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拉-压杆模型在混凝土结构教学中的应用 被引量:1
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作者 刘华新 邢颖 《高等建筑教育》 2005年第4期63-65,共3页
本文介绍了拉-压杆模型的特点及其在混凝土结构教学中的应用,阐明力学模型及力学分析在混凝土结构设计中的重要性。
关键词 拉-压杆模型 混凝土结构设计 力学模型 力学分析
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《建筑结构》 CSCD 北大核心 2005年第12期11-11,共1页
为了满足广大工程设计人员实时、方便和大信息量地进行交流和学习的要求,《建筑结构》网站进行了全新的改版,互动性更强,内容上更加贴近工程实践。希望能得到广大工程设计人员的关注和积极参与,将《建筑结构》网站办成面向全国广大... 为了满足广大工程设计人员实时、方便和大信息量地进行交流和学习的要求,《建筑结构》网站进行了全新的改版,互动性更强,内容上更加贴近工程实践。希望能得到广大工程设计人员的关注和积极参与,将《建筑结构》网站办成面向全国广大工程技术人员进行网络交流的信息平台,成为每一位设计人员的得力助手和可靠顾问。 展开更多
关键词 《建筑结构》 HTTP 网站 改版 WWW 工程设计人员 CN 论坛 工程技术人员 网络交流
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基于执业能力培养的混凝土结构设计原理系列课程改革 被引量:11
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作者 陈进 谢孝 +2 位作者 王薇 曾祥蓉 张红红 《高等建筑教育》 2010年第1期51-53,共3页
混凝土结构设计原理系列课程是土木工程专业的主干课程和核心课程,其教学效果直接影响着整个专业的教学质量。文章主要探讨如何将注册结构工程师考试与土木工程学历教育有机结合起来,提高混凝土结构设计原理系列课程教学质量,增强学生... 混凝土结构设计原理系列课程是土木工程专业的主干课程和核心课程,其教学效果直接影响着整个专业的教学质量。文章主要探讨如何将注册结构工程师考试与土木工程学历教育有机结合起来,提高混凝土结构设计原理系列课程教学质量,增强学生的执业能力。 展开更多
关键词 土木工程 混凝土结构 注册考试 执业能力
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加强实践性教学 培养土木工程专业学生的创新能力 被引量:33
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作者 刘勇健 李友群 刘广静 《高等建筑教育》 2008年第5期107-109,共3页
实践性教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节。探讨了实践性教学的内涵和目前存在的主要问题。对如何加强实践性教学环节,促进土木工程专业创新人才进行了初步探讨,并提出了有效措施。
关键词 实践教学 教学改革 创新人才 土木工程
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结构力学课程的立体化建设研究与实践 被引量:10
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作者 张来仪 赵更新 +2 位作者 文国治 游渊 陈名弟 《高等建筑教育》 2005年第2期43-45,共3页
课程建设是教学工作中的一项重要的基本建设,是提高教学质量的关键。结构力学课程是土木工程专业的一门十分重要的专业基础课,对土木工程专业学生的总体质量有重要的影响。本文作者近几年对结构力学课程进行了立体化建设,取得了丰硕的成... 课程建设是教学工作中的一项重要的基本建设,是提高教学质量的关键。结构力学课程是土木工程专业的一门十分重要的专业基础课,对土木工程专业学生的总体质量有重要的影响。本文作者近几年对结构力学课程进行了立体化建设,取得了丰硕的成果,为实现土木工程专业学生的厚基础、强能力做出了贡献。 展开更多
关键词 结构力学 立体化课程建设 研究 实践
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土木工程专业多样化实践教学模式的构建与实践 被引量:15
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作者 孙楠 刘东 汪志君 《高等建筑教育》 2009年第3期108-111,共4页
针对21世纪教育与教学改革和新型人才培养的需要,对高校土木工程专业实践教学中存在的问题进行分析,并从实践创新、教学计划制定、层次教学体系构建、师资队伍建设、基础性-实践性-综合性教学环节优化和评估体系等方面提出具体对策。构... 针对21世纪教育与教学改革和新型人才培养的需要,对高校土木工程专业实践教学中存在的问题进行分析,并从实践创新、教学计划制定、层次教学体系构建、师资队伍建设、基础性-实践性-综合性教学环节优化和评估体系等方面提出具体对策。构建多样化的实践教学模式,通过实践,取得显著成效。 展开更多
关键词 土木工程专业 问题 对策 多样化 实践教学模式 成效
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材料力学课程教学改革与实践 被引量:20
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作者 李玉兰 张永祥 樊小龙 《高等建筑教育》 2010年第5期78-80,共3页
