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第三种线条 水杉林中的上海田林公园林隐轩 被引量：1
1
作者 朱宇晖 张茗萩 +1 位作者 郑晓義 黄怡群 《时代建筑》 2024年第4期102-109,共8页
“复古”的长方形体块、板块,构成清晰而纯粹、亲地而舒展的运动方向,带着特殊的弹性、韵致和无限的延展性,暗示着某根消隐化的水平向“运动线”,自由地切换于刚柔之间―这样的线条表达,既不会纤巧无度、柔若无骨而微显轻佻俗艳,也不至... “复古”的长方形体块、板块,构成清晰而纯粹、亲地而舒展的运动方向,带着特殊的弹性、韵致和无限的延展性,暗示着某根消隐化的水平向“运动线”,自由地切换于刚柔之间―这样的线条表达,既不会纤巧无度、柔若无骨而微显轻佻俗艳,也不至“骨感”过度而流于生硬寡韵,这正是近年来悄然浮现的林隐轩、三米园等都市空间“小品”们所参与倡导的第三种表述方式,也是悠久的中华传统和某些现代主义早期手法的无心合谋与悄然延续。 展开更多
关键词 线性 亲地性 气韵 骨法
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实践建筑师参与建筑学本科阶段设计课程的教学探索以同济大学建筑系三年级第一学期专题设计Ⅰ为例
2
作者 扈龑喆 谢振宇 +1 位作者 张婷 陈筱妍 《时代建筑》 2024年第4期118-123,共6页
为贯彻通专结合、本硕贯通的教学体系,同济大学建筑系将设计课明确划分为体现培养深度的“建筑设计”与高度的“专题设计”两类课程。文章针对“专题设计”系列课程的培养要求,以本科三年级第一学期开设的全年级平行选题的专题设计Ⅰ为... 为贯彻通专结合、本硕贯通的教学体系,同济大学建筑系将设计课明确划分为体现培养深度的“建筑设计”与高度的“专题设计”两类课程。文章针对“专题设计”系列课程的培养要求,以本科三年级第一学期开设的全年级平行选题的专题设计Ⅰ为例,从选拔机制、课题设置、选题方式、成效把控及评分机制五个关键环节对实践建筑师参与设计教学的探索进行梳理与总结。该教学探索在启发学生以多维视野来审视学科,以多元化发展应对未来等方面发挥了重要作用。作者期待通过探索的逐步深入,能够培养出重新定义行业未来发展的领军人才。 展开更多
关键词 设计教学 实践建筑师 专题设计 教学组织
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从城市设计开始 柘林社区中心建筑设计思考 被引量：1
3
作者 卜冰 《时代建筑》 2024年第4期94-101,共8页
文章以集合设计的柘林社区中心建筑创作为契机,从城市设计、建筑类型、策略与行动、空间叙事等角度层层递进,揭示了设计背后的价值判断与创作动机,探讨了城市思考与城市设计方法在建筑层面的应用可能。
关键词 都市主义 城市设计 类型学 策略 行动 空间叙事 浸没剧场
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设计大楼凭栏问答 阮昕×庄慎二人谈
4
作者 阮昕 庄慎 《时代建筑》 2024年第4期76-85,共10页
文章以对话形式探讨了上海交通大学设计学院大楼改造设计中的核心问题,包括中西古今的空间组织关系、新旧体系的兼容度,以及设计中“厚度”和“效率”的取舍。阮昕提出现代建筑师常忽略历史和传统的精髓,过于追求极端功利主义和效率。... 文章以对话形式探讨了上海交通大学设计学院大楼改造设计中的核心问题,包括中西古今的空间组织关系、新旧体系的兼容度,以及设计中“厚度”和“效率”的取舍。阮昕提出现代建筑师常忽略历史和传统的精髓,过于追求极端功利主义和效率。他认为建筑的“厚度”不仅反映了设计的复杂性和多样性,还传达了对生活和文化的深刻理解。庄慎则从设计实操出发,讨论了在改造过程中如何增加建筑的“厚度”以适应多种需求。两位设计师还探讨了在以开放空间和功能分区为理念的单调郊区环境中,通过建筑表达文化内涵和品位的方式,反思现代“以人为本”设计理念过于工具化的弊病。他们区分了两种适应性:一是环境对人的需求的适应性;二是人对环境的适应性。这两种适应性在建筑设计中相互影响,共同形成丰富而有生命力的建筑形态。 展开更多
关键词 建筑设计 历史 传统与现代 实用与美学 厚度 适应性
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