期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学建筑廊道空间的分析
1
作者
吴娜
《江苏建筑》
2013年第B12期33-35,共3页
教学建筑设计中,廊道空间是学生活动使用率最高的空间,从而人们对教学建筑空间也有更高的要求,文章主要分析教学建筑廊道空间特性和功能特性,提出教学建筑廊道空间在功能和形态上的创新设计。
关键词
教学建筑
廊道空间
空间特性
创新设计
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教学建筑廊道空间的分析
1
作者
吴娜
机构
江苏省建筑设计研究院有限公司
出处
《江苏建筑》
2013年第B12期33-35,共3页
文摘
教学建筑设计中,廊道空间是学生活动使用率最高的空间,从而人们对教学建筑空间也有更高的要求,文章主要分析教学建筑廊道空间特性和功能特性,提出教学建筑廊道空间在功能和形态上的创新设计。
关键词
教学建筑
廊道空间
空间特性
创新设计
Keywords
teaching buildings
corridor space
spatial characteristics
innovation design
分类号
TU211.392 [建筑科学—建筑设计及理论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学建筑廊道空间的分析
吴娜
《江苏建筑》
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部