“土木工程施工”课程教学的探讨 被引量：29

1

作者 蒋红妍 李慧民 《中国冶金教育》 2004年第1期20-23,共4页

关键词 土木工程专业 土木工程施工 课程设计 施工组织 教材 教学改革

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基于能力本位的“工程资料管理”课程改革 被引量：3

2

作者 梁晓丹 《职教通讯》 2010年第11期66-68,共3页

根据"工程资料管理"课程的特点,在明确课程定位的基础上,对教学内容的设置、职业能力培养为核心教学方法的设计及能力考核方法进行了探讨。在分析中始终准确把握能力培养这个主线,尤其在能力培养教学方案设计中,针对不同类别... 根据"工程资料管理"课程的特点,在明确课程定位的基础上,对教学内容的设置、职业能力培养为核心教学方法的设计及能力考核方法进行了探讨。在分析中始终准确把握能力培养这个主线,尤其在能力培养教学方案设计中,针对不同类别能力的培养,进行了不同教学内容和教学方法的设计。 展开更多

关键词 能力本位 工程资料管理 课程改革

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高职工程造价专业人才培养研究与实践 被引量：7

3

作者 陈翔 《山西建筑》 2007年第36期185-186,共2页

以高职工程造价专业为例对高职人才培养进行了探讨,从培养方向、课程设置、优选教材、师资建设等多方面为高职工程造价专业发展提出了建议,以大力发展高等职业教育,培养第一线急需的高等职业应用型专业人才。

关键词 高职 工程造价 课程设置 教材

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建筑施工管理人员的再教育探讨 被引量：2

4

作者 张若美 《中国校外教育》 2008年第11期127-,共1页

在我国,从事建筑施工的单位众多,从业人员数量庞大。统计结果表明,建筑施工管理人员的学历、职称、专业结构、综合管理水平等方面,全国各地存在较大的差异。与其他行业相比较,建筑施工管理人员的整体素质偏差是不争的事实,即使在我国经... 在我国,从事建筑施工的单位众多,从业人员数量庞大。统计结果表明,建筑施工管理人员的学历、职称、专业结构、综合管理水平等方面,全国各地存在较大的差异。与其他行业相比较,建筑施工管理人员的整体素质偏差是不争的事实,即使在我国经济发达地区也是如此。由于建筑施工企业的特点和建筑施工管理人员的工作特点决定了对其开展再教育是有一定困难的,对此,笔者结合多年的工作经验谈谈几点意见,以供商榷。 展开更多

关键词 建筑施工 管理人员 再教育

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关于建筑工程项目管理教学的几点心得 被引量：1

5

作者 张隽梅 《成才之路》 2008年第24期74-75,共2页

建筑工程项目管理这门课程在教学中如果不联系实际教学就显得单调枯燥,形成教者难教,学者厌学的状况。本人在教学中和学生共同探讨教学路子和方法。

关键词 项目经理部 民事权利能力 建筑工程项目管理 教学实践 自然人 民事行为能力 管理教学 联系实际教学 中学生 师生互动

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工程管理专业应用工学交替模式培养外向型人才探析 被引量：1

6

作者 刘昌明 《产业与科技论坛》 2008年第9期188-190,共3页

工程管理专业可以借鉴土木工程专业试行工学交替的合作教育模式,培养外向型工程管理人才。进行此项改革试验,具有重要的现实意义。本文就这种模式试验的意义、模式设计以及需要解决的关键问题作了探讨,为开展外向型工程管理专业人才培... 工程管理专业可以借鉴土木工程专业试行工学交替的合作教育模式,培养外向型工程管理人才。进行此项改革试验,具有重要的现实意义。本文就这种模式试验的意义、模式设计以及需要解决的关键问题作了探讨,为开展外向型工程管理专业人才培养做好理论上的准备。 展开更多

