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基于C-CDIO模式的“数字图像处理”课程教学改革与探讨 被引量：6
1
作者 刘伟 郑扬冰 +3 位作者 刘红钊 崔明月 李根全 黄荣杰 《电脑知识与技术》 2015年第12X期98-100,共3页
CDIO体现了最新工程教育理念,是工程教育改革的最新成果。在此基础上,结合"数字图像处理"课程实践性和专业性强的特点,有针对性的进一步发展了以集成化课程链、应用化教学链、协作化实验链为特点的C-CDIO模式来探索"数... CDIO体现了最新工程教育理念,是工程教育改革的最新成果。在此基础上,结合"数字图像处理"课程实践性和专业性强的特点,有针对性的进一步发展了以集成化课程链、应用化教学链、协作化实验链为特点的C-CDIO模式来探索"数字图像处理"课程教学改革。该教学改革打破了传统专业课教学模式,在提高学生工程意识,项目构思、设计、实施和操作的能力,以及团队合作精神等方面取得显著效果。 展开更多
关键词 数字图像处理 C-CDIO 教学改革 自动化 工程教育
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基于C-CDIO模式的“数字图像处理”课程教学改革与探讨 被引量：5
2
作者 王云峰 《现代信息科技》 2019年第8期99-100,103,共3页
C-CDIO模式是一种专为工程专业课程设计的教育模式。在"数字图像处理"课程教学改革中应用C-CDIO模式,对培养相关专业创新应用型人才有重要作用。本文简单阐述了C-CDIO模式的内涵及对教学改革的意义,通过分析"数字图像处... C-CDIO模式是一种专为工程专业课程设计的教育模式。在"数字图像处理"课程教学改革中应用C-CDIO模式,对培养相关专业创新应用型人才有重要作用。本文简单阐述了C-CDIO模式的内涵及对教学改革的意义,通过分析"数字图像处理"课程的特点以及相关教学中存在的问题,重点讨论了基于C-CDIO模式的"数字图像处理"课程教学改革实践措施,以供诸位参考。 展开更多
关键词 C-CDIO模式 数字图像处理 教育信息化
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TPR教学法在高职院校Photoshop教学中的创新应用
3
作者 徐霞 杨丹 《信息与电脑》 2015年第12期194-196,共3页
在分析目前高职院校学生特征及当前案例式教学方法的基础上,以Photoshop教学为例,创造性地将用于第二外语学习的TPR教学法引入到计算机软件教学中,对实践类软件教学方法、教学过程进行创新。
关键词 教学方法 职业教育 TPR PHOTOSHOP
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透视Pointpower教学公开课
4
作者 李雪 《电脑知识与技术》 2009年第11X期9280-9280,9350,共2页
该文是针对一堂Pointpower公开课的设计和教学体会所写,信息技术课是实践性强,信息量大的特点,结合计算机课堂教学方法的研究和实践,对一堂教学课进行剖析,从设计项目任务、创设教学情境、总结评价及反思等方面,透视"任务驱动教学... 该文是针对一堂Pointpower公开课的设计和教学体会所写,信息技术课是实践性强,信息量大的特点,结合计算机课堂教学方法的研究和实践,对一堂教学课进行剖析,从设计项目任务、创设教学情境、总结评价及反思等方面,透视"任务驱动教学法"教学的基本要点。 展开更多
关键词 课件 情境 任务 学生
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读《职业教育教学法》--浅谈《PHOTOSHOPCS》教学方法
5
作者 韩丽娜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第36期156-157,共2页
每次上课将事先做好的项目展示给学生，然后对项目进行分析：本项目应用了哪些工具；分析项目的制作步骤；项目中应用了哪些新知识点。这些新知识点将是本节课讲解的主要内容。因为《PHOTOSHOP CS》最大的特点是操作性强，所以要熟练掌... 每次上课将事先做好的项目展示给学生，然后对项目进行分析：本项目应用了哪些工具；分析项目的制作步骤；项目中应用了哪些新知识点。这些新知识点将是本节课讲解的主要内容。因为《PHOTOSHOP CS》最大的特点是操作性强，所以要熟练掌握操作的每一个步骤． 展开更多
关键词 教学方法 课前备课 教材分析 讲好课程 上机辅导 课后总结
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案例教学法在计算机动画教学中的应用探析——Flash万能表测试9014三极管极性的动画
6
作者 毛姣萍 《电子制作》 2013年第6X期134-134,共1页
文章简单阐述了案例教学法的概念和作用,介绍了利用flash软件制作一个判断9014三极管极性的动画,方便教师的教师与学生的学习。本文详细介绍了学生的素材收集过程以及动画制作过程,并利用合理的评价机制在判定学生的作品。
关键词 案例教学法 9014三极管 FLASH课件
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《PHOTOSHOP图像处理》课程教学改革的探索 被引量：13
7
作者 常淑凤 郭领艳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第23期190-191,共2页
