包装印刷课程内容整合的改革和实践 被引量：1

1

作者 王芳 周宪 《包装世界》 2010年第4期52-52,55,共2页

中国民间艺术蕴藏着丰富的传统文化内涵,是民俗之魂、艺术之根。本文以艺术设计专业传承教育相关课程教学实践为例,系统论述了民间艺术的历史概念、内涵特质以及现实教育功能,强调了传承教育的必要性。在对广州民间艺术优秀资源深度挖... 中国民间艺术蕴藏着丰富的传统文化内涵,是民俗之魂、艺术之根。本文以艺术设计专业传承教育相关课程教学实践为例,系统论述了民间艺术的历史概念、内涵特质以及现实教育功能,强调了传承教育的必要性。在对广州民间艺术优秀资源深度挖掘、归纳整理的基础上,不断丰富教学内容、创新教学模式,大胆尝试传承实践的方法与途径,在如何培养学生的民族精神与爱国情怀、创新精神和思维能力等方面,进行了系统的教学探讨与实践研究。 展开更多

关键词 民间艺术 传承教育 实践研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国包装印刷成人教育发展的研究与实践

2

作者 吴若梅 唐少炎 陈新 《湖南包装》 2005年第4期27-29,共3页

关键词 包装印刷 成人教育 研究与实践 教育发展 中国 竞争优势 可持续开发 普通高校 教育资源 高等院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于职业需求的包装印刷成人教育的课程体系建设

3

作者 陈联 吴卫军 《湖南包装》 2010年第3期39-41,共3页

当今国际问的竞争日趋激烈，其焦点是综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争，是人的职业能力的竞争。不断开发劳动者的职业能力以适应经济结构和职业结构的变动已成为校企合作教育领域的一项重大课题。

关键词 职业能力 课程体系建设 成人教育 包装印刷 经济结构 综合国力 教育领域 校企合作

在线阅读 下载PDF 职称材料

融合创新创业教育的《包装印刷技术》课程教学改革与实践 被引量：22

4

作者 郑瑾 杨操 +2 位作者 刘文涛 陈守辉 赵慧君 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第S01期156-159,共4页

以在专业课教学中融入创新创业教育理念、培养学生创新能力为目标,探讨在专业教育与创新创业教育融合背景下如何重构专业核心课程的教学内容并选择适宜的教学方法。基于与创新创业教育融合的思想,寻找TRIZ创新方法与包装工程专业核心课... 以在专业课教学中融入创新创业教育理念、培养学生创新能力为目标,探讨在专业教育与创新创业教育融合背景下如何重构专业核心课程的教学内容并选择适宜的教学方法。基于与创新创业教育融合的思想,寻找TRIZ创新方法与包装工程专业核心课程《包装印刷技术》的结合点,挖掘课程中的创新创业资源,提取并再现印刷技术进化与技术冲突,构建创新问题场景。重构了TRIZ创新方法视角下的《包装印刷技术》教学内容,将技术进化定律、技术冲突、发明原理等TRIZ创新工具有机融入课程每一章节。通过设计创新问题场景,采用启发式教学,使课堂上学生被动的知识学习转变为主动的知识再发现,提升创新能力培养的教学效果。融合创新创业教育的《包装印刷技术》课程的教学改革与实践,证明了以TRIZ创新方法为脉络挖掘专业课程创新创业资源的可行性,与采用启发式教学再现创新问题场景的有效性,为专业核心课程与创新创业方法的融合建设提供了借鉴和启发。 展开更多

关键词 包装印刷技术 专创融合 创新方法 启发式教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

包装印刷专业特色课程教学改革研究

5

作者 李东娜 赵晓明 《包装世界》 2010年第A2期52-53,共2页

传统的教学方式已不能适应包装印刷专业的发展,必须要有全新的教学方式与之相适应。特色课程的研究要以市场为导向,以激发学生的积极性与创造性为基础,创建有特色的包装印刷课程的新模式。

