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绩效导向的高职课程教学设计模型的构建--以《计算机应用基础》为例
被引量:
1
1
作者
韩淑云
孔维梁
+1 位作者
高晓格
杨真真
《武汉职业技术学院学报》
2016年第2期57-62,共6页
随着信息技术的普及,社会对各类人才在办公技能方面的要求越来越高。文章分析相关课程过去的教学目标、内容和组织方式等方面的不足,从绩效技术角度提出对该课程进行改革。对抽样学生进行现状与目标差距分析,在此基础上提出干预措施方案...
随着信息技术的普及,社会对各类人才在办公技能方面的要求越来越高。文章分析相关课程过去的教学目标、内容和组织方式等方面的不足,从绩效技术角度提出对该课程进行改革。对抽样学生进行现状与目标差距分析,在此基础上提出干预措施方案,最后对新的教学设计进行实施和评价。
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关键词
绩效技术
教学设计
教学改革
计算机课程
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职称材料
虚拟现实技术在建筑学教育中的应用研究
被引量:
6
2
作者
李苏旻
严钧
梁智尧
《高等建筑教育》
2009年第6期142-145,共4页
文章针对传统建筑学教育的局限性,研究了虚拟现实技术应用于建筑学教育的优势,讨论了其新的教学方法,并且以实际范例为对象验证了虚拟现实技术应用于建筑学教育的独特优势。
关键词
虚拟现实技术
计算机辅助教育
建筑学教育
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职称材料
计算机应用基础课程教学改革的探索与实践
被引量:
8
3
作者
王娜
徐鲁雄
《福建师大福清分校学报》
2011年第5期86-90,94,共6页
本文分析了目前计算机应用基础教学中存在的问题,从因材施教、激发学生的兴趣、编写教材、注重实验教学、改革考核方式等几个方面,探讨了教学改革的策略。针对这些问题,本文提出了切实可行的解决方案。教师要转变教育观念,把"问题...
本文分析了目前计算机应用基础教学中存在的问题,从因材施教、激发学生的兴趣、编写教材、注重实验教学、改革考核方式等几个方面,探讨了教学改革的策略。针对这些问题,本文提出了切实可行的解决方案。教师要转变教育观念,把"问题驱动"的课堂教学和分层教学结合起来,更好地培养学生的能力。
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关键词
计算机应用基础
教学改革
教学模式
问题驱动
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职称材料
成人高校《计算机应用》教学存在的问题及对策
4
作者
马非
《广西经济管理干部学院学报》
1999年第4期59-60,共2页
成人高校《计算机应用》课教学存在诸多问题。对策:转变教育观念,端正办学思想,建立全国性的计算机应用教学质量监督网;提高教师待遇,增加教学设备投入;加强学生思想教育,创造良好的学习环境,激发学生的学习热情,提高计算机实...
成人高校《计算机应用》课教学存在诸多问题。对策:转变教育观念,端正办学思想,建立全国性的计算机应用教学质量监督网;提高教师待遇,增加教学设备投入;加强学生思想教育,创造良好的学习环境,激发学生的学习热情,提高计算机实验设备档次,培养适应社会需要的人才。
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关键词
成人教育
计算机应用教学
对策
教学质量监督网
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职称材料
高职学院计算机应用基础课程教学探索
被引量:
7
5
作者
朱云溪
《天津市财贸管理干部学院学报》
2010年第1期66-67,共2页
本文通过对高职院校计算机应用基础课程教学现状进行分析,提出了采取分层教学、任务驱动教学、更新教材内容、采用上机考核相应对策,从而达到培养面向社会应用型人才的教学目标。
关键词
计算机应用基础课程
分层教学
任务驱动教学
教学目标
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职称材料
成人高校计算机应用类课程教学方法探讨
被引量:
1
6
作者
张绍洁
《天津市财贸管理干部学院学报》
2008年第3期29-30,共2页
为了提高计算机应用类课程的教学效果,在教学中根据学生的个体差异因材施教,注意与实际相结合,激发学生的学习兴趣,强调多动手多实践。引导学生快速记笔记,有效利用现有资源全方位学习,提高学生的学习能力、动手能力,使学生学以致用。
关键词
分层教学
激发兴趣
提高实际应用能力
备查
学会学习
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职称材料
模拟软件教学法的应用研究
7
作者
张鹏
《潍坊教育学院学报》
2012年第6期86-87,97,共3页
在教学中利用模拟软件是信息技术在教学中的一个重要应用。本文通过分析专业课程教学内容特点,提出了使用模拟软件教学法的必要性,系统梳理了模拟软件教学法在专业教学中的应用流程,分析总结了其教学应用效果。
关键词
模拟软件教学法
专业教学
应用流程
教学效果
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职称材料
建设学生信息素质培养环境的初步探寻
8
作者
张鹏
《潍坊教育学院学报》
2009年第1期78-79,93,共3页
学生信息素质的提高离不开良好信息环境的熏陶和孕育。本文主要从三个环节探讨学生信息素质培养环境的建设,即搭建高速校园网络,营造信息空间;建设丰富的教学信息资源库,为教师的授课、学生的学习提供信息支持;构建丰富多彩的网络文化,...