关键词 工学交替 工程管理 外向型人才

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面向工程的完整案例轮环式教学改革探究 被引量：21

7

作者 郭汉丁 郭伟 马辉 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期172-177,共6页

培养工程项目管理能力是社会经济发展、学科建设、学生就业、人才培养目标的内在要求,以完整案例轮环式教学方法开展工程项目管理课程教学活动是专业人才培养体系优化、质量提高的实际需要。基于PDCA架构完整案例轮环式教学运行体系是... 培养工程项目管理能力是社会经济发展、学科建设、学生就业、人才培养目标的内在要求,以完整案例轮环式教学方法开展工程项目管理课程教学活动是专业人才培养体系优化、质量提高的实际需要。基于PDCA架构完整案例轮环式教学运行体系是实现学生中心地位凸显的全过程参与教学活动形式,为教师主体实践能力提升提供有效途径、为企业行业深度参与教学搭建良好平台、为强化教学环境条件建设理清主线思路、为保障教学质量设计科学教学方法。 展开更多

关键词 面向工程 工程项目管理 完整案例 轮环式教学 运行体系 基本特点 实践效果

原文传递

基于卫生信息管理专业人才培养目标的信息技术平台课程体系建设初探

8

作者 赵显鹏 钮靖 《计算机光盘软件与应用》 2014年第19期171-171,173,共2页

本文从卫生信息管理专业的人才培养目标和人才要求入手,提出该专业信息技术平台课程体系构建的原则和具体的信息技术模块,通过加强信息技术平台课程体系的建设,更好的促进医学院校和医疗系统信息化平稳发展,进一步的促进国家卫生信息化... 本文从卫生信息管理专业的人才培养目标和人才要求入手,提出该专业信息技术平台课程体系构建的原则和具体的信息技术模块,通过加强信息技术平台课程体系的建设,更好的促进医学院校和医疗系统信息化平稳发展,进一步的促进国家卫生信息化的发展。 展开更多

关键词 卫生信息管理 信息技术 课程

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高职监理专业实践教学中存在的问题与对策 被引量：5

9

作者 曹江英 潘海泽 贾小盼 《潍坊教育学院学报》 2010年第2期53-55,共3页

实践教学是高职监理专业培养技术应用型人才的重要环节。就高职院校监理专业实践教学现状,文章在深入分析其实践教学中现存问题的基础上,针对工程监理"涉及知识面广、以管理能力为核心"的专业特点,提出了一些提高实践教学质... 实践教学是高职监理专业培养技术应用型人才的重要环节。就高职院校监理专业实践教学现状,文章在深入分析其实践教学中现存问题的基础上,针对工程监理"涉及知识面广、以管理能力为核心"的专业特点,提出了一些提高实践教学质量的对策。 展开更多

关键词 高职院校 监理专业 实践教学

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BOPPPS信息化五点教学法在课程教学中应用:以“建筑材料与检测”课程为例 被引量：3

10

作者 郑慧君 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2020年第2期70-73,94,共5页

探讨了BOPPPS教学模式结合信息化五点教学法在建筑工程技术专业“建筑材料与检测”教学中的应用效果。通过数据归纳表明,革新组学生的理论考试成绩,包括总成绩、理论测试成绩和案例分析成绩均优于传统组学生,其差异均具有可参考价值。... 探讨了BOPPPS教学模式结合信息化五点教学法在建筑工程技术专业“建筑材料与检测”教学中的应用效果。通过数据归纳表明,革新组学生的理论考试成绩,包括总成绩、理论测试成绩和案例分析成绩均优于传统组学生,其差异均具有可参考价值。通过问卷调查显示,与固定场所多媒体讲授结合传统教学的教学方法相比,BOPPPS教学模式结合信息化五点教学方法在有助于提高学习热情,知识点更加直观,便于理解记忆和有助于提高学生工程综合问题分析能力,得到学生的认可。该教学模式有利于学生对建筑材料基本知识的掌握和综合分析能力的提高,值得进一步研究和推广。 展开更多

关键词 BOPPPS教学模式 信息化五点教学法 建筑材料与检测 建筑工程技术专业

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高职《建筑工程技术资料管理》课程改革探讨 被引量：2

11

作者 郭建军 《智能城市》 2019年第12期50-51,共2页

完整合格的建筑工程档案资料是工程竣工交付使用的必备文件,《建筑工程技术资料管理》主要讲授建筑工程档案资料的形成流程和归档要求,故该门课程是建筑工程类专业学生的必修课程。针对该门课程教学的教学现状进行了详细分析,总结得出... 完整合格的建筑工程档案资料是工程竣工交付使用的必备文件,《建筑工程技术资料管理》主要讲授建筑工程档案资料的形成流程和归档要求,故该门课程是建筑工程类专业学生的必修课程。针对该门课程教学的教学现状进行了详细分析,总结得出了教学实施中存在的主要问题,并提出了具体的改革和建设措施,经过本校师生一学期的教学验证,教学效果反馈良好,既提高了学生的学习兴趣,又提升了学生的学习效果,具有一定的借鉴意义和推广价值。 展开更多

