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教学建筑廊道空间的分析
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作者 吴娜 《江苏建筑》 2013年第B12期33-35,共3页
教学建筑设计中,廊道空间是学生活动使用率最高的空间,从而人们对教学建筑空间也有更高的要求,文章主要分析教学建筑廊道空间特性和功能特性,提出教学建筑廊道空间在功能和形态上的创新设计。
关键词 教学建筑 廊道空间 空间特性 创新设计
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