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城市规划应用型人才培养课程体系总体优化研究 被引量:12
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作者 姜云 王宝君 +2 位作者 李孝东 张卓 张洪波 《高等建筑教育》 2009年第5期66-69,共4页
从人才培养目标定位和专业培养基本要求两个方面分析了城市规划专业应用型人才培养的基本特点,提出了应从以下几个方面优化课程体系:保证城市规划专业核心理论课程的开设,促进专业教育与职业实践的衔接;加强相关知识课程的开设,强化学... 从人才培养目标定位和专业培养基本要求两个方面分析了城市规划专业应用型人才培养的基本特点,提出了应从以下几个方面优化课程体系:保证城市规划专业核心理论课程的开设,促进专业教育与职业实践的衔接;加强相关知识课程的开设,强化学科构成的多元化;强化实践性教学环节,提高学生的专业技能;划分专业方向并适当加大选修课比例,提高学生的自主性和选择性。 展开更多
关键词 城市规划 应用型人才培养 课程体系优化
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广州小谷围练溪村改造与更新——广州大学城民俗博物村设计 被引量:3
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作者 廖志 陆琦 《华中建筑》 2008年第8期177-181,共5页
2002年初,广州市政府决定在番禺区新造镇的小谷围岛建设大学城,岛上的练溪古村位处珠江之滨,根据《广州大学城中心区控制性详细规划》定位为滨水文化共享区。该文通过村落结构和历史建筑的调研,提出相应的保护策略和更新理念。设计通过... 2002年初,广州市政府决定在番禺区新造镇的小谷围岛建设大学城,岛上的练溪古村位处珠江之滨,根据《广州大学城中心区控制性详细规划》定位为滨水文化共享区。该文通过村落结构和历史建筑的调研,提出相应的保护策略和更新理念。设计通过对村落功能的置换,使它成为大学城的一个集历史文化博览、休闲购物和餐饮服务的综合服务区。 展开更多
关键词 村落更新 广州大学城 民俗博物村 滨水
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公共利益解读与旧区改造实施机制的革新——《物权法》实施背景下旧区改造机制的方向性选择 被引量:3
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作者 徐明前 《规划师》 2007年第10期54-56,共3页
当前,旧区改造动拆迁工作遇到了前所未有的困难。随着《物权法》的出台和实施,有关旧区改造动拆迁的各种纷争不断,而且有愈演愈烈之势。在《物权法》实施背景下,应凸显旧区改造追求公共利益的本质,革新实施机制,发挥政府的主导作用。
关键词 物权法 旧区改造 运作机制 上海
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有序“无序”——开罗 被引量:3
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作者 张钦楠 《北京规划建设》 2005年第4期168-171,共4页
“城市是人类所创造的最美妙、最高级、最复杂又最深刻的产物”,张钦楠先生这样评价城市。他更多主张去阅读城市,虽然印象带有主观性,但往往也会带来些少有的真实。从今年开始,我们将连载张钦楠《阅读城市》一书中的部分文章。期待能为... “城市是人类所创造的最美妙、最高级、最复杂又最深刻的产物”,张钦楠先生这样评价城市。他更多主张去阅读城市,虽然印象带有主观性,但往往也会带来些少有的真实。从今年开始,我们将连载张钦楠《阅读城市》一书中的部分文章。期待能为读者提供“阅读”的灵感。同时感谢生活·读书·新知三职书店的詹那达、孙晓林两位老师的热情协助。 展开更多
关键词 开罗 无序 有序 土地
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小型科技园规划设计与思考——以天津华厦科技园规划方案设计为例
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作者 刘存发 朱玉坤 《华中建筑》 2015年第4期118-122,共5页
