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电脑绣花课程教学改革与实践
1
作者 陈绍芳 张玉红 《纺织科技进展》 CAS 2016年第3期62-64,共3页
介绍了本校针织技术与针织服装专业的电脑绣花课程教学改革与实践,从课程教学内容、教学模式、教学方法和考核评价等方面,探讨了提高教学质量和教学效果的措施。
关键词 电脑绣花 教学改革 措施 效果
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纺织工程专业“针织新技术”课程教学方法和内容优化 被引量：1
2
作者 阮芳涛 毕松梅 +3 位作者 徐珍珍 杨莉 孙妍妍 邹梨花 《轻工科技》 2020年第7期212-213,共2页
结合针织行业新技术的发展趋势和学生实习实践需求,以学生为中心,以提高课程目标达成度为目的,对纺织工程专业针织工艺与产品设计方向的"针织新技术"课程的教学方法和内容进行改进,采用智慧教学软件提升教学效果,跟进针织最... 结合针织行业新技术的发展趋势和学生实习实践需求,以学生为中心,以提高课程目标达成度为目的,对纺织工程专业针织工艺与产品设计方向的"针织新技术"课程的教学方法和内容进行改进,采用智慧教学软件提升教学效果,跟进针织最新技术,优化教学内容,增强课程的应用实践性,提升教学效果。 展开更多
关键词 课程教学 智慧化教学 课程内容优化
原文传递
在高职院校开设手工类选修课的实践与启示——以钩针编织选修课为例
3
作者 刘芳宏 《美术教育研究》 2024年第11期139-141,共3页
该文以面向全校学生开设的钩针编织选修课为例,以全体选课学生为研究对象,探索钩针编织课程的教学设计和实践。教师采用示范式、引导式、启发式等多种教学方法,讲解钩针编织的方法,建立以学生为中心的课堂,鼓励学生动手完成钩织作品,获... 该文以面向全校学生开设的钩针编织选修课为例,以全体选课学生为研究对象,探索钩针编织课程的教学设计和实践。教师采用示范式、引导式、启发式等多种教学方法,讲解钩针编织的方法,建立以学生为中心的课堂,鼓励学生动手完成钩织作品,获得了良好的教学效果。手工类选修课作为学校美育的新载体,起到了陶冶情操、治愈心灵、传递温暖的作用,为高职院校的综合育人提供了新思路。 展开更多
关键词 高职院校 手工 选修课 钩针编织
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“互联网+”背景下针织基础工艺课程的教学改革研究
4
作者 朱铿桦 《美术教育研究》 2024年第18期116-118,共3页
针织基础工艺是一门为学生开展针织设计奠定基础的课程。随着市场对针织人才需求的增长和对人才要求的提高,该文作者探讨“互联网+”背景下针织工艺课程教学策略的多维度发展,针对教学中存在的问题,提出该课程的教学改革思路——多媒体... 针织基础工艺是一门为学生开展针织设计奠定基础的课程。随着市场对针织人才需求的增长和对人才要求的提高,该文作者探讨“互联网+”背景下针织工艺课程教学策略的多维度发展,针对教学中存在的问题,提出该课程的教学改革思路——多媒体技术的应用、在线教学模式的运用、数字技术的辅助和线上资源的共享,以期培养出与时俱进的针织设计人才。 展开更多
关键词 针织基础工艺 互联网+ 教学改革
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产学合作无缝针织人才培养探索与实践
5
作者 龚晓嵘 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第8期136-139,共4页
企业的核心竞争力来自于优质的人力资源,高等职业院校为社会输送着大量产业人才,如何采取产学结合的人才培养方式提高产业人才素质,更好地促进先进产业的发展和升级,是每个高等职业院校需要解决的问题。本文对当前深化产教融合仍然存在... 企业的核心竞争力来自于优质的人力资源,高等职业院校为社会输送着大量产业人才,如何采取产学结合的人才培养方式提高产业人才素质,更好地促进先进产业的发展和升级,是每个高等职业院校需要解决的问题。本文对当前深化产教融合仍然存在的瓶颈进行论述,并对义乌工商职业技术学院产学合作无缝针织人才培养的基础条件和培养特点进行分析,提出质量为导向的无缝针织专业建设,最后对产学合作建设内容和实施路径进行了探讨。 展开更多
关键词 产学合作 无缝针织 人才培养模式
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