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Empirical Studies of Ecological Civilization Education in Vocational Colleges--Take Chongqing Vocational Institute of Engineering as the Example
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作者 Shitao Liu 《International English Education Research》 2015年第2期85-88,共4页
Vocational college students are an important force in the country's future socialist construction, and their concept of ecological civilization will directly affect the future of socialist construction. This article ... Vocational college students are an important force in the country's future socialist construction, and their concept of ecological civilization will directly affect the future of socialist construction. This article conducted a questionnaire survey by among 960 vocational college students, and it found that the presence of ecological civilization vocational colleges of education-related departments at all levels of ecological education vocational college students are lack of rational cognition, and the attention is not enough. Therefore, educators should explore effective ways of ecological civilization education colleges, the competent authorities in the school attaches great importance to play the main channel of the effectiveness of teachers and classrooms, and strengthen ecological civilization education; improving vocational college students initiative and practicality, strengthen ecological and environmental legal education to enable students to form a sense of ecological civilization and habits, in order to receive a good education results. 展开更多
关键词 VOCATIONAL Ecological Civilization EDUCATION COUNTERMEASURE
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环境生物学高等教育改革研究 被引量:5
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作者 程树培 孔志明 +3 位作者 尹大强 杨柳燕 顾宇飞 肖琳 《高等理科教育》 CSSCI 2004年第2期69-71,共3页
环境生物学的教改目标,是为了激发学生在环境科学与生命科学领域内的学科兴趣及其创新意识,为本科生建立通用的学科基础与创新的素质能力,提供广阔的发展空间.
关键词 环境生物学 高等教育 教学改革 创新意识 本科教育 教学内容
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生态学实验的分类概况、欠缺及其完善 被引量:6
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作者 肖显静 林祥磊 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期653-662,共10页