近年来,国内涌现了一股建设科技园的浪潮,在科技园建设方面,各地区的企业与政府都投入大量资源与资金。面对人均耕地面积有限、人口众多的国情,在开发科技园时,政府比较倾向在城市郊区开发软件园,这就不可避免的占用城市周边耕地,有悖... 近年来,国内涌现了一股建设科技园的浪潮,在科技园建设方面,各地区的企业与政府都投入大量资源与资金。面对人均耕地面积有限、人口众多的国情,在开发科技园时,政府比较倾向在城市郊区开发软件园,这就不可避免的占用城市周边耕地,有悖于资源节约型社会的建设原则。相关实践研究表明,目前我国还没有实现建设大规模独立的郊区科技园,郊区科技园还没有可借鉴的建设模式。在科技园创新建设中,应激发设计者创造性思维,提升规划设计的工作效率,以促进科技园区实现良性发展。 展开更多
关键词 科技园 经济开发区 二期规划 设计
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从校园到“校村”的回归——由城市尺度到微观校园
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作者 赵潇欣 《南方建筑》 2012年第5期61-65,共5页
步入新世纪以来,由于城市的急剧扩张与蔓延,国内许多大学都在新的开发区设立了新校区。或许是新区的用地不如主城区紧张,这些校区的规划面积往往巨大到异乎寻常。于是学生,尤其是那些经历过老校区生活的学生们,搬迁到新校区后,虽然生活... 步入新世纪以来,由于城市的急剧扩张与蔓延,国内许多大学都在新的开发区设立了新校区。或许是新区的用地不如主城区紧张,这些校区的规划面积往往巨大到异乎寻常。于是学生,尤其是那些经历过老校区生活的学生们,搬迁到新校区后,虽然生活、学习等物质条件明显优越于过去,可仍旧怀念老校区充实而惬意的生活。在我看来,那不仅仅怀念的是一种生活,更是一种生活的空间与习惯。 展开更多
关键词 大学 规划 村落 归属感 尺度
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海绵校园景观水体生态设计案例分析
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作者 王晓玲 张丽娟 高喜玲 《江苏建筑职业技术学院学报》 2021年第3期47-50,共4页
基于海绵城市的设计理念,以江苏某高校水环境为案例,进行海绵校园景观水体生态设计.首先收集校园屋面、场地、道路雨水,回用于景观水体,通过计算收集水量满足景观水体的水源与水量要求.其次,根据该案例地形特征、水质参数进行水体底部... 基于海绵城市的设计理念,以江苏某高校水环境为案例,进行海绵校园景观水体生态设计.首先收集校园屋面、场地、道路雨水,回用于景观水体,通过计算收集水量满足景观水体的水源与水量要求.其次,根据该案例地形特征、水质参数进行水体底部和驳岸的结构设计,主要采用防水层、砾石层等五层水体底部结构和自然草坡与有机材料结合的生态驳岸,达到保证水量与净化水质的目的.为了进一步持续净化水质与满足水体的生态美观,对校园所在城市适合各种水生植物进行了分析,最终完成了驳岸区及上方和浅水区进行植物设计,从而打造生态、天然、丰富、美观的校园景观水体. 展开更多
关键词 海绵校园 雨水收集 生态驳岸 水生植物 水体净化
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规划遗产:拉巴特世界文化遗产价值阐释与认知思考 被引量:11
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作者 王祝根 李百浩 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第8期47-56,共10页
鉴于规划遗产研究目前在国内尚处于起步阶段,选取拉巴特世界文化遗产为研究对象,基于规划史研究与文化遗产双重视角,在梳理前伊斯兰、伊斯兰、阿拉伯3个历史时代城市发展与建成遗产演变历程的基础上,着重分析了拉巴特法属殖民地时期的... 鉴于规划遗产研究目前在国内尚处于起步阶段,选取拉巴特世界文化遗产为研究对象,基于规划史研究与文化遗产双重视角,在梳理前伊斯兰、伊斯兰、阿拉伯3个历史时代城市发展与建成遗产演变历程的基础上,着重分析了拉巴特法属殖民地时期的城市规划实践及特征,认为规划思想、规划制度、规划方法是拉巴特世界文化遗产作为一种规划遗产的核心规划价值表现,进而提出关于规划遗产生成、规划遗产概念、规划遗产类型的认知思考。研究目的旨在借鉴世界文化遗产发展趋势,引发对我国规划遗产问题研究的关注,为建立规划遗产思维提供参照。 展开更多
