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产教融合背景下航空专业实训课课程建设的研究与实践--以《电子电气装配(商飞)》为例
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作者 陈杰菁 《中国民航飞行学院学报》 2025年第2期15-19,共5页
《电子电气装配(商飞)》是飞机电子设备维修专业“商飞订单班”的一门重要的核心专业技能课程。课程由我院和上海飞机制造有限公司根据校企合作协议共同设置,是校企深度融合的产物。通过对校企合作课程建设中产教融合同向同行的对策进... 《电子电气装配(商飞)》是飞机电子设备维修专业“商飞订单班”的一门重要的核心专业技能课程。课程由我院和上海飞机制造有限公司根据校企合作协议共同设置,是校企深度融合的产物。通过对校企合作课程建设中产教融合同向同行的对策进行总结,归纳经验教训,为产教深度融合课程建设模式的推广应用进行试点和探索。 展开更多
关键词 产教融合 航空专业 课程建设 实训课程
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“3482”模式飞行器维修技术专业现代学徒制研究与实践 被引量:6
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作者 都昌兵 刘阳 文韬 《职教通讯》 2017年第11期43-45,52,共4页
为切实对接企业岗位标准,更好地满足空军航空修理企业对技术技能人才的需求,空军航空维修技术学院在飞行器维修技术专业进行了现代学徒制人才培养试点,研究与实践了一套航空特色鲜明的"3482"现代学徒制人才培养模式,即开展三... 为切实对接企业岗位标准,更好地满足空军航空修理企业对技术技能人才的需求,空军航空维修技术学院在飞行器维修技术专业进行了现代学徒制人才培养试点,研究与实践了一套航空特色鲜明的"3482"现代学徒制人才培养模式,即开展三元合作育人、构建四证合一的课程体系、推行八期分段交替培养、实施"企业师傅+学校双师教师"双导师制人才培养,使现代学徒制学员在企业文化认同、岗位适应、任职能力、职业素养方面比同专业的学生更具优势。 展开更多
关键词 飞行器维修技术 现代学徒制 三元 双导师 人才培养模式
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“金课”视域下航空器维修VR实训室建设研究 被引量:1
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作者 刘明珠 姜燕 《教师博览(下旬刊)》 2023年第1期23-24,共2页
建设航空器维修VR实训室,是高职院校航空器维修专业打造“金课”的可行方案,也是高职院校不断提升办学实力的重要途径,具有很强的现实意义。建设航空器维修VR实训室,需要根据学科课程体系制定相应的建设规划,从打造VR云平台和提供沉浸... 建设航空器维修VR实训室,是高职院校航空器维修专业打造“金课”的可行方案,也是高职院校不断提升办学实力的重要途径,具有很强的现实意义。建设航空器维修VR实训室,需要根据学科课程体系制定相应的建设规划,从打造VR云平台和提供沉浸式体验教学入手,不断强化航空器维修专业VR实训室的应用效果和教学质量。 展开更多
关键词 航空器维修 VR 课程实训 金课
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基于改进YOLOv7的手套佩戴检测算法
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作者 敖良忠 黄浩宇 《信息技术与信息化》 2024年第6期19-22,共4页
维修培训人员在进行培训时需要佩戴手套对飞机进行维修工作,若未佩戴手套进行操作,可能会出现安全问题。针对机务维修培训中,传统人工对培训人员是否佩戴手套的检测效率低下、容易漏检和误检,无法保障培训人员在培训过程中的安全问题,... 维修培训人员在进行培训时需要佩戴手套对飞机进行维修工作,若未佩戴手套进行操作,可能会出现安全问题。针对机务维修培训中,传统人工对培训人员是否佩戴手套的检测效率低下、容易漏检和误检,无法保障培训人员在培训过程中的安全问题,提出了基于改进YOLOv7的检测方法。在YOLOv7中引入SPDconv模块,提高模型针对小目标和低分辨率图片的检测性能。同时,在模型的Backbone中加入CBAM注意力机制,以提高模型的精度。改进后的YOLOv7手套佩戴检测算法平均精度均值达到86.5%,相较于原本的YOLOv7算法,精度提高了4.3%。实验表明,改进后的算法能有效地检测出维修培训人员的手套佩戴情况。 展开更多
