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整合平板电脑教学模式的有效应用与思考
被引量：
10
1
作者
李玉顺
《中小学信息技术教育》
2013年第12期16-16,共1页
当平板电脑进入教学环境以后，在很多方面都对教学产生了深刻影响。通过对平板电脑教学活动的观察分析，我也在思考平板电脑教学模式的功用以及有效整合之道。
关键词
平板电脑
教学模式
有效整合
有效应用
教学环境
观察分析
教学活动
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职称材料
题名
整合平板电脑教学模式的有效应用与思考
被引量：
10
1
作者
李玉顺
机构
北京师范大学教育技术学院
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第12期16-16,共1页
文摘
当平板电脑进入教学环境以后，在很多方面都对教学产生了深刻影响。通过对平板电脑教学活动的观察分析，我也在思考平板电脑教学模式的功用以及有效整合之道。
关键词
平板电脑
教学模式
有效整合
有效应用
教学环境
观察分析
教学活动
分类号
TP368.3-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G652 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
整合平板电脑教学模式的有效应用与思考
李玉顺
《中小学信息技术教育》
2013
10
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