对于生态学实验分类,国内外专门研究的文献很少,国内主要根据生态学学科分支和教学需要进行,国外主要根据具体的生态学实验特征进行,两者都不系统。进一步根据分类的一般原则以及文献研读,发现现有文献中对生态学实验的分类存在一定的欠... 对于生态学实验分类,国内外专门研究的文献很少,国内主要根据生态学学科分支和教学需要进行,国外主要根据具体的生态学实验特征进行,两者都不系统。进一步根据分类的一般原则以及文献研读,发现现有文献中对生态学实验的分类存在一定的欠缺:标准不统一、划分不全、多出子项、越级划分、概念混淆等。在此基础上,本文对生态学实验进行了系统分类:①根据研究对象的组织层次、与其它自然科学和社会科学交叉、研究动机,分为各个生态学分支学科实验;②根据教学需要分为基础性实验、综合性实验和研究性实验;③按照实验自身的时空特征、对象特征、作用特征等,分为野外实验和实验室实验、操纵(受控)实验和非操纵(受控)实验、定性实验和定量(测量)实验、自然实验和非自然实验等。 展开更多
关键词 生态学实验 分类标准 野外实验 实验室实验 测量实验 操纵实验 自然实验
原文传递
基于压力状态响应模型的达茂旗生态安全现状评价 被引量:5
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作者 海全胜 宁小莉 +1 位作者 霍擎 萨日娜 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第11期115-123,共9页
立足于可持续发展的目标,即人类社会与自然环境的协调发展,生态安全的研究逐渐成为当今热点研究问题.本文在学习和吸引国内外相关研究成果的基础上,从影响生态安全稳定与平衡的因素出发,运用"压力-状态-响应"概念框架模型,结... 立足于可持续发展的目标,即人类社会与自然环境的协调发展,生态安全的研究逐渐成为当今热点研究问题.本文在学习和吸引国内外相关研究成果的基础上,从影响生态安全稳定与平衡的因素出发,运用"压力-状态-响应"概念框架模型,结合达茂旗的自然条件、生态问题、社会经济发展水平等方面,选取17个代表性评价指标,评价了该地区生态安全状况.评价结果为把达茂旗8个乡镇划分成3个生态安全等级:百灵庙镇和希拉穆仁镇在"较安全"的生态安全区,明安镇、巴音花镇、乌克忽洞镇、石宝镇、达尔罕苏木处在"安全过渡区"的生态安全级别,满都拉镇处在"较不安全"的生态安全级别. 展开更多
关键词 压力-状态-响应模型 生态安全评价 达茂旗
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我国生态学专业人才培养面临的问题与对策 被引量:14
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作者 王建柱 张文丽 陈芳清 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2010年第S2期211-212,共2页
随着社会、经济快速发展以及新环境问题的出现,生态学专业人才培养面临前所未有的机遇和挑战。本文在分析我国生态学专业人才培养面临问题的基础上,提出生态学专业发展的应对策略,旨在为生态学专业的教学内容与方法的革新以及生态学专... 随着社会、经济快速发展以及新环境问题的出现,生态学专业人才培养面临前所未有的机遇和挑战。本文在分析我国生态学专业人才培养面临问题的基础上,提出生态学专业发展的应对策略,旨在为生态学专业的教学内容与方法的革新以及生态学专业建设提供参考。 展开更多
关键词 生态学专业 人才培养
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生态学教学基本配置的特色、困境及其对策的探讨 被引量:11
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作者 刘静玲 盛连喜 《高等理科教育》 CSSCI 2000年第4期96-100,共5页
本文综述了我国生态学教学的地位,系统总结了东北师范大学环境科学系生态学教学的基本配置,论述了高等师范学校生态学教学的重点和特色,分析了我国现阶段生态学教学所面临的困境并提出了相应的对策。认为,高等院校的生态学教学在实... 本文综述了我国生态学教学的地位,系统总结了东北师范大学环境科学系生态学教学的基本配置,论述了高等师范学校生态学教学的重点和特色,分析了我国现阶段生态学教学所面临的困境并提出了相应的对策。认为,高等院校的生态学教学在实施科教兴国和可持续发展两大基本国策中肩负着重要使命,在我国的高等教育改革中占有重要的地位。 展开更多
关键词 生态学教学 基本配置 困境 对策 高校
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生命科学研究生培养的“五字真经”——以生态学专业为例 被引量:1
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作者 唐建军 陈欣 杨卫军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期41-44,共4页
着重就科学素养养成的实验研究系统训练的五个环节入手,以生态学科为例,介绍了生命科学领域研究生培养中科学素养养成的五个方面,即文献阅读、论文设计思考、实验环节训练、口头陈述训练和科学论文撰写,简称"五字真经",同时... 着重就科学素养养成的实验研究系统训练的五个环节入手,以生态学科为例,介绍了生命科学领域研究生培养中科学素养养成的五个方面,即文献阅读、论文设计思考、实验环节训练、口头陈述训练和科学论文撰写,简称"五字真经",同时探讨了学生灵性品质(聪明)和坚忍品质(吃苦耐劳)及良好的实验室氛围在研究生学业成长中的作用。 展开更多