关键词 建筑工程 资料管理 课程改革 高职 资料员

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基于翻转式教学的《工程项目管理》课程教学设计 被引量：3

12

作者 李晓娟 《决策探索》 2016年第18期48-48,共1页

随着高等教育改革的深入,人才培养已经从以＂传授知识＂为主的应试教育向以＂能力培养＂为主的素质教育、创新教育转变,教育思想观念的变化,人才培养模式的变革,必然引起教学模式与方法的改革。传统教学采用的是填鸭式教学模式,分为知... 随着高等教育改革的深入,人才培养已经从以＂传授知识＂为主的应试教育向以＂能力培养＂为主的素质教育、创新教育转变,教育思想观念的变化,人才培养模式的变革,必然引起教学模式与方法的改革。传统教学采用的是填鸭式教学模式,分为知识传授和知识内化两个阶段。知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成。翻转课堂也称颠倒课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排, 展开更多

关键词 工程项目管理 翻转式 课程教学设计 知识内化 人才培养 教育思想观念 教学顺序 学习过程 填鸭式教学 师生角色

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建设工程资料员培养模式及实训基地建设的研究 被引量：1

13

作者 项鹏飞 庞崇安 +1 位作者 张炜 闻建明 《福建建材》 2021年第7期116-118,共3页

现有资料员岗位存在诸多问题与不足,导致队伍稳定性差,很多从业人员没有能力按要求完成工程所需的全套资料。为克服现有资料员岗位存在的问题与不足,培养出一毕业就能胜任项目现场工作的资料员,基于"1+X"证书制度构架下,进行... 现有资料员岗位存在诸多问题与不足,导致队伍稳定性差,很多从业人员没有能力按要求完成工程所需的全套资料。为克服现有资料员岗位存在的问题与不足,培养出一毕业就能胜任项目现场工作的资料员,基于"1+X"证书制度构架下,进行了建设工程资料员培养模式及实训基地建设的研究,确定了"3+2+2中职-高职-本科"培养模式下的初、中、高级资料员专业知识与能力设想,以及初、中、高级资料员实训室的设想。 展开更多

关键词 资料员 建设工程 知识要求 能力要求 实训室

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工程项目管理课程教学改革探讨 被引量：3

14

作者 陈苏超 《绿色环保建材》 2017年第7期242-,共1页

目前很多高校《工程项目管理》课程重理论轻实践,理论知识和实践能力并没有良好的结合。根据我校为应用型本科院校的特点,对该课程进行课程教学改革。教学改革的思路为:科学选择教材、合理安排教学内容、结合沙盘模拟进行实训教学、创... 目前很多高校《工程项目管理》课程重理论轻实践,理论知识和实践能力并没有良好的结合。根据我校为应用型本科院校的特点,对该课程进行课程教学改革。教学改革的思路为:科学选择教材、合理安排教学内容、结合沙盘模拟进行实训教学、创新教学环节、灵活考核方式。 展开更多

关键词 工程项目管理 课程 教学改革

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沙盘模拟在《工程项目管理》课程中的应用 被引量：2

15

作者 王霞 刘耀芳 《四川建材》 2016年第5期218-218,223,共2页

《工程项目管理》课程十分强调培养学生的实践性,《工程项目管理沙盘(PMST)实训》提供了一种模拟教学实践的新方法,给工程项目管理的教学提供了理论与实践相结合的工具。通过沙盘模拟实训,学生可以完成项目的进度安排、成本核算等内容,... 《工程项目管理》课程十分强调培养学生的实践性,《工程项目管理沙盘(PMST)实训》提供了一种模拟教学实践的新方法,给工程项目管理的教学提供了理论与实践相结合的工具。通过沙盘模拟实训,学生可以完成项目的进度安排、成本核算等内容,通过参与项目策划和实施,了解工程项目管理活动的全过程,激发学生的学习兴趣。在沙盘模拟过程中,可以培养学生的主动性和创造性,提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 工程项目管理 沙盘模拟 教学实践