关键词 目标检测 佩戴检测 YOLOv7算法 小目标
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CCAR-66改革背景下飞机机电设备维修专业人才培养策略探究 被引量:6
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作者 臧林 王成洲 《河南教育(教师教育)(下)》 2020年第7期22-25,共4页
机务维修是一项对技术含量要求较高的工作,依据《民用航空器维修人员执照管理规则》(CCAR-66部),飞机维修人员只有通过基础部分的理论和实操考试,才能获得中国民用航空局(下简称民航局)颁发的维修执照。飞机维修执照是对机务维修人员职... 机务维修是一项对技术含量要求较高的工作,依据《民用航空器维修人员执照管理规则》(CCAR-66部),飞机维修人员只有通过基础部分的理论和实操考试,才能获得中国民用航空局(下简称民航局)颁发的维修执照。飞机维修执照是对机务维修人员职业素养的权威认定,对飞机的适航与安全和机务维修人员发展来说至关重要,是提升从业人员职业技能和素养、保障民航业持续高质量发展的关键影响因素之一。 展开更多
关键词 机务维修人员 飞机维修 适航 民用航空局 执照管理 民航业 职业素养 改革背景下
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CCAR-66-R3背景下对《航空专业英语》教学要求的分析 被引量:1
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作者 徐信 陈聪 贡益明 《产业与科技论坛》 2024年第3期203-206,共4页
在CCAR-66-R3背景下高职航空类院校中,《航空专业英语》课程越来越受到重视。本文从CCAR-66-R3部中对航空专业英语的最新要求出发,结合高职航空院校特点以及《航空专业英语》课程教学发展的现状,探索出适合培养航空人才的《航空专业英... 在CCAR-66-R3背景下高职航空类院校中,《航空专业英语》课程越来越受到重视。本文从CCAR-66-R3部中对航空专业英语的最新要求出发,结合高职航空院校特点以及《航空专业英语》课程教学发展的现状,探索出适合培养航空人才的《航空专业英语》教学实施对策与建议。《航空专业英语》的教学改革措施应从教学现状与教学特点入手,以“学历+职业”互融的培养理念为抓手,通过“三教改革”在《航空专业英语》课程中的多重有效举措来分析研究,以提升本课程的教学实施效果。 展开更多
关键词 CCAR-66-R3 航空专业 专业英语 教学改革
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校企共育、产教融合的人才培养模式探究——以“飞机结构修理专业”为例
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作者 徐红波 路玲 +1 位作者 王明华 郭亮 《内江科技》 2025年第1期6-7,共2页
飞机结构修理专业是民用航空维修领域的重要专业。目前,各航空营运单位和航空维修单位对飞机结构修理专业毕业生的需求越来越大,要求也越来越高。以广州民航职业技术学院飞机结构修理专业为例,提出将学校和企业深度捆绑,实现校企共育、... 飞机结构修理专业是民用航空维修领域的重要专业。目前,各航空营运单位和航空维修单位对飞机结构修理专业毕业生的需求越来越大,要求也越来越高。以广州民航职业技术学院飞机结构修理专业为例,提出将学校和企业深度捆绑,实现校企共育、产教衔接的人才培养模式,解决人才培养与企业需求不一致的问题,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 产教融合 飞机结构修理 校企共育 广州民航职业技术学院 人才培养 维修领域 培养模式探究 提高人才培养质量
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民航机务维修人才的培养与培训研究 被引量:12
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作者 田巨 符双学 张建荣 《机械职业教育》 2012年第1期8-10,共3页
文章针对我国民航飞机维修企业面临着严重人才危机的困境,企业培训师资不足、培训效果不明显,院校机务维修专业培养的学生素质不能满足企业要求等问题,提出了高职院校机务维修专业应依据企业的需求调整发展方向,从"心、脑、手"... 文章针对我国民航飞机维修企业面临着严重人才危机的困境,企业培训师资不足、培训效果不明显,院校机务维修专业培养的学生素质不能满足企业要求等问题,提出了高职院校机务维修专业应依据企业的需求调整发展方向,从"心、脑、手"三个方面入手,培养"从事飞机维修一线工作的高技能复合型人才"。 展开更多
