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政府购买公共服务绩效结构模型建构与实证检测——基于深圳市与南京市的问卷调查与分析 被引量:18
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作者 王春婷 李帆 林志刚 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第1期109-115,共7页
政府购买公共服务绩效评估的指标设计是整个绩效评估过程中最为核心的内容和难点。运用文献分析法、深度访谈法等定性研究方法,分析政府购买公共服务绩效要素结构,据此假设政府购买公共服务绩效由政府成本、效率、社会公正度和公众满意... 政府购买公共服务绩效评估的指标设计是整个绩效评估过程中最为核心的内容和难点。运用文献分析法、深度访谈法等定性研究方法,分析政府购买公共服务绩效要素结构,据此假设政府购买公共服务绩效由政府成本、效率、社会公正度和公众满意度四个指标构成,并构建政府购买公共服务绩效结构概念模型。在对深圳市与南京市问卷调查的基础上,运用验证性因素分析方法首次考察了政府成本、效率、社会公正度和公众满意度四个指标变量对政府购买公共服务绩效的影响强度。结果表明,公众满意度对政府购买绩效影响最强,效率、社会公正度和政府成本对政府购买绩效的影响依次减弱。因此,要提高政府购买公共服务绩效,必须以提高公共服务的公众满意度和服务效率为首要目标,并努力提升公共服务的社会公正度,降低服务成本。 展开更多
关键词 政府购买 公共服务 绩效 结构方程模型
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“十三五”期间江苏建设“一带一路”交汇点的战略思路和关键举措 被引量:15
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作者 郑焱 沈和 +2 位作者 金世斌 吴国玖 古晶 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2016年第1期121-133,共13页
建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,是以习近平同志为总书记的党中央作出的重大战略决策。去年12月,总书记在江苏考察时明确指出,江苏处于丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的交汇点上,要按照统一规划和部署,主动参与"一... 建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,是以习近平同志为总书记的党中央作出的重大战略决策。去年12月,总书记在江苏考察时明确指出,江苏处于丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的交汇点上,要按照统一规划和部署,主动参与"一带一路"建设,放大向东开放优势,做好向西开放文章,拓展对内对外开放新空间。江苏建设"一带一路"交汇点,区位优势明显,开放条件优越,政策环境良好,经济社会发展基础扎实。但同时,江苏推动新一轮开发开放仍然面临不少瓶颈制约。贯彻落实好习总书记重要指示精神,要紧密结合江苏实际,明确总体思路和战略定位,突出关键举措,通过健全协作机制,加快形成区域联动合作共赢新局面;通过推动基础设施建设,构建综合交通运输体系;通过突出优势产业的带动作用,全面提升经贸合作水平;通过促进投资贸易便利化,加快建立开放开发新体制;通过加大载体平台建设力度,更好发挥先行带动效应;通过优化生态人文环境,加快开创可持续发展新境界,努力将江苏建设成为"一带一路"战略实施先导区、国家东中西区域合作示范区、开放型经济发展新高地、服务新亚欧大陆桥经济走廊的自由贸易区,为我省乃至全国增创开放型经济新优势作出新贡献。 展开更多
关键词 江苏 “一带一路”交汇点 战略思路 关键举措
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从绩效预算到绩效预算管理——基于理论与实践的分析 被引量:16
3
作者 赵早早(校译) 王锦花(校译) 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2019年第3期64-72,共9页
