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The Dialogue Between Cinema and Philosophy: Hannah Arendt by Margarethe Von Trotta
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作者 Alessio Tommasoli 《Journal of Literature and Art Studies》 2016年第4期400-410,共11页
Hannah Arendt, the new film by the German director Margarethe Von Trotta, does not seem just like another trying to represent philosophy through the classic cinematic storytelling. It builds instead a perfect dialogue... Hannah Arendt, the new film by the German director Margarethe Von Trotta, does not seem just like another trying to represent philosophy through the classic cinematic storytelling. It builds instead a perfect dialogue between these two practices that never encroach each other: There is not any doctrine that prevents cinema's freedom to create images and any philosophy claim that forces cinema to find in images an alternative way of expression. Von Trotta leaves any biopic form and stages a harmonic building where cinema fulfills philosophy and philosophy fulfills cinema. In this way she gets an outright practical exhibition of a theory, the "banality of evil". We want to comprehend the reasons of this perfect building analyzing this film, its characters with their acts, all the images their montage, and editing, everything that supports the Arendt's philosophical notion. We work on the film with the philosophical categories created by Gilles Deleuze to study the history of cinema in two essays, Image-mouvement and Image-time. In this way we can unfold how Margarethe Von Trotta represents a theory through images, without any word as intermediary 展开更多
关键词 Hannah arendt PHILOSOPHY Margarethe Von Trotta Gilles Deleuze film aesthethics CINEMA
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Detached to Act: An Interpretation of the Arendtian Spectator
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作者 Hanako Koyama 《International Relations and Diplomacy》 2014年第6期389-400,共12页
This paper argues that political theorists have underestimated the power of detachment in political action. It tries to problematize their failure to incorporate the spectator's figure into their literature by indica... This paper argues that political theorists have underestimated the power of detachment in political action. It tries to problematize their failure to incorporate the spectator's figure into their literature by indicating the modern social condition that requires an alternative mode of actorship. To achieve this goal, this paper turns to Hannah Arendt, and conducts a detailed reinterpretation of her work. It proceeds in three steps. First, it highlights the oxymoronic phrase of "active non-participation" by a non-acting spectator. Secondly, against the standard way of taking Socrates as her ideal thinker and actor, it takes up Thoreau to discover such a model while bringing the notion of detachment to her discussion of political action. Thirdly, it attempts to defend a rather unorthodox interpretative move that tries to reconcile the political and the mental modes of life in Arendt's work by giving a set of evidence to show her deep-seated desire to look at the tradition from a fresh point of view. 展开更多
