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基于问题驱动型的地方高校新工科专创融合教学实践研究 被引量：3
1
作者 胡亚楠 顾小军 《嘉兴学院学报》 2023年第2期128-133,共6页
在地方高校新工科专创融合的教学实践中,运用问题驱动型教学法,更新教学理念,以创新思维、创业理念、团队合作能力、营销能力为立足点,开展新工科专业知识与创新融合的教学实践,提高了学生在真实场景中的专业实践能力,增强了学生发现、... 在地方高校新工科专创融合的教学实践中,运用问题驱动型教学法,更新教学理念,以创新思维、创业理念、团队合作能力、营销能力为立足点,开展新工科专业知识与创新融合的教学实践,提高了学生在真实场景中的专业实践能力,增强了学生发现、分析和解决问题的能力,学生的创新创业能力和专业实践能力得到大幅度提高,有效助力了大学生就业质量的提升。 展开更多
关键词 地方高校 问题驱动型 新工科 专创融合
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