本文构建了一个多层次制度主义框架,用其分析不同国家几十年来的绩效预算实践与挑战。基于理论与实践分析,提出一系列应对制度和组织障碍的策略。通过用绩效预算管理来代替绩效预算这个专业术语,提出应将多年期预算规划、财政风险评估... 本文构建了一个多层次制度主义框架,用其分析不同国家几十年来的绩效预算实践与挑战。基于理论与实践分析,提出一系列应对制度和组织障碍的策略。通过用绩效预算管理来代替绩效预算这个专业术语,提出应将多年期预算规划、财政风险评估、政策计划、部门预算周期、项目预算周期、利益相关者的参与、常规性支出审查以及绩效审计更加紧密地结合在一起,这将有助于帮助政府应对长期财政挑战,以便更好地应对公众要求政府少花钱多办事的压力。绩效预算是一种制度变革。绩效预算影响预算执行过程和部门内部资源分配。很少有实践会机械地将绩效与预算分配结果关联起来。绩效预算不一定会取代传统的条列单项预算。 展开更多
关键词 绩效管理 绩效预算 绩效预算管理 行政改革 制度理论
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基于层次分析法的课堂教学质量评价指标体系研究 被引量:13
4
作者 刘尧飞 蔡华健 张相学 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2014年第S1期45-47,共3页
笔者通过层次分析法,构建由5个分项指标、13个基础指标组成的课堂教学质量评价指标体系,同时结合问卷调查、数据分析,并运用模糊综合评价法,构建判断矩阵,进而确定各项指标的权重。在此基础上,构建了课堂教学质量评价指数的基本模型。... 笔者通过层次分析法,构建由5个分项指标、13个基础指标组成的课堂教学质量评价指标体系,同时结合问卷调查、数据分析,并运用模糊综合评价法,构建判断矩阵,进而确定各项指标的权重。在此基础上,构建了课堂教学质量评价指数的基本模型。为了确定指标的科学性、可操作性以及在实际应用中的稳定性,笔者对指标体系进行了应用性验证。结果表明,所构建的课堂教学质量评价指标体系在实际应用中不仅具有良好的内部一致性,而且具有极强的可操作性,能有效评价课堂教学质量,促进教学效果的提升。 展开更多
关键词 课堂教学质量 评价指标 层次分析法
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“对事不对人”:情绪的指向性对谈判决策的影响 被引量:5
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作者 姜金栋 陈璟 +1 位作者 李潇楠 裴青 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2014年第5期144-149,共6页
近年来,情绪在社会决策中的作用,尤其是在人际交互过程中的社会功能日益受到重视。作为社会决策的一种,谈判决策突出体现了情绪的社会功能。有研究者认为情绪的人际效应可以用于解释情绪对谈判决策的影响机制。基于此,本研究采用改编的... 近年来,情绪在社会决策中的作用,尤其是在人际交互过程中的社会功能日益受到重视。作为社会决策的一种,谈判决策突出体现了情绪的社会功能。有研究者认为情绪的人际效应可以用于解释情绪对谈判决策的影响机制。基于此,本研究采用改编的谈判任务和2(情绪指向性:指向个人,指向行为)×2(情绪效价:高兴,愤怒)的被试内双盲实验设计,考察了策略性情绪表达过程中情绪指向性对人际效应的影响及其是否会为谈判者提供认知推断的信息。结果表明:(1)不同效价的情绪表达对底线评估有影响,愤怒比高兴会导致对谈判对手作出更高的底线评估;(2)不同指向的情绪表达对要价及底线评估均有影响,指向个人的情绪表达比指向行为的情绪表达会导致对方作出更大的让步,以及导致对对方更高的底线评估。结论:情绪表达在谈判决策中具有重要的应用价值,选择适当的情绪表达方式有助于人们提高其谈判决策的有效性。人际关系心理学所倡导的人际交流技巧"对事不对人"得到了来自决策研究的有力支持。 展开更多
关键词 谈判决策 情绪效价 情绪指向性 人际效应
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大学课堂学生消极行为的成因与对策 被引量:10
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作者 张田 李子运 汪晴晴 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第S1期59-62,共4页
