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基于ASP.NET 4.0物流货运管理信息平台设计与实现 被引量：1
1
作者 马荣飞 《计算机与现代化》 2011年第6期142-145,共4页
介绍利用Ajax技术,以ASP.NET4.0作为开发工具和以SQL Server 2005作为数据库来构建物流货运管理信息平台的方法,详细介绍物流货运管理信息平台的功能实现。研究表明,该平台具有敏捷处理全局信息的能力、响应迅速、可重构性及可扩展性,... 介绍利用Ajax技术,以ASP.NET4.0作为开发工具和以SQL Server 2005作为数据库来构建物流货运管理信息平台的方法,详细介绍物流货运管理信息平台的功能实现。研究表明,该平台具有敏捷处理全局信息的能力、响应迅速、可重构性及可扩展性,有实践意义。 展开更多
关键词 asp.net4.0 SQL Server2005 物流货运管理信息平台
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基于ASP.NET 4.0电子商务平台设计与实现 被引量：3
2
作者 马荣飞 《现代计算机》 2011年第8期71-74,共4页
介绍利用AJAX技术,以ASP.NET 4.0作为开发工具和以SQL Server 2005作为数据库来构建电子商务平台的方法,详细介绍电子商务平台的功能实现。实践证明,该平台的可靠性、安全性良好,说明该方案是有效的、可行的。
关键词 asp.net 4.0 SQL SERVER 2005 电子商务平台
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基于质量4.0智能制造全价值链质量管理模式 被引量：4
3
作者 刘虎沉 李珂 施华 《科技导报》 北大核心 2025年第4期101-112,共12页
新一代信息技术作为智能互联技术体系的关键要素,重构了智能制造价值链,为智能制造质量管理提供了新范式。结合中国智能制造发展实际情况,分析了新一代信息技术背景下智能制造质量管理的新趋势与新需求。概述了质量4.0的基本理论,拓展... 新一代信息技术作为智能互联技术体系的关键要素,重构了智能制造价值链,为智能制造质量管理提供了新范式。结合中国智能制造发展实际情况,分析了新一代信息技术背景下智能制造质量管理的新趋势与新需求。概述了质量4.0的基本理论,拓展了质量4.0中价值链的含义,并通过内部价值链、产业价值链与相关方价值链3个维度构建了基于质量4.0的智能制造全价值链质量管理模式,以促进质量4.0理论与方法在智能制造质量管理实践中落地。 展开更多
关键词 质量4.0 工业4.0 质量管理 智能制造 全价值链
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中国远洋渔业4.0科技发展建议与对策 被引量：2
4
作者 陈新军 张忠 《上海海洋大学学报》 北大核心 2025年第2期249-258,共10页
在工业4.0浪潮中,作为国家战略性产业的远洋渔业正面临转型的挑战。本研究旨在探讨如何利用工业4.0理念和科技创新推动远洋渔业的高质量发展,确保海洋渔业资源的可持续开发以及社会经济和海洋生态的协调发展。通过对工业4.0发展进行概述... 在工业4.0浪潮中,作为国家战略性产业的远洋渔业正面临转型的挑战。本研究旨在探讨如何利用工业4.0理念和科技创新推动远洋渔业的高质量发展,确保海洋渔业资源的可持续开发以及社会经济和海洋生态的协调发展。通过对工业4.0发展进行概述,分析了当前中国远洋渔业科技发展现状及存在的问题,进而提出远洋渔业4.0概念,并就其核心特征进行了阐述,最后对远洋渔业4.0的科技发展提出了对策和建议;并以远洋鱿钓渔业4.0为例提出了远洋渔业4.0技术框架及研究内容。研究认为,远洋渔业4.0旨在通过整合信息技术、大数据、物联网、人工智能等先进技术,深度优化远洋渔业生产流程,以提升产业链各环节的生产效率,确保水产品质量,合理利用渔业资源,实现渔业资源科学养护和管理,促进远洋渔业高质量发展。为实现这一目标,建议需要在远洋渔业4.0的理念指导下加强科技创新与研发投入,推进信息化基础设施建设,加强人才培养与国际合作,以促进中国远洋渔业的转型升级,推动构建远洋渔业新质生产力。 展开更多
关键词 远洋渔业 工业4.0 发展建议与对策 新质生产力 深海经济
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人工智能赋能教育4.0的挑战与机遇——《塑造未来学习:人工智能在教育4.0中的作用》解读 被引量：7
5
作者 赵福君 代洋磊 《中国教育信息化》 2025年第3期96-106,共11页