关键词 DISOBEDIENCE actor and spectator Hannah arendt CONTEMPLATION Henry David Thoreau
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Hannah Arendt Reconsidered: Collaboration and the Banality of Evil in Jonathan Littell's The Kindly Ones
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作者 Damian P. Catani 《Sociology Study》 2014年第8期661-672,共12页
Hannah Arendt's 1963 study "Eichmann in Jerusalem", based on the former Nazi's 1961 trial, broached two highly controversial topics: The first was her theory of the banality of evil--the uncomfortable moral scena... Hannah Arendt's 1963 study "Eichmann in Jerusalem", based on the former Nazi's 1961 trial, broached two highly controversial topics: The first was her theory of the banality of evil--the uncomfortable moral scenario that leads ordinary individuals, for the most trivial and arbitrary reasons, to commit heinous atrocities; and the second was her fierce condemnation of Jewish collaboration with the Nazis. This paper argues that the novelist Jonathan Littell's critically acclaimed best-seller The Kindly Ones (2010) provocatively revalorizes and builds upon these two aspects of Arendt's study: Firstly, it posits her theory of banality as a challenge to the comforting presupposition that terrible evils can only be committed by a minority of monstrous individuals, by suggesting instead that "normal" readers share the same capacity to commit atrocities as Nazis such as Eichmann. Secondly, the novel nuances Arendt's damning indictment of Jewish collaboration by regarding it as the inevitable consequence of the terrible predicament faced by Jews at that time. Finally, the paper concludes with Littell's consideration of banality as a phenomenon that not only invites an uncomfortable moral self-analysis, but also legitimises a return to a justice system based on the ancient Greek model. 展开更多
关键词 Banality arendt Littell COLLABORATION JUSTICE
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On the Characteristics of Hannah Arendt's View of Citizenship
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作者 Xie Honghui 《学术界》 CSSCI 北大核心 2014年第6期294-298,共5页