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建筑施工组织课程一体化项目教学 被引量：1

16

作者 刘坤 《建材与装饰》 2018年第24期163-163,共1页

随着改革开放和现代化的建设,建筑施工企业已经成为国民经济的重要组成部分。当前经济高速发展的背景下,改革开放和现在代化建设的国际环境下,我们要积极培养适合我国国情和建筑施工行业发展现状的人才,促进建筑行业永续发展、可持续发... 随着改革开放和现代化的建设,建筑施工企业已经成为国民经济的重要组成部分。当前经济高速发展的背景下,改革开放和现在代化建设的国际环境下,我们要积极培养适合我国国情和建筑施工行业发展现状的人才,促进建筑行业永续发展、可持续发展、又好又快发展。传统的教学模式只是针对建筑施工理论的培养,并未实现对学生实践能力的培养,因此,我国积极实行教育改革,推行建筑施工组织课程一体化的项目教学,促进学生理论知识和实践经验的双重提高,培养学生的综合素质。 展开更多

关键词 建筑施工 组织课程 一体化项目教学

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工程项目管理的经验与课堂教学结合的总结

17

作者 陆隽 《河南科技》 2014年第7期244-244,共1页

严密的强有力的质量项目管理体系,是确保质量与进度的关键,有利于工程项目管理工作的开展和全过程质量管理的监控作用。本文围绕工程项目管理与教学内容的结合这一课题,作出相关的探讨。

关键词 项目管理 质量控制 进度控制 安全控制 实践教学

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我国高校教育系统工程项目管理人才的培养模式现状与优化探索 被引量：3

18

作者 陶先芳 钟晖 《建筑技术》 2014年第S1期153-155,共3页

对目前我国高校开设课程进行研究与分析,发现并指出我国高校在项目管理人才培养过程中缺乏一定的经验,存在不合理性,导致我国项目管理人才素质有待提高。项目管理毕业生并未达到预期的培养目的,造成了人才资源的浪费。对我国高校教育系... 对目前我国高校开设课程进行研究与分析,发现并指出我国高校在项目管理人才培养过程中缺乏一定的经验,存在不合理性,导致我国项目管理人才素质有待提高。项目管理毕业生并未达到预期的培养目的,造成了人才资源的浪费。对我国高校教育系统对工程项目管理人才的培养模式提出建议。 展开更多

关键词 项目管理 人才培养 教学 实践

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项目导向学习(PrBL)的工程项目管理课程教学改革研究 被引量：6

19

作者 林陵娜 祝连波 +2 位作者 张尚 黄国华 吕婉晖 《产业与科技论坛》 2021年第21期116-118,共3页

本研究基于项目学习(PrBL)及里程碑交付式教学法对工程项目管理课程进行教学改革探索。在此过程中,以学生驱动的反思性学习和以课程理论为主线的模式,结合校友联盟提供的现实世界的项目案例,将学生作为各种角色扮演者致力于整个项目寿... 本研究基于项目学习(PrBL)及里程碑交付式教学法对工程项目管理课程进行教学改革探索。在此过程中,以学生驱动的反思性学习和以课程理论为主线的模式,结合校友联盟提供的现实世界的项目案例,将学生作为各种角色扮演者致力于整个项目寿命周期的工作和服务。本研究旨在探讨课程项目方式成为学生主要学习机制的实施,并为后续课程改革实施评价提供依据。 展开更多

关键词 PrBL 里程碑 校友联盟 工程项目管理

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浅析国际工程管理人才的培养思路和途径

20

作者 李佳 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2016年第6期00033-00033,共1页

在全球经济飞速发展的今天,基础设施建设投资也成为各国用来刺激经济、增加就业的不二选择。中国作为当今世界影响力最大的发展中国家之一,在国际工程承包行业也将发挥愈加重要的作用。本文分析了中国在国际工程承包市场竞争中暴露出来... 在全球经济飞速发展的今天,基础设施建设投资也成为各国用来刺激经济、增加就业的不二选择。中国作为当今世界影响力最大的发展中国家之一,在国际工程承包行业也将发挥愈加重要的作用。本文分析了中国在国际工程承包市场竞争中暴露出来的一些问题,并针对性的提出了管理人才培养的一些思路和对策。 展开更多

关键词 国际工程管理人才 培养思路 途径

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