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《木材干燥学》实践教学改革研究
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作者 李延军 金永明 孙会 《陕西教育（高教版）》 2010年第1期133-133,共1页
本文针对目前木材干燥技术实践发展的需要，从实验教学、课程设计、实习、课外实践教学等环节进行了木材干燥学实践教学的改革。结果表明：通过各教学环节的改革切实提高了本专业学生的实际动手能力和创新能力，教学效果较好，使学生能... 本文针对目前木材干燥技术实践发展的需要，从实验教学、课程设计、实习、课外实践教学等环节进行了木材干燥学实践教学的改革。结果表明：通过各教学环节的改革切实提高了本专业学生的实际动手能力和创新能力，教学效果较好，使学生能够在日益激烈的就业压力下更具有市场竞争力，并得到了用人单位的认可。 展开更多
关键词 木材干燥学 实践 教学改革
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木材干燥课程之干燥基准制定教学环节改革与实践——以南京林业大学木材科学与工程专业为例 被引量：3
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作者 施静波 董友明 +1 位作者 董会军 蔡家斌 《科教导刊》 2022年第21期104-106,共3页
木材干燥是木材科学与工程、家具设计与制造等相关专业的一门核心课程。而干燥基准制定方法一节内容是木材干燥课程教学中的重点和难点之一,现有的课堂讲授教学模式很难达到学以致用的理想目标。通过引入“对分课堂”教学模式、优化课... 木材干燥是木材科学与工程、家具设计与制造等相关专业的一门核心课程。而干燥基准制定方法一节内容是木材干燥课程教学中的重点和难点之一,现有的课堂讲授教学模式很难达到学以致用的理想目标。通过引入“对分课堂”教学模式、优化课程实验、分组撰写报告等新举措,提升了学生课堂的参与度。实践表明,优化课程教学方法不仅增强了学生的学习兴趣,培养了教学过程中交流合作以及分析问题与解决问题的综合能力,也为木材科学与工程专业本科生课程教学和人才培养提供了新的模式。 展开更多
关键词 对分课堂 课程实验 分组讨论报告 木材干燥基准
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