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嵌入式物联网融合通讯协议实践教学设计
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作者 邓招奇 郝亚茹 《福建电脑》 2025年第1期99-102,共4页
为使学生能够融会贯通嵌入式物联网分散在各门专业课的知识,本文提出一个以通讯协议为纽带的综合实践课程设计方法。该方法应用Zigbee无线协议,串口协议和网络协议,整合现有的专业课知识。通过设计基于硬件和软件的实践项目,同时以嵌入... 为使学生能够融会贯通嵌入式物联网分散在各门专业课的知识,本文提出一个以通讯协议为纽带的综合实践课程设计方法。该方法应用Zigbee无线协议,串口协议和网络协议,整合现有的专业课知识。通过设计基于硬件和软件的实践项目,同时以嵌入式物联网的典型问题为导向,引导学生加深理解专业知识。实践的结果表明,采用该教学方法的嵌入式物联网综合实践课程能够在一定程度上提高学生对专业知识的综合理解和应用。 展开更多
关键词 嵌入式 物联网 通讯协议 教学设计
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μC/OS-Ⅱ在操作系统课程实验教学中的应用
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作者 刘溯奇 蒋正锋 陆伟艳 《信息技术与信息化》 2012年第4期52-54,共3页
本文针对传统操作系统课程教学中的实验教学效果不佳或缺失的问题,提出采用嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ作为操作系统实验平台,据此分析其平台所具有的优势,并进一步给出了实验环境的设计方法和实验内容。
关键词 μC/OS-Ⅱ 实验教学 操作系统
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《操作系统》课程中的读者-写者问题的实现与改进
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作者 曾窕俊 汪传建 《福建电脑》 2016年第2期83-84,共2页
文章对操作系统中经典的进程同步互斥问题之一的读者—写者问题的解决方法进行了分析和讨论,在描述传统解决读者—写者问题方案的基础上,给出了改进解决方案和算法。
关键词 进程同步互斥 读者—写者问题 信号量
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基于CDIO-OBE工程教育模式的“操作系统”课程改革 被引量:4
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作者 徐向艺 赵郑营 《无线互联科技》 2021年第7期144-145,共2页
文章在探索“操作系统”课程教学改革的过程中,从CDIO-OBE工程教育模式的应用入手,对课程改革的具体策略进行了探索,提出了有效促进“操作系统”课程改革的措施。力求能发挥“操作系统”课程改革的重要价值和作用,展现CDIOOBE工程教育... 文章在探索“操作系统”课程教学改革的过程中,从CDIO-OBE工程教育模式的应用入手,对课程改革的具体策略进行了探索,提出了有效促进“操作系统”课程改革的措施。力求能发挥“操作系统”课程改革的重要价值和作用,展现CDIOOBE工程教育模式的合理化应用价值,循序渐进地提升教学指导活动的综合效果。 展开更多
关键词 CDIO-OBE工程教育模式 “操作系统” 课程改革
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采用VMware-Workstation构建CentOS7教学环境 被引量:1
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作者 王花 刘雪清 《电脑知识与技术(过刊)》 2017年第6X期141-142,共2页
采用虚拟机来进行Linux操作系统的教学,是近几年被广泛应用的教学辅助方法。该文介绍了用VMware-workstation12,安装CentOS7,来构建Linux教学环境,在Windows平台下,完成多系统的实验教学任务。
关键词 虚拟机 VMWARE CENTOS
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“教育部-微软精品课程”介绍 被引量:9
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作者 刘湘雯 邹静 郭小明 《计算机教育》 2006年第7期13-16,共4页
1 课程建设基本情况 由于操作系统在计算机领域有举足轻重的作用,能否学好“操作系统”对计算机专业学生的未来发展有着诸多影响。为此,我校操作系统课程组经过认真探索,从教学方法、上课形式、课程内容、考试方式等方面对操作系统... 1 课程建设基本情况 由于操作系统在计算机领域有举足轻重的作用,能否学好“操作系统”对计算机专业学生的未来发展有着诸多影响。为此,我校操作系统课程组经过认真探索,从教学方法、上课形式、课程内容、考试方式等方面对操作系统教学进行改革和创新,提出并实施了一系列具体的措施,全力营造精品课程。 展开更多
关键词 操作系统教学 课程建设 上海交通大学 精品 立体化 教育部 计算机专业 微软 教学方法 课程内容