在现代社会诸多因素的影响下,当代大学生在课堂上易产生各种消极行为。通过实际调查发现,在有限的一学期内,大学生在课堂上所表现出的消极行为形式多、频度高。究其成因,大致有如下几方面:大学生对自我需求的认知尚存偏差,且发展目光尚... 在现代社会诸多因素的影响下,当代大学生在课堂上易产生各种消极行为。通过实际调查发现,在有限的一学期内,大学生在课堂上所表现出的消极行为形式多、频度高。究其成因,大致有如下几方面:大学生对自我需求的认知尚存偏差,且发展目光尚浅,缺乏全球化的发展视野;受当代社会发展的多元化、信息化等方面的影响,导致学生自身产生多元价值取向,迷失正确的人生发展方向;高等教育在自身的发展中存在问题。对此,只有从学生、教师、学校管理等各种层面加以改善,特别是教师基本素质与教学设计能力的真正加强,才能有效预防、转化或消除大学生的课堂消极行为,切实提高大学课堂教学的质量。 展开更多
关键词 大学生 课堂消极行为 成因与对策
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从离身到具身:身心融合的学习方式与其教育意义蕴含 被引量:30
7
作者 范琪 高玥 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2018年第1期133-137,共5页
在传统的身心二元论的影响下,身体的作用在认知过程中被刻意忽视。学习只是大脑的功能,与"脖子以下"的身体无关。这是一种"离身"的学习,身体只是心智与认知发生的场所和容器,学习也是一种脱离了身体的精神训练。具... 在传统的身心二元论的影响下,身体的作用在认知过程中被刻意忽视。学习只是大脑的功能,与"脖子以下"的身体无关。这是一种"离身"的学习,身体只是心智与认知发生的场所和容器,学习也是一种脱离了身体的精神训练。具身认知强调认知具有涉身性、体验性与情境性,挑战了传统的离身认知观,认为认知、记忆、思维等心智活动都是身体在特定环境中塑造出来的,心智源于身体,身体制约了心智活动的特征与性质。具身认知颠覆了传统的二元论教育与教学观,强调心身统一、心智统一,具有一定的科学性与自洽性。传统的教育应该由离身心智教育转向具身的身心融合教育。 展开更多
关键词 离身 二元论 具身认知 具身学习 教育意义
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基于内生经济增长理论的我国能源回弹效应研究 被引量:5
8
作者 林民书 杨治国 黄燕文 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第2期122-128,共7页
基于内生经济增长理论,分析并测算我国能源短期回弹效应与长期回弹效应,研究结果表明:由于能源无法直接与国际市场接轨,在较低的能源价格与能源生产效率的情况下,采取提高能源使用效率以达到减少我国能源消耗量的目的,在政策上是可行的... 基于内生经济增长理论,分析并测算我国能源短期回弹效应与长期回弹效应,研究结果表明:由于能源无法直接与国际市场接轨,在较低的能源价格与能源生产效率的情况下,采取提高能源使用效率以达到减少我国能源消耗量的目的,在政策上是可行的,但该政策在执行过程中可能会落入"囚徒困境",从而在提高能源使用效率的同时却难以降低社会能源消耗量。就宏观而言,降低能源回弹效应,减少我国能源消耗的根本途径是推动产业结构转型升级,转变经济增长方式;而直接的节能措施、政府对提高能源使用效率进行技术补贴也可以缓解囚徒困境,降低地区能源消费量。 展开更多
关键词 能源回弹效应 经济增长方式 节能降耗 技术内生 内生经济增长
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公选课与未来人才培养 被引量:4
9
作者 王刚 崔涛 +1 位作者 朱红 黄红云 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2014年第S2期34-36,共3页
批判性思维是未来人才必须具备的能力,发达国家教育把培养学生批判性思维能力作为教学的一个重要方面。公选课在教学内容和教学方法方面有更大的灵活性,从教学内容角度可以为培养批判性思维提供丰富的素材,学生可以对感兴趣的问题发表... 批判性思维是未来人才必须具备的能力,发达国家教育把培养学生批判性思维能力作为教学的一个重要方面。公选课在教学内容和教学方法方面有更大的灵活性,从教学内容角度可以为培养批判性思维提供丰富的素材,学生可以对感兴趣的问题发表自己的看法;从教学方法角度可以充分运用网络媒体,开展个性化学习,为批判性思维的培养创造有利的条件。公选课教学中采用研讨式教学模式,把批判性思维的培养和个性化学习紧密结合起来,可以充分调动学生自主学习积极性,全面提高学生素质。 展开更多
关键词 公选课 批判性思维 个性化学习 交流能力
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中国传统文化视角下的宽容心理 被引量:11
