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题名动态内存分配及内存泄漏相关概念的案例教学
被引量：1
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作者
韩静
彭双和
赵佳利
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机构
北京交通大学智能交通数据安全与隐私保护技术北京市重点实验室
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出处
《计算机教育》
2019年第1期111-115,共5页
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文摘
分析学生学习C语言动态内存分配过程中容易忽略的一些问题,探讨通过实验,展开关于动态内存分配相关内容,提出以实验的形式,在Intel-Pin平台下通过函数插桩,得到被测程序的一些信息,然后将其输出到指定文件,通过分析输出文件,得到被测程序是否存在内存泄漏。
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关键词
动态
内存分配
内存泄漏
文件操作
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分类号
TP33-4
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名“CAMB”视域下大型主机教学实践体系优化与改革
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作者
许可
王振宇
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机构
华南理工大学IBM大型主机系统教育中心
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2018年第5期16-19,共4页
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基金
2019年广州市高校创新创业教育项目"广州大学生区块链教研创孵平台"(2019PT103)
华南理工大学特色课程项目"区块链技术与应用"(Y9182340)
华南理工大学软件学院学生研究计划项目"基于区块链技术的用户登录和数据共享研究"(Y9180930)
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文摘
在"CAMB"(云计算、数据分析、移动计算和区块链)视域下,针对传统大型主机教学模式中教学与实验内容陈旧过时,学生创新能力培养不被重视,师资团队知识结构有待提升等问题,对现存大型主机教学实践体系进行优化和改革,内容涵盖师资队伍培养、课程和实验内容优化、创新实训课程等教育教学改革全过程,建立了以培养大型主机"CAMB"人才为主线的新型教学实践体系。实践表明,极大地提高了教师的应用实践水平,提升了学生动手能力和创新能力。
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关键词
“CAMB”
大型主机
教学实践体系
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Keywords
＂CAMB＂
mainframe
teaching and practicing scheme
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分类号
TP33-4
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名在计算机硬件实验教学中培养学生各种能力
被引量：1
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作者
黄家瑜
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机构
福建师大
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出处
《闽江学院学报》
1998年第2期7-10,共4页
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文摘
根据《计算机硬件实验》课不同实验内容按由浅入深分为基本性实验、验证性实验、设计性实验三部分，根据不同的实验内容采用不同的教学方法有侧重地培养学生的各种能力。
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关键词
计算机硬件
实验教学
能力培养
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分类号
TP33-4
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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