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基于CDIO-OBE工程教育模式的学生综合能力提升的探索——以“操作系统”课程为例
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作者 徐向艺 赵郑营 《无线互联科技》 2021年第4期132-133,共2页
为了提高"操作系统"课程学生的综合能力,对学生实施多元化的课程教学训练,CDIO-OBE工程教育模式被提出并应用到课程改革中,为"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升做出了积极的引导。文章将CDIO-OBE工程教育模... 为了提高"操作系统"课程学生的综合能力,对学生实施多元化的课程教学训练,CDIO-OBE工程教育模式被提出并应用到课程改革中,为"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升做出了积极的引导。文章将CDIO-OBE工程教育模式作为切入点,对"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升进行了系统的探究,提出了有效培养学生综合能力的措施,仅供参考。 展开更多
关键词 CDIO-OBE工程教育模式 操作系统课程 综合能力
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TOPCARES-CDIO教育理念在Android应用开发课程中的应用与实践 被引量:1
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作者 颜德彪 仲宝才 《电脑知识与技术(过刊)》 2016年第6X期138-139,共2页
移动互联网的飞速发展,各行各业争相把目光转向"互联网+"。为了培养社会需要的移动应用研发的人才,越来越多的高校开设《Android应用开发》课程。Android应用开发,作为一门职业技术课,是一门实践性、操作性很强的课程,特别注... 移动互联网的飞速发展,各行各业争相把目光转向"互联网+"。为了培养社会需要的移动应用研发的人才,越来越多的高校开设《Android应用开发》课程。Android应用开发,作为一门职业技术课,是一门实践性、操作性很强的课程,特别注重学生创新能力的培养,因而采用传统的教学方法来进行Android应用开发的课堂教学是不可取的。TOPCARESCDIO模式是"一体化",突破了传统的教育模式和理念,在CDIO模式培养人才的基础上,根据IT专业的情况,结合中国本土的教育方式和社会需要的人才标准,构建了具有东软特色的TOPCARES-CDIO"八大能力"指标体系。该文重点讲述了在实际教学改革过程中如何把TOPCARES-CDIO教育理念融入到Android应用开发的课程教学。 展开更多
关键词 Android应用开发 TOPCARES-CDIO 课程改革 项目教学
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《操作系统》课程专创融合教学研究 被引量:2
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作者 梅海霞 程子轩 《产业与科技论坛》 2024年第23期205-207,共3页
专业教育与双创教育深度融合是高校课程改革的必然趋势,是提升大学生创新创业能力的重要途径之一。本文聚焦于《操作系统》专业课程和创新创业教育融合过程中存在的问题,从增强创新意识出发,从“教什么”“怎么教”“怎么学”“怎么评... 专业教育与双创教育深度融合是高校课程改革的必然趋势,是提升大学生创新创业能力的重要途径之一。本文聚焦于《操作系统》专业课程和创新创业教育融合过程中存在的问题,从增强创新意识出发,从“教什么”“怎么教”“怎么学”“怎么评”“怎么验证”五个方面提出实现专业课程讲堂与创新创业课程深度融合的具体解决方案,对《操作系统》课程的专创融合的实施和推广具有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 专创融合 《操作系统》课程 课程建设
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“操作系统”教学与实验标准化进程的思考 被引量:15
10
作者 林和 刘莉 +3 位作者 蒙应杰 李永礼 李海波 葛利 《高等理科教育》 CSSCI 2004年第2期48-50,共3页
本文从标准化的概念和目的出发,来谈'操作系统'教学平台的建立、教学与实验的标准化进程、教材的多样性、教学与实验标准化的必要性等.
关键词 操作系统 实验标准化 高校 计算机专业 教材多样性
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类比教学法在操作系统教学中的应用研究 被引量:13
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作者 彭宗举 沈明炘 赵一鸣 《高等理科教育》 2007年第2期123-125,共3页
本文首先介绍了类比教学法,根据多年的教学实践,总结出了类比教学法的实施步骤.然后以虚拟存储技术和死锁为例,讨论了在操作系统课程教学中如何使用类比教学法.经教学实践证明,该方法是行之有效的.
