产教融合模式下高质量本科教育的改革——以辽东学院轻化工程专业为例 被引量：2

1

作者 徐兵兵 张悦 +1 位作者 李佳 程德红 《辽宁丝绸》 2025年第1期164-165,共2页

本研究聚焦于产教融合模式下辽东学院轻化工程专业本科教育的改革探索。通过分析产教融合对高质量本科教育的重要意义,结合辽东学院轻化工程专业的实际情况,深入探讨在人才培养模式、课程设置与教学内容、师资队伍建设以及产教融合机制... 本研究聚焦于产教融合模式下辽东学院轻化工程专业本科教育的改革探索。通过分析产教融合对高质量本科教育的重要意义,结合辽东学院轻化工程专业的实际情况,深入探讨在人才培养模式、课程设置与教学内容、师资队伍建设以及产教融合机制等方面存在的问题和改革举措,旨在为培养适应行业需求的高素质轻化工程专业人才提供有益借鉴,推动本科教育质量的提升。 展开更多

关键词 产教融合 人才培养 课程教学 改革

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改革轻化工程专业实验教学提高学生的实践应用能力 被引量：6

2

作者 杨文芳 杨丽 +2 位作者 刘建勇 霍瑞亭 陈克宁 《化工高等教育》 2011年第5期35-37,共3页

本文阐述了高等教育在经济社会的种种冲击下面临的严峻挑战和实验教学在高等教育中的重要性,以及实验教学在轻化工程专业(染整方向)的重要地位,从产业发展、学科建设、普通高校教育模式的转变、提高学生就业竞争力等方面,分析了加强和... 本文阐述了高等教育在经济社会的种种冲击下面临的严峻挑战和实验教学在高等教育中的重要性,以及实验教学在轻化工程专业(染整方向)的重要地位,从产业发展、学科建设、普通高校教育模式的转变、提高学生就业竞争力等方面,分析了加强和改革本科生实验教学的必要性,对轻化工程专业实验教学改革进行了阐述。 展开更多

关键词 轻化工程 染整 实验 教改

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构建与实践有轻工特色的工程实践能力的培养体系 被引量：2

3

作者 徐永建 张美云 +3 位作者 李新平 王志杰 夏新兴 王建 《纸和造纸》 北大核心 2009年第12期65-68,共4页

加强实践教学,培养大学生的实践能力和创新精神是提高本科教学质量的重要目标。针对高等教育实践教学环节存在的问题,提出了构建有轻工特色工程实践能力培养的网络体系,并结合陕西科技大学轻化工程专业实践教学环节的实践,从师资队伍建... 加强实践教学,培养大学生的实践能力和创新精神是提高本科教学质量的重要目标。针对高等教育实践教学环节存在的问题,提出了构建有轻工特色工程实践能力培养的网络体系,并结合陕西科技大学轻化工程专业实践教学环节的实践,从师资队伍建设、专业课程体系改革、校企合作推进校外实习以及实验室开放等方面进行了讨论。本培养模式的建立对我国工科大学生工程实践能力和创新能力的培养具有积极的意义,为培养社会经济发展亟需的应用型高级人才提供思路和实践经验。 展开更多

关键词 轻工特色 实践教学 工程实践能力 网络体系

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轻化工程专业实践教学体系的优化 被引量：2

4

作者 李佩燚 林春涛 +2 位作者 王志杰 徐永建 夏新兴 《化工高等教育》 2011年第2期98-101,共4页

本文结合轻化工程专业特色,分析了构建轻化工程专业实践教学体系的基本原则,讨论了加强实践教学体系的措施,阐述了实践教学体系的内容。

关键词 轻化工程专业 实践教学体系 优化

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轻化工程专业毕业实习教学模式的探讨 被引量：2

5

作者 韩颖 孙广卫 +1 位作者 张世杰 周景辉 《化工高等教育》 2011年第2期92-93,105,共3页

本文通过对我国传统轻化工程专业本科毕业实习现状的分析,指出其对人才培养的一些弊端和不适应性,同时对新的毕业实习教学模式进行了探讨与实践,总结了适合新形势下人才培养模式的实习方式,即多种渠道、多种方式的结合,以期达到最佳的... 本文通过对我国传统轻化工程专业本科毕业实习现状的分析,指出其对人才培养的一些弊端和不适应性,同时对新的毕业实习教学模式进行了探讨与实践,总结了适合新形势下人才培养模式的实习方式,即多种渠道、多种方式的结合,以期达到最佳的毕业实习效果,满足实用型人才的培养需求。 展开更多