以生成式人工智能为代表的新兴技术成为推动教育4.0建设的核心内驱力。2024年4月,世界经济论坛发布《塑造未来学习:人工智能在教育4.0中的作用》报告,指出全球教育体系正处于十字路口,机遇和挑战并存。该报告基于教育4.0框架,描述了未... 以生成式人工智能为代表的新兴技术成为推动教育4.0建设的核心内驱力。2024年4月,世界经济论坛发布《塑造未来学习:人工智能在教育4.0中的作用》报告,指出全球教育体系正处于十字路口,机遇和挑战并存。该报告基于教育4.0框架,描述了未来教育面临的严峻挑战,并通过典型案例分析,揭示了人工智能在推动教育4.0发展中的潜在机遇,进而呼吁社会、学校及相关部门协同努力,推动教育领域的创新与改革。未来,我国应从把握教育4.0与工业4.0的内在联系,构建未来人才培养体系;加快人工智能的迭代更新,以新兴技术塑造未来学校形态;弥合教育数字鸿沟,构建公平、包容的教育环境;提升数据安全素养,完善教育领域的数据管理体系构架等四个方面,加快融入教育4.0,打造未来学校。 展开更多
关键词 人工智能 教育4.0 未来学校 学校变革 人工智能教育
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财务共享4.0背景下企业营运资金集中监管研究——财务共享中心与财务公司的价值共创 被引量：3
6
作者 马晓萍 《财会通讯》 北大核心 2025年第8期113-118,共6页
财务共享4.0以“价值创造”为核心,而价值创造的关键落脚点则是资源的“集中”。集团企业财务共享中心与财务公司的融合,是实现资金监管的有效途径,也是价值创造的“升维”。营运资金的集中监管以资金账户集中管理为基础、预算集中管理... 财务共享4.0以“价值创造”为核心,而价值创造的关键落脚点则是资源的“集中”。集团企业财务共享中心与财务公司的融合,是实现资金监管的有效途径,也是价值创造的“升维”。营运资金的集中监管以资金账户集中管理为基础、预算集中管理为抓手、结算集中管理为重心、风险集中管理为后盾,最终实现财务共享中心与财务公司的价值共创。文章以实务为重点,结合典型案例企业的业务实际开展营运资金的集中监管,并从监管的智能性与持续性、内控建设等方面提出针对性和适用性的对策与建议。 展开更多
关键词 财务共享4.0共享中心 财务公司 营运资金
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工业4.0数智时代高等工科教育模式的构建 被引量：1
7
作者 刘玉红 《大学》 2025年第17期1-2,F0002,共3页
工业4.0数智时代的高等工科教育变革,既是技术驱动的必然选择,亦是全球竞争力的核心抓手。通过新工科建设与传统工科升级的双轨并行,高等工科教育正逐步构建起适应工业4.0的创新生态,中国正构建起“理论—实践—伦理”三位一体的新工科... 工业4.0数智时代的高等工科教育变革,既是技术驱动的必然选择,亦是全球竞争力的核心抓手。通过新工科建设与传统工科升级的双轨并行,高等工科教育正逐步构建起适应工业4.0的创新生态,中国正构建起“理论—实践—伦理”三位一体的新工科教育体系。 展开更多
关键词 高等工科教育 工业4.0 数智时代
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基于RPA4.0的智慧税务管理研究——以网络直播业务为例
8
作者 谢晓妮 《财会通讯》 北大核心 2025年第16期146-151,共6页
在当今数字化转型的浪潮中,税务管理正经历着前所未有的变革,随着RPA4.0时代的到来,智慧税务管理已成为提升税务效率、降低税务风险、优化资源配置的重要手段。文章以企业的网络直播业务为例,聚焦于RPA4.0在企业发票管理、纳税申报管理... 在当今数字化转型的浪潮中,税务管理正经历着前所未有的变革,随着RPA4.0时代的到来,智慧税务管理已成为提升税务效率、降低税务风险、优化资源配置的重要手段。文章以企业的网络直播业务为例,聚焦于RPA4.0在企业发票管理、纳税申报管理以及税务风险管理这三个核心税务管理领域内的应用情况,深入剖析并探讨RPA4.0在企业智慧税务管理中的应用与实践,试图为企业智慧税务管理转型提供借鉴。 展开更多
关键词 网络直播 RPA4.0 税务管理
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工业4.0背景下“智造”领域应用型人才育人模式构建与实践
9
作者 苏凤 董云云 +1 位作者 乔玉新 杨海利 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第8期064-067,共4页
