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基于专业应用文写作能力提升茶学高素质创新人才培养模式探讨
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作者 林勇 王玲 +3 位作者 余楚 肖力争 吴文亮 刘仲华 《茶叶通讯》 2025年第2期272-276,共5页
为贯彻教育部关于深化本科教育教学改革及全面提高人才培养质量要求,推动科研反哺教学,培养既能动手又能动笔的复合创新型人才,提高创新型人才综合素质。在分析茶学专业高素质创新型人才培养及专业应用文写作教学中的现状与问题基础上,... 为贯彻教育部关于深化本科教育教学改革及全面提高人才培养质量要求,推动科研反哺教学,培养既能动手又能动笔的复合创新型人才,提高创新型人才综合素质。在分析茶学专业高素质创新型人才培养及专业应用文写作教学中的现状与问题基础上,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出适用于专业应用文写作课程的一些教学改革与实践措施,为今后茶学教学的改革以及高素质创新型人才的培养等提供参考。 展开更多
关键词 茶学 人才培养 写作能力 课程教学
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基于行业需求为导向的《调饮服务》课程体系构建与研究
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作者 林罗成 《中外食品工业》 2025年第5期81-83,共3页
2021年以来,在全面建设社会主义现代化国家新征程的背景下,国内生产总值突破百万亿元大关,人们的生活品质和消费观念不断提升和优化,在此背景下,主打健康与时尚的新式调饮茶受到了广大消费者的青睐,街头巷尾的饮品店爆发性增长,社会用... 2021年以来,在全面建设社会主义现代化国家新征程的背景下,国内生产总值突破百万亿元大关,人们的生活品质和消费观念不断提升和优化,在此背景下,主打健康与时尚的新式调饮茶受到了广大消费者的青睐,街头巷尾的饮品店爆发性增长,社会用工需求量激增。2023年人社部公布《调饮师国家职业标准》,对新式调饮茶从业人员正式职业命名,并做了官方定义。为迎合市场需求,在政策支持下,技工院校旅游相关专业开设《调饮服务》课程刻不容缓。本文以行业需求为导向,研究构建《调饮服务》课程体系,培养学生的调饮技能,提升学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 就业需求 调饮服务 课程体系 技能水平
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农事训练课程中互动式、体验式教学模式的建立--以《茶的认知与品鉴》模块为例
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作者 周玲 《广东茶业》 2023年第1期47-49,共3页
农事训练是一门注重理论与实操相结合的课程,它的讲授应不同于单纯的理论课程或单纯的实践课程。为了更好地提高农事训练课程的教学效果,我们在《茶的认知与品鉴》模块中尝试着引入互动式体验式的教学模式,对如何营造教学情境,打造教师... 农事训练是一门注重理论与实操相结合的课程,它的讲授应不同于单纯的理论课程或单纯的实践课程。为了更好地提高农事训练课程的教学效果,我们在《茶的认知与品鉴》模块中尝试着引入互动式体验式的教学模式,对如何营造教学情境,打造教师团队,增加师生互动生生互动等方面进行了积极有效的探索。本研究构建出一套适合《茶的认知与品鉴》模块的教学模式,提高了学生的参与度和满意度,这一教学模式的建立对农事训练中的其他模块的完善有着重要的参考价值。 展开更多
关键词 互动 体验 教学
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中职酒店管理专业《茶艺》课程教学现状及模式探讨--以上海市商业学校为例 被引量:1
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作者 张黎 《广东茶业》 2023年第1期49-53,共5页
近几年,高星级酒店、餐饮企业及部分景区对于茶艺师的需求急剧增加,茶艺师成为短缺人才,中职酒店管理专业开展茶艺课程教学势在必行。本文在对学校目前茶艺课程教学现状和效果进行调查研究的基础上,对该课程的教学模式进行了较为详细且... 近几年,高星级酒店、餐饮企业及部分景区对于茶艺师的需求急剧增加,茶艺师成为短缺人才,中职酒店管理专业开展茶艺课程教学势在必行。本文在对学校目前茶艺课程教学现状和效果进行调查研究的基础上,对该课程的教学模式进行了较为详细且针对性的探讨,以期为今后教学的开展提供一些新的思路,提高教学质量。 展开更多
关键词 中职 酒店管理 茶艺课程 模块化