关键词 包装印刷 特色课程 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用型本科学校包装印刷类专业创新创业教育思考 被引量：1

6

作者 肖根生 李菲 聂莉 《广东印刷》 2018年第4期51-54,共4页

一、应用型本科学校创新创业教育现状分析对于应用型本科学校包装印刷类专业而言,作为以本科教育为主的应用型、复合型专业,既不能像研究型大学按传统模式培养学术型人才,也不能像高职院校那样完全强调职业技能训练,培养纯粹的操作型人... 一、应用型本科学校创新创业教育现状分析对于应用型本科学校包装印刷类专业而言,作为以本科教育为主的应用型、复合型专业,既不能像研究型大学按传统模式培养学术型人才,也不能像高职院校那样完全强调职业技能训练,培养纯粹的操作型人才,而是应当走应用型发展的道路,着眼于服务区域经济发展,培养高层次应用型人才,应将创新精神和创业实践能力摆到专业人才培养的重要位置。 展开更多

关键词 应用型本科 创业教育 创新精神 包装印刷 学校 专业人才培养 应用型人才 职业技能训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈翻转课堂在《包装印刷》课程教学中的应用——以“印刷压力的计算与调节”为例 被引量：1

7

作者 方遒 董娟娟 吴谦 《广东印刷》 2021年第6期63-65,共3页

笔者系《包装印刷》课程主讲教师之一,《包装印刷》课程是印包类专业的核心课,其中“印刷压力的计算与调节”是课程教学中的重难点之一,在传统教学中发现这一小节内容教学耗时长、知识抽象,较短时间内学生学习存在一定困难,在传统教学... 笔者系《包装印刷》课程主讲教师之一,《包装印刷》课程是印包类专业的核心课,其中“印刷压力的计算与调节”是课程教学中的重难点之一,在传统教学中发现这一小节内容教学耗时长、知识抽象,较短时间内学生学习存在一定困难,在传统教学方法、策略改革的基础上加入翻转课堂的教学模式,以促进课堂教学效率的提高。 展开更多

关键词 印刷压力 包装印刷 主讲教师 翻转课堂 内容教学 课堂教学效率 教学模式 知识抽象

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅论高职院校印刷包装专业创新发展新思路 被引量：1

8

作者 曹慧 张腾达 《印刷杂志》 2017年第2期60-63,共4页

教育部《高职教育创新发展行动计划（2015-2018）》（简称《行动计划》）对高职院校在新时期办学做了明确要求,要求各高职院校应把＂科学定位、分类指导、多元发展、特色办学＂作为办学总方针,以＂服务发展、促进就业＂为宗旨,在＂优化... 教育部《高职教育创新发展行动计划（2015-2018）》（简称《行动计划》）对高职院校在新时期办学做了明确要求,要求各高职院校应把＂科学定位、分类指导、多元发展、特色办学＂作为办学总方针,以＂服务发展、促进就业＂为宗旨,在＂优化结构、完善机制、健全体系、改善条件＂的基础上,大力提高人才培养质量,推动高等职业教育与我国新时期经济建设融合发展. 展开更多

关键词 高职教育 印刷包装专业 学徒制 学分管理 教学资源库

在线阅读 下载PDF 职称材料

印刷包装专业群360°全方位人才培养体系研究 被引量：1

9

作者 鲍蓉 史博源 《中国包装》 2019年第8期77-79,共3页

深入落实高职教学改革,合理调整专业布局,提高毕业生就业转岗能力,将原有专业整合为印刷包装产业群,凝练专业群建设思路,共享资源、互促发展,鼓励跨校、跨专业合作,取长补短、合作共赢,推进教师讲堂、技师在线的混合教学,探寻弹性学分... 深入落实高职教学改革,合理调整专业布局,提高毕业生就业转岗能力,将原有专业整合为印刷包装产业群,凝练专业群建设思路,共享资源、互促发展,鼓励跨校、跨专业合作,取长补短、合作共赢,推进教师讲堂、技师在线的混合教学,探寻弹性学分和传统考核相契合的新方法、新途径。 展开更多