文章对材料力学课程教学方法和模式改革进行了研究与探讨,就课程教学环节中如何加强创新与实践能力的培养进行了分析与讨论,从教学体系、教学方法和教学手段等方面阐述了材料力学课程教学改革的心得。
关键词 材料力学 教学方法 模式 改革
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构建实践性设计竞赛平台,培养创新型人才 被引量:8
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作者 苗吉 徐雷 +2 位作者 刘春燕 张瑞甫 胡玉定 《高等建筑教育》 2007年第3期142-145,共4页
为培养适应社会发展的创新型高素质人才,各高校和地区开展了大学生结构设计竞赛活动。文章介绍了结构设计竞赛的目的、内容和意义,分析了竞赛在高等教育教与学活动中的阵地作用,指出当前竞赛所面临的问题和解决的对策,并提出深化教学改... 为培养适应社会发展的创新型高素质人才,各高校和地区开展了大学生结构设计竞赛活动。文章介绍了结构设计竞赛的目的、内容和意义,分析了竞赛在高等教育教与学活动中的阵地作用,指出当前竞赛所面临的问题和解决的对策,并提出深化教学改革,着力培养大学生的创新设计能力、综合科技能力和工程实践能力。 展开更多
关键词 结构设计竞赛 创新能力 实践能力 教学改革
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结构力学多媒体教学与传统教学的和谐统一 被引量:10
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作者 文国治 张来仪 +2 位作者 游渊 陈名弟 赵更新 《高等建筑教育》 2005年第3期78-80,共3页
多媒体教学与传统教学各有所长。在结构力学多媒体课件研制及教学过程中,我们将它们的优点充分结合,尽量做到和谐统一,取得了较好的教学效果。
关键词 结构力学 多媒体教学 传统教学
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混凝土结构设计原理课程建设探讨 被引量:7
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作者 邵永健 劳裕华 +4 位作者 刘凡 夏敏 殷志文 方有珍 段红霞 《高等建筑教育》 2011年第3期69-71,共3页
为服务于土木工程应用型人才的培养,加强学生实践能力和创新意识的培养,根据土木工程应用型人才的培养目标和教学实践,对混凝土结构设计原理课程在教学内容更新、教材编写、课件制作、考核方式改革、实践教学建设和网络教学建设等方面... 为服务于土木工程应用型人才的培养,加强学生实践能力和创新意识的培养,根据土木工程应用型人才的培养目标和教学实践,对混凝土结构设计原理课程在教学内容更新、教材编写、课件制作、考核方式改革、实践教学建设和网络教学建设等方面采取了措施,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 土木工程 应用型本科 精品课程 混凝土结构设计原理
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荷载与结构设计方法课的设置矛盾与对策 被引量:7
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作者 李富民 夏军武 +1 位作者 杜健民 常鸿飞 《高等建筑教育》 2007年第3期75-78,共4页
荷载与结构设计方法课是现行土木工程专业教学计划中的一门专业基础课,是工程结构学架构中概念上相对独立和完整的一门课。由于这门课在内容上不具有良好的一致性和完整性,因而大量的前修课成为顺利完成该课程教学任务的必需要求,但该... 荷载与结构设计方法课是现行土木工程专业教学计划中的一门专业基础课,是工程结构学架构中概念上相对独立和完整的一门课。由于这门课在内容上不具有良好的一致性和完整性,因而大量的前修课成为顺利完成该课程教学任务的必需要求,但该课的专业基础课定位又使这个要求不易实现。为此,作者探讨了解决此问题的长远之计,认为应该取消该课程,改设结构设计方法之专业课,内容包括荷载统计分析、抗力统计分析、结构可靠度分析以及概率极限状态设计方法,放在各结构设计类课及抗震课之后讲解;各类荷载的计算则由其他在内容上相关的课程解决;在长远之计尚未执行之际,作者还探讨了在当前条件下最大限度提高荷载与结构设计方法课教学效果的权宜之计,即调整教学目标,致力于从应用层面上讲授各种荷载的计算和结构设计方法,并通过大作业的考核,要求学生求解一个简单结构上的常见荷载计算以及荷载内力组合,使得考核兼具训练的功能,从而使学生较好地掌握这门课。 展开更多
关键词 荷载与结构设计方法 工程结构学架构 前修课 矛盾 对策
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多媒体条件下案例教学法在建筑抗震设计中的应用 被引量:11
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作者 梁炯丰 易萍华 何春锋 《高等建筑教育》 2009年第1期134-136,共3页
多媒体条件下案例教学法是建筑抗震设计教学的一种行之有效的教学方式,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。文章结合建筑抗震设计课程的特点,阐述了多媒体条件下案例教学的作用及实施,并指出了多媒体条件下案例教学所取得的成... 多媒体条件下案例教学法是建筑抗震设计教学的一种行之有效的教学方式,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。文章结合建筑抗震设计课程的特点,阐述了多媒体条件下案例教学的作用及实施,并指出了多媒体条件下案例教学所取得的成效及应注意的问题。 展开更多
关键词 多媒体条件 案例教学法 抗震 教学