关键词 培养环节 研究生教育 “五字真经”
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基于生态学的高技能人才开发研究 被引量:2
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作者 李援越 吴国蔚 《科技管理研究》 北大核心 2010年第16期134-138,共5页
借鉴现代生态学的理论和方法,通过高技能人才生态系统内部构成、外部环境,系统特性和功能的分析,研究从政府、培训机构、人才市场和用人单位等全方位进行高技能人才数量扩大,素质提高、评价激励、合理流动的整体开发。
关键词 高技能人才 短缺 生态学 开发
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教育生态学研究进展概述 被引量:23
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作者 王玲 胡涌 +1 位作者 粟俊红 柳小玲 《中国林业教育》 2009年第2期1-4,共4页
教育生态学是一门新兴的交叉学科。该文介绍了生态学应用的发展状况、教育生态学的历史根源,并对国内外教育生态学的研究进程和成果进行了概述,最后探讨了新形势下教育生态学研究需要关注的问题。
关键词 生态学应用 教育生态学 研究综述
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中国古代生态伦理思想中人与自然价值关系思想研究 被引量:2
10
作者 张忠有 王立云 吕丽 《哈尔滨市委党校学报》 2010年第6期12-14,共3页
中国古代哲学拥有深厚博大的思想内涵,具有丰富的生态伦理思想。现代深层生态伦理学的价值整体性、层次性等涉及人与自然价值关系的思想理论,在中国古代哲学中都能找到相应的思想内容,并且运用独特的思想方法进行了深刻的论证。发掘中... 中国古代哲学拥有深厚博大的思想内涵,具有丰富的生态伦理思想。现代深层生态伦理学的价值整体性、层次性等涉及人与自然价值关系的思想理论,在中国古代哲学中都能找到相应的思想内容,并且运用独特的思想方法进行了深刻的论证。发掘中国古代哲学有关的思想内涵,能够使我们更加清晰地认识宇宙价值系统的整体性及其层次性,理解人与自然的价值关系,发现人的价值地位和发展方向。 展开更多
关键词 中国古代哲学 生态伦理思想 人与自然价值关系
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美国大学“环境生态学”课程体系及其借鉴 被引量:12
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作者 黄一绥 《高等理科教育》 2008年第4期44-46,共3页
文章通过比较北亚利桑那大学、福建师范大学“环境生态学”的课程体系,探讨了如何借鉴美国大学本科教学的先进经验,健全我国大学本科课程体系的建设。
关键词 环境生态学 课程体系 教学方法
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突出“以生为本”理念的城市生态学教学实践 被引量:2
12
作者 高彩玲 黄兴宇 高歌 《文教资料》 2010年第15期195-197,共3页
针对城市生态学课程特点.以学生现有知识为出发点优化教学内容,以典型案例和实地考察为手段改进教学方法,以和谐师生关系为基础营造平等交流氛围,有助于培养学生用“生态学眼睛”观察问题的习惯和用“生态学大脑”分析问题的能力。
关键词 以生为本 城市生态学 教学实践
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生态化课程:一种新型的课程形态 被引量:2
13
作者 徐占洋 余嘉云 《文教资料》 2009年第35期135-137,共3页
应对知识的生态化存在,我们的课程必须走向新生,生态化课程是时代的必然选择。文章运用生态学的观点与方法研究课程问题.尝试从课程的内涵与特点、课程来源、课程设计理念和课程开发原则等四个方面对生态化课程进行阐释。
关键词 生态化课程 内涵与特点 来源 设计理念 开发原则
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面向21世纪环境生态类专业教学改革进展分析 被引量:2
14
作者 王礼先 罗晶 《中国林业教育》 1999年第S1期1-5,共5页
一、教学改革方案(一)概况'高等农林院校环境生态类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践'项目(编号04-20),根据'高等农林教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究计划项目指南'的要求。
关键词 环境生态 教学内容 课程体系改革 研究与实践 学时数 专业教学改革 人才培养方案 高等农林院校 改革进展 水土保持
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《生态学》实验课教学方法改革初探 被引量:1