关键词 飞机维修 人才危机 人才培养 院校培训
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按行业标准制订高职专业人才培养方案 被引量:5
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作者 虞浩清 《机械职业教育》 2011年第7期26-28,共3页
文章从行业标准定义出发,分析了行业标准与高职专业人才培养方案的关系。以制订飞机结构修理专业人才培养方案为例,提出按行业标准制订高职院校专业人才培养方案。
关键词 行业标准 专业人才培养方案 高职院校
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虚拟样机技术在民航机务专业教学中的应用研究 被引量:1
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作者 赵军 付尧明 刘爱中 《内江科技》 2017年第6期55-56,共2页
虚拟样机是一种计算机模型,模拟在真实环境下系统的运动和动力特性并根据仿真结果精简和优化系统。因为其可视化性能及交互性能好,虚拟样机不仅应用于产品的设计,还应用于产品的售后培训及学校教学中。中国民航飞行学院民航机务专业教... 虚拟样机是一种计算机模型,模拟在真实环境下系统的运动和动力特性并根据仿真结果精简和优化系统。因为其可视化性能及交互性能好,虚拟样机不仅应用于产品的设计,还应用于产品的售后培训及学校教学中。中国民航飞行学院民航机务专业教学对象为民航发动机,其结构复杂、原理深奥,采用虚拟样机技术应用于专业教学能够较好地改善教学效果,有效提高学生课堂学习的积极性,积极激发学生的创新思维。 展开更多
关键词 虚拟样机技术 民航发动机 专业教学 应用 机务 中国民航飞行学院 优化系统 交互性能
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军士职业教育装备实践类课程考核方法研究——以无人机职业教育操控与维护类课程为例 被引量:1
11
作者 崔晓佳 边晓敬 孟礼 《中国教育技术装备》 2025年第5期33-35,共3页
以无人机专业军士学员岗位任职需求为牵引,分析现有军士职业教育装备实践类课程的特点和考核现状,针对现有考核方法存在的问题,结合考核应满足的要求,突出考核的实践属性和评价的客观性,研究军士职业教育装备实践类课程考核方法。
关键词 军士职业教育 装备实践 课程考核 无人机
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浅谈中国民航机务维修人员基础执照考试备考方法 被引量:1
12
作者 庞大海 《内江科技》 2014年第7期94-95,共2页
民航安全稳妥地发展,需不断培养后续的机务维修人才。通过基础执照考试,建立民用航空机务维修人员的理论和技能基础,为人才的提高提供知识储备。只有经历全面充分努力的学习过程,并通过《基础部分考试大纲》要求的理论笔试、口试和基本... 民航安全稳妥地发展,需不断培养后续的机务维修人才。通过基础执照考试,建立民用航空机务维修人员的理论和技能基础,为人才的提高提供知识储备。只有经历全面充分努力的学习过程,并通过《基础部分考试大纲》要求的理论笔试、口试和基本技能考试,才能被认定为具备基本机务维修素质。 展开更多
关键词 机务维修人员 考试大纲 基础 中国民航 执照 维修人才 民航安全 民用航空
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国际联合办学模式对航空维修人才培养的促进作用 被引量:1
13
作者 田巨 《内江科技》 2009年第5期164-164,共1页
本院机务工程系与加拿大卡纳多学院航空系联合办学模式使学生英语水平和职业能力得到了很大地提高,本文就其原因进行了分析。四年的国际联合办学实践表明,国际联合办学模式对航空维修人才的培养有明显的促进作用。
关键词 航空维修 国际联合办学 人才培养 英语水平 职业能力
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基于民航行业标准的校内实训基地建设——航空电子设备维修专业校内实训基地建设为例 被引量:1
14
作者 林坤 《电子制作》 2013年第4X期139-139,147,共2页
实训基地建设是高职院校加强实践能力的一项重要工作。以航空电子设备维修专业校内实训基地建设为例,着重探索,基于民航行业标准(CCAR—147部)的高等职业院校航空电子设备维修专业校内实训基地建设的途径和方法。
