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化学工程与工艺专业开设Matlab课程势在必行 被引量：6
1
作者 董宏光 都健 +2 位作者 匡国柱 樊希山 姚平经 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第1期53-55,共3页
基于MATLAB软件对化工专业教学进行述评.实例说明掌握使用MATLAB对深化理解课程内容、提高课程教学效率具有重要意义.应用MATLAB能切实培养应用数学能力并得以在相关专业进行数学实践.
关键词 化学工程与工艺专业 课程设置 MATLAB 教学效率 高校
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化工基础教学改革探讨 被引量：15
2
作者 毛立群 李谦 +1 位作者 乔聪震 陈蔚萍 《大学化学》 CAS 2007年第2期16-19,23,共5页
从理科化学专业开设化工基础的教学目的和教学要求出发,分析了现有教材内容存在的问题,阐述了教学内容的改革应体现合理性、实践性、先进性,简要介绍了在化工基础课程中进行的教学改革实践。
关键词 化工基础课程 教学改革 教学要求 教学目的 化学专业 教材内容 教学内容 先进性
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拓宽专业口径后的化学工程与工艺专业教改实践 被引量：11
3
作者 贾建洪 金红卫 高建荣 《化工高等教育》 2003年第2期22-23,共2页
培养既懂化工知识又懂贸易知识的复合型高级人才,对我国加入WTO后,面对化工领域的国际市场和国内市场的转型与变革,适应新时代下我省经济的发展要求,具有重大意义。
关键词 WTO “化学工程与工艺” 复合型人才 高等教育 教学改革 专业设置 教学方法 专业口径
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化工创新人才培养模式的探索与实践 被引量：7
4
作者 任玉杰 孟长功 程文堂 《化工高等教育》 2003年第2期63-63,84,共2页
培养适应知识经济时代要求,基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新能力的应用型、复合型高级人才是我国21世纪人才培养的目标,实践能力和综合能力的培养是我国高等教育的发展方向,实验室是培养化工创新人才的重要基地,它对人才... 培养适应知识经济时代要求,基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新能力的应用型、复合型高级人才是我国21世纪人才培养的目标,实践能力和综合能力的培养是我国高等教育的发展方向,实验室是培养化工创新人才的重要基地,它对人才的实践能力和创造性能力的培养起着极其重要的作用。 展开更多
关键词 创新人才 培养模式 知识经济 高等教育 化工专业 实验教学
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在“化工数学”模拟课程中培养创新性人才改革的尝试 被引量：4
5
作者 刘昌俊 冯亚青 +1 位作者 傅虹 杜静丽 《化工高等教育》 2000年第4期43-44,33,共3页
“化工数学”是我校大学二年级下半学期开设的一门必修课,也是学生大学学习中最先接触到的与专业课程相关的基础课。“化工数学”涉及面较宽,涵盖数值分析、数据处理、向量分析、场论、积分变换、数理方程与特殊函数等工程数学教学内容... “化工数学”是我校大学二年级下半学期开设的一门必修课,也是学生大学学习中最先接触到的与专业课程相关的基础课。“化工数学”涉及面较宽,涵盖数值分析、数据处理、向量分析、场论、积分变换、数理方程与特殊函数等工程数学教学内容,要求学生掌握的基本概念、基本方法很多,学生普遍感觉“化工数学”课程枯燥、难学。特别是在数值模拟方面,由于学生在学习计算机语言时,没有充分的时间上机实习,因此,计算机语言的应用不熟,且对实际化工过程问题的数值模拟缺乏认识,对建立物理模型和数学模型、模型简化、编写计算程序、使用商业模拟软件、数值模拟、结果处理、撰写报告的全过程更是无从说起。2000年上半学期,经化工学院主管教学领导同意,并经与“化工数学”教学组其他教师讨论通过,我们在98级化工3、4班、生化班“化工数学”教学中,进行了教学改革,主要目的是在数值模拟学习中。 展开更多
关键词 高校 化工数学 模拟课程 创新型人才 教学改革
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试题库智能组卷中的模糊算法 被引量：4
6
作者 路平 王敏娟 万昆 《化工高等教育》 2003年第2期71-72,共2页
根据课程教学大纲和用户命题要求,运用模糊算法进行量化处理,构成计算机随机抽题组卷的基本试卷模式。