本文旨在探讨工业4.0背景下“智造”领域应用型人才的培养模式及其实践,通过分析当前人才培养模式的现状,指出课程体系与产业需求脱节、实践教学薄弱、师资队伍不足及校企合作浅薄等问题。提出了以岗位能力为导向的课程体系建设方案,强... 本文旨在探讨工业4.0背景下“智造”领域应用型人才的培养模式及其实践,通过分析当前人才培养模式的现状,指出课程体系与产业需求脱节、实践教学薄弱、师资队伍不足及校企合作浅薄等问题。提出了以岗位能力为导向的课程体系建设方案,强调“课堂+项目+实训”三位一体教学模式,建议加强校企协同育人机制并探索智能制造与教育技术融合的教学平台建设。研究表明,优化课程设计、提升实践能力、深化校企合作、利用现代教育技术将有效提高应用型人才的培养质量和就业能力,为智能制造行业输送高素质专业人才。 展开更多
关键词 工业4.0 智造 应用型人才 培养模式
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印度以人工智能推进工业4.0进程
10
作者 王世达 杨冰夷 《信息通信技术与政策》 2025年第1期71-75,共5页
印度高度重视人工智能发展,出台了一系列政策促进本国人工智能的应用和发展。尤其是,印度还注重人工智能战略与“印度制造”这一旨在提升印度制造业水平的国家倡议相结合,试图通过加大人工智能技术的发展和应用,实现制造业水平的迭代升... 印度高度重视人工智能发展,出台了一系列政策促进本国人工智能的应用和发展。尤其是,印度还注重人工智能战略与“印度制造”这一旨在提升印度制造业水平的国家倡议相结合,试图通过加大人工智能技术的发展和应用,实现制造业水平的迭代升级以及制造业规模的大规模扩展。 展开更多
关键词 人工智能 工业4.0 产业政策
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人工智能赋能职业教育4.0发展:内涵、场景及策略 被引量：12
11
作者 张伟远 谢青松 +2 位作者 许玲 宗序连 赵宏 《职教论坛》 北大核心 2025年第2期20-27,共8页
职业教育4.0是工业4.0时代教育数智化转型的题中之义,旨在通过人工智能技术培养适应智能社会的高素质技能人才。人工智能赋能职业教育不仅是技术应用,更是教育生态的根本变革。其内涵涵盖五大维度:教育理念革新、智能化基础设施重构、... 职业教育4.0是工业4.0时代教育数智化转型的题中之义,旨在通过人工智能技术培养适应智能社会的高素质技能人才。人工智能赋能职业教育不仅是技术应用,更是教育生态的根本变革。其内涵涵盖五大维度:教育理念革新、智能化基础设施重构、教学模式与学习方式转型、动态评价体系构建和教师数智素养提升,并呈现出人才培养与行业需求动态匹配、大规模和个性化学习结合、智能素养与技能培养深度融合的主要特征。人工智能的关键应用场景包括:管理智能化,通过数据分析优化政策规划与资源分配;教学支持创新,利用生成式人工智能辅助课程设计、自动化行政任务,赋能教师聚焦创造性教学;个性化学习服务,借助自适应平台提供定制化内容与实时反馈。基于人工智能带来的根本性变革,需从五个方面进行应对:完善“人工智能+职业教育”政策布局,推动产教协同;制定技术标准,保障数据互通与伦理规范;强化教师数字素养与智能教学能力;推广免费开源工具,降低应用成本;采用多维度的智能评价模式,实现教育质量动态监测。 展开更多
关键词 人工智能 职业教育4.0 智能化教育 教师专业发展
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基于ASP.NET的学生管理系统的设计与实现
12
作者 邹珺 《办公自动化》 2025年第15期99-101,共3页
随着科技的日新月异,教务工作管理要逐步信息化,使用计算机强大的计算与统计功能来管理学校的学生与教师也变得日渐重要。学生管理系统基于ASP.NET,使用Entity Framework进行数据库数据的访问,包含学生管理、课程管理、成绩管理和教师... 随着科技的日新月异,教务工作管理要逐步信息化,使用计算机强大的计算与统计功能来管理学校的学生与教师也变得日渐重要。学生管理系统基于ASP.NET,使用Entity Framework进行数据库数据的访问,包含学生管理、课程管理、成绩管理和教师管理功能,提供当前学生的学生总览,学生课程成绩、所学习课程的分配、教师信息一览表、教师当前所授课程信息等教务工作的管理。通过该系统,学生和教师可方便、轻松地进入系统管理自己的信息,也便于更好地服务于学校教务管理系统。 展开更多
关键词 学生管理系统 asp.net Entity Framework 数据 教务
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工业4.0背景下自动化生产线的智能化升级策略
13
作者 赵硕伟 《石河子科技》 2025年第3期10-12,共3页