关键词 实训基地建设 实践能力 行业标准 校企合作
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航空电子装备维护训练评估模块设计与实现
15
作者 陈鸿 陶东香 +1 位作者 刘雅娟 李宝鹏 《现代计算机》 2016年第18期43-45,共3页
为了在某型航空电子装备维护训练模拟器中客观公正地对参训人员的装备维护能力进行量化评估,基于半实物仿真技术,设计航空电子装备维护训练评估模块的硬件框架。在完成训练操作的实时采集记录的基础上,实现对训练效果的自动评估练,实际... 为了在某型航空电子装备维护训练模拟器中客观公正地对参训人员的装备维护能力进行量化评估,基于半实物仿真技术,设计航空电子装备维护训练评估模块的硬件框架。在完成训练操作的实时采集记录的基础上,实现对训练效果的自动评估练,实际使用效果证明该模块的实用性和有效性。 展开更多
关键词 航空电子装备 航空训练模拟器 维修考核 量化评估
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基于航空公司需求的外场飞机结构抢修新课程
16
作者 徐海蓉 黄昌龙 《中国民航飞行学院学报》 2018年第2期24-26,共3页
飞机结构损伤不仅经常导致航班延误甚至取消,还可能直接影响飞行安全。外场飞机结构抢修课程根据外场飞机结构损伤处理特点和外场飞机结构损伤维修技能要求等构建教学内容,系统培养外场飞机结构损伤检查、损伤信息收集、损伤评定以及加... 飞机结构损伤不仅经常导致航班延误甚至取消,还可能直接影响飞行安全。外场飞机结构抢修课程根据外场飞机结构损伤处理特点和外场飞机结构损伤维修技能要求等构建教学内容,系统培养外场飞机结构损伤检查、损伤信息收集、损伤评定以及加强修理等飞机维修技能,填补了国内院校飞机维修人才培养空白。 展开更多
关键词 飞机 外场 结构损伤 抢修
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飞机维护课标准化考试的研究与实践
17
作者 单树森 刘宏伟 张力先 《现代教育科学(高教研究)》 2007年第S1期55-56,共2页
本文分析了飞机维护课考试中存在的主要问题,论述了开展标准化考试的重要意义。在充分论证了标准化考试科学性和可操作性的基础上,提出了标准化考试方案及具体实施方法,并对标准化考试实施效果进行了总结。
关键词 标准化考试 《考标》 教员
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高职航空机电设备维修专业课程体系开发研究与实践 被引量:2
18
作者 罗静 侯德政 +1 位作者 张启元 王波 《当代职业教育》 2015年第5期35-37,共3页
为适应新的人才培养模式,张家界航空工业职业技术学院航空机电设备维修专业教学团队进行了新的课程体系的开发研究。通过几年的教学实践,新的课题体系取得了良好的成果,并且通过改革课程评价方式,提升课程体系的科学性与合理性,以适应... 为适应新的人才培养模式,张家界航空工业职业技术学院航空机电设备维修专业教学团队进行了新的课程体系的开发研究。通过几年的教学实践,新的课题体系取得了良好的成果,并且通过改革课程评价方式,提升课程体系的科学性与合理性,以适应专业不断发展的需要。 展开更多
关键词 高职院校 航空机电设备维修专业 课程体系
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《飞机修理钣铆技术》课程教学改革的探索与实践
19
作者 虞浩清 《中国民航飞行学院学报》 2010年第5期15-18,共4页
针对目前高职课程教学中普遍存在理论教学与实践教学联系不紧密、教学效率低的现象,通过教学情境设计将课程转化为工作过程导向课程、对课程进行整体教学设计、成立由理论教师和实习指导教师组成的课程教学团队实施理实一体化教学以及... 针对目前高职课程教学中普遍存在理论教学与实践教学联系不紧密、教学效率低的现象,通过教学情境设计将课程转化为工作过程导向课程、对课程进行整体教学设计、成立由理论教师和实习指导教师组成的课程教学团队实施理实一体化教学以及改革学习成绩评价方法等一系列的课程教学改革的探索与实践,使《飞机修理钣铆技术》课程教学更加符合职业教育教学规律,达到了理论教学与实践教学紧密结合,提高课程教学质量和教学效率的效果,为职业教育课程改革提供了实证。 展开更多
关键词 课程教学改革 设计教学情境 课程整体教学设计 理实一体教学法
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