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基于无人机RGB-D技术的果园参数获取实验设计 被引量:2
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作者 傅隆生 房文泰 +1 位作者 武振超 李瑞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第4期61-65,共5页
在农业院校及相关科研生产单位中,无人机被广泛应用于果园的农情信息获取,但现有消费级无人机通常只装配RGB相机,常规的定高飞行随着距离增加可能出现不稳现象,导致数据偏差,影响后续计算分析。该文基于自行开发的无人机平台,装配Nvidi... 在农业院校及相关科研生产单位中,无人机被广泛应用于果园的农情信息获取,但现有消费级无人机通常只装配RGB相机,常规的定高飞行随着距离增加可能出现不稳现象,导致数据偏差,影响后续计算分析。该文基于自行开发的无人机平台,装配Nvidia开发板搭载RGB-D相机,设计果园多参数获取实验。该无人机平台能够完成果园RGB-D数据的实时监测、多个参数数据获取及存储等功能,学生可通过参数获取实验中的实际操作实现相关基础知识和理论学习,同时,该无人机平台各部件易拆装且留有开源端口,便于学生进行自主研发。经大量测试及优化后,结合RGB-D技术的无人机平台精度满足教学科研要求,结合深度学习方法开展果园中苹果树的多参数估测实验案例研究(包括果树树高、冠幅长和冠幅宽),以期为本科、研究生的教学科研工作的开展提供支撑。 展开更多
关键词 果园多参数获取 无人机 RGB-D技术 深度学习方法
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新工科背景下“无人机地面站与任务规划”课程设计 被引量:1
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作者 韩丹 刘长华 朱新宇 《中国民航飞行学院学报》 2025年第1期39-41,80,共4页
“无人机地面站与任务规划”作为无人驾驶航空器系统工程专业的一门核心专业课程,探讨在“新工科”建设背景下课程具体内容,通过理论教学与研究实验实践教学相结合的方式进行课程设计,以顺应时代要求和人才培养需求。该研究可为无人机... “无人机地面站与任务规划”作为无人驾驶航空器系统工程专业的一门核心专业课程,探讨在“新工科”建设背景下课程具体内容,通过理论教学与研究实验实践教学相结合的方式进行课程设计,以顺应时代要求和人才培养需求。该研究可为无人机相关专业课程建设提供借鉴。 展开更多
关键词 无人驾驶航空器系统工程 地面站 任务规划 课程设计
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职业教育产教融合视域的无人机工程应用人才培养改革研究
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作者 梁昭阳 《福建建材》 2025年第2期119-122,共4页
职业教育人才培养必须紧跟产业升级需求,通过分析无人机技术在工程行业的应用现状以及现有课程开设情况,提出了无人机工程应用人才培养的改革措施,从人才培养方案制定、课程体系建设、实训室建设到师资力量和专创竞赛等方面进行了阐述,... 职业教育人才培养必须紧跟产业升级需求,通过分析无人机技术在工程行业的应用现状以及现有课程开设情况,提出了无人机工程应用人才培养的改革措施,从人才培养方案制定、课程体系建设、实训室建设到师资力量和专创竞赛等方面进行了阐述,探索了产教融合背景下无人机工程应用人才培养改革新方式,保障了人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 产教融合 人才培养 课程改革 工程应用 无人机
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高职院校无人机应用技术专业实训室建设探讨
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作者 周乐 《中国设备工程》 2025年第8期261-263,共3页
当前无人机技术发展飞快,应用于很多相关领域,这就要求开设有无人机应用技术专业的高职院校,建设达到无人机应用技术专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件。
关键词 无人机应用技术 实训教学条件 高职院校
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低空经济背景下无人机应用人才培养模式探索与实践 被引量:5
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作者 姚钘 王勇军 +1 位作者 孙山林 朱赞 《桂林航天工业学院学报》 2025年第2期186-194,共9页
