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题名离子液体在分析化学领域中的应用
被引量：12
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作者
段培高
王嫒嫒
戴立益
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机构
华东师范大学离子液体化学研究中心
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出处
《化学世界》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期183-187,共5页
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基金
教育部科学技术研究项目(重点105075)
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文摘
离子液体是实现绿色化学过程的重要途径之一,作为一种“绿色溶剂”它因其独特的性质可取代传统挥发性有机溶剂,用于化学研究的很多领域。其在分析化学领域中的应用在本文作一介绍。
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关键词
离子液体
分析化学
萃取分离
色谱
毛细管电泳
检测
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Keywords
ionic liquid
analytical chemistry
extraction separation
chromatography
capillary electrophoresis
detection
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分类号
TQ150.25
[化学工程—电化学工业]
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题名新思维范式解零水准法之困
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作者
徐春放
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机构
大庆师范学院教学评价中心
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出处
《大庆师范学院学报》
2011年第6期48-50,共3页
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文摘
零水准法写质子条件式在处理缓冲溶液、没有质子直接传递组分的溶液和多元酸与多元酸盐构成的缓冲溶液体系时,遇到难以选择零水准物质之困。用新思维范式通过引入"消耗氢氧根离子"和"质子净余量"概念,建立无质子直接传递组分与有质子直接传递组分间的内在关系,可以解决零水准法写质子条件式所遇之困。
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关键词
零水准法
质子条件式
新思维范式
质子净浓度
消耗氢氧根离子
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Keywords
method of zero lever
proton conditional formula
new thought
net density of proton
consuminghydroxide ion
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分类号
TQ150.25
[化学工程—电化学工业]
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题名三维教学法在计算机基础教育中的运用
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作者
郑丽娟
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机构
渤海大学大学计算机教研部
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出处
《大庆师范学院学报》
2011年第6期118-120,共3页
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基金
2010年度辽宁经济社会发展课题(2010lslktjyx-05)
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文摘
通过对计算机基础教育的现状分析,提出了三维教学法,即在教学过程中,分别强化学生的逻辑思维能力、实践动手能力、自主学习能力这三个重要的方面,有利于培养更多更优秀的计算机应用型人才。
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关键词
计算机基础教育
三维教学法
逻辑思维
网络教学平台
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分类号
TQ150.25
[化学工程—电化学工业]
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题名精简模型法计算溶液pH值
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作者
徐春放
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机构
大庆师范学院教学评价中心
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出处
《大庆师范学院学报》
2010年第6期94-96,共3页
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文摘
针对现行分析化学教材氢离子浓度计算公式繁多,不易掌握之不足,从化学思想方法的视角,将溶液中氢离子浓度的计算过程转化为建立氢离子浓度精确计算模型和对精确计算模型的合理简化过程,通过揭示氢离子浓度精确模型与近似模型和简化模型间内在的化学联系,掌握氢离子浓度计算化繁为简的计算方法。
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关键词
氢离子浓度
精简模型
近似计算
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分类号
TQ150.25
[化学工程—电化学工业]
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题名离子液体在分析化学中的应用与发展
被引量：1
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作者
高振洪
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机构
天津市特种设备监督检验技术研究院
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出处
《科技创新导报》
2012年第3期133-133,共1页
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文摘
离子液体是由一种特定的阳离子和阴离子构成的,而且在常温下呈液态的熔盐体系,离子液体是实现绿色化学的必经之路。离子液体的主要特点是熔点低。稳定性能好,几乎没有蒸汽压,可用于多个化学研究领域。
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关键词
离子液体
萃取
色谱
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分类号
TQ150.25
[化学工程—电化学工业]
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