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土木工程结构试验动载教学实验的改革与实践 被引量:8
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作者 黄丽婷 熊世树 金康宁 《高等建筑教育》 2005年第2期93-95,共3页
针对目前传统实验教学的不足之处,将已有的实验装置更新、改造、研制成新的适合学生动手操作的设计型、研究型实验装置,以适应21世纪人才培养目标的需要。本文介绍了多功能动载教学实验平台的研制、开发及实施过程。该项实验研究开阔了... 针对目前传统实验教学的不足之处,将已有的实验装置更新、改造、研制成新的适合学生动手操作的设计型、研究型实验装置,以适应21世纪人才培养目标的需要。本文介绍了多功能动载教学实验平台的研制、开发及实施过程。该项实验研究开阔了学生的学术视野,收到明显教学效果。 展开更多
关键词 实验装置 动载实验 教学改革 设计型 研究型
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土木工程专业学生创新能力培养探讨 被引量:8
14
作者 李黎 龙晓鸿 张先进 《高等建筑教育》 2010年第5期52-55,共4页
土木工程专业是一个传统的技术行业,对学生工程素质和实践能力的要求很高。针对目前高校在开展创新能力培养方面存在的一些问题,结合华中科技大学土木工程专业学生创新能力培养的工作实际,分别就如何加强课程建设启迪学生的创新思维、... 土木工程专业是一个传统的技术行业,对学生工程素质和实践能力的要求很高。针对目前高校在开展创新能力培养方面存在的一些问题,结合华中科技大学土木工程专业学生创新能力培养的工作实际,分别就如何加强课程建设启迪学生的创新思维、加强实践环节掌握创新的基本技能以及通过各类活动给学生提供一个实现创新的平台三个方面展开论述,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 土木工程 创新能力 课程建设 实践环节
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结构稳定性课程采用五星教学模式的探索 被引量:7
15
作者 蒋友宝 贺艺华 杨春侠 《高等建筑教育》 2008年第1期51-54,共4页
分析了现行结构稳定性课程教学中存在的问题,然后在此基础上采用五星教学模式进行了教学改革的探索。通过具体的教学案例,给出了五星教学模式实施的过程。教学实践表明,按该模式进行教学能达到较好效果。这为课程教学改革提供了新的思路。
关键词 结构稳定性 五星教学模式 教学改革 学习过程
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钢结构教学体会 被引量:18
16
作者 刘坚 黄襄云 《高等建筑教育》 2005年第3期49-51,共3页
根据钢结构课程特点,本文对钢结构教学的一些体会进行了探讨,提出了钢结构教学的几条主线,旨在促进钢结构教学的改进。
关键词 钢结构 教学 体会 主线
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结构力学精品课程建设成果回顾与展望 被引量:4
17
作者 文国治 陈名弟 +2 位作者 王达诠 刘纲 游渊 《高等建筑教育》 2009年第1期74-76,共3页
自2005年建设重庆市精品课程以来,重庆大学结构力学课程在师资队伍建设、教材建设、申报教学成果和发表教改论文等方面取得了明显成绩。今后要继续努力,争取将结构力学课程早日建设成为国家级精品课程。
关键词 结构力学 精品课程 建设成果
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土木工程结构设计类课程体系优化设置及建设的研究 被引量:13
18
作者 薛志成 徐晓红 《高等建筑教育》 2009年第5期97-100,共4页
分析了结构设计类课程体系设置上存在的问题,在确立了课程体系优化设置与建设基本目标的基础上,研究了理论教学课程体系和实践教学课程体系及内容的整合和优化设置,通过实践提高了学生工程结构设计能力和创新意识,缩短了学生工作时的适... 分析了结构设计类课程体系设置上存在的问题,在确立了课程体系优化设置与建设基本目标的基础上,研究了理论教学课程体系和实践教学课程体系及内容的整合和优化设置,通过实践提高了学生工程结构设计能力和创新意识,缩短了学生工作时的适应期。 展开更多
关键词 土木工程 结构设计类课程体系 优化设置 建设
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结构力学多媒体教学的策略与思索 被引量:12
19
作者 李书进 厉见芬 《高等建筑教育》 2010年第1期131-135,共5页
结构力学是土木工程专业的一门专业基础课,对后续专业课的学习起着至关重要的作用。围绕结构力学多媒体教学方式存在的问题,提出了相应的解决办法和改进策略,结合教学实践探讨了如何更好地运用多媒体技术提高教学效果。
关键词 结构力学 多媒体 教学方法 课件
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基础力学课程教学改革探索与实践 被引量:11
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作者 盛国刚 李学罡 《高等建筑教育》 2011年第6期58-60,共3页
文章从教学内容、教学方法、教师队伍的建设等方面,对基础力学(理论力学、材料力学)课程的教学改革进行了研究与探讨,并结合长沙理工大学的具体情况进行了教改实践。
关键词 基础力学 课程内容 课程体系 教学改革
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