Hannah Arendt is one of the most outstanding contemporary political thinkers in the world. As for the characteristics of Hannah Arendt's view of citizenship,there are four——being action-oriented,spatiality,being... Hannah Arendt is one of the most outstanding contemporary political thinkers in the world. As for the characteristics of Hannah Arendt's view of citizenship,there are four——being action-oriented,spatiality,being political and being ideal. Being action-oriented means that citizens actively participate in politics; spatiality means that citizens need space,i. e.,public domain,where citizens take actions; being political means that citizens are the subject of politics,and the value of politics is to safeguard the freedom of citizens; being ideal means that Hannah Arendt's view of citizenship is universal. The active participation advocated by Hannah Arendt has important implication on the democracy construction at the grassroots level of cities in China. 展开更多
关键词 公民 政治思想 民主政治建设 空间性 中国城市 导向 理想
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Widder-Arendt theorem and integrated semigroups in locally convex space
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作者 肖体俊 梁进 《Science China Mathematics》 SCIE 1996年第11期1121-1130,共10页
A well-known result established by Arendt in 1987 with regard to the Laplace transforms in Banach spaces is developed. A Widder-Arendt theorem in the setting of sequentially complete locally convex spaces is set up (T... A well-known result established by Arendt in 1987 with regard to the Laplace transforms in Banach spaces is developed. A Widder-Arendt theorem in the setting of sequentially complete locally convex spaces is set up (Theorem 1.1). Moreover, integrated semigroups in such spaces are introduced and generation theorems and some basic properties for semigroups of this type are obtained. As examples, elliptic differential operators on certain classes of function spaces with locally convex topology are shown to be the generators of integrated semigroups under some conditions. 展开更多
关键词 LOCALLY CONVEX space Widder-arendt THEOREM integrated SEMIGROUP ELLIPTIC differential operator.
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共识、共爱、共享:阿伦特政治美学刍议
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作者 李岩 刘睿祺 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2025年第2期88-96,共9页
在文化全球化和动荡的“世纪冲突”背景下,探讨阿伦特政治美学经由“审美—政治判断”理念,旨在追求一种基于共识的“对世界的爱”(amor mundi),同时挖掘和抨击地区冲突的根源——新型帝国主义“极端的恶”。传统的文化研究突出塑造文... 在文化全球化和动荡的“世纪冲突”背景下,探讨阿伦特政治美学经由“审美—政治判断”理念,旨在追求一种基于共识的“对世界的爱”(amor mundi),同时挖掘和抨击地区冲突的根源——新型帝国主义“极端的恶”。传统的文化研究突出塑造文化全球化的经济和政治条件,阿伦特政治美学则强调纯粹的审美正义。在文化层面,其共识共同体理念对理解和协调不同民族、不同国家之间的冲突和矛盾能够提供些许解决思路,因而具有很强的创生性和积极的现实性。阿伦特政治美学虽存在局限性,但对于当下文化层面对抗新型帝国主义、构建“爱”的人类命运共同体具有重要启示。 展开更多
关键词 阿伦特 审美—政治判断 人类命运共同体 “对世界的爱” 新型帝国主义
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Epistemic trust and authority
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作者 Ivana Marková 《Cultures of Science》 2025年第2期133-139,共7页