关键词 印刷包装专业群 人才培养 实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于智能装备制造的印刷包装硕士课程体系构建策略 被引量：2

10

作者 张晓桂 《绿色包装》 2019年第1期64-66,共3页

研究生教育是一个国家教育发展水平的重要标志,担负着培养高层次人才的重要任务。课程学习是研究生培养过程的重要部分,而课程建设对学习的质量起着较重要的促进作用。本文以印刷包装装备数字化与智能化制造方向为例,从不同视角分析与... 研究生教育是一个国家教育发展水平的重要标志,担负着培养高层次人才的重要任务。课程学习是研究生培养过程的重要部分,而课程建设对学习的质量起着较重要的促进作用。本文以印刷包装装备数字化与智能化制造方向为例,从不同视角分析与探讨研究生课程体系和课程建设的原则、方法以及实施策略等问题。 展开更多

关键词 专业课程 课程设置 体系构建 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

产教融合下的包装设计课程教学探索 被引量：2

11

作者 姚佩伶 《上海包装》 2023年第1期198-200,共3页

包装设计课程是培养学生包装设计知识和技能的重要渠道,是培养优秀包装设计专业人才的有效路径。随着国内外包装行业的迅速发展,对于包装专业人才的需求量不断增加,对于包装专业人才的要求也逐步提高。尤其是要求包装专业人才不仅具备... 包装设计课程是培养学生包装设计知识和技能的重要渠道,是培养优秀包装设计专业人才的有效路径。随着国内外包装行业的迅速发展,对于包装专业人才的需求量不断增加,对于包装专业人才的要求也逐步提高。尤其是要求包装专业人才不仅具备扎实的基础知识和技能,更应具备较强的实践能力和创新精神。针对这种情况,包装设计课程教学应积极顺应时代发展潮流,在产教融合模式下不断优化课程教学,借助有效策略提高教学质量和效率,不断提高学生的知识应用水平和实操能力,以满足行业发展的需求,进而推动包装设计课程教学更上一个新台阶。基于此,文章深入分析了产教融合的重要意义及包装设计课程教学现状,探究了产教融合下包装设计课程教学策略,供相关人士参考。 展开更多

关键词 产教融合 包装设计课程 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

“一流学科”建设下印刷包装专业实验室建设研究

12

作者 王建华 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期93-98,108,共7页

面对国家积极倡导的'双一流'学科建设,印刷包装专业是全局的参与者,而不是旁观者,作为行业特色学科在'双一流'动态机制中有望进入国家'一流学科',实验室作为教师和学生科研创新的重要基地,如何最大限度地发挥... 面对国家积极倡导的'双一流'学科建设,印刷包装专业是全局的参与者,而不是旁观者,作为行业特色学科在'双一流'动态机制中有望进入国家'一流学科',实验室作为教师和学生科研创新的重要基地,如何最大限度地发挥实验室效能促进'一流学科'建设是当前研究热点。本研究以国内开设印刷包装专业的高校实验室建设为背景,对印刷包装专业实验室现状进行了分析,探讨了实验室在印刷包装一流学科建设中的作用,基于此,分析了其建设内容,提出了一流印刷包装实验室建设策略,为印刷包装专业一流实验室的建设和实施奠定了基础。 展开更多

关键词 一流学科 印刷 包装 实验室

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于OBE理念“包装印刷技术”线上线下混合式教学的探索与实践 被引量：18

13

作者 刘省珍 宋晓利 +5 位作者 刘辉 张改梅 鲁建东 杨永刚 许文才 胡晶晶 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第S01期146-150,共5页