关键词 拉巴特世界文化遗产 建成遗产 城市遗产 规划遗产 规划文化
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新工科背景下地方本科高校城乡规划专业实践教学模式研究——以四川文理学院为例 被引量:2
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作者 孙小涛 彭洪斌 乔娜 《四川文理学院学报》 2023年第4期138-145,共8页
实践教学是本科人才培养体系中非常关键环节,对巩固学生专业知识具有非常重要的意义。为了培养学生理论联系实际,提升综合实践能力。从我校城乡规划专业实践教学课程体系建设、实践教学模式及机制研究等方面深入分析专业实践教学模式,... 实践教学是本科人才培养体系中非常关键环节,对巩固学生专业知识具有非常重要的意义。为了培养学生理论联系实际,提升综合实践能力。从我校城乡规划专业实践教学课程体系建设、实践教学模式及机制研究等方面深入分析专业实践教学模式,结合城乡规划专业特色,从师资队伍、实训中心与实验室、实践教育基地建设等方面并提出学科发展对策,以期为应用型示范专业建设提供参考。 展开更多
关键词 实践教学 课程体系 教学模式 应用型 城乡规划专业
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“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——中国古典园林理水的现代意义 被引量:2
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作者 任树强 徐雷 曹震宇 《华中建筑》 2011年第4期126-129,共4页
中国古典园林理水有着独特的理念理法和丰富的文化哲理内涵,它所塑造的水景优美而富有意境。文章分析了古典园林理水对水形、水色、水声、动与静的塑造,对融于物和意境的表达,并结合现代城市景观的特点和创作实践,阐述了中国古典园林理... 中国古典园林理水有着独特的理念理法和丰富的文化哲理内涵,它所塑造的水景优美而富有意境。文章分析了古典园林理水对水形、水色、水声、动与静的塑造,对融于物和意境的表达,并结合现代城市景观的特点和创作实践,阐述了中国古典园林理水的继承与发展,以期探索既符合当代城市发展理念,又具有中国传统文化底蕴的现代水景设计方法。 展开更多
关键词 中国古典园林 理水 继承与发展 规划设计
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现代居住区水景景观设计分析 被引量:5
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作者 范利飞 《北方园艺》 CAS 北大核心 2012年第18期116-119,共4页
分析了现代居住区水景设计的意义和作用,从居住区水景设计形式、设计原则、设计注意事项等方面进行了论述,探讨了现代居住水景设计存在的问题、采取的措施及其可持续性发展,以期通过分析水景景观设计来改善和提高现代居住区环境的品质。
关键词 景观 居住区景观 水景设计
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论城市规划专业社会综合实践教学 被引量:5
12
作者 王勇 《高等建筑教育》 2007年第1期105-107,共3页
社会综合实践是城市规划专业社会化的内在要求,也是城市规划专业教学的重要环节。城市规划专业社会综合实践应该重视社会问题,注重提高学生在解决城市问题中自主选择、主动探究的能力,培养未来城市规划师的社会责任感。
关键词 社会综合实践 城市规划 社会职责
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校园规划与环境建设初探 被引量:1
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作者 李毅 《宁夏大学学报(自然科学版)》 CAS 2001年第4期440-444,共5页
从校园规划和校园环境建设两个方面 ,重点论述了校园规划的重要性、应遵循的设计原则、校园绿化美化的作用以及老学校改造的指导思想 .