关键词 轻化工程专业 毕业实习 教学模式 实习基地

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关于轻化工程专业内涵的学科认识 被引量：12

6

作者 王柏华 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2010年第6期73-77,共5页

轻化工程专业是1998年教育部高校本科专业目录调整时,由原制浆造纸工程、皮革工程、染整工程三个专业合并而成,专业目录调整后增加了添加剂化学与工程方向。这三个原专业的共同特点是面向行业办学,培养高级工程型专门人才。合并后如何... 轻化工程专业是1998年教育部高校本科专业目录调整时,由原制浆造纸工程、皮革工程、染整工程三个专业合并而成,专业目录调整后增加了添加剂化学与工程方向。这三个原专业的共同特点是面向行业办学,培养高级工程型专门人才。合并后如何科学地进行专业整合,教指委委员和相关院校进行了深入认真的交流和学习,并共同承担了教育部高教司下达的教学研究项目《轻化工程学科专业发展战略研究》。其中对轻化工程专业内涵的学科认识不可回避的摆在了面前,研究小组的人员通过对科学学的研究,对化学、化工、材料等学科领域、研究方法、主干课程等逐一分析,并针对造纸、皮革、染整的学科特征在科学和技术哲学高度上进行了归纳抽象后,进行了有益总结,形成了轻化工程的学科定义。其表述得到了轻化工程教指委委员们和相关院校同行专家们的广泛赞同,为今后轻化工程专业办学从行业层面向学科层面发展提供了有效的科学路径。 展开更多

关键词 科学学 染整 皮革 造纸 轻化工程 专业内涵

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轻化工程专业实验教学改革的探索 被引量：2

7

作者 陈启杰 王萍 方碧波 《化工高等教育》 2011年第2期88-91,共4页

轻化工程专业依据其定位和人才培养目标的要求构建了实验教学体系,本文重点介绍了专业实验教学体系中的"三性"实验教学的实践过程,分析了综合性、设计性、研究创新性实验对培养大学生创新能力等多种能力所发挥的作用。

关键词 轻化工程 专业实验 教学改革

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高职院校轻化实训室建设的研究与探索 被引量：2

8

作者 钟云红 邹良明 达建 《四川化工》 CAS 2013年第2期50-53,共4页

随着教学改革的不断深入和发展,校内实训室在高职院校中发挥着重要的作用。加强高职院校校内专业实训室建设,显得尤为重要。因此,从优化高职教育理念、优化实训室的设置和优化实训教师队伍三方面来,以轻化实训室为例,对校内实训室建设... 随着教学改革的不断深入和发展,校内实训室在高职院校中发挥着重要的作用。加强高职院校校内专业实训室建设,显得尤为重要。因此,从优化高职教育理念、优化实训室的设置和优化实训教师队伍三方面来,以轻化实训室为例,对校内实训室建设进行研究和探索,并提出了相应对策和建议。 展开更多

关键词 高职院校 轻化 实训室建设

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新工科背景下创新创业人才培养模式的构建与实践——以陕西科技大学轻化工程为例 被引量：5

9

作者 吕霞 徐卫涛 《陕西教育（高教版）》 2024年第8期50-52,共3页

培育具有创新创业意识的高质量人才是“新工科”建设的必然选择。本文以陕西科技大学轻化工程专业为例,通过剖析创新创业人才培养方面的深层次问题,构建了“三阶梯分层次”全过程人才培养模式;将专业课程创新创业元素的挖掘和大学生创... 培育具有创新创业意识的高质量人才是“新工科”建设的必然选择。本文以陕西科技大学轻化工程专业为例,通过剖析创新创业人才培养方面的深层次问题,构建了“三阶梯分层次”全过程人才培养模式;将专业课程创新创业元素的挖掘和大学生创新创业训练项目作为课程和实践教学的抓手,建设“走出去、引进来”的师资培养体系和赛事加孵化的实践平台,最终达到科教、专创和产学三维度深层次融合。实践结果表明,该模式为进一步打破学科专业壁垒、推动轻工类院校各学科交叉融合、做到理论和实践的创新、为培育更多符合国家战略发展需求的轻工类人才提供了新思路、新方法。 展开更多

关键词 新工科 轻化工程 创新创业 人才培养模式

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用EndNote提高轻化工程专业学生科技写作质量及效率的教学实践 被引量：5