基于飞行器的低空经济发展需要完善的人才培养体系支撑,针对现有无人机人才培养模式中存在的核心导向、实现策略、保障机制三方面问题,构建了“双质量、双引擎”复合型无人机应用人才培养体系,依托以“质量+航空航天”为特色的四大专业... 基于飞行器的低空经济发展需要完善的人才培养体系支撑,针对现有无人机人才培养模式中存在的核心导向、实现策略、保障机制三方面问题,构建了“双质量、双引擎”复合型无人机应用人才培养体系,依托以“质量+航空航天”为特色的四大专业群架构、“实践训练+创新创业”双引擎为驱动,校企会多方协同的三链融合专业培养模式,以及航天“双归零”质量管理理念为支撑的“校内+校外”专业建设质量保障体系,提高无人机应用人才培养与低空经济产业发展的契合度,服务低空经济产业高质量发展。 展开更多
关键词 低空经济 无人机 人才培养模式
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全尺寸四旋翼无人机教学平台设计与课程开发 被引量:14
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作者 温凯 陈缪 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第9期100-103,共4页
针对无人机培训教学的需求,研制了一款适用于无人机教学的全尺寸四旋翼无人机教学平台,并开发了配套的课程。该平台实现了将无人机带入课堂,并真实飞行,增加了无人机操作的安全性和便捷性。配套课程能够通过与无人机互动实现相关基础知... 针对无人机培训教学的需求,研制了一款适用于无人机教学的全尺寸四旋翼无人机教学平台,并开发了配套的课程。该平台实现了将无人机带入课堂,并真实飞行,增加了无人机操作的安全性和便捷性。配套课程能够通过与无人机互动实现相关基础知识和理论的学习。该平台建立了逼真的飞行操作环境,具备教学和实时显示功能,可完成无人机的各种训练操作程序,既满足培训要求,又节约费用、降低风险,可以大大提高无人机培训效率,缩短培训时间。 展开更多
关键词 四旋翼无人机 教学平台 课程开发
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无人机应用技术专业建设的产教融合“双向”模式 被引量:17
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作者 马宏建 李红亮 《中国成人教育》 2018年第12期77-80,共4页
近年来,新一轮科技革命和产业变革及新经济发展促使学科专业交叉融合,新工科正在建设;无人机应用行业发展快速,无人机应用技术的人才培养日益重要。探讨了无人机应用技术专业建设产教深度融合的"双向"模式:新时代无人机应用... 近年来,新一轮科技革命和产业变革及新经济发展促使学科专业交叉融合,新工科正在建设;无人机应用行业发展快速,无人机应用技术的人才培养日益重要。探讨了无人机应用技术专业建设产教深度融合的"双向"模式:新时代无人机应用技术专业建设新导向;无人机应用技术人才产教融合"双重"培养。"学历提升":共建、共享基于新产业变革的理论知识资源;"职业训练":共建、共享基于新科技革命的行业技能资源;平台建设:共建、共享联盟管理数字化服务系统等核心内容。 展开更多
关键词 无人机应用技术 产教融合 专业建设 人才培养
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论高等教育领域多轴无人机实训室的建设 被引量:8
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作者 苏挺超 陈阳键 《电脑知识与技术》 2016年第6X期230-231,共2页
本文从多轴无人机业发展的未来和多轴无人机技能型人才的短缺及人才培养的现状出发,说明目前在高校多轴无人机专业职业教育所存在的师资、教材、范式问题,分析了在高等院校建设现代多轴无人机实训室的必要性,探讨了现代多轴无人机实训... 本文从多轴无人机业发展的未来和多轴无人机技能型人才的短缺及人才培养的现状出发,说明目前在高校多轴无人机专业职业教育所存在的师资、教材、范式问题,分析了在高等院校建设现代多轴无人机实训室的必要性,探讨了现代多轴无人机实训室建设的目标及其实现多轴无人机技能培养目标的途径,并对现代多轴无人机实训室的建设进行规划和设计。 展开更多
关键词 高等教育 多轴无人机 实训室 教学模式 建设模式
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高职无人机应用技术专业创新人才培养模式研究与实践 被引量:14
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作者 黄瑞祥 《佳木斯职业学院学报》 2016年第10期33-,35,共2页