《PHOTOSHOP图像处理》课程是一门实践性和使用性都很强的课程,要求学生具有丰富的想象力、思考能力及较强的动手能力,要提高教学效果,必须注重培养学生的实际操作能力和综合设计能力,在实际教学中,必须不断改革教学方法,加强课程的实... 《PHOTOSHOP图像处理》课程是一门实践性和使用性都很强的课程,要求学生具有丰富的想象力、思考能力及较强的动手能力,要提高教学效果,必须注重培养学生的实际操作能力和综合设计能力,在实际教学中,必须不断改革教学方法,加强课程的实践环节,选取符合教学内容的任务。 展开更多
关键词 PHOTOSHOP “任务驱动式”教学法 教学评价
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项目教学法在《Flash动画制作》课程中的应用 被引量：10
8
作者 刘琳 赵建保 《当代职业教育》 2011年第6期25-28,共4页
《Flash动画制作》是一门实践性和综合性很强的课程,然而在传统教学过程中学生没有经历完整的动画制作过程,难以承担实际项目的开发,与就业需求脱节。在《Flash动画制作》课程中实施项目教学法,通过精选项目、分组制定项目计划、实施项... 《Flash动画制作》是一门实践性和综合性很强的课程,然而在传统教学过程中学生没有经历完整的动画制作过程,难以承担实际项目的开发,与就业需求脱节。在《Flash动画制作》课程中实施项目教学法,通过精选项目、分组制定项目计划、实施项目任务、多元化评价项目和项目的推广和应用,让学生充分参与动画项目开发,可以充分调动学生的学习积极性,能使学生顺利与企业接轨,实现教学目标与动画岗位能力"零距离"对接。 展开更多
关键词 项目教学法 FLASH动画制作 高职教育
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计算机三维造型设计教学方法初探 被引量：4
9
作者 郭建 李绍彬 《高等建筑教育》 2007年第2期98-100,共3页
计算机三维造型设计是重要的现代设计方法之一,笔者在长期教学实践过程中,结合电脑教学的特点,就三维造型设计与艺术教育的相互关系进行了初步探索,旨在对计算机三维造型设计教学实践有一定的实际意义。
关键词 三维设计 电脑教学 教学方法
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基于工作过程系统化的《Photoshop图像处理》课程设计 被引量：8
10
作者 李莹 王哲 《机械职业教育》 2010年第10期61-63,共3页
以实际工作任务作为教学内容，以工作过程为行动导向实施课程教学，能强化学生综合职业能力。文章从设计思路、内容选择、教学实施、教学方法、教学评价等几个方面，介绍了基于工作过程系统化的《Photoshop图像处理》课程设计与开发。
关键词 工作过程 PHOTOSHOP图像处理 课程设计
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案例教学方法在高职Photoshop教学中的运用 被引量：17
11
作者 陈炎龙 张志明 《内江科技》 2007年第12期152-152,180,共2页
文章通过传统教学方法和案例教学方法的对比,指出案例教学方法的优势,并就案例教学的具体实施和实施中的注意事项进行论述。案例教学方法在实际教学中的运用,激发了学生的求知欲和学习热情,取得了良好的教学效果。
关键词 案例 高职 运用 教学方法
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高职院校《Maya动画》课程教学研究 被引量：1
12
作者 刘迪昱 孙伟 《当代职业教育》 2011年第7期31-34,共4页
Maya软件是进行动画创作的重要工具之一,但因其接口都是采用英文语言、指令繁多、软硬件费用昂贵、教材资源不足等原因,现阶段的动画课程在教学上仍有相当多的困难。根据高职院校动画课程教学实际情况,对《Maya动画》课程的教学困境、... Maya软件是进行动画创作的重要工具之一,但因其接口都是采用英文语言、指令繁多、软硬件费用昂贵、教材资源不足等原因,现阶段的动画课程在教学上仍有相当多的困难。根据高职院校动画课程教学实际情况,对《Maya动画》课程的教学困境、教学设计、教学过程、教学实施等问题进行探讨,获得课程教学的新方法,为《Maya动画》课程教学提供参考。 展开更多
关键词 动画课程 教学研究 高职院校 MAYA
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动漫专业Flash动画设计课程教学改革与研究初探 被引量：9
13
作者 张旭 《新疆艺术学院学报》 2011年第2期98-101,共4页
Flash动画设计是一门实际操作性与应用性极强的动画专业课程。对动漫专业学生的教学,不仅要让学生理解相关的理论知识,更让学生有针对性的掌握故事类动画的制作技巧,最终独立完成主体动画的制作。但现阶段多数院校在该课程设置上仍仅限... Flash动画设计是一门实际操作性与应用性极强的动画专业课程。对动漫专业学生的教学,不仅要让学生理解相关的理论知识,更让学生有针对性的掌握故事类动画的制作技巧,最终独立完成主体动画的制作。但现阶段多数院校在该课程设置上仍仅限于单纯的工具使用方法的教授,距离独立完成主体动画制作仍有相当的差距。对此,应从教学定位、教学内容、教学方法与手段和考核方式等几个方面做出相应的改革。 展开更多
关键词 FLASH动画设计 教学改革 教学方法
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任务驱动教学模式在PHOTOSHOP教学中的应用 被引量：8
14