10
作者 钱锦昕 余嘉元 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2014年第2期149-153,共5页
宽容是一种良好的心理品质,是通向幸福的阶梯,中国传统文化中含有很丰富的宽容心理文化。在影响最深远的先秦传统文化中,儒家的"仁爱"思想、墨家的"兼爱"思想、道家的"慈爱"思想以及自然本性思想都是宽... 宽容是一种良好的心理品质,是通向幸福的阶梯,中国传统文化中含有很丰富的宽容心理文化。在影响最深远的先秦传统文化中,儒家的"仁爱"思想、墨家的"兼爱"思想、道家的"慈爱"思想以及自然本性思想都是宽容心理的基石。发掘先秦传统哲学思想中的宽容思想,能对当前人类的、社会的、种族的、人与人之间的和谐关系起到指导性的作用。宽容必须以"爱"的力量为指导,要学会调整自己的认知并从全人类的角度肯定人人平等的共感经验,学会设身处地站在他人的角度思考。从中国传统文化的视角研究宽容的目的是希望通过探讨夯实国人的宽容心理根基,增强国人自尊自爱的信心;弘扬中国文化心理学中积极健康的因素。 展开更多
关键词 宽容 兼爱 自然本性
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我国应用型本科院校人才培养:目标定位及其哲学依据 被引量:25
11
作者 张永伟 胡仁东 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2018年第2期155-160,共6页
应用型本科院校是我国高等院校的主要组成部分,其人才培养目标的科学合理定位对实现我国高等教育转型发展尤其重要。其人才培养目标应当指向自由人、知识人和社会人三者合一的立体化培养,这一定位的哲学依据是人本主义、科学主义和实用... 应用型本科院校是我国高等院校的主要组成部分,其人才培养目标的科学合理定位对实现我国高等教育转型发展尤其重要。其人才培养目标应当指向自由人、知识人和社会人三者合一的立体化培养,这一定位的哲学依据是人本主义、科学主义和实用主义,其内在逻辑是:在应用型本科院校人才培养中,人本主义是其定位的前提,科学主义是其定位的关键,实用主义是其定位的落脚点。 展开更多
关键词 应用型本科院校 人才培养 目标 哲学依据
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高校辅导员工作课程化的现实条件及原则 被引量:11
12
作者 王禹 肖文学 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第S2期1-3,共3页
高校辅导员工作课程化是高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的现实路径之一,明确高校辅导员工作课程化的内涵及意义,分析高校辅导员工作课程化的现实条件,把握高校辅导员工作课程化的原则,不仅有利于建设职业化、专业化、专家化... 高校辅导员工作课程化是高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的现实路径之一,明确高校辅导员工作课程化的内涵及意义,分析高校辅导员工作课程化的现实条件,把握高校辅导员工作课程化的原则,不仅有利于建设职业化、专业化、专家化的辅导员队伍,更能增强辅导员工作的针对性、实效性,为辅导员工作的开展及辅导员个人的可持续发展提供切实保障。 展开更多
关键词 辅导员 课程化 条件 原则
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汉语语言能力标准制定刍议 被引量:15
13
作者 刘淑学 于亮 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第5期84-87,共4页
语言学家对"语言能力"的研究、认识,经过了一个"能否造出合乎语法的语句"的语言能力,到"能否适切地使用语言"的交际能力,再到"能否在不同的语境中得体地运用语言"的综合交际能力的过程。其实,&... 语言学家对"语言能力"的研究、认识,经过了一个"能否造出合乎语法的语句"的语言能力,到"能否适切地使用语言"的交际能力,再到"能否在不同的语境中得体地运用语言"的综合交际能力的过程。其实,"语言能力"不仅涵盖了人内在的语言能力与外显的语言知识,而且涵盖了实际的、动态的语言运用和人际交流的能力。这为汉语语言能力标准制定提供了理论依据。汉语语言能力教育目标不能局限在"能说普通话,会写规范字"层面,应该是包括语言知识素质、语言能力素质和语言文化素质的"三级递进"的动态目标。汉语语言能力标准的制定应在标准语言能力、社会语言能力、职业语言能力和艺术语言能力四个层面展开。 展开更多