随着经济的发展和科技的进步,无人机的发展受到了世界各国的关注,无人机在农业、工业、航天航空、传媒、航拍等领域应用广泛,并在各个领域发挥着不可替代的作用。无人机市场的快速发展对于无人机技术人员提出了新的要求,我国高职院校无... 随着经济的发展和科技的进步,无人机的发展受到了世界各国的关注,无人机在农业、工业、航天航空、传媒、航拍等领域应用广泛,并在各个领域发挥着不可替代的作用。无人机市场的快速发展对于无人机技术人员提出了新的要求,我国高职院校无人机专业人才培养战略有待进一步调整。本文对无人机技术进行了阐述,根据我国无人机市场发展的现状进行了分析,针对加强无人机技术人才培养提出了几点建议,供各大高职院校教育工作者作为参考。 展开更多
关键词 高职院校 无人机技术 人才培养
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“1+X”证书驱动下《无人机操控》教学方法与手段的改革 被引量:1
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作者 强德霞 张军伟 《内江科技》 2022年第10期135-136,101,共3页
《无人机操控》课程是无人机应用技术专业的基础课程,是理论实训一体化课程。无人机驾驶职业等级证书考核中,无人机操控是核心项目。对《无人机操控》课程教学方法及手段进行创新性改革,更新课堂教学理念,提高课堂教学效果,同时高效率... 《无人机操控》课程是无人机应用技术专业的基础课程,是理论实训一体化课程。无人机驾驶职业等级证书考核中,无人机操控是核心项目。对《无人机操控》课程教学方法及手段进行创新性改革,更新课堂教学理念,提高课堂教学效果,同时高效率通过无人机驾驶职业等级证书考核,强化学生自主学习能力、实践能力和创新能力培养,促进高职人才培养质量和水平的不断提高。 展开更多
关键词 课堂教学理念 等级证书 教学方法与手段 无人机 创新性改革 教学方法及手段 理论实训一体化 操控
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以岗位对接为导向的无人机应用技术专业建设 被引量:1
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作者 李鸿鹄 《产业创新研究》 2024年第2期193-195,共3页
随着无人机技术的不断发展和应用,无人机领域的专业人才需求也越来越大,为满足这一需求,国内多所高职院校开设了无人机应用技术专业。本文结合无人机行业的特点和发展趋势,分析岗位需求,结合黑龙江生态工程职业学院“无人机应用技术专... 随着无人机技术的不断发展和应用,无人机领域的专业人才需求也越来越大,为满足这一需求,国内多所高职院校开设了无人机应用技术专业。本文结合无人机行业的特点和发展趋势,分析岗位需求,结合黑龙江生态工程职业学院“无人机应用技术专业”建设情况,提出了无人机应用技术专业建设的思路、课程设置、实践教学及实训基地建设几个方面的研究。 展开更多
关键词 无人机应用技术 专业建设
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以航模为载体 促高职无人机创新人才培养——以西安航空职业技术学院为例 被引量:4
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作者 谭卫娟 《职业技术》 2017年第3期43-44,共2页
经过调研,我们发现无人机行业需要既懂技术,又懂维修维护,还能飞行的创新人才。本文探讨了如何以航模为载体,促进高职无人机应用技术专业学生创新能力培养的方法。
关键词 航模 无人机 人才培养
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基于无线移动通信技术开展无人机应用教学的可行性研究 被引量:2
13
作者 侯文雷 《无线互联科技》 2017年第7期11-12,共2页
近年来,民用无人机行业呈现出爆炸式增长,我国部分高等院校也逐步尝试开展这方面技术的教育培训,甚至开设无人机应用课程,但是课程设计、基础技术、应用重点等方面仍旧一片空白。文章针对无线移动通信技术和无人机应用教学有机融合进行... 近年来,民用无人机行业呈现出爆炸式增长,我国部分高等院校也逐步尝试开展这方面技术的教育培训,甚至开设无人机应用课程,但是课程设计、基础技术、应用重点等方面仍旧一片空白。文章针对无线移动通信技术和无人机应用教学有机融合进行研究,旨在加快推进我国高等院校无人机应用教学的进程。 展开更多
关键词 无线移动通信技术 无人机 教学 课程
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基于产业需求导向的高职院校无人机专业人才培养课程体系重构研究——以陕西职业技术学院为例 被引量:2
14
作者 王小强 《产业创新研究》 2020年第7期160-161,共2页
