发所需的相关技术及其前、后台功能,给出了... 为促进《C程序设计》课程的课堂教学效果,更好地实现异地、同时、实时、互动教学和学习,开发了基于B/S的《C程序设计》网络教学系统.在分析了该系统的需求、特点及结构的基础上,阐述了该系统开发所需的相关技术及其前、后台功能,给出了系统开发建设过程中素材处理、页面外观设置、数据库数据存取、系统权限设置、数据导出、智能题库实现、网站测试及发布等功能的实现方法.该系统采用Visual Studio 2005为开发环境,SQL Server为后台数据库,具有基础架构完善、后期维护方便、可扩展性强等特点,同样适用于其他网络课程的开发. 展开更多
关键词 ASP.NET 教学系统 B/S模式 c程序设计
在线阅读 下载PDF
C语言中循环结构程序课的教学设计与探讨 被引量:10
14
作者 孙英 徐顺琼 李兴美 《计算机教育》 2009年第12期186-187,共2页
循环结构的程序设计是面向过程的程序设计课程的核心部分,掌握好循环结构的程序设计技术对学好此类课程至关重要。本文重点介绍了"C语言程序设计"中循环结构程序课的一种行之有效的教学方法和教学手段。
关键词 c语言 程序设计 循环结构 教学方法
在线阅读 下载PDF
C语言程序设计语法知识体系结构总结 被引量:4
15
作者 郭俊凤 王开铸 《计算机教育》 2009年第22期43-45,42,共4页
本文就C语言程序设计知识体系结构进行深入的分析与归纳,提出C语言程序设计的语法方面的知识体系结构。首先,讨论知识体系结构中各概念的定义;其次,分别给出C语言的语法知识体系和程序设计的语法知识体系。为设计C语言程序设计题库提供... 本文就C语言程序设计知识体系结构进行深入的分析与归纳,提出C语言程序设计的语法方面的知识体系结构。首先,讨论知识体系结构中各概念的定义;其次,分别给出C语言的语法知识体系和程序设计的语法知识体系。为设计C语言程序设计题库提供理论基础。 展开更多
关键词 知识体系 c语言程序设计 c语言语法 c程序语法
在线阅读 下载PDF
CDIO理念下的《C#程序设计》实验教学设计 被引量:4
16
作者 房琛琛 齐琪 +1 位作者 陈龙 薄钧戈 《计算机技术与发展》 2022年第10期194-200,共7页
在“新工科”的背景下,程序设计类课程的实验教学需要进一步改革以满足培养复合型人才的需求。针对当前C#程序设计课程实验教学存在的案例无法将知识点贯通、难以个性化培养学生等问题,分析了当前实验教学现状,设计了一个融合专业特点... 在“新工科”的背景下,程序设计类课程的实验教学需要进一步改革以满足培养复合型人才的需求。针对当前C#程序设计课程实验教学存在的案例无法将知识点贯通、难以个性化培养学生等问题,分析了当前实验教学现状,设计了一个融合专业特点的实验案例。该案例以游戏为主题,内容贯穿整个课程的知识体系,并针对不同专业特点给出案例的不同侧重点。对案例的设计思想、侧重点、实现方案、考核验收等多个方面进行了详细的阐述,以“CDIO(构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate))”理念为导向,将理论知识和设计实践相结合,从而提高学生动手实践和创新能力。该案例目前在实验教学中进行了实际应用,得到学生的普遍认可。 展开更多
关键词 新工科 c#程序设计 实验设计 案例 cDIO
在线阅读 下载PDF
C语言程序设计实践教学探索 被引量:6
17
作者 焦红艳 程海军 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2011年第8期120-122,共3页
C语言实践教学是学生学习本门课程必不可少的组成部分,对于知识点的理解和巩固是不可或缺的。但是在长期的实践教学过程中发现学生学习中存在很大问题,最突出的表现为能看懂程序,但自己编写时无从下手。文章着重对目前C语言程序设计实... C语言实践教学是学生学习本门课程必不可少的组成部分,对于知识点的理解和巩固是不可或缺的。但是在长期的实践教学过程中发现学生学习中存在很大问题,最突出的表现为能看懂程序,但自己编写时无从下手。文章着重对目前C语言程序设计实践教学中存在的典型问题进行分析总结,找出问题出现的根源,并针对不同问题提出建议或解决办法。 展开更多
关键词 c语言 程序设计 实践教学 问题 原因 解决方法
在线阅读 下载PDF
C8051F单片机信号采集系统 被引量:17
18
作者 于丽娜 秦丽 《仪表技术与传感器》 CSCD 北大核心 2011年第7期53-55,共3页
信号采集系统就是采集传感器输出的模拟信号转换成计算机能识别的数字信号,送入计算机,将计算机得到的数据进行显示或打印,以便实现对某些物理量的监视。在深入研究51单片机系统的工作原理与信号转换存储的基础上,硬件设计以C8051F040... 信号采集系统就是采集传感器输出的模拟信号转换成计算机能识别的数字信号,送入计算机,将计算机得到的数据进行显示或打印,以便实现对某些物理量的监视。在深入研究51单片机系统的工作原理与信号转换存储的基础上,硬件设计以C8051F040的片上资源为基础,并配以其他接口部件,设计了由主控单元、电源、模数转换、Flash数据存储等组成的信号采集系统,该设计已经成功应用在测试中,其性能和指标均优于应用的要求。 展开更多
关键词 数据采集 c8051F040 硬件设计 c语言编程
在线阅读 下载PDF
面向对象C^(++)程序设计教学改革 被引量:26
19
作者 吴乃陵 《电气电子教学学报》 2003年第2期9-11,43,共4页
程序设计课程的教学目的是培养大学生的编程能力 ,授课的重点应该放在算法上而不是语法。C+ + 语言不是纯面向对象的语言 ,在教学中尽早引入面向对象的思想是学生能否接受和掌握面向对象程序设计方法的关键。新的教学体系和教材反映了C+... 程序设计课程的教学目的是培养大学生的编程能力 ,授课的重点应该放在算法上而不是语法。C+ + 语言不是纯面向对象的语言 ,在教学中尽早引入面向对象的思想是学生能否接受和掌握面向对象程序设计方法的关键。新的教学体系和教材反映了C+ + 的新发展 ,突出了函数模板和类模板的应用。实验的安排也是围绕算法展开 ,首先采用控制台程序训练大学生的算法编程能力 。 展开更多
关键词 面向对象 c^++ 程序设计 教学改革 大学生 MFc编程 控制台程序
在线阅读 下载PDF
γ辐照装置照射场计算的程序设计方法与C语言程序实现 被引量:2
20
作者 雷鹏 于子厚 +1 位作者 孙永堂 祝清俊 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第5期297-300,共4页
本文详细论述双板源γ辐照装置照射场计算的程序设计方法与步骤 ,即欧氏空间坐标系的选取与源棒坐标的确定 ;单棒对空间任意点照射率计算的程序设计方法 ;多棒叠加合成即单板对空间任意点照射率计算的程序设计方法 ;双板叠加合成对空间... 本文详细论述双板源γ辐照装置照射场计算的程序设计方法与步骤 ,即欧氏空间坐标系的选取与源棒坐标的确定 ;单棒对空间任意点照射率计算的程序设计方法 ;多棒叠加合成即单板对空间任意点照射率计算的程序设计方法 ;双板叠加合成对空间任意点照射率计算的程序设计方法。 展开更多
关键词 Γ辐照装置 照射场 计算 程序设计 c语言
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部