期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于有限元法的机械连接静力分析的研究 被引量:3
1
作者 杨晓宇 里程遥 李翰飞 《北京石油化工学院学报》 2009年第1期15-18,共4页
在复合材料结构设计中,连接问题比较复杂,连接强度与铺叠方式、载荷方向等因素密切相关,对于多排钉孔传力时的钉载荷分配更难以预测。笔者利用MSC.NASTRAN有限元分析软件,选取几种典型连接范例,计算了这几种连接形式下的钉载分配并给出... 在复合材料结构设计中,连接问题比较复杂,连接强度与铺叠方式、载荷方向等因素密切相关,对于多排钉孔传力时的钉载荷分配更难以预测。笔者利用MSC.NASTRAN有限元分析软件,选取几种典型连接范例,计算了这几种连接形式下的钉载分配并给出了这几种连接下的钉载分配曲线,结果与工程算法结果相吻合。将此种连接仿真方式应用于空间遥感器连接部件的有限元模型计算中,分析结果与实验分析结果在规定误差内。 展开更多
关键词 钉载 有限元 机械连接
在线阅读 下载PDF
周期信号分解与合成的教学演示程序 被引量:2
2
作者 金波 《电脑开发与应用》 2010年第6期4-5,11,共3页
为了形象地呈现周期连续信号分解为若干谐波成分或由不同的谐波合成周期信号这一过程,采用MATLAB数值计算和GUI程序设计的方法和技巧,编写了其图形用户界面程序。通过实例演示,特别是能对任意周期信号的分解和合成,验证了教学演示程序... 为了形象地呈现周期连续信号分解为若干谐波成分或由不同的谐波合成周期信号这一过程,采用MATLAB数值计算和GUI程序设计的方法和技巧,编写了其图形用户界面程序。通过实例演示,特别是能对任意周期信号的分解和合成,验证了教学演示程序的正确性并在教学中的有效作用。通过观察信号分解和合成的过程、周期信号的对称性与谐波成分的关系,加深了对周期连续信号分解与合成的理解。展示了用MATLAB编写周期连续信号分解与合成的教学演示程序的优点。 展开更多
关键词 信号分解与合成 教学演示 MATLAB GUI程序设计
在线阅读 下载PDF
基于神经网络同时测定UF_6中钼、钛和钨的研究
3
作者 李海燕 蒋永锋 王关平 《新技术新工艺》 2008年第12期113-116,共4页
运用神经网络与分光光度结合的方法,提出了同时分析六氟化铀中Mo、Ti和W3种杂质元素的技术。训练网络确定的最佳训练参数为学习速率为0.60,动量项为0.85。检测集测定的六氟化铀中Mo、Ti和W3种元素的回收率均在90%~110%之间,方法精密度... 运用神经网络与分光光度结合的方法,提出了同时分析六氟化铀中Mo、Ti和W3种杂质元素的技术。训练网络确定的最佳训练参数为学习速率为0.60,动量项为0.85。检测集测定的六氟化铀中Mo、Ti和W3种元素的回收率均在90%~110%之间,方法精密度分别为3.3%、3.9%、4.3%,对实际样品进行测定,并与ICP-AES法结果相比较,两者间相对偏差均小于10%。 展开更多
关键词 神经网络 分光光度法 同时测定
在线阅读 下载PDF
行星传动系统计算机辅助分析技术 被引量:2
4
作者 唐正华 闫清东 冷韶华 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第10期14-18,共5页
为提高行星传动系统的设计水平与性能分析效率,研究了行星传动系统计算机辅助分析技术。通过对行星传动结构型式的分析,构建了行星排、离合器和制动器等基本模块,基于模块间的连接关系,建立转速、转矩分析的通用数学模型,并自动构造出... 为提高行星传动系统的设计水平与性能分析效率,研究了行星传动系统计算机辅助分析技术。通过对行星传动结构型式的分析,构建了行星排、离合器和制动器等基本模块,基于模块间的连接关系,建立转速、转矩分析的通用数学模型,并自动构造出转速、转矩平衡方程组。编制了计算机辅助分析软件,实现了行星传动系统的快速建模、方程组的自动列写并求解以及性能分析等功能。 展开更多
关键词 车辆工程 行星传动 计算机辅助分析
在线阅读 下载PDF
国内学习分析技术研究进展
5
作者 李腾腾 《中国教育技术装备》 2021年第13期1-2,12,共3页
学习分析技术通过分析学习者的行为数据,为学习者提供相应的学习资源、学习策略等个性化服务。随着大数据、人工智能等技术的发展,学习分析技术也发展得越来越快。运用SATI工具以及中国知网的可视化分析功能对国内学习分析技术领域的相... 学习分析技术通过分析学习者的行为数据,为学习者提供相应的学习资源、学习策略等个性化服务。随着大数据、人工智能等技术的发展,学习分析技术也发展得越来越快。运用SATI工具以及中国知网的可视化分析功能对国内学习分析技术领域的相关文献进行分析,论述学习分析技术研究进展。 展开更多
关键词 学习分析技术 个性化学习 可视化分析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部