Epistemic trust refers to the mental or intellectual bond between the Self and Others, which takes two forms. First, it concerns the participants' mutual trust that they share a common ground for understanding,com... Epistemic trust refers to the mental or intellectual bond between the Self and Others, which takes two forms. First, it concerns the participants' mutual trust that they share a common ground for understanding,communication and interpretation of their social reality. Second, it arises from the explicit awareness that the participants differ with respect to their understanding of their common ground and are willing to learn from an epistemic authority. Authority is a voluntary symbolic relation between the Self and Others. It contrasts with power, which refers to a relation of coercion that enforces obedience. The growing democratization of institutions and liberalization, as well as growing distrust of professionals, scientists and politicians, together with the emphasis on the rights of individuals and minority groups, has led to a crisis of authority. 展开更多
关键词 Epistemic trust AUTHORITY crisis of authority Alexandre Kojève Hannah arendt
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教师发展的行动意蕴与内涵——基于阿伦特行动理论的视角 被引量:1
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作者 王志鹏 刘旭东 《教师教育学报》 2025年第1期38-46,共9页
教师发展强调教师作为具体而丰富的人的整体性发展,旨在促使教师教育重新聚焦教师生命本身。阿伦特的行动理论是立足于人的生命本身来理解行动的,并从自成目的、相互砥砺、主动探究三个维度阐明了行动的核心内涵,凸显了行动之于人的生... 教师发展强调教师作为具体而丰富的人的整体性发展,旨在促使教师教育重新聚焦教师生命本身。阿伦特的行动理论是立足于人的生命本身来理解行动的,并从自成目的、相互砥砺、主动探究三个维度阐明了行动的核心内涵,凸显了行动之于人的生命成长的独特价值,为从生命本身出发来把握教师发展的行动意蕴提供了重要启示。彰显行动意蕴的教师发展是合乎教师精神本能的自成目的性的活动,也是与环境的改变相契合的相互砥砺的过程,还是构成日常教育生活不可或缺的主动探究活动。以往受工具理性教育思维、程序化教育模式以及现代性教育理论的制约,教师发展往往被视为日常教育生活之外的附加性活动,其行动意蕴被遮蔽。在当前教师教育追求高质量发展的时代背景下,需要重新发掘行动的意义,以推动教师发展回归日常教育生活。为此,要关注日常教育生活中的教师改变,展现教师发展的真实样态;加强日常教育生活中的人际交往和沟通,拓展教师发展的时空边界;聚焦日常教育生活中的问题解决,促进教师在教育研究中获得发展。 展开更多
关键词 教师发展 教师专业发展 汉娜·阿伦特 行动理论 教师教育 教师改变
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现代社会的政治想象:马克思与阿伦特的政治观及其路径差异
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作者 张梧 王玥 《兰州大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第5期133-140,共8页
出于批判极权主义的问题意识,阿伦特指认马克思劳动观试图以劳动压制行动,由此导致“政治的遗忘”,因而具有“反政治”特性。这是基于阿伦特政治观的错误指认。阿伦特通过政治与经济的截然二分,试图拯救“纯粹政治领域”的自主性。但是... 出于批判极权主义的问题意识,阿伦特指认马克思劳动观试图以劳动压制行动,由此导致“政治的遗忘”,因而具有“反政治”特性。这是基于阿伦特政治观的错误指认。阿伦特通过政治与经济的截然二分,试图拯救“纯粹政治领域”的自主性。但是,阿伦特政治观存在着现代社会的“公共性”与古代城邦的“政治性”之间的矛盾,并引发“政治人”与“经济人”二重化的人格分裂,构成另一种人道主义灾难。相比之下,马克思思想与其说是“反政治”的,毋宁说是“超政治”的。只有超越“单纯政治观点”,才能把握政治领域的存在论前提,并透视“政治的遗忘”的真正根源,进而从根本上拯救政治。马克思与阿伦特的差异最终表现为社会哲学与政治哲学的差异。相比政治哲学,马克思的社会哲学更具优先地位。 展开更多
关键词 阿伦特 马克思 政治哲学 社会哲学
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重建家庭隐蔽性:自媒体时代儿童道德发展的进路
10
作者 陈亚凌 王坤庆 《现代基础教育研究》 2025年第1期139-144,共6页
传统家庭有着相对封闭且稳固的家庭观,这是儿童早期道德形成的重要基础。自媒体时代的到来打破了家庭的保护屏障,父母社交网络“晒娃”、打造“网红儿童”等现象层出不穷,消解着家庭隐蔽性功能,致使儿童道德认知、道德情感和道德行为发... 传统家庭有着相对封闭且稳固的家庭观,这是儿童早期道德形成的重要基础。自媒体时代的到来打破了家庭的保护屏障,父母社交网络“晒娃”、打造“网红儿童”等现象层出不穷,消解着家庭隐蔽性功能,致使儿童道德认知、道德情感和道德行为发展面临多重风险。汉娜·阿伦特的儿童哲学观对儿童走出这一困境提供了有益思路。为此,家长需要重新认识家庭隐蔽性,理性使用自媒体技术,在家庭生活实践中培育儿童道德,唤起儿童的天性与美德。 展开更多
关键词 自媒体 儿童道德 家庭隐蔽性 汉娜·阿伦特
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阿伦特与马克思的革命观之比较