国内无人机行业快速发展,无人机产业对高素质、高技能人才需求更加凸显,高职院校专无人机业人才培养课程体系必须主动对接产业岗位需求。高职院校无人机专业可通过课程体系重构途径,搭建基于真实产业场景的课程体系;建立“强基础技能-... 国内无人机行业快速发展,无人机产业对高素质、高技能人才需求更加凸显,高职院校专无人机业人才培养课程体系必须主动对接产业岗位需求。高职院校无人机专业可通过课程体系重构途径,搭建基于真实产业场景的课程体系;建立“强基础技能-重行业应用”层级化课程,建立“理论匹配实操”阶段式课程闭环考核反馈体系,提高无人机专业人才——无人机岗位需求之间的吻合度,实现行业岗位与专业课程有机融合。 展开更多
关键词 无人机专业 课程体系 行业应用 产业需求
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影视无人机航拍仿真实验系统设计及教学实践 被引量:1
15
作者 钱季平 《信息与电脑》 2019年第22期211-213,216,共4页
影视无人机航拍仿真实验系统以虚拟仿真软件为基础平台,以“基本操控”“能力提升”“场景应用”和“特技飞行”4大技能板块、20个单项能力实训为教学实验内容,通过层进式实验任务安排、浸入式仿真航拍应用场景设计、虚拟练习和实地飞... 影视无人机航拍仿真实验系统以虚拟仿真软件为基础平台,以“基本操控”“能力提升”“场景应用”和“特技飞行”4大技能板块、20个单项能力实训为教学实验内容,通过层进式实验任务安排、浸入式仿真航拍应用场景设计、虚拟练习和实地飞行操作相结合的训练方法,实现无人机航拍技能实训活动的经济性和高效性。 展开更多
关键词 无人机 影视航拍 仿真飞行
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基于CBE理念的无人机应用技术专业“三方联动”人才培养模式研究
16
作者 鞠楠楠 王向荣 +1 位作者 韩学尧 张健 《内江科技》 2024年第11期10-11,107,共3页
随着智能制造和航空领域的结合,无人机在军事领域呈现出巨大的前景,随之军队提出重点发展无人机相关专业。本文从军队、学校、企业三方入手,结合CBE理念,重塑人才培养模式;组建DACUM研讨组,梳理典型岗位能力要求;应对岗位需求,重塑课程... 随着智能制造和航空领域的结合,无人机在军事领域呈现出巨大的前景,随之军队提出重点发展无人机相关专业。本文从军队、学校、企业三方入手,结合CBE理念,重塑人才培养模式;组建DACUM研讨组,梳理典型岗位能力要求;应对岗位需求,重塑课程体系;采取分层教学、混合教学和项目化教学,以赛促教,提升军士技能;发挥多元评价作用,最终探索适合本专业发展的“三方联动”的人才培养模式。 展开更多
关键词 混合教学 以赛促教 多元评价 智能制造 DACUM 人才培养模式 项目化教学 三方联动
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无人机专业创新创业型人才培养模式研究
17
作者 张欣 安俊杰 黄宝旺 《福建茶叶》 2019年第7期231-231,共1页
现代工业使无人机在21世纪飞速发展,无人机创新创业型人才需求急剧增加。准确判断产业的发展趋势,更新教育理念,行业企业共同参与,提高创新创业教育与专业教育的融合度。校企合作、共建共享,以行业企业技术应用为重点,引入网络课程、培... 现代工业使无人机在21世纪飞速发展,无人机创新创业型人才需求急剧增加。准确判断产业的发展趋势,更新教育理念,行业企业共同参与,提高创新创业教育与专业教育的融合度。校企合作、共建共享,以行业企业技术应用为重点,引入网络课程、培训项目等内容。搭建立足无人机专业的基础技能实训,核心技能实训,岗位工程实践,定岗实习等多层次逐步趋近职业岗位目标的实践能力培养体系,构建创新创业平台,多措并举,多方面促成人才培养新模式,为开展大学生创新创业提供保障条件。 展开更多
关键词 无人机 创新创业 校企合作 人才培养模式
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基于核心岗位能力的无人机应用技术专业实训课程改革与实践
18
作者 鞠楠楠 王向荣 《内江科技》 2024年第6期149-150,36,共3页
随着科技发展和职业需求的变化,以往的实训课程模式已很难满足当前企业需求。无人机应用技术作为一个新兴专业,在实训课程方面也存在诸多问题。为提升该专业与典型岗位的适应性,结合核心岗位能力重构无人机应用技术专业实训课程体系,借... 随着科技发展和职业需求的变化,以往的实训课程模式已很难满足当前企业需求。无人机应用技术作为一个新兴专业,在实训课程方面也存在诸多问题。为提升该专业与典型岗位的适应性,结合核心岗位能力重构无人机应用技术专业实训课程体系,借助虚拟仿真、数字孪生等先进数字技术,搭建数字一体化实训室,并借助数字化平台的数字资源以及仿真软件等工具,结合真实设备,实现虚拟与现实的有机融合,以补实训设备的不足,帮助学生更加轻松地理解设备的结构和原理。将评价过程围绕教学过程展开,重在评价学生的参与程度和规范养成。 展开更多
关键词 实训课程体系 数字化平台 虚拟仿真 实训设备 仿真软件 新兴专业 无人机 一体化实训室
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