在工业4.0的背景下,自动化生产线的智能化升级已成为制造业提升竞争力和实现可持续发展的关键。本文主要探讨了如何通过技术创新和智能化升级,提高自动化生产线的效率、灵活性和可靠性。通过引入智能传感器、数据分析和机器学习算法,生... 在工业4.0的背景下,自动化生产线的智能化升级已成为制造业提升竞争力和实现可持续发展的关键。本文主要探讨了如何通过技术创新和智能化升级,提高自动化生产线的效率、灵活性和可靠性。通过引入智能传感器、数据分析和机器学习算法,生产线可以实现实时监控和自我调节,从而显著减少停机时间和故障率。以某汽车制造厂为例,实施智能化升级后,生产效率提高了15%,故障率下降了20%,显著提升了生产线的总体性能。本文还分析了智能化升级过程中面临的技术挑战,并提出了相应的解决方案,为制造企业提供了一条切实可行的智能化升级路径。 展开更多
关键词 工业4.0 动化生产线 智能化升级 人工智能 物联网
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ASP.NET项目中Excel数据导入导出应用研究
14
作者 陈印 邓林 《内江科技》 2025年第8期49-50,115,共3页
Excel文档是ASP.NET项目中最常用的数据导入导出载体。分析比较了.NET框架中访问Excel文档最常见的几种技术,提出了一种基于Closed XML+ADO.NET技术实现ASP.NET项目中Excel数据导入导出的解决方案,并通过项目案例进行了论证。1背景在ASP... Excel文档是ASP.NET项目中最常用的数据导入导出载体。分析比较了.NET框架中访问Excel文档最常见的几种技术,提出了一种基于Closed XML+ADO.NET技术实现ASP.NET项目中Excel数据导入导出的解决方案,并通过项目案例进行了论证。1背景在ASP.NET项目中,用户往往需要将项目数据库数据导出为Excel文件分析或分享,或使用Excel文件将外部数据批量、快速导入到项目数据库中存储。如何访问Excel文件、如何访问服务器数据库是此类需求中需要解决的首要问题。 展开更多
关键词 Excel数据导入导出 asp.net项目 ADO.NET
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“工业4.0”背景下船舶与海洋工程专业学硕试点班学生创新能力培养模式探索
15
作者 乐京霞 《新课程研究》 2025年第24期29-32,共4页
“工业4.0”背景下,传统的船舶与海洋工程装备制造业必然要向智能化、数字化转型。武汉理工大学船舶与海洋工程专业借助本硕连读这一培养模式的优势,积极更新教育理念和创新人才培养模式,在创新能力培养方案和课程体系上进行了有益探索... “工业4.0”背景下,传统的船舶与海洋工程装备制造业必然要向智能化、数字化转型。武汉理工大学船舶与海洋工程专业借助本硕连读这一培养模式的优势,积极更新教育理念和创新人才培养模式,在创新能力培养方案和课程体系上进行了有益探索,并针对传统培养模式的不足,展望了课题讨论启发式学习、多学科导师团队、自适应创新衡量标准等未来先进的创新能力培养模式。 展开更多
关键词 “工业4.0” 船舶与海洋工程专业 学生创新能力培养
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新质生产力赋能农业4.0建设的机制、挑战与对策 被引量：3
16
作者 陈丽娟 任晓聪 《农业经济》 北大核心 2025年第5期11-14,共4页
新质生产力赋能农业4.0建设,是农业科技创新引领农业劳动力、劳动工具、劳动资料以及农业生产过程的数农融合,表现为超越农业旧产业模式的生产能力,对实现农业高质量发展,推动农业强国建设具有重要意义。但数字信息技术在农村应用普及... 新质生产力赋能农业4.0建设,是农业科技创新引领农业劳动力、劳动工具、劳动资料以及农业生产过程的数农融合,表现为超越农业旧产业模式的生产能力,对实现农业高质量发展,推动农业强国建设具有重要意义。但数字信息技术在农村应用普及程度较低、涉农人才培养体系不完善、数字基础设施建设滞后以及数据处理技术不成熟等问题,对新质生产力赋能农业4.0建设形成迟滞。因此,要通过健全数据与技术治理体制、推进涉农人才队伍建设、加强农村基础设施和农业数智化改造等措施,充分发挥新质生产力在农业4.0建设中赋能作用,以推进乡村全面振兴,加快农业现代化建设。 展开更多
关键词 农业4.0 新质生产力 农业数字化 农业强国
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面向教育4.0的教师教育者智能教育素养探究 被引量：4
17