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谈中国茶文化自信与《茶文化学》课程三性合一改革
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作者 陈文品 许玫 张凌云 《广东茶业》 2024年第3期56-58,共3页
中国是世界茶叶产业和茶文化的祖国,数千年来拥有丰富的文化积淀,由大量的茶文化现象组成的世界茶文化,具有时间跨度大、内容多、杂、散而难于把握重点,且因文化背景差异导致价值判断缺乏依据,逻辑性弱的特点,为茶文化的发展和教学带来... 中国是世界茶叶产业和茶文化的祖国,数千年来拥有丰富的文化积淀,由大量的茶文化现象组成的世界茶文化,具有时间跨度大、内容多、杂、散而难于把握重点,且因文化背景差异导致价值判断缺乏依据,逻辑性弱的特点,为茶文化的发展和教学带来了挑战,与时俱进,为了避免《茶文化学》就文化现象谈文化,结构零散而逻辑性差、引领力弱的问题,在《茶文化学》课程建设中,创建《茶文化学》的“真、善、美”文化价值导向;有效提升课程的价值引导力和逻辑性,实现知识系统性、价值引领性和科学逻辑性三性合一,引导学生建立起文化自信心和历史使命感,为振兴中国茶叶事业服务。 展开更多
关键词 茶文化 三性合一 改革
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茶学专业办学40周年成果展——基地建设
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《广西职业技术学院学报》 2019年第1期I0004-I0007,共4页
广西职业技术学院茶学专业以1977年创办的茶学本科专业为起点,在几代茶学人40余年的持续努力下,在专业建设、实训基地建设、科研与社会服务、集团化办学机制的构建以及人才培养模式的探索等方面都取得了丰硕的成果,办学成绩得到社会的肯... 广西职业技术学院茶学专业以1977年创办的茶学本科专业为起点,在几代茶学人40余年的持续努力下,在专业建设、实训基地建设、科研与社会服务、集团化办学机制的构建以及人才培养模式的探索等方面都取得了丰硕的成果,办学成绩得到社会的肯定,已经发展成为在区内外有一定影响的品牌专业。 展开更多
关键词 茶学专业 办学机制 成果展 职业技术学院 实训基地建设 人才培养模式 社会服务 本科专业
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技工教育茶艺专业调饮茶制作课程“校中店”实践教学模式探索与研究
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作者 申荷艳 《中外食品工业》 2024年第24期102-104,共3页
本文聚焦技工教育茶艺专业调饮茶制作课程的“校中店”实践教学模式,从理论基石、实践架构、特色要点等方面进行系统阐述。通过剖析当前调饮茶制作课程教学中存在的问题,如传统教学模式的弊端、课程体系的缺陷、教学环境的不足以及校企... 本文聚焦技工教育茶艺专业调饮茶制作课程的“校中店”实践教学模式,从理论基石、实践架构、特色要点等方面进行系统阐述。通过剖析当前调饮茶制作课程教学中存在的问题,如传统教学模式的弊端、课程体系的缺陷、教学环境的不足以及校企合作的困境,本文提出了“校中店”模式的构建与实施方法。研究结果表明,该模式能够有效提升学生的实践能力、综合素养和职业适应性,同时推动教学改革和校企深度合作,具有重要的理论与实践价值,为技工教育茶艺专业的发展提供了新的思路和参考。 展开更多
关键词 技工教育 茶艺专业 调饮茶制作课程 校中店 实践教学模式
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跨文化交流促进中职学校茶艺专业调饮茶制作方向学生的职业能力发展
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作者 申荷艳 《中外食品工业》 2024年第22期126-128,共3页
在全球化与“一带一路”倡议的推动下,国内国际交流合作日益紧密,调饮行业格局不断更新,在此背景下,中职学校茶艺专业学生进行了跨文化交流学习和发展。本文针对跨文化交流对中职茶艺专业学生就业的影响展开研究,发现具备跨文化交流能... 在全球化与“一带一路”倡议的推动下,国内国际交流合作日益紧密,调饮行业格局不断更新,在此背景下,中职学校茶艺专业学生进行了跨文化交流学习和发展。本文针对跨文化交流对中职茶艺专业学生就业的影响展开研究,发现具备跨文化交流能力的中职茶艺专业学生在就业中优势明显,包括知识储备、技能精进、职业素养和发展空间等,同时跨文化交流融入国内茶艺专业教育,给国内中职学校专业教育带来了多方面的策略探索。综上表明,跨文化交流为中职茶艺专业学生创造了众多就业新契机,对推动学生职业发展和行业国际化意义重大。 展开更多
关键词 中职学校 茶艺专业 跨文化交流 职业发展能力