关键词 类比教学法 类比对象 课程教学 操作系统
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“操作系统”课程教学方法的研究与实践 被引量:7
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作者 刘福江 郭艳 +1 位作者 徐战亚 郭际元 《高等理科教育》 2007年第1期115-117,共3页
文章结合“操作系统”的教学经验和目前学生学习该课程的现状,通过对比研究多种操作系统的教学方法、教材定位和个案研究并予以实践检验,提出了几点切实可行的教学改革意见。
关键词 操作系统课程教学 教学方法 个案研究 素质教育
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“计算机操作系统”教学改革探索与实践 被引量:16
13
作者 肖竟华 陈建勋 《高等理科教育》 2007年第3期68-70,共3页
针对当前操作系统课程教学中存在的问题及信息技术的新发展对“计算机操作系统’’的更高要求,文章从课程教学的观念、内容和方法等方面,提出了课程教学改革的基本构想、采用Linux操作系统作为实例进行教学的解决方案,并给出试行经... 针对当前操作系统课程教学中存在的问题及信息技术的新发展对“计算机操作系统’’的更高要求,文章从课程教学的观念、内容和方法等方面,提出了课程教学改革的基本构想、采用Linux操作系统作为实例进行教学的解决方案,并给出试行经验与方法。 展开更多
关键词 计算机操作系统 教学改革 教学实验
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《操作系统原理》实验教学的实践与设想 被引量:8
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作者 李印清 荆立夏 于浩杰 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2004年第1期79-81,共3页
围绕如何学习和掌握操作系统技术的原理与实现技能,文章给出了适合普通高等院校操作系统实验教学的实施方案,并对该课的实验教学提出了几点设想。
关键词 《操作系统原理》 高等院校 实验教学 课程设置 素质教育
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基于Android应用开发的“项目开发与案例精讲” 被引量:6
15
作者 何毅 张坤 《大学教育》 2013年第14期83-84,共2页
为了培养符合市场需求的Android系统开发应用型人才,结合Android应用开发课程特点,在教学过程中应用"项目开发与案例精讲"教学方法,开展了以项目为导向、配合案例讲解的教学实践活动。经过实践反馈,教学效果良好,达到了培养... 为了培养符合市场需求的Android系统开发应用型人才,结合Android应用开发课程特点,在教学过程中应用"项目开发与案例精讲"教学方法,开展了以项目为导向、配合案例讲解的教学实践活动。经过实践反馈,教学效果良好,达到了培养高素质Android应用型人才,奠定学生职业发展基础,提高学生自主开发能力的课程培养目标。 展开更多
关键词 项目开发 案例精讲 Android应用开发 教学方法
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文理科辅修《计算机操作系统》的探讨与研究 被引量:4
16
作者 林和 蒙应杰 《高等理科教育》 CSSCI 2000年第3期80-82,共3页
本文结合作者的教学实践体会,以我校开设的文、理科辅修《计算机操作系统》为例展开探讨。全面研究了OS课程的教学方法,提出了一些新的观点方法。
关键词 计算机操作系统 辅修 计算机教学 教学目的 教学内容 学时安排 教材
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“操作系统安全”新型教学模式的探索——北大教学网的应用与实践 被引量:2
17
作者 沈晴霓 卿斯汉 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第S1期32-33,26,共3页
北大教学网是集网络教学、数字资源管理、在线视频课堂和校园社区诸功能为一体的综合性网络平台。通过北大教学网的应用和实践,"操作系统安全"在教学资源发布和共享、实验课开设、课程项目建设、作业监管、知识结构拓展等多... 北大教学网是集网络教学、数字资源管理、在线视频课堂和校园社区诸功能为一体的综合性网络平台。通过北大教学网的应用和实践,"操作系统安全"在教学资源发布和共享、实验课开设、课程项目建设、作业监管、知识结构拓展等多个环节新型教学模式上进行了探索。 展开更多
关键词 北大教学网 操作系统安全 实验课 课程项目 作业监管 知识结构拓展
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“操作系统”课程的教学方法研究 被引量:11
18
作者 张坤 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期151-152,共2页
"操作系统"是计算机学科最重要的核心课程,由于教学内容的理论性较强、知识体系繁杂,在授课过程中存在着很多困难和障碍。本文结合作者的教学实践,立足于独立学院人才培养的目标,对"操作系统"课程的教学方法和手段... "操作系统"是计算机学科最重要的核心课程,由于教学内容的理论性较强、知识体系繁杂,在授课过程中存在着很多困难和障碍。本文结合作者的教学实践,立足于独立学院人才培养的目标,对"操作系统"课程的教学方法和手段提出了一些新的观点和思路,并通过实际应用证明了教学创新的有效性。 展开更多
关键词 操作系统 教学方法 双语教学 嵌入式
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成教《计算机操作系统》课程的改革 被引量:2
19
作者 王岚 张瑞玲 《中国成人教育》 北大核心 2006年第10期151-152,共2页
计算机操作系统是计算机科学与技术专业的核心课程,是各层次、各计算机专业学生必须学习和掌握的基础课程。本文针对当前操作系统课程教学中存在的问题,从教学内容、教学模式、教学方法和实验等方面,对课程教学改革提出了一些构想,并讨... 计算机操作系统是计算机科学与技术专业的核心课程,是各层次、各计算机专业学生必须学习和掌握的基础课程。本文针对当前操作系统课程教学中存在的问题,从教学内容、教学模式、教学方法和实验等方面,对课程教学改革提出了一些构想,并讨论了为培养学生的创新精神在教学实践当中进行的一些有益探索。 展开更多
关键词 操作系统 课程体系 教学方法 实践环节 创新
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