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题名计算机公共课实验改革方案研究与实践
被引量：7
- 1
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作者
刘培玉
鲁燃
解福
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机构
山东师范大学信息科学与工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第3期201-204,共4页
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文摘
本文分析了计算机实验改革的必要性和紧迫性,并对实验内容体系、实验方法、考核体系、实验教材建设、实验师资培养、实验教学课件、网络实验平台建设等各方面进行详细研究,提出了一套适应当前形形势下比较完整的、科学的计算机公共课实验改革整体方案,并开发了相关实验改革的配套软件,编写了相关课程的实验教程。
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关键词
实验改革
大学IT
考试系统
实验教程
任务驱动
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Keywords
experimental reform
information technology of college
testing system
experimental course
task-driven approach
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分类号
TP642.0
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名论高职服装设计品牌专业改革建设研究内容
被引量：2
- 2
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作者
高菁
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机构
武汉职业技术学院
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出处
《轻纺工业与技术》
2019年第10期13-14,共2页
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基金
武汉职业技术学院校级课题：服装项目课程运行的有效性研究，项目编号为2014YJ927
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文摘
探索适合市场的创新型高职人才的培养模式,完善服装设计专业教学体系,产生具有代表性和推广意义的教育研究成果,把服装设计专业建设成为在人才培养模式、课程体系和实训环境等方面可供示范的省级重点专业。
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关键词
高职
品牌
建设
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分类号
TP642.0
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名参照产品谱系的课程教学改革与探索
被引量：1
- 3
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作者
赵祥模
黄鹤
汪贵平
雷旭
徐志刚
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机构
长安大学
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出处
《电气电子教学学报》
2019年第6期80-85,共6页
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基金
教育部首批新工科研究与实践项目“参照产品谱系多学科融合的新工人才培养模式探索与实践”(教高厅函[2018]17号)]
中国交通教育研究会2018-2020年度交通教育科学研究一般课题(交教研1802-95)
+1 种基金
2018年度陕西省虚拟仿真实验教学项目[“隧道交通环境管控虚拟仿真实验教学项目”(陕教高办[2018]35号)
长安大学中央高校教育教学改革专项经费资助项目(300103190604,300103190514,300103293205,300104283209,300103283210,310632171513,300103184052,300104283219,300104283220)
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文摘
本文以“自动化实践初步”专业实践基础课程建设为案例,探索高校新生工程实践能力培养的有效方式。该课程以实验教学项目为主线,参照对应产品谱系,采用典型产品案例教学,典型产品实际制作的教学方式,有利于学生逐步掌握企业的产品谱系及发展过程。结合工程教育专业认证的要求,对课程教学目标、关联度和考核方式进行了细化,让学生掌握自动化初级工程师所需的基本知识和技能,促进其工程能力的提高。
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关键词
产品谱系
工程教育专业认证
自动化
教学方法
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Keywords
product pedigree
engineering education approval
automation
teaching method
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分类号
TP642.0
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
G648.4
[文化科学—高等教育学]
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题名以“学科竞赛”促进物联网工程教学
被引量：4
- 4
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作者
施赵媛
刘桂江
汪文明
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机构
安庆师范大学计算机与信息学院
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出处
《安庆师范大学学报（自然科学版）》
2019年第1期113-116,共4页
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基金
(MOOC)示范项目(2017mooc243)
教育厅项目(2016jyxm0629
+1 种基金
2016zy080
2017jyxm0313)
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文摘
学科竞赛可以促进物联网工程专业教学。在介绍物联网专业相关竞赛及其需要的技能及理论知识的基础上,给出了利用竞赛作品进行课堂教学的案例,教学实践表明,学科竞赛对于物联网工程专业的培养方案及实验设备升级起到积极作用。
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关键词
学科竞赛
物联网
案例教学
人才培养方案
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Keywords
discipline competition
internet of things
case teaching
talent training program
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分类号
TP642.0
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名“八新”视域下基于工学融合的教材体系建设研究
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作者
王亮
李蕊
沈晓斌
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机构
天津工业职业学院
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出处
《中国设备工程》
2023年第13期266-268,共3页
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基金
2022年天津市职成教学会、天津职业院校联合学报科研课题“职业教育转型升级视域下“十四五”国家规划教材基于“八新”理念的体系搭建实践研究”(编号:XHXB2022B039),课题主持人:王亮。
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文摘
随着经济社会的快速发展、产业的变化扩大,不仅要求学生掌握高水平的技术技能,而且要求学生具有良好的职业素养。教材作为职业教育人才培养的主要载体,包含着学生获取知识、掌握技术、提高素养、培养道德的重要功能,对学生的身心健康、全面发展具有不可估量的作用。职业教育教材是培养高素质技术技能人才的重要载体,全面深刻地认识职业教育教材存在的问题,对职业教育新形式教材的建设和开发具有重要意义,同时对高质量教材的编写具有重要指导意义。
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关键词
规划教材
职业教育
新思想
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分类号
TP642.0
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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