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作者 冯梅 吴海江 《北京理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期18-25,共8页
阿伦特和马克思都对革命给予高度关注,试图通过革命实现人的自由。二者对于人的自由本质的理解存在明显差异,从而产生不同的革命理论建构和革命策略方案。阿伦特认为“行动”自由是人的本真存在方式,她在“自由”与“解放”相区别的基础... 阿伦特和马克思都对革命给予高度关注,试图通过革命实现人的自由。二者对于人的自由本质的理解存在明显差异,从而产生不同的革命理论建构和革命策略方案。阿伦特认为“行动”自由是人的本真存在方式,她在“自由”与“解放”相区别的基础上,确立以自由立国的革命旨向,走向“本真政治生活的复归”之路。在马克思看来,人的类本质在于自由自觉的劳动,因而把自由与解放紧密地联系在一起,确立以人的自由全面发展为目标的革命旨向,走向“生产关系的变革”之路。阿伦特的革命论述始终停留在政治哲学层面,马克思则深入到政治经济学中探寻革命的内在机理,其革命理路更为深刻而现实。阿伦特在某种程度上把自己的思想置于与马克思的思想相比较的理论境遇中,并对马克思的革命思想进行批判。比较阿伦特与马克思的革命观,澄清阿伦特对马克思革命思想的误读,对于正确理解马克思的革命理论具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 马克思 阿伦特 革命 解放 自由
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汉娜·阿伦特对亚里士多德活动思想的继承与超越
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作者 张吉维 王博悦 《内蒙古民族大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第4期1-10,共10页
亚里士多德人的活动思想是汉娜·阿伦特人的活动思想的重要来源之一。汉娜·阿伦特将人的生活分为积极生活与沉思生活,她对于两种生活辩证关系的探讨,将人的活动的主体从“沉思生活”转换到“积极生活”领域,强调只有“实践”... 亚里士多德人的活动思想是汉娜·阿伦特人的活动思想的重要来源之一。汉娜·阿伦特将人的生活分为积极生活与沉思生活,她对于两种生活辩证关系的探讨,将人的活动的主体从“沉思生活”转换到“积极生活”领域,强调只有“实践”活动才能真正体现人之本性,颠覆了自古希腊时代以来西方哲学几千年“沉思高于实践”的传统,所以对于汉娜·阿伦特“活动”思想的来源与发展的探索就尤为重要。汉娜·阿伦特对亚里士多德活动思想进行了一定的继承和超越,两者对人的活动范畴的定位和定义不同,显示了在不同时代背景和社会条件下,人的活动所具有的不同内涵和特征。汉娜·阿伦特对亚里士多德活动思想的继承超越和活动“自由”的领域转换,对于研究“活动”范畴的发展具有重要意蕴。 展开更多
关键词 汉娜·阿伦特 亚里士多德 活动 生活 自由 目的
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尘世中行动的事实和可能性——兼论阿伦特的方法论超越
13
作者 张静 《上饶师范学院学报》 2025年第2期33-42,共10页
恐惧的激情是一种被动的力量,让人丧失对尘世生活的信念。对恐惧的救赎是阿伦特的核心关切,她把希望寄托在行动能力上,试图论证追求卓越的激情是人存在的根本特征。我们应当谨慎地满足于尘世间行动的事实和可能性,即开端的事实和不朽的... 恐惧的激情是一种被动的力量,让人丧失对尘世生活的信念。对恐惧的救赎是阿伦特的核心关切,她把希望寄托在行动能力上,试图论证追求卓越的激情是人存在的根本特征。我们应当谨慎地满足于尘世间行动的事实和可能性,即开端的事实和不朽的可能性、显现的事实和被照亮的可能性,以抵御那些威胁人性的诱惑。对当下时间和空间的分析是阿伦特的方法论贡献,围绕行动和判断的关系,她阐释了历史的非连续性,将现象学的视野拓展至共同世界。 展开更多
关键词 可能性 行动 判断 忠于当下 阿伦特
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功利抑或义务——汉娜·阿伦特的“思考”活动的伦理旨归
14
作者 龚建伟 《合肥师范学院学报》 2025年第2期45-48,共4页
汉娜·阿伦特认为思考活动能够体现出个体判断的自决性,可以抵抗具有唯一性的道德体系,因而具有抗恶的伦理意义。虽然思考是一种义务性的活动,但这并不意味着它应当被归为义务论,因为要求人类思考的原因仍然是外在的。鉴于思考的对... 汉娜·阿伦特认为思考活动能够体现出个体判断的自决性,可以抵抗具有唯一性的道德体系,因而具有抗恶的伦理意义。虽然思考是一种义务性的活动,但这并不意味着它应当被归为义务论,因为要求人类思考的原因仍然是外在的。鉴于思考的对象与目的都是现实的,故其实质上属于功利主义目的论的范畴。 展开更多
关键词 功利论 义务论 汉娜·阿伦特 思考
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公共领域之中国神话:一项基于哈贝马斯公共领域文本考察的分析 被引量:26
15
作者 邵培仁 展宁 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第5期82-102,共21页
多年来,公共领域理论作为分析中国社会和舆论现象的常用工具,引发了我们对理论使用方式的反思。阿伦特理论中对人的主体性的重新确立、反思和批判带给人类巨大灾难的极权主义起源、提出解决现代代议制民主困境的方案这三点共同形成了最... 多年来,公共领域理论作为分析中国社会和舆论现象的常用工具,引发了我们对理论使用方式的反思。阿伦特理论中对人的主体性的重新确立、反思和批判带给人类巨大灾难的极权主义起源、提出解决现代代议制民主困境的方案这三点共同形成了最初孕育公共领域理论的支架。哈贝马斯在阿伦特基础上建立起的公共领域理论则承载了更多现代社会的因素,既最大程度上保证了大众民主的可操作性,又力图在制度层面取得突破。不过,在以当代中国的社会脉络和问题导向为中心而大胆使用公共领域和市民社会理论的同时,既要注重概念背后历史内容的探讨,又要警惕被单一框架的先见束缚住思维。应通过建立有实践内涵的话语空间将个人、社会与国家勾连起来,完成对公共领域理论的超越。 展开更多
关键词 公共领域 哈贝马斯 阿伦特 西方理论 中国问题