关键词 模糊算法 智能组卷 试题库 试卷难度 考试时间 教学大纲 化工原理 高校
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发挥化工学科优势,办出高等化工继续教育特色 被引量：2
7
作者 李凤仪 张以艳 +2 位作者 哈春莲 柴诚敬 邵维生 《化工高等教育》 2003年第2期79-81,102,共4页
本文叙述了继续教育在普通高校中的地位和作用,介绍了天津大学化工学院十余年来在继续教育方面所进行的工作和所取得的成果,重点介绍了在高等化工继续教育方面所形成的特色。
关键词 普通高校 化工继续教育 教学管理 教学质量 终身教育 成人教育
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化工原理大奖赛与学生创新能力培养 被引量：5
8
作者 齐鸣斋 熊丹柳 《化工高等教育》 2003年第2期85-85,98,共2页
本文对化工原理大奖赛在学生创新能力培养中的作用进行了总结。通过化工原理大奖赛,对学生在课外进行面向实际、面向科研的综合型、设计型实验作了探索,由此激发了参赛学生的课外学习积极性。
关键词 化工原理大奖赛 创新能力 设计型实验 高等教育 教学改革 实验教学 教学内容
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化工仿真实习教学改革的研究与实践 被引量：54
9
作者 李士雨 《化工高等教育》 2003年第2期49-52,共4页
本文研究了现有仿真实习教学中存在的问题,分析了解决这些问题的可能性与具体方案,提出了“仿真实习+现场参观”的新的教学模式,并开发出相应的多媒体课件,进行了新的仿真实习教学模式的教学实践。
关键词 仿真实习教学 教学改革 教学模式 多媒体课件 高校 化工生产实习 教学手段
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化工基础教学改革的探索 被引量：3
10
作者 杨世芳 曾嵘 +1 位作者 鲁德平 祝媛媛 《广州化工》 CAS 2011年第3期175-176,共2页
该文从教学内容和教学方法等方面探讨了化工基础课程的教学改革,通过重组教学内容,改进教学方法等方式激发学生的积极性,理论联系实际培养学生具有分析问题、解决问题的能力,培养实用型人才。
关键词 化工基础 课程改革 教学内容 教学方法 理论联系实际
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江苏省环境监测分析人员上岗操作考核及其管理 被引量：10
11
作者 袁力 《环境监测管理与技术》 北大核心 2005年第3期3-4,共2页
关键词 环境监测分析 操作考核 江苏省 环境监测数据 操作技能考核 样品分析 持证上岗 质量保证 管理人员 理论考核 监测方法 实际操作 评价方法 考核管理 合格证
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化工设计教学改革的思考 被引量：28
12
作者 娄爱娟 《化工高等教育》 2003年第2期69-70,共2页
近年来,化工设计课程在高等院校的化学工程和工艺专业中逐渐受到重视,被列为一门重要的专业必修课。学生通过课程学习和毕业设计环节,化工工程概念已有较大的提高。为了适应与时俱进、不断创新的时代要求,化工设计教学改革还必须进一步... 近年来,化工设计课程在高等院校的化学工程和工艺专业中逐渐受到重视,被列为一门重要的专业必修课。学生通过课程学习和毕业设计环节,化工工程概念已有较大的提高。为了适应与时俱进、不断创新的时代要求,化工设计教学改革还必须进一步深化。 展开更多
关键词 化工设计 教学改革 高等院校 毕业设计 教学内容 教学效率
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化学工程与工艺学科教学内容和课程体系改革探索 被引量：1
13
作者 孙淑巧 赵地顺 +2 位作者 刘方方 刘红梅 郑学明 《化工高等教育》 2003年第2期20-21,共2页
本文就化工学科高等教育的现状与发展趋势,结合本校实际情况,对化学工程与工艺学科教学内容和课程体系改革进行了研究与总结,已逐渐形成了符合地方经济建设与发展的教学模式。
关键词 教学内容 课程体系 高等教育 “化学工程与工艺” 地方经济建设 教学模式
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关于修订“化工制图基础”教材的思考 被引量：1
14
作者 周新花 马玉龙 +2 位作者 黄驰 郑洁修 曹正修 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第S1期190-192,198,共4页
从当前高等理科学校化学和应用化学专业对化工制图课的教学需要出发 ,提出了关于修订“化工制图基础” (第二版 )