15
作者 庄丽 游蓉 +2 位作者 高剑峰 王菲 王仲科 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第1期118-119,共2页
两年来对《生态学》实验课教学方法进行探索和实践,主要从以下几个方面进行了改进:根据实际需要选择实验内容;调整实验程序和步骤;开放学生自主实验;注重实验课和理论课相结合;建立实验考核制度等。实施以上措施旨在促进生态学实验教学... 两年来对《生态学》实验课教学方法进行探索和实践,主要从以下几个方面进行了改进:根据实际需要选择实验内容;调整实验程序和步骤;开放学生自主实验;注重实验课和理论课相结合;建立实验考核制度等。实施以上措施旨在促进生态学实验教学效果,提高学生综合素质。 展开更多
关键词 生态学 实验课 教学改革
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生态学专业高质量本科人才培养的探索 被引量:8
16
作者 吴永波 《中国校外教育》 2010年第S1期221-222,共2页
论文分析了生态学专业本科人才培养中存在的问题,包括师资建设滞后于生态学学科的发展、课程体系结构不甚合理,实习基地较为单一、学生专业思想和认识并不完全充分、重科研,轻教学等;结合笔者所在高校的实践,提出专业建设的改革与实践思... 论文分析了生态学专业本科人才培养中存在的问题,包括师资建设滞后于生态学学科的发展、课程体系结构不甚合理,实习基地较为单一、学生专业思想和认识并不完全充分、重科研,轻教学等;结合笔者所在高校的实践,提出专业建设的改革与实践思路,包括改革和优化课程模块与体系、加强和完善实践教学体系、修订教学大纲与更新课程内容。探讨了高质量人才培养的关键途径:扬长弊端,形成自身特色、构建有效平台,培养创新人才、建立激励机制,提高培养成效、丰富教学手段和方法,增加教学效果、改革考核方式,丰富评估手段。 展开更多
关键词 生态学 人才培养 思路 关键途径
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多方协作,探究生态文明教育新路径——从加强重庆市青少年生态文明科普教育谈起 被引量:2
17
作者 陈菲 洪兆春 《艺术科技》 2017年第3期403-404,共2页
党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局,加强青少年生态文明教育,对于提高公民的生态文明素质,落实生态文明建设,推动社会文明进步有着极其重要的作用。在此背景下,重庆市科学技术协会委托生... 党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局,加强青少年生态文明教育,对于提高公民的生态文明素质,落实生态文明建设,推动社会文明进步有着极其重要的作用。在此背景下,重庆市科学技术协会委托生态学会组织相关专家,对重庆市青少年生态文明科普教育对策研究课题展开了调研。调研工作从青少年与教师、学校、社会三个层面展开,通过观察、访谈、问卷调查及文献资料查阅等方式,最终完成《重庆市青少年生态文明科普教育调研报告》,并据此提出了加强和完善重庆市青少年生态文明科普教育的对策,供相关方面参考。 展开更多
关键词 生态文明教育 重庆市 政府购买 公益
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高职院校生态教育的思考 被引量:6
18
作者 罗汉红 《技术与市场》 2009年第6期71-73,共3页
生态教育是培养当代大学生树立生态世界观的重要途径;是促进可持续发展,解决环境与发展问题的关键。本文分析了生态教育的概念与内涵,高职院校生态教育的现状及问题,提出了加强高职院校生态教育的对策。
关键词 高职院校 生态教育 对策
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浅谈生态文明与高校思想政治教育 被引量:4
19
作者 范玲俐 焦锡岩 《科技信息》 2011年第26期171-171,共1页
大学生生态文明教育已成为新时期高校思想政治教育的重要组成部分,高校应充分利用各种资源,与时俱进,加强大学生的生态意识、生态道德、生态习惯等方面的教育。
关键词 生态文明 高校 思想政治教育
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加强高等院校生态文明教育的思考 被引量:1
20
作者 黄平芳 《艺术科技》 2012年第3期154-155,共2页
加强高院生态文明教育是深入贯彻落实科学发展观的需要。改革开放以来,我国高等院校生态文明教育虽然取得长足进步。但是,现阶段生态文明教育仍然存在急待解决的问题。高等院校要加强生态文明道德思想等教育,培养具有良好生态文明观的... 加强高院生态文明教育是深入贯彻落实科学发展观的需要。改革开放以来,我国高等院校生态文明教育虽然取得长足进步。但是,现阶段生态文明教育仍然存在急待解决的问题。高等院校要加强生态文明道德思想等教育,培养具有良好生态文明观的一代新人。 展开更多
关键词 高等院校 生态文明 教育
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