关键词 语言能力 汉语语言能力 汉语语言能力标准
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高师院校微生物实验教学体系建设与实践研究 被引量:3
14
作者 郭海勇 孙颖 +1 位作者 程云清 李霞 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第S3期29-32,共4页
高等师范院校微生物学实验是微生物学等相关现代生物技术的基础实验内容,也是一门实践性与应用性很强的学科。应针对高师院校生物科学专业的特点和培养目标,紧密结合实践,对微生物学实验课程体系的教学内容、教学方法与手段、考核机制... 高等师范院校微生物学实验是微生物学等相关现代生物技术的基础实验内容,也是一门实践性与应用性很强的学科。应针对高师院校生物科学专业的特点和培养目标,紧密结合实践,对微生物学实验课程体系的教学内容、教学方法与手段、考核机制进行改革,创建适合于培养本科生创新能力的实验教学体系,提高学生实验的积极性与主动性,从而有效培养学生的实验操作能力与创新精神,以适应现代生物学新课改与创新的需要。 展开更多
关键词 微生物学实验 教学体系 创新能力 教学改革
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新媒体环境下社会主义核心价值观公众传播的有效性研究 被引量:12
15
作者 翟文艳 赵海琳 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2014年第6期105-108,共4页
社会主义核心价值观的公众传播广度、深度、速度、恒度等效度目标的实现,在传统媒体领域保持了深度和恒度的优势,暴露了广度和速度的劣势,而新媒体环境的形成有助于传统媒体和新媒体在传播效度优势、劣势上的互补。因此,要促进两类媒体... 社会主义核心价值观的公众传播广度、深度、速度、恒度等效度目标的实现,在传统媒体领域保持了深度和恒度的优势,暴露了广度和速度的劣势,而新媒体环境的形成有助于传统媒体和新媒体在传播效度优势、劣势上的互补。因此,要促进两类媒体的融合,保障新媒体公众传播平台软、硬件条件建设,加强新媒体公众传播从业人员队伍建设,构建并不断优化社会主义核心价值观新媒体公众传播效度的评估体系,从而实现新媒体环境下社会主义核心价值观公众传播效度的提升。 展开更多
关键词 新媒体 社会主义核心价值观 公众传播
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论习近平的青年观及启示 被引量:25
16
作者 毛俊 双传学 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2015年第1期111-116,共6页
自中国共产党第十八次全国代表大会以来,结合实现"中国梦"的崭新实践,习近平进一步阐明了"如何看待与评价青年"、"如何培养与发展青年"、"如何开展青年工作"等有关青年工作的基本问题,形成了... 自中国共产党第十八次全国代表大会以来,结合实现"中国梦"的崭新实践,习近平进一步阐明了"如何看待与评价青年"、"如何培养与发展青年"、"如何开展青年工作"等有关青年工作的基本问题,形成了他的青年观:高度肯定青年在社会历史中的地位与作用,发展了青年的时代价值观;以实现中华民族伟大复兴的"中国梦"为指引,丰富了青年的全面发展观;加强与改进共青团工作,完善了青年的工作观。习近平青年观具有重要的现实启示:中国共产党必须始终关注青年,全面认识青年,肯定青年作用;中国共产党必须始终关心青年,引导青年成长,促进青年发展;中国共产党必须始终关爱青年,坚持青年为本,服务青年实际。 展开更多
关键词 习近平 青年 “中国梦”
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构建开放型世界经济:理论内涵、引领理念与实现路径 被引量:15
17
作者 张二震 戴翔 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2019年第2期83-94,123-124,共13页