为推动成果导向教育理念的课程教学,适应新工科建设对包装工程本科生的综合能力培养提出的新要求,针对包装工程专业《包装印刷技术》课程的特点与教学过程中的问题,结合行业人才需求和学生的学习成果确定课程的教学目标,通过研究课程教... 为推动成果导向教育理念的课程教学,适应新工科建设对包装工程本科生的综合能力培养提出的新要求,针对包装工程专业《包装印刷技术》课程的特点与教学过程中的问题,结合行业人才需求和学生的学习成果确定课程的教学目标,通过研究课程教学内容的设置、教学方法的设计及组织实施、评价机制改革探索了线上线下混合式教学模式。构建了较完善的线上教学资源,结合教学目标,开展线上作业、测试、讨论以及线下分组讨论、讲评等教学活动。线上线下混合式教学促进学生的学习主动性,提高教学效果,为专业课程教学改革研究提供了一种可行的模式,为提升印刷包装类课程的教学质量提供参考,具有重要的实践意义。 展开更多

关键词 OBE 混合式教学模式 包装印刷 新工科

在线阅读 下载PDF 职称材料

印刷媒体技术专业“3+2”专本衔接课程标准建设研究

14

作者 皮阳雪 陈海生 《丝网印刷》 2019年第4期7-10,共4页

近年来,包装印刷行业发展十分迅速,对高层次技能人才的需求与日俱增,但人才结构失衡导致印刷技术人才缺口加大,出现"招工难"与"就业难"两难并行的现象。印刷人才培养质量及层级结构与行业企业对专业人才的需求之间... 近年来,包装印刷行业发展十分迅速,对高层次技能人才的需求与日俱增,但人才结构失衡导致印刷技术人才缺口加大,出现"招工难"与"就业难"两难并行的现象。印刷人才培养质量及层级结构与行业企业对专业人才的需求之间存在着较大差距,印刷高等职业教育的育人模式迫切需要改革和创新。 展开更多

关键词 包装印刷行业 课程标准 媒体技术 人才培养质量 高等职业教育 技术人才 人才结构 专业人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

印刷包装专业“四创教育”人才培养模式研究 被引量：6

15

作者 王海文 李杰 +4 位作者 万晓霞 卢玲 寿伟克 毛立洪 阮渭平 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期104-108,共5页

本研究直面当下印刷包装专业人才培养与文化产业人才需求不相匹配的矛盾,尤其是学生的创造创业能力薄弱的实际,提出'创意+创新+创造+创业'的'四创教育'人才培养模式。以专业导师与企业导师的双导师制为牵引,以学生创造... 本研究直面当下印刷包装专业人才培养与文化产业人才需求不相匹配的矛盾,尤其是学生的创造创业能力薄弱的实际,提出'创意+创新+创造+创业'的'四创教育'人才培养模式。以专业导师与企业导师的双导师制为牵引,以学生创造创业能力为主要培养目标,以项目实践教学贯穿课程教学的始终,以学科竞赛和创新创业项目实施为重点,以创业实践为重要内容与评价指标,从而实现印刷包装专业人才培养的科学化、工程化、创新创业化与应用实效化。实践表明,学生创造能力得到较大提升,创业质量和比例明显提高,这对于其他综合性应用型专业人才培养也具有积极的借鉴意义。 展开更多

关键词 印刷包装专业 四创教育 人才培养模式 创业能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职包装装潢专业开设印刷课程的思考

16

作者 张亦豪 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2006年第2期78-,83,共2页

本文分析了包装装潢业和印刷工业的关系,以及两个行业在当前发生的变化。探讨了在包装装潢专业中开设印刷课程的问题。并根据笔者自己的教学经历,对开设印刷课的课程衔接、课程内容、课时安排、教材等问题作了一些有意义的探索。

关键词 包装装潢专业 印刷课程设置

在线阅读 下载PDF 职称材料

深圳包协举办箱码印刷技术培训

17

作者 张月云 《中国包装》 2015年第2期20-21,共2页

前不久,深圳包协在深圳劲嘉彩印集团举办了箱码印刷技术培训,此次培训特邀请深圳市市场监督管理局、中国物品编码中心深圳分中心、深圳条码标识检验站徐燕玮站长为深圳市包装印刷行业企业讲解箱码印刷技术知识。