10

作者 吴学栋 王忠良 《黑龙江造纸》 2013年第1期61-62,共2页

着眼于轻化工程专业(造纸)在校本科学生科技论文写作的教学实践过程,探讨了在大学生科技论文写作过程中,尤其是在科技参考文献管理、科技论文参考文献引出、编辑方面存在的问题,提出了用EndNote软件实现提高大学生科技论文写作质量、效... 着眼于轻化工程专业(造纸)在校本科学生科技论文写作的教学实践过程,探讨了在大学生科技论文写作过程中,尤其是在科技参考文献管理、科技论文参考文献引出、编辑方面存在的问题,提出了用EndNote软件实现提高大学生科技论文写作质量、效率的途径及行之有效的教学方法。 展开更多

关键词 ENDNOTE 科技写作 参考文献 本科教学

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创新轻工教育 为发展新质生产力提供人才支撑

11

《中国集体经济》 2024年第13期I0001-I0004,共4页

3月12日,全国轻工教育工作会议暨轻工职业教育教学指导委员会年会在福建晋江举行。中国轻工业联合会会长张崇和出席会议并讲话。教育部职业教育发展中心副主任黄辉作指导讲话,教育部职业教育与成人教育司教学处胡泊到会指导。泉州市委... 3月12日,全国轻工教育工作会议暨轻工职业教育教学指导委员会年会在福建晋江举行。中国轻工业联合会会长张崇和出席会议并讲话。教育部职业教育发展中心副主任黄辉作指导讲话,教育部职业教育与成人教育司教学处胡泊到会指导。泉州市委常委、晋江市委书记张文贤出席并致辞。晋江市政府副市长陈希,泉州市委教育工委书记、泉州市教育局局长刘殊芳,泉州轻工职业学院执行董事王树生出席会议。会议由中国轻工业联合会党委副书记、教育工作分会主任、轻工行指委主任徐祥楠主持。 展开更多

关键词 教育教学指导 教育工委书记 分会主任 王树生 张文贤 福建晋江 泉州市委 晋江市

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轻化工程专业教学改革与实践

12

作者 张瑞萍 陈美云 +3 位作者 王海峰 杨静新 缪勤华 尤克非 《纺织科技进展》 CAS 2011年第2期89-92,共4页

根据南通大学轻化工程专业的办学历史和特色,阐述了本校轻化工程专业人才培养的基本指导思想和模式,总结了近年来在轻化工程专业教学中积极进行改革创新的实践经验和体会。

关键词 轻化工程 改革 实践

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高校传统工科专业教育改革模式探索——“轻化工程”专业教育改革研究 被引量：16

13

作者 石碧 廖学品 +2 位作者 彭必雨 何有节 刘晓虎 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期12-17,共6页

轻化工程是传统轻工类工科专业,为我国制浆造纸、制革等生物质资源加工利用产业输送了大量人才。随着科技发展及社会需求变化,基于生物质资源的生物质材料、生物质化学品、生物质能源等新兴产业正快速发展。按行业设置专业的模式已不能... 轻化工程是传统轻工类工科专业,为我国制浆造纸、制革等生物质资源加工利用产业输送了大量人才。随着科技发展及社会需求变化,基于生物质资源的生物质材料、生物质化学品、生物质能源等新兴产业正快速发展。按行业设置专业的模式已不能适应未来科技和产业发展的新趋势和新要求。系统调研和研讨发现,基于传统和新兴生物质产业的共性科学和工程技术知识,构建厚基础、宽口径的生物质科学与工程专业,以替代轻化工程专业,既能使人才培养支撑传统产业的持续发展和转型升级,又能适应未来技术和产业发展的需求。 展开更多

关键词 工科专业 传统专业 教学改革 轻工业 生物质产业

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轻工类专业人才培养的系统性改革:从“卓越计划”到新工科建设的探索实践 被引量：23

14

作者 刘晓虎 冯国涛 +1 位作者 林炜 石碧 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期34-38,61,共6页

我国工程教育呈现快速发展的态势,已实现从规模化向内涵式发展的逐步转变。自2010年起,四川大学轻化工程专业有层次、系统性地推进以实施卓越工程师教育培养计划、创建轻工类新工科专业、开展贯通式学科融合改革等为重点的实践探索,在... 我国工程教育呈现快速发展的态势,已实现从规模化向内涵式发展的逐步转变。自2010年起,四川大学轻化工程专业有层次、系统性地推进以实施卓越工程师教育培养计划、创建轻工类新工科专业、开展贯通式学科融合改革等为重点的实践探索,在有效缓解人才培养供需矛盾的过程中,着力探索了轻工类传统专业改造升级和内涵发展的路径,并结合实践探索的推进情况提出了深化相关改革的策略建议。 展开更多