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作为第一哲学的实践哲学及其实践概念 被引量:71
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作者 张汝伦 《复旦学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第5期155-163,共9页
实践哲学的现代复兴是在哲学普遍危机的大背景下发生的。实践哲学不仅指示了哲学的出路,还体现了它的根本性质。要确立实践哲学作为第一哲学的地位,首先要明确规定“实践”概念的哲学含义。实践不同于生产劳动,它涉及人生的意义和价值,... 实践哲学的现代复兴是在哲学普遍危机的大背景下发生的。实践哲学不仅指示了哲学的出路,还体现了它的根本性质。要确立实践哲学作为第一哲学的地位,首先要明确规定“实践”概念的哲学含义。实践不同于生产劳动,它涉及人生的意义和价值,而后者只是满足人的欲望和需要。马克思正确地把生产方式看作是人一定的活动方式和生活方式,却没有充分说明这种生产方式本身的前提。非经济的实践不是从生产劳动中派生出来的,而是相反。亚里士多德将理论作为最高的实践的结果,他的第一哲学是形而上学,而不是实践哲学。因此,作为第一哲学的实践哲学必须超越亚里士多德,而不是回到亚里士多德。 展开更多
关键词 实践 实践哲学 第一哲学 亚里士多德 阿伦特 马克思
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“教育”的误读与重释——阿伦特的《教育危机》释义 被引量:5
17
作者 陈高华 石国辉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期14-24,共11页
《教育危机》是阿伦特教育哲学思想的一个集中表达。在这篇文章中,阿伦特着眼于教育与政治之间的本质性关联,认为教育具有新生性与保守性的双重本质。通过对文章的读解,阿伦特的教育哲学思想可归结为四点:(1)教育具有新生性的本质,因此... 《教育危机》是阿伦特教育哲学思想的一个集中表达。在这篇文章中,阿伦特着眼于教育与政治之间的本质性关联,认为教育具有新生性与保守性的双重本质。通过对文章的读解,阿伦特的教育哲学思想可归结为四点:(1)教育具有新生性的本质,因此教育问题在根本上是一个政治问题;(2)教育是新世界和旧世界、新人与旧人之间进行沟通和转换的一个中介;(3)教育是私人领域和公共领域之间沟通的一个桥梁;(4)教育离不开传统和权威,而且教育的权威是一种维系于传统之权威的暂时的和绝对的权威。阿伦特这种对教育之本质的解读,既是对人们在教育本质上的误解的清除,也是对教育本质的申论。 展开更多
关键词 教育 政治 新生性 保守主义 权威 《教育危机》 阿伦特
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极权主义和政治现代性——读《极权主义的起源》 被引量:16
18
作者 张汝伦 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期1-9,共9页
阿伦特的《极权主义的起源》是要揭示一种特殊的现代政治现象的起因和条件, 探讨极权主义这个现代特有的现象的深层历史原因及其结构因素。正因为如此,她的许多观点和分析至今仍有重要的意义。极权主义是反犹主义、民族国家的衰落、种... 阿伦特的《极权主义的起源》是要揭示一种特殊的现代政治现象的起因和条件, 探讨极权主义这个现代特有的现象的深层历史原因及其结构因素。正因为如此,她的许多观点和分析至今仍有重要的意义。极权主义是反犹主义、民族国家的衰落、种族主义、为扩张而扩张、资本和暴徒联盟结合在一起的产物。极权主义就是从根本上消灭人性,它反映了“我们世纪的危机”,揭示了西方文明及其价值体系的崩溃。 展开更多
关键词 极权主义 阿伦特 现代性 国家 危机
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古典教师角色的现代性异化及复归——基于汉娜·阿伦特的哲学视角 被引量:17
19
作者 陈亚凌 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期6-12,共7页
教师角色是教师在教育领域开展教学的形象预设,它承载着社会对教师的期望,也是教师对自身身份认同的价值选择。在古典视域中,教师角色根源于对真理的追求、对文化的接续、对责任的持守。然而,在现代性浪潮的裹挟下,理性的自负、价值追... 教师角色是教师在教育领域开展教学的形象预设,它承载着社会对教师的期望,也是教师对自身身份认同的价值选择。在古典视域中,教师角色根源于对真理的追求、对文化的接续、对责任的持守。然而,在现代性浪潮的裹挟下,理性的自负、价值追求的异化、学校公共性的丧失,导致古典教师角色呈现现代性异化。美国哲学家汉娜·阿伦特的教育思想对解决这一问题有着重要的借鉴意义,因此,教师角色应汲取其哲学智慧,为实现其复归探寻可能路径。 展开更多
关键词 古典 教师角色 现代性 汉娜·阿伦特
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诹论马克思的劳动哲学本体论(上) 被引量:19
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作者 宫敬才 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期16-23,共8页
在马克思的思想体系中确实存在哲学本体论。它既不是物质哲学本体论,也不是实践哲学本体论,更不是社会生产关系——实践本体论,而是劳动哲学本体论。这一本体论思想散见于马克思的哲学文献及政治经济学文献中。为了厘清这一本体论中的... 在马克思的思想体系中确实存在哲学本体论。它既不是物质哲学本体论,也不是实践哲学本体论,更不是社会生产关系——实践本体论,而是劳动哲学本体论。这一本体论思想散见于马克思的哲学文献及政治经济学文献中。为了厘清这一本体论中的本体——劳动,马克思前无古人地揭示了劳动的原型性质、历史性质、属人性质、基础性质、预设性质和受动性质。这些性质的揭示有赖于对主观—客观及二者之间关系的哲学分析框架的批判,马克思所主张和运用的是主体—客体及二者之间辩证关系的哲学分析框架。汉娜·阿伦特以谬解"消灭劳动"提法的方式攻击马克思的劳动哲学本体论,但其思想混乱在马克思原生态的强劲思想逻辑面前暴露无遗。 展开更多
关键词 马克思 阿伦特 劳动哲学本体论 人化自然
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