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烹饪与营养教育专业实践性教学标准化刍议——以湖北经济学院烹饪与营养教育专业为例 被引量:13
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作者 曾翔云 陈才胜 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2007年第2期199-200,共2页
作为特色本科专业,烹饪与营养教育专业具有较强的应用性和实践性特点;作为新办本科专业,烹饪与营养教育专业的实践性教学在规范性和标准化方面较为薄弱。开展烹饪与营养教育专业实践性教学标准化研究,是提高该专业实践性教学质量以及专... 作为特色本科专业,烹饪与营养教育专业具有较强的应用性和实践性特点;作为新办本科专业,烹饪与营养教育专业的实践性教学在规范性和标准化方面较为薄弱。开展烹饪与营养教育专业实践性教学标准化研究,是提高该专业实践性教学质量以及专业人才培养质量的必要措施。 展开更多
关键词 烹饪与营养教育 人才素质 实践教学 标准化
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试论《茶文化学》课程对大学生人文素质和创新能力的培养 被引量:51
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作者 黄晓琴 张丽霞 向勤锃 《中国茶叶加工》 2010年第1期40-42,共3页
本文介绍了开设茶文化学课程的基本情况,结合教学过程各环节的教学实践经验及效果,指出茶文化课程对当代大学生人文素质教育和创新能力培养都能起到良好的作用,同时在校园文化建设方面也是一个有益的补充。
关键词 茶文化学 育人 人文素质 创新能力
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茶文化教学内容对大学生人文素质与思想道德的影响初探 被引量:31
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作者 张凌云 梁慧玲 陈文品 《广东茶业》 2009年第6期29-32,共4页
合理设置茶文化课程内容,可以更好的开发和利用中国茶文化德育资源。本研究通过设置两学期不同的教学内容,以不同选修课班级为研究对象,以问卷形式调查教学改革的成果,结果表明:通过调整茶文化教学内容,不仅可以提升大学生人文素质,还... 合理设置茶文化课程内容,可以更好的开发和利用中国茶文化德育资源。本研究通过设置两学期不同的教学内容,以不同选修课班级为研究对象,以问卷形式调查教学改革的成果,结果表明:通过调整茶文化教学内容,不仅可以提升大学生人文素质,还对以茶德思想、茶道内涵为中心的思想道德素质有提高作用。因此合理设置茶文化教学内容,是促进高校茶文化建设的重要手段之一。 展开更多
关键词 茶文化 人文素质 思想道德 素质教育 教学改革
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茶·茶文化·茶文化学:茶的文化史考察 被引量:9
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作者 王立霞 《农业考古》 北大核心 2013年第2期23-31,共9页
中国茶叶的文化萌动应该开始于汉代,逐渐从药用阶段、食用阶段发展到饮用为主的时代。而随着人们对茶叶认识的深入,饮茶在人们生活中角色的加重,茶叶也逐渐被赋予各种文化内涵,形成茶文化,并进而逐步进入人们的研究视野,出现茶文化学。
关键词 茶文化 茶文化学
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茶文化的定位与学科建设之我见(发言稿) 被引量:3
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作者 胡长春 《农业考古》 北大核心 2006年第5期25-25,共1页
关键词 茶文化学 学科建设 定位 中国传统文化 学术界 研究机构 农业考古 历史资料
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江西省的茶文化教学 被引量:4
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作者 陈文华 《农业考古》 2004年第4期59-61,共3页
关键词 江西 茶文化教学 南昌女子职业学校 茶艺专业 课程设置 教材
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茶文化专业学科建设的现状与出路 被引量:3
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作者 关剑平 《农业考古》 北大核心 2010年第5期7-10,共4页