作者 朱胜晖 宁莎莎 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期154-160,共7页
教师教育者专业素养是影响和制约教师教育事业高质量发展的关键变量。在教育4.0时代,“人-机-人”共生的教师教育新生态迫切需要教师教育者具备智能教育素养。立足教师教育者作为“教师教育社会行动网络中的行动单元”和“履行‘示教、... 教师教育者专业素养是影响和制约教师教育事业高质量发展的关键变量。在教育4.0时代,“人-机-人”共生的教师教育新生态迫切需要教师教育者具备智能教育素养。立足教师教育者作为“教师教育社会行动网络中的行动单元”和“履行‘示教、教教、研教’职责的专业人员”的事实,参照国际通行的胜任力KSAO分析模型建构了教师教育者智能教育素养框架“343模型”,并从强化教师教育者制度创新、推进教师教育新型基础设施建设、建设高质量教师教育者培育共同体和唤醒教师教育者主体自觉等四个层面提出中国式教师教育现代化进程中涵育教师教育者智能教育素养的实践路径。 展开更多
关键词 教育4.0 教师教育者 智能教育素养 中国式教师教育现代化
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全球化4.0时代高校海外高层次人才引进策略研究
18
作者 王双颖 吴路平 +3 位作者 刘鹏 袁媛 张大伟 庄松林 《中国科技人才》 2025年第2期31-41,共11页
在全球化4.0时代浪潮下,高校对海外高层次人才的引进已成为国家战略发展中的一个重要内容。本文从战略价值、机遇挑战、策略建构3个紧密关联的维度进行深入剖析,系统阐释人才引进对推动科技自立自强、促进产业转型和升级、实现高等教育... 在全球化4.0时代浪潮下,高校对海外高层次人才的引进已成为国家战略发展中的一个重要内容。本文从战略价值、机遇挑战、策略建构3个紧密关联的维度进行深入剖析,系统阐释人才引进对推动科技自立自强、促进产业转型和升级、实现高等教育国际化的重要作用。通过对国际竞争格局与国内政策机遇的深入分析,提出“精准引才—生态培育—协同创新”三位一体的策略体系,旨在为高校构建具有全球竞争力的人才制度提供理论支撑与切实可行的实践路径,进而形成“人才引领创新、创新驱动发展”的良性循环。 展开更多
关键词 全球化4.0 海外人才引进 高校创新驱动 高层次人才引进
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工业4.0背景下机械领域数字孪生应用研究与探索 被引量：2
19
作者 刘棋伟 阳光 《智能制造》 2025年第3期95-100,共6页
数字孪生是虚拟模型与物理实体之间的桥梁,因此被认为是工业4.0的支柱和未来创新的中坚力量。数字孪生的创建和使用贯穿于实体的整个生命周期。在工业4.0背景下,数字孪生技术为机械领域带来深远变革。本研究首先介绍数字孪生技术的应用... 数字孪生是虚拟模型与物理实体之间的桥梁,因此被认为是工业4.0的支柱和未来创新的中坚力量。数字孪生的创建和使用贯穿于实体的整个生命周期。在工业4.0背景下,数字孪生技术为机械领域带来深远变革。本研究首先介绍数字孪生技术的应用架构,从物理层、数据层、模型层、服务层及应用层分别介绍数字孪生技术,接着分析数字孪生关键技术,集中探讨数字孪生技术在智能制造背景下工业企业优化与应用,最后将数字孪生技术应用在机械制造领域,并分析机械领域中数字孪生应用的机遇与挑战,为机械行业数字化转型提供参考,并展望未来发展方向。 展开更多
关键词 工业4.0 数字孪生 智能制造 数字化转型 应用探索
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“工业4.0”背景下职业教育课程变革的逻辑理路与实践路径 被引量：1
20
作者 王鹁 《职业教育研究》 2025年第3期83-90,共8页
“工业4.0”时代要求职业技能人才具备全面综合素质与高超技术技能。职业教育课程是技能人才培养的重要载体,然而就现状而言,此类课程存在相关主体意识不足、产教融而不合、教师信息素养水平有限等问题。文章梳理职业教育课程变革逻辑理... “工业4.0”时代要求职业技能人才具备全面综合素质与高超技术技能。职业教育课程是技能人才培养的重要载体,然而就现状而言,此类课程存在相关主体意识不足、产教融而不合、教师信息素养水平有限等问题。文章梳理职业教育课程变革逻辑理路,并提出实践路径,即统整工具理性和价值理性,基于职业能力社会化设定课程目标;坚持跨学科导向,适应产业转型升级设置课程内容;推动知识与技能协同发展,打造“实践导向”教学模式;构建多维评价机制,利用信息化技术完善课程评价体系。 展开更多
关键词 工业4.0 职业教育 课程变革 知识社会学
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