关键词 印刷技术知识 技术培训 深圳市 中国物品编码中心 包装印刷行业 市场监督 条码标识 管理局

在线阅读 下载PDF 职称材料

印刷包装课程网络教学的探索与实践

18

作者 李俊锋 魏庆葆 +1 位作者 卢芳芳 刘士伟 《广东印刷》 2021年第2期57-60,共4页

受新型冠状病毒感染肺炎疫情影响,教育部倡导各高校依托各级各类网络平台,开展在线教学活动,实现“停课不停教、停课不停学”。这意味着高校教学的组织和运行管理,需要通过网络方式进行,教师要告别熟悉的传统课堂教学模式,快速摸索出切... 受新型冠状病毒感染肺炎疫情影响,教育部倡导各高校依托各级各类网络平台,开展在线教学活动,实现“停课不停教、停课不停学”。这意味着高校教学的组织和运行管理,需要通过网络方式进行,教师要告别熟悉的传统课堂教学模式,快速摸索出切实可行的网络教学新模式,并引导学生充分利用网络优势,开展有效的课程学习。 展开更多

关键词 在线教学 高校教学 传统课堂教学模式 网络平台 印刷包装 课程学习 课程网络教学 停课不停学

在线阅读 下载PDF 职称材料

校企合作视野下“软包装印刷”课程教学改革方法探索

19

作者 薛美贵 李小东 +3 位作者 文周 葛纪者 吴宏宇 魏华 《轻工科技》 2022年第5期175-177,共3页

软包装印刷方式较常规印刷方式特殊,学生在对相关知识点与技能点进行学习的过程中,会出现难理解、难掌握的情况。本文借助我校印刷媒体技术专业校企合作平台,对软包装印刷课程的教学方法进行改革探索,以期对该课程原有的教学模式进行更... 软包装印刷方式较常规印刷方式特殊,学生在对相关知识点与技能点进行学习的过程中,会出现难理解、难掌握的情况。本文借助我校印刷媒体技术专业校企合作平台,对软包装印刷课程的教学方法进行改革探索,以期对该课程原有的教学模式进行更新,培养出符合现代印刷技术的新型人才,以满足现代印刷企业对软包装印刷技术技能人才的需求。 展开更多

关键词 校企合作 软包装印刷 教学改革 人才培养

原文传递

智能化背景下印刷包装专业人才的需求分析及对策

20

作者 位春傲 李俊锋 +1 位作者 魏庆葆 刘士伟 《广东印刷》 2021年第5期6-8,共3页

印刷包装业为服务型制造业,在服务国家战略、适应民生需求、推动经济发展等方面,发挥着重要作用。产业结构调整、环保管制严厉、利润空间挤压、技能人才匮乏、信息智能技术渗透等多重因素的交叉综合影响,正倒逼着印刷包装行业的转型升级... 印刷包装业为服务型制造业,在服务国家战略、适应民生需求、推动经济发展等方面,发挥着重要作用。产业结构调整、环保管制严厉、利润空间挤压、技能人才匮乏、信息智能技术渗透等多重因素的交叉综合影响,正倒逼着印刷包装行业的转型升级,智能化发展已成为必然趋势。人才是支撑发展的第一资源,在此背景下探索印刷包装专业人才的需求,对改造升级印刷包装相关传统专业,实施“新工科”建设,培养印刷包装行业需要人才,推进印刷包装行业转型升级,具有重要意义。我院采用文献分析、企业走访、专家座谈、问卷调查及内部研讨等多种形式,调研了印刷包装行业的智能化发展现状,分析了行业智能化背景下印刷包装专业人才的需求,并探讨了印刷包装专业人才培养的方法与途径。本研究总结调研结果,希望对兄弟院校印刷包装相关专业的教育教学改革提供参考。 展开更多

关键词 印刷包装行业 转型升级 产业结构调整 智能化发展 民生需求 文献分析 印刷包装业 专家座谈

在线阅读 下载PDF 职称材料