关键词 轻化工程 人才培养 卓越工程师 新工科 教育改革

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沿海民办高职院校人才培养策略研究——以泉州轻工职业学院为例

15

作者 蔡金钟 《现代盐化工》 2024年第5期132-135,共4页

随着经济全球化的深入,沿海民办高职院校开始探索现代化、大众化的人才培养策略。然而,我国沿海民办高职院校人才培养标准不一,地区发展不平衡。以泉州轻工职业学院为例,采用混合研究方法,概述分析了“人才培养模式”“人力资本理论”... 随着经济全球化的深入,沿海民办高职院校开始探索现代化、大众化的人才培养策略。然而,我国沿海民办高职院校人才培养标准不一,地区发展不平衡。以泉州轻工职业学院为例,采用混合研究方法,概述分析了“人才培养模式”“人力资本理论”“战略联盟理论”等关键词,梳理了沿海民办高职院校人才培养策略的研究成果,确定了研究问题、目标和方法。通过问卷调查和内容分析,研究了泉州轻工职业学院的师资结构、课程教学、人才素养、校园环境等方面,构建了回归模型,统计分析了存在的问题,并提出了具体措施。 展开更多

关键词 人才培养模式 人力资源理论 战略联盟理论

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轻化工程特色专业建设的改革与实践 被引量：5

16

作者 吴赞敏 姚金波 +2 位作者 刘建勇 杨文芳 牛家嵘 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2014年第2期67-69,共3页

文章论述了在轻化工程国家特色专业建设过程中,以先进的教育思想理念为指导,改革人才培养模式,建立本科生"讲座"导师团队制,优化专业课程设置、实施具有专业特色的培养方案和课程体系,建设教学研究型特色专业的改革与实践。

关键词 轻化工程 特色专业 人才培养模式 创新实践能力 “讲座”导师团队制

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轻化工程专业“战略性新兴(支柱)产业人才”培养方案改革与实践

17

作者 冯清华 杨海涛 谢益民 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第3期00285-00285,共1页

本文根据“湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才”培养计划的要求,结合湖北工业大学轻化工程专业特色,从人才培养计划、师资队伍建设、教学方法与手段改革、实践实习基地建设等方面阐述了改革与实践。

关键词 新兴产业人才 培养方案

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轻化工程(染整工程)特色专业建设研究与实践 被引量：4

18

作者 柳荣展 于德爽 +3 位作者 郝龙云 董朝红 张林 张晓东 《化工高等教育》 2013年第2期30-34,共5页

青岛大学轻化工程(染整工程)专业为山东省特色专业。本文结合该特色专业的建设研究与实践,重点阐述对轻化工程特色专业课程体系进行改革的背景和意义。我院对课程体系设置、教学内容设计、实践教学改革等方面进行了较为深入地分析,并通... 青岛大学轻化工程(染整工程)专业为山东省特色专业。本文结合该特色专业的建设研究与实践,重点阐述对轻化工程特色专业课程体系进行改革的背景和意义。我院对课程体系设置、教学内容设计、实践教学改革等方面进行了较为深入地分析,并通过开放式师资队伍建设,为培养"绿色染整"应用型、复合型、创新型专业技术人才奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 轻化工程 染整工程 特色专业 课程体系 教学改革

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轻化工程专业综合设计性实验的探索与实践 被引量：7

19

作者 任燕 邢建伟 +1 位作者 习智华 刘呈坤 《纺织科技进展》 CAS 2017年第1期59-61,共3页

针对轻化工程专业的实践教学环节进行优化和完善,探究并创建了科学合理、适宜高等纺织院校尤其是应用型本科院校的实践教学模式。

关键词 轻化工程 染整工艺 综合性 设计性 实验教学

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轻化工程特色专业人才培养体系的改革与实践 被引量：7

20

作者 吴赞敏 姚金波 《化工高等教育》 2011年第1期40-42,共3页

文章论述了我校在轻化工程特色专业建设的改革与实践过程中,建立了具有特色的本科生"3+1"与"讲座"导师制培养模式及新的课程体系。教改在培养创新应用型人才方面进行的积极研究和探索,对工科学生的创新能力、科研... 文章论述了我校在轻化工程特色专业建设的改革与实践过程中,建立了具有特色的本科生"3+1"与"讲座"导师制培养模式及新的课程体系。教改在培养创新应用型人才方面进行的积极研究和探索,对工科学生的创新能力、科研能力、实际应用动手等综合能力和素质的培养起到了积极作用。 展开更多

关键词 特色专业 培养体系 创新人才

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