关键词 校园规划 环境建设 设计原则 环境美化
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浙江农林大学东湖校区绿化景观分析 被引量:3
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作者 沈玲艳 徐文辉 《现代农业科技》 2012年第2期236-237,共2页
大学校园绿化景观的建设不同于一般的绿地建设,如何围绕学习活动的中心功能,并结合教学、科研、生态、休憩等不同需求,营造舒适、实用、生态、优美的绿化环境都是非常现实的问题。浙江农林大学东湖校区的绿化建设立足学科特色,通过"... 大学校园绿化景观的建设不同于一般的绿地建设,如何围绕学习活动的中心功能,并结合教学、科研、生态、休憩等不同需求,营造舒适、实用、生态、优美的绿化环境都是非常现实的问题。浙江农林大学东湖校区的绿化建设立足学科特色,通过"两园合一",生态建园的建设理念,营造雅致天然的大学校园绿化景观风貌。 展开更多
关键词 绿化 两园合一 生态校园 浙江农林大学 东湖校区
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城市设计在“平台思维”下的创新实践——以南非沐德坊项目为例 被引量:6
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作者 廖胤希 高珊 王强 《国际城市规划》 CSSCI 北大核心 2016年第6期120-127,共8页
为了应对城市建设多规融合、多利益主体、不同地域诉求的现状,城市规划需要更多地协调多要素对现实资源的配置需求,并最大程度地体现地域人文特点。本文以跨境项目南非沐德坊(Modderfontein Project)为典型示例,结合城市设计灵活可塑的... 为了应对城市建设多规融合、多利益主体、不同地域诉求的现状,城市规划需要更多地协调多要素对现实资源的配置需求,并最大程度地体现地域人文特点。本文以跨境项目南非沐德坊(Modderfontein Project)为典型示例,结合城市设计灵活可塑的特质,解决多参与方、特色地域所面临的各种问题。项目以城市设计"平台思维"化的创新工作模式,建立了共识的社会安全目标,提出了符合当地社会人文特点的单元化城市结构理念,并对层级化的各个单元进行了尺度以及功能两大要素的设计导引,为沐德坊地块的开发搭建了一个动态开放、共享共赢的城市设计系统平台。本次项目是规划成果向更多维形式进行创新的实践尝试。 展开更多
关键词 平台思维 物质空间规划 单元化结构 安全尺度
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基于SITES的美国小尺度雨洪管理景观设计——以乔治华盛顿大学Square 80广场为例 被引量:1
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作者 曹玮 王晓春 张羽 《华中建筑》 2018年第5期22-27,共6页
介绍美国现代城市雨洪管理体系的发展历程、主要内容及核心目标。可持续雨洪管理作为SITES中的一项重要内容,是BMPs、LID等先进雨洪管理理念的标准化与系统化。作为最早获得SITES认证的可持续景观项目之一,乔治华盛顿大学Square 80广场... 介绍美国现代城市雨洪管理体系的发展历程、主要内容及核心目标。可持续雨洪管理作为SITES中的一项重要内容,是BMPs、LID等先进雨洪管理理念的标准化与系统化。作为最早获得SITES认证的可持续景观项目之一,乔治华盛顿大学Square 80广场以可持续雨洪管理为核心,实现了在小尺度城市开放空间中100%收集处理场地降水并回收利用。对我国"海绵城市"概念在景观设计及城市规划领域的推广实践有重要的启发与借鉴价值。 展开更多
关键词 SITES 可持续雨洪管理 小尺度城市开放空间
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湛江市公园绿地花境应用及配置调查 被引量:5
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作者 黎海利 谭飞理 +1 位作者 刘锴栋 谭彩珠 《北方园艺》 CAS 北大核心 2015年第14期77-80,共4页