作者 李艳 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第3期107-108,共2页
在信息技术教学中有一种已经被公认的非常有效果的教学方法或模式就是在建构主义理论指导下的任务驱动教学模式,这种教学模式符合Photoshop教学的特点,更适合培养高素质的技能型应用人才。
关键词 任务驱动教学模式 PHOTOSHOP 自主学习
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艺术设计专业coreldraw课程教学方法与改革 被引量：4
15
作者 王鹏 杨和乾 《大舞台》 2011年第7期206-206,共1页
《CorelDraw》作为当今平面设计的主流软件,已经成为艺术设计专业的主要课程之一,针对目前在《CorelDraw》课程上阐述了课程改革的思路,并从改革教学模式、教学设计与教学手段等几个方面进行了有益的探索。主要在《CorelDRAW》课程教学... 《CorelDraw》作为当今平面设计的主流软件,已经成为艺术设计专业的主要课程之一,针对目前在《CorelDraw》课程上阐述了课程改革的思路,并从改革教学模式、教学设计与教学手段等几个方面进行了有益的探索。主要在《CorelDRAW》课程教学工作中,就如何在培养学生学习兴趣的基础上,培养学生的创新能力和应用能力,实现有效的教学目标进行了阐述。 展开更多
关键词 CorelDRAW教学方法与改革 艺术专业
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浅谈高职院校PhotoShop图像处理的教学方法 被引量：11
16
作者 于春玲 於文刚 《电脑编程技巧与维护》 2008年第15期125-126,共2页
在分析了学生在学习PhotoShop过程中普遍存在的问题基础上,探讨了解决此类问题,激发学生学习兴趣的教学方法,并对这些方法在实际教学中的效果进行了说明。
关键词 PHOTOSHOP 教学 实例 方法
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Flash教学实践探索 被引量：11
17
作者 袁剑 王文海 《现代计算机》 2009年第9期89-91,共3页
Flash已成为计算机应用基础教学中不可或缺的一部分,由于教学环境等因素的差异,Flash教学方法各不相同。根据教学目标的两个层次,提出"分期渐进"的教学模式,将基础理论教学与创新能力的培养结合起来,探讨每一阶段教学过程中... Flash已成为计算机应用基础教学中不可或缺的一部分,由于教学环境等因素的差异,Flash教学方法各不相同。根据教学目标的两个层次,提出"分期渐进"的教学模式,将基础理论教学与创新能力的培养结合起来,探讨每一阶段教学过程中的具体做法和需注意的问题。 展开更多
关键词 FLASH动画 教学 分期渐进
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《Flash动画》课程实例教学法探讨 被引量：8
18
作者 陈珏 《文教资料》 2006年第32期117-,共1页
FLASH动画是数字媒体技术专业的一门专业课程,这门课程的教学目的是使学生掌握动画制作的基本概念,并能运用FLASH软件基本工具创作简单的交互性动画。由于教学课时数紧张,在教学过程中引入实例教学方法,加强练习,鼓励学生创新实践,更好... FLASH动画是数字媒体技术专业的一门专业课程,这门课程的教学目的是使学生掌握动画制作的基本概念,并能运用FLASH软件基本工具创作简单的交互性动画。由于教学课时数紧张,在教学过程中引入实例教学方法,加强练习,鼓励学生创新实践,更好地完成教学任务显得尤为重要。 展开更多
关键词 FLASH 实例教学 创新
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《Photoshop图形图像处理》课程教学浅析 被引量：6
19
作者 白小燕 《湖北广播电视大学学报》 2010年第2期117-118,共2页
随着科技的进步,计算机已经广泛应用到各个行业,在平面设计领域,计算机也已得到大量的应用,而与此相关的软件也应运而生,层出不穷,这中间的佼佼者无疑是美国Adobe公司的Photoshop。计算机网络专业的一个就业方向就是进行网页的设计及制... 随着科技的进步,计算机已经广泛应用到各个行业,在平面设计领域,计算机也已得到大量的应用,而与此相关的软件也应运而生,层出不穷,这中间的佼佼者无疑是美国Adobe公司的Photoshop。计算机网络专业的一个就业方向就是进行网页的设计及制作,那么在网页的设计过程中必然要涉及到对图像的处理,而Photoshop无疑是必然要用的一个工具,那么计算机网络专业的学生在学习《Photoshop图形图像处理》这门课程过程究竟存在着哪些问题,该采取什么对策解决这些问题呢,本文将对这些内容进行分析。 展开更多
关键词 PHOTOSHOP图像处理 问题 对策
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电脑艺术设计专业课程的整合与探索 被引量：3
20
作者 魏秀玲 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2006年第3期84-,115,共2页
围绕高职人才培养目标,对应市场对人才规格的需求,对专业课程的设置进行了科学的、系统的、合理的调整,使教学计划更加科学化、合理化。
关键词 教学的改革 课程的整合 措施
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