学生信息素质的提高离不开良好信息环境的熏陶和孕育。本文主要从三个环节探讨学生信息素质培养环境的建设,即搭建高速校园网络,营造信息空间;建设丰富的教学信息资源库,为教师的授课、学生的学习提供信息支持;构建丰富多彩的网络文化,培养学生具备未来战争所必需的品格、能力、思维与行为方式。
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关键词
信息素质
教育环境
园区网
教学信息资源库
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职称材料
题名
绩效导向的高职课程教学设计模型的构建--以《计算机应用基础》为例
被引量:
1
1
作者
韩淑云
孔维梁
高晓格
杨真真
机构
河南师范大学教育与教师发展学院
安阳职业技术学院公共教学部
福州软件职业技术学院教务处
出处
《武汉职业技术学院学报》
2016年第2期57-62,共6页
基金
河南省教育厅项目“河南省高校优质数字教育资源共享模式研究”(项目编号:15A880011)
河南师范大学校级项目“面向学科领域的自适应学习模型构建及应用研究”(项目编号:qd14191)
安阳职业技术学院校级项目“基于教育云平台的高职教学模式研究与实践”(项目编号:15B880002)
文摘
随着信息技术的普及,社会对各类人才在办公技能方面的要求越来越高。文章分析相关课程过去的教学目标、内容和组织方式等方面的不足,从绩效技术角度提出对该课程进行改革。对抽样学生进行现状与目标差距分析,在此基础上提出干预措施方案,最后对新的教学设计进行实施和评价。
关键词
绩效技术
教学设计
教学改革
计算机课程
Keywords
performance technology
teaching design
teaching reform
computer course
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
在线阅读
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职称材料
题名
虚拟现实技术在建筑学教育中的应用研究
被引量:
6
2
作者
李苏旻
严钧
梁智尧
机构
长沙理工大学土木与建筑学院
出处
《高等建筑教育》
2009年第6期142-145,共4页
基金
湖南省自然科学基金资助项目(08JJ3106)
湖南省教育厅青年基金资助项目(05B021)
文摘
文章针对传统建筑学教育的局限性,研究了虚拟现实技术应用于建筑学教育的优势,讨论了其新的教学方法,并且以实际范例为对象验证了虚拟现实技术应用于建筑学教育的独特优势。
关键词
虚拟现实技术
计算机辅助教育
建筑学教育
Keywords
VR( virtual reality) technology
computer aided education(CAI)
architectural education
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
计算机应用基础课程教学改革的探索与实践
被引量:
8
3
作者
王娜
徐鲁雄
机构
福建师范大学福清分校数学与计算机科学系
福建师范大学福清分校电子与信息工程系
出处
《福建师大福清分校学报》
2011年第5期86-90,94,共6页
文摘
本文分析了目前计算机应用基础教学中存在的问题,从因材施教、激发学生的兴趣、编写教材、注重实验教学、改革考核方式等几个方面,探讨了教学改革的策略。针对这些问题,本文提出了切实可行的解决方案。教师要转变教育观念,把"问题驱动"的课堂教学和分层教学结合起来,更好地培养学生的能力。
关键词
计算机应用基础
教学改革
教学模式
问题驱动
Keywords
computer application foundation
teaching reform
teaching model
problem-driven
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
成人高校《计算机应用》教学存在的问题及对策
4
作者
马非
机构
广西经济管理干部学院
出处
《广西经济管理干部学院学报》
1999年第4期59-60,共2页
文摘
成人高校《计算机应用》课教学存在诸多问题。对策:转变教育观念,端正办学思想,建立全国性的计算机应用教学质量监督网;提高教师待遇,增加教学设备投入;加强学生思想教育,创造良好的学习环境,激发学生的学习热情,提高计算机实验设备档次,培养适应社会需要的人才。
关键词
成人教育
计算机应用教学
对策
教学质量监督网
Keywords
adult education
Computer Application teaching
countermeasures
teaching quality supervising network
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
高职学院计算机应用基础课程教学探索
被引量:
7
5
作者
朱云溪
机构
天津对外经济贸易职业学院