针对湛江市主要公园绿地的花境植物应用及配置模式进行了实地调查,以期了解粤西地区花境应用现状及配置特色。结果表明:目前湛江市应用于花境的植物共99种,隶属于46个科84个属;配置模式根据花境立地环境划分主要有林缘花境、路沿花境、... 针对湛江市主要公园绿地的花境植物应用及配置模式进行了实地调查,以期了解粤西地区花境应用现状及配置特色。结果表明:目前湛江市应用于花境的植物共99种,隶属于46个科84个属;配置模式根据花境立地环境划分主要有林缘花境、路沿花境、临水花境、建筑物周围花境、草坪花境等。并对花境植物应用及花境配置等方面存在的问题进行了探讨。 展开更多
关键词 花境 植物 配置 湛江
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城市规划专业《园林美学》课程教学的思考 被引量:2
18
作者 韩玉洁 《济源职业技术学院学报》 2010年第3期79-81,共3页
随着人们对"园林美"、"绿色城市"的渴望越来越强烈,生态园林城市成为一种大的发展趋势。城市规划专业《园林美学》课程教学内容,要根据城市规划专业特色,注重园林的生态美学意蕴,加强生态设计理念教育。同时应采取... 随着人们对"园林美"、"绿色城市"的渴望越来越强烈,生态园林城市成为一种大的发展趋势。城市规划专业《园林美学》课程教学内容,要根据城市规划专业特色,注重园林的生态美学意蕴,加强生态设计理念教育。同时应采取多种方法解读成功案例,全面提高园林规划管理者和设计者的生态美学素养,提高生态园林审美能力。 展开更多
关键词 城市规划专业 生态园林城市 生态美学教育
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多元主体协同视角下的老旧社区微空间改造公众参与机制优化研究 被引量:4
19
作者 吕小勇 郭成蹊 +2 位作者 李红芳 罗子博 赵萌 《北京建筑大学学报》 2023年第5期1-10,共10页
针对城市老旧社区微空间改造中公众参与机制体系失衡、参与平台与流程不健全、参与主体共治能力不足等问题,通过对代表性实践中公众参与的组织形式、主体构成、机制模式等方面予以解析,提出老旧社区微空间改造应从“政府主导、自上而下... 针对城市老旧社区微空间改造中公众参与机制体系失衡、参与平台与流程不健全、参与主体共治能力不足等问题,通过对代表性实践中公众参与的组织形式、主体构成、机制模式等方面予以解析,提出老旧社区微空间改造应从“政府主导、自上而下”转变为“政府引导、多元参与”,构建形成“政府监督引导、居民主体自治、专业力量支持、市场可控引入”的多元主体协同参与模式,并创设线上、线下相结合的公众参与平台及实施流程。最后,提出创新相关政策制度、拓宽改造资金供给来源、增强社区治理能力、构建有效闭环反馈机制四方面公众参与实施保障措施。 展开更多
关键词 多元主体协同 城市老旧社区 微空间改造 公众参与机制
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医养结合导向下城市养老服务设施空间布局评价——以厦门市为例 被引量:1
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作者 冯瑾 吴建楠 《中外建筑》 2024年第7期75-81,共7页
医养结合导向下的城市养老服务设施配置对老年健康服务体系的构建具有重要意义。研究以厦门市为例,从养老服务设施空间密度、医养设施空间接触最小成本与基于改进两步移动搜索法(Two-step Floating Catchment Area,2SFCA)的空间可达性... 医养结合导向下的城市养老服务设施配置对老年健康服务体系的构建具有重要意义。研究以厦门市为例,从养老服务设施空间密度、医养设施空间接触最小成本与基于改进两步移动搜索法(Two-step Floating Catchment Area,2SFCA)的空间可达性三个方面对养老服务设施空间布局进行评价,分析城市养老设施与医疗设施的空间关系,为医养结合政策的开展提供空间建议。研究发现:(1)厦门市岛内养老服务设施配置密度明显高于岛外各区,湖里区养老服务供给能力最高;(2)城市层面岛内机构养老设施与医疗服务设施空间接触机会较大,获取医疗服务的空间成本较小;(3)社区养老设施到社区医疗设施的可达性较低,获取服务的空间成本较大,社区层面医养合作在空间上存在较大难度。 展开更多
关键词 医养结合 城市养老服务设施 空间布局 改进2SFCA
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