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题名“信号与系统”的微课教学实践探索
被引量：2
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作者
邢砾云
周振雄
董胜
贾雁飞
邹青宇
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机构
北华大学电气与信息工程学院
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出处
《无线互联科技》
2019年第8期76-77,85,共3页
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基金
吉林省教育厅,英谷公司合作项目
项目名称:智能信息处理与数联网专业群校企合作综合改革
+17 种基金
项目编号:SJXQ005
北华大学青年教研项目
项目名称:慕课时代“信号与系统”“一导二简三提”的微课教学实践探索
项目编号:XJQN2016030
北华大学青年提升计划项目
项目编号:101416059
北华大学博士科研启动基金项目
项目编号:202117046,199500103
北华大学一般教研
项目名称:电子信息工程专业转型背景下电子系统设计课程教学改革与实践
项目编号:XJYB2018058
教育部校企合作项目
项目名称:基于“121荟英谷”教育平台的智能信息处理与数联网专业群师资培训项目建设
项目编号:201701020051,201701020117
2019年度吉林省高校科学技术项目
项目编号:JJKH20190642KJ
北华大学电气与信息工程学院院级2018年教研项目:新工科背景下以工程认证为导向的教学实践改革研究
项目编号:201812002
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文摘
慕课的出现颠覆了传统教育的运作模式,在“互联网+”时代孕育下蓬勃发展,同时一系列不可避免的问题逐渐凸显,尤其是学生主观能动性、持续性的激发,教育界对MOOC实施方式必须深刻反思。文章以“信号与系统”微课教学实践为例,在结合课程特点、学生适应性和课程建设方式的基础上,提出“一导二简三提”的微课教学实践模式,探索具有鲜明专业特色的应用型本科MOOC建设途径,并对“以课程质量为核心”的教学实践改革措施及效果进行了详细阐述。
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关键词
慕课
微课
“一导二简三提”
信号与系统
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Keywords
MOOC
micro-course
"first guide, second simplify and third raise"
signals and systems
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分类号
TN911.2-4
[电子电信—通信与信息系统]
G434
[文化科学—教育技术学]
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