出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2010年第1期66-67,共2页
文摘
本文通过对高职院校计算机应用基础课程教学现状进行分析,提出了采取分层教学、任务驱动教学、更新教材内容、采用上机考核相应对策,从而达到培养面向社会应用型人才的教学目标。
关键词
计算机应用基础课程
分层教学
任务驱动教学
教学目标
Keywords
Computer application basis
stratified teaching
task-driven teaching
teaching ob-jective
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
成人高校计算机应用类课程教学方法探讨
被引量:
1
6
作者
张绍洁
机构
天津市红桥区职工大学
出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2008年第3期29-30,共2页
文摘
为了提高计算机应用类课程的教学效果,在教学中根据学生的个体差异因材施教,注意与实际相结合,激发学生的学习兴趣,强调多动手多实践。引导学生快速记笔记,有效利用现有资源全方位学习,提高学生的学习能力、动手能力,使学生学以致用。
关键词
分层教学
激发兴趣
提高实际应用能力
备查
学会学习
Keywords
teaching by level
stimulate interest
improve practical ability
for reference
learn to study
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
模拟软件教学法的应用研究
7
作者
张鹏
机构
中国人民解放军某部士官学院通信技术教研室
出处
《潍坊教育学院学报》
2012年第6期86-87,97,共3页
文摘
在教学中利用模拟软件是信息技术在教学中的一个重要应用。本文通过分析专业课程教学内容特点,提出了使用模拟软件教学法的必要性,系统梳理了模拟软件教学法在专业教学中的应用流程,分析总结了其教学应用效果。
关键词
模拟软件教学法
专业教学
应用流程
教学效果
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
建设学生信息素质培养环境的初步探寻
8
作者
张鹏
机构
中国人民解放军某部士官学校三系指挥自动化教研室
出处
《潍坊教育学院学报》
2009年第1期78-79,93,共3页
文摘
学生信息素质的提高离不开良好信息环境的熏陶和孕育。本文主要从三个环节探讨学生信息素质培养环境的建设,即搭建高速校园网络,营造信息空间;建设丰富的教学信息资源库,为教师的授课、学生的学习提供信息支持;构建丰富多彩的网络文化,培养学生具备未来战争所必需的品格、能力、思维与行为方式。
关键词
信息素质
教育环境
园区网
教学信息资源库
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
绩效导向的高职课程教学设计模型的构建--以《计算机应用基础》为例
韩淑云
孔维梁
高晓格
杨真真
《武汉职业技术学院学报》
2016
1
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职称材料
2
虚拟现实技术在建筑学教育中的应用研究
李苏旻
严钧
梁智尧
《高等建筑教育》
2009
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
计算机应用基础课程教学改革的探索与实践
王娜
徐鲁雄
《福建师大福清分校学报》
2011
8
在线阅读
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职称材料
4
成人高校《计算机应用》教学存在的问题及对策
马非
《广西经济管理干部学院学报》
1999
0
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职称材料
5
高职学院计算机应用基础课程教学探索
朱云溪
《天津市财贸管理干部学院学报》
2010
7
在线阅读
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职称材料
6
成人高校计算机应用类课程教学方法探讨
张绍洁
《天津市财贸管理干部学院学报》
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
模拟软件教学法的应用研究
张鹏
《潍坊教育学院学报》
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
建设学生信息素质培养环境的初步探寻
张鹏
《潍坊教育学院学报》
2009
0
在线阅读
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职称材料
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