世界经济的形成和发展是一个不断从封闭走向开放的过程,因而其本质上就是开放型经济。近年来,一直作为经济全球化推动者的美国等发达国家,"逆全球化"思潮涌动,单边主义、贸易保护主义、霸凌主义等不断抬头;而发展中新兴经济... 世界经济的形成和发展是一个不断从封闭走向开放的过程,因而其本质上就是开放型经济。近年来,一直作为经济全球化推动者的美国等发达国家,"逆全球化"思潮涌动,单边主义、贸易保护主义、霸凌主义等不断抬头;而发展中新兴经济体特别是中国则成为全球化的推动者。习近平在许多重要国际场合多次强调和呼吁要"构建开放型世界经济",得到了国际社会的广泛响应和赞同。构建开放型世界经济,特别凸显和强调的"开放",不能仅仅看作是应对当前世界经济发展困局所发出的简单倡导和呼吁,实际上更是基于对经济全球化发展当代新特征的深刻认知,以及对经济全球化发展趋势精准判断而作出的理论总结和创新发展,拓展了马克思主义政治经济学关于世界经济理论的新境界。新时代构建开放型世界经济,必须突破以往传统理念和思维模式的局限性,秉持"人类命运共同体"的先进理念,并坚持以开放为导向、以创新为引领、以包容为核心、以互利共赢为目标、以多边主义为保障、以共商共建共享为原则。如此,才能顺应历史发展潮流,推动世界经济朝着更加公平、公正、包容、普惠、共赢的可持续方向发展。 展开更多
关键词 开放型世界经济 人类命运共同体 互利共赢 可持续发展
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“少教多学”理念下的数学教学策略探究 被引量:8
18
作者 黄晓学 张海涛 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第S1期76-79,共4页
当今的教学理论多注重教师在认知维度上处理教材,使其具有可接受性,而忽视了在情感维度上处理教材,因而缺乏乐接受性。实例探究表明,从情感维度上处理教材的数学教学策略,使得平淡、一般、表面、具体、经典的数学教学内容以奇异、规律... 当今的教学理论多注重教师在认知维度上处理教材,使其具有可接受性,而忽视了在情感维度上处理教材,因而缺乏乐接受性。实例探究表明,从情感维度上处理教材的数学教学策略,使得平淡、一般、表面、具体、经典的数学教学内容以奇异、规律、实质、抽象、时代化的形式予以全新的处理和展示,从而激发了学生的学习兴趣,调节了学生的学习心向,也提高了教师的教学效果,从而体现出少教多学的教学理念。 展开更多
关键词 少教多学 数学教学 教学策略 情感维度
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人力资本理论文献综述 被引量:14
19
作者 王增武 张晓东 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 2022年第3期97-110,124,共15页
人力资本理论作为经济学中的一个重要分支,有其出现的必然性和必要性。西方人力资本理论主要包括人力资本理论正式形成之前的人力资本思想和现代人力资本理论的形成与发展;中国开展人力资本理论研究时间较晚,在西方人力资本理论的基础... 人力资本理论作为经济学中的一个重要分支,有其出现的必然性和必要性。西方人力资本理论主要包括人力资本理论正式形成之前的人力资本思想和现代人力资本理论的形成与发展;中国开展人力资本理论研究时间较晚,在西方人力资本理论的基础上进行本土化研究,其主题广泛,主要方向有人力资本与经济增长、人力资本计量、人力资本投资收益、人力资本效率、微观人力资本理论等。 展开更多
关键词 人力资本 人力资本计量 人力资本投资收益 人力资本效率
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教师课程领导力的发展表征探析 被引量:14
20
作者 张琼 傅岩 江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 北大核心 2013年第S1期25-28,共4页
教师课程领导力不仅是对教师团体的整体需求,而且也是对不同发展层次教师群体的要求。通过调查,入职教师的课程领导力发展表征表现为:空洞的课程领导意识力、失衡的专业力、硬性发展的团队合作能力及有限的课程领导慎思能力;熟手型教师... 教师课程领导力不仅是对教师团体的整体需求,而且也是对不同发展层次教师群体的要求。通过调查,入职教师的课程领导力发展表征表现为:空洞的课程领导意识力、失衡的专业力、硬性发展的团队合作能力及有限的课程领导慎思能力;熟手型教师的课程领导力发展表征表现为:惯习式的意识力、持续的专业力、自我共融式的团队合作能力及影响性的慎思能力;教学名师的课程领导力发展表征表现为:自我内化的意识力、不断提升的专业力、熟能生巧的团队合作能力及成熟的慎思能力。 展开更多
关键词 教师 课程领导力 发展表征
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