关键词 茶文化学 学科建设 地被
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技工学校调饮茶制作课程教学实践与探索 被引量:2
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作者 申荷艳 《中国食品工业》 2024年第18期135-137,共3页
调饮茶制作课程在桂林商贸旅游技工学校,通过校企合作和产教融合的方式,融入桂林地方特色,开发了结合茶文化和旅游资源的教材和教学方法。这种创新教育模式不仅强化了学生的职业技能和文化素养,还增强了就业竞争力。实训基地和企业跟岗... 调饮茶制作课程在桂林商贸旅游技工学校,通过校企合作和产教融合的方式,融入桂林地方特色,开发了结合茶文化和旅游资源的教材和教学方法。这种创新教育模式不仅强化了学生的职业技能和文化素养,还增强了就业竞争力。实训基地和企业跟岗实习提供了实际操作的机会,提升了学生的职业适应能力。持续改进教材内容和教学方法,特别是结合现代教育技术,进一步推动了技工教育的发展,为地方经济和文化产业培养了高素质人才。 展开更多
关键词 调饮茶制作 技工教育 校企合作 产教融合 地方特色
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技工学校茶艺专业毕业生就业与创业能力研究 被引量:2
17
作者 唐艳琼 《中国食品工业》 2024年第13期152-154,共3页
本研究针对茶艺专业创业教育与指导的完善进行深入探讨,旨在提升茶艺专业学生的创业素养和实践能力。通过对茶艺专业毕业生自身能力及创业面临的优劣势进行准确评估,研究提出了毕业生具体的创业能力提升策略,不仅有助于解决当前毕业生... 本研究针对茶艺专业创业教育与指导的完善进行深入探讨,旨在提升茶艺专业学生的创业素养和实践能力。通过对茶艺专业毕业生自身能力及创业面临的优劣势进行准确评估,研究提出了毕业生具体的创业能力提升策略,不仅有助于解决当前毕业生就业问题,还能为茶艺行业的长远发展提供有力支持。 展开更多
关键词 茶艺专业 技工学校 毕业生就业 创业能力
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信阳茶艺师培训市场现状与对策研究 被引量:1
18
作者 张洁 《中国市场》 2016年第25期49-49,54,共2页
信阳的茶文化历史悠久,但在茶艺培训的普及和推广度上却不能与之相匹配。随着社会经济的快速发展,茶艺师的地位和需求量将大幅度提高,为此文章对信阳茶艺师培训市场现状及存在的问题进行分析研究,探索信阳开展茶艺师培训发展的对策,以... 信阳的茶文化历史悠久,但在茶艺培训的普及和推广度上却不能与之相匹配。随着社会经济的快速发展,茶艺师的地位和需求量将大幅度提高,为此文章对信阳茶艺师培训市场现状及存在的问题进行分析研究,探索信阳开展茶艺师培训发展的对策,以期为促进信阳茶艺师培训、弘扬信阳茶文化提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 信阳 茶艺师培训 现状 对策
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项目教学法在《酒水调制与服务》课程中的运用与反思 被引量:1
19
作者 李翠 《经济研究导刊》 2015年第11期168-169,共2页
《酒水调制与服务》课程实施项目教学法,能使学生既学习到实践技能和操作规范,又能在这一过程中理解与提升理论知识。教学中应该注重转变教师角色,突出学生主体性,注重情境的创设,组建有效的合作型学习小组,建立新型师生关系,并重视项... 《酒水调制与服务》课程实施项目教学法,能使学生既学习到实践技能和操作规范,又能在这一过程中理解与提升理论知识。教学中应该注重转变教师角色,突出学生主体性,注重情境的创设,组建有效的合作型学习小组,建立新型师生关系,并重视项目展示与评价,使学生获得学习的满足感和成就感,从而激发学生再学习的动力。同时,还应该重视提高教师的教育教学水平及实践能力,提高硬件建设水平。 展开更多
关键词 项目教学 鸡尾酒 教学设计
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乡村文化振兴背景下中职中华茶艺实训课程开发的探索与实践 被引量:1
20
作者 赖叶娟 《中国食品工业》 2024年第7期144-146,共3页
本研究旨在探讨如何在中职教育中开发适合当前乡村文化振兴需求的中华茶艺实训课程,通过深入分析茶艺文化的历史渊源、现状及其在乡村文化振兴中的作用,结合中职教育的特点和学生的实际需求,提出具有创新性和实用性的课程开发方案。
关键词 乡村文化振兴 中职教育 中华茶艺实训课程 教学方法与手段
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