关键词 化工制图 教材
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提高大学生学习《化工基础》兴趣的教学探讨 被引量：3
15
作者 赵晓华 娄向东 王晓兵 《广州化工》 CAS 2011年第17期116-117,152,共3页
《化工基础》课程是师范类院校针对化学专业开设的一门专业基础课程。许多学生因为认识不到位,对《化工基础》学习兴趣不大、动力不足,针对这一问题,提出了上好绪论课、理论课上多联系实际以及理论教学与实验教学相结合是帮助学生建立... 《化工基础》课程是师范类院校针对化学专业开设的一门专业基础课程。许多学生因为认识不到位,对《化工基础》学习兴趣不大、动力不足,针对这一问题,提出了上好绪论课、理论课上多联系实际以及理论教学与实验教学相结合是帮助学生建立学习兴趣、延伸学习兴趣、巩固学习兴趣的有效方法和措施。 展开更多
关键词 《化工基础》 学习兴趣 教学探讨
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化工基础多媒体课件开发探讨 被引量：4
16
作者 严世强 《大学化学》 CAS 2006年第3期8-10,17,共4页
以建构主义学习理论为指导,以现代教育技术为手段,以实施学习环境设计为核心,以有效发挥学生学习的主动性、积极性、创造性和提高教学质量为目标,通过多媒体技术与现代教学模式、方法和思想的有机结合,开发以研究性教学为背景的化工基... 以建构主义学习理论为指导,以现代教育技术为手段,以实施学习环境设计为核心,以有效发挥学生学习的主动性、积极性、创造性和提高教学质量为目标,通过多媒体技术与现代教学模式、方法和思想的有机结合,开发以研究性教学为背景的化工基础多媒体课件,初步实现了化工基础课程教学方法和手段的创新以及教学过程和内容的优化。 展开更多
关键词 化工基础课程 多媒体技术 课件开发 建构主义学习理论 现代教育技术 多媒体课件 研究性教学 环境设计 教学质量 教学模式
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推进化工原理实验教学改革,提高学生工程处理能力 被引量：3
17
作者 丁英萍 秦伍根 姚彦红 《江西化工》 2004年第3期56-59,共4页
化工原理实验是化工及相近学科学生必修的实验课 ,为了更好地培养学生工程实验能力 ,可以通过实验方法、实验装置模块化、仿真操作、实验动手能力培养及设计型实验的训练来完成 。
关键词 化工原理实验 教学改革 数据处理 设计实验 因次分析法 数学模型 仿真操作 图示法
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石油化工复杂反应单元数学模型及其应用课程建设的实践与探索
18
作者 欧阳福生 江洪波 《化工高等教育》 2008年第4期10-12,共3页
石油化工复杂反应单元数学模型及其应用是紧密结合石油化工过程,主要面向化学工程领域工程硕士开设的一门课程。通过课程的建设,我们确定了教学内容,编写了讲义,探索了教学方法,建立了一支稳定的教学小组,为保证教学质量打下了良好基础。
关键词 工程硕士 课程建设 石油化工 数学模型
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《化工基础》教学中的心得与体会 被引量：1
19
作者 邱树君 《科技视界》 2017年第9期71-71,共1页
本文从加强化工基础课先修课程的学习、改变教学方式,丰富教学手段,将传统板书与现代多媒体技术有机的结合起来、增设课堂主题讨论环节和布置课后作业等四个方面阐述了笔者在《化工基础》这门课程教学过程中的一些心得与体会。以期能够... 本文从加强化工基础课先修课程的学习、改变教学方式,丰富教学手段,将传统板书与现代多媒体技术有机的结合起来、增设课堂主题讨论环节和布置课后作业等四个方面阐述了笔者在《化工基础》这门课程教学过程中的一些心得与体会。以期能够调动学生的主观能动性,活跃课堂气氛,提高学生的思维能力和创新能力,培养更多的适应时代发展的创新性人才。 展开更多
关键词 化工基础 课堂主题讨论 课后作业 多媒体技术
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《化工基础》课程教学中对学生能力的培养 被引量：1
20
作者 卓淑娟 《科技信息》 2010年第28期I0121-I0121,共1页
《化工基础》是高等师范院校化学各专业学生必修的一门基础技术课程,也是一门紧密联系化工生产实际的综合性课程。结合课程自身特点,在化工基础教学中教师应采用有效的教学方式和方法对学生进行各种能力的培养。
关键词 化工基础 课程教学 能力培养
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