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基于项目引导-任务驱动的Java手机游戏开发教学模式研究 被引量:5
1
作者 宋瑾钰 俞成海 孙树森 《中国校外教育》 2012年第1期162-162,共1页
分析了教学过程中传统教学方法存在的问题,针对创新人才培养的要求和手机游戏开发课程的特点,详细讨论了基于项目引导-任务驱动的教学模式下需要解决的关键性问题,重点研究了在课程教学内容、实践教学、教学方法与手段、评价体系等方面... 分析了教学过程中传统教学方法存在的问题,针对创新人才培养的要求和手机游戏开发课程的特点,详细讨论了基于项目引导-任务驱动的教学模式下需要解决的关键性问题,重点研究了在课程教学内容、实践教学、教学方法与手段、评价体系等方面的实施过程和方法。 展开更多
关键词 项目引导 任务驱动 手机游戏 教学模式
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1+X证书制度下高职“JavaScript程序设计”课程标准的制定
2
作者 邱尚明 李冬睿 +1 位作者 李蓉 黄锵 《信息系统工程》 2025年第1期153-156,共4页
为深化职业教育培训体系,加强产学合作、校企合作,加快推进教育培训、实践认证等多种方式相结合的优质职业教育人才培养体系建设,高职软件技术专业的核心课程“JavaScript程序设计”,要与1+X证书体系相适应。课程标准从课程信息、课程... 为深化职业教育培训体系,加强产学合作、校企合作,加快推进教育培训、实践认证等多种方式相结合的优质职业教育人才培养体系建设,高职软件技术专业的核心课程“JavaScript程序设计”,要与1+X证书体系相适应。课程标准从课程信息、课程性质与任务、课程目标与要求、课程教学模块与合格标准、学生考核评价、教学实施与保障、教学单元与学时分配、1+X证书标准等方面进行了详细的阐述。 展开更多
关键词 高职 1+X证书 JavaScript程序设计 课程标准
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基于OKR的Java实训教学课堂设计--以《Java程序设计基础》课程为例
3
作者 毛国兴 李伟静 +2 位作者 范雯 马旭峰 巨红岩 《产业与科技论坛》 2024年第12期176-178,共3页
JavaSE在整个Java学习体系中占有重要地位,它强调编程思想和编程能力并重,但是学生对抽象的编程思想以及如何使用代码解决现实问题存在理解和应用上的偏差。因此,在《Java程序设计基础》实训课引入OKR思想,通过制定阶梯型多任务的形式,... JavaSE在整个Java学习体系中占有重要地位,它强调编程思想和编程能力并重,但是学生对抽象的编程思想以及如何使用代码解决现实问题存在理解和应用上的偏差。因此,在《Java程序设计基础》实训课引入OKR思想,通过制定阶梯型多任务的形式,以及多层次立体的评价,激发学生编程的兴趣,促进学生主动学习使用面向对象的思想解决问题。 展开更多
关键词 JAVA 程序设计 实训教学 课堂设计
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基于OBE-CDIO的多元化课程考核模式研究——以“Java程序设计”课程为例 被引量:10
4
作者 李小红 常振云 朱旭育 《现代信息科技》 2020年第15期179-182,共4页
为提高"Java程序设计"课程教学效果和达成教学目标,通过校企合作双方对课程教学目标和教学现状的调研和分析,结合计算机科学与技术专业对学生岗位能力和工程思维培养为导向的思考,初步构建了基于OBE-CDIO理念的多元化考核模式... 为提高"Java程序设计"课程教学效果和达成教学目标,通过校企合作双方对课程教学目标和教学现状的调研和分析,结合计算机科学与技术专业对学生岗位能力和工程思维培养为导向的思考,初步构建了基于OBE-CDIO理念的多元化考核模式,对该考核模式进行研究并形成了切实可行的考核方案。结果表明应用OBE-CDIO多元化考核模式细化、量化和过程化考核方案后,学生的工程思维、课程内容和岗位能力等综合能力均有提高。 展开更多
关键词 OBE CDIO 考核模式 逆向课程设计 校企协同育人
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基于TOPCARES-CDIO教育理念的《Java程序设计》课程教学改革探索 被引量:3
5
作者 颜德彪 王芳 《产业与科技论坛》 2016年第19期137-138,共2页
针对《Java程序设计》课程的特点,本文以TOPCARES-CDIO教育理念为背景,提出了对《Java程序设计》教学改革的新思路。
关键词 JAVA程序设计 TOPCARES-CDIO 课程改革
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基于AI-TANK系统进行高职Java程序设计教学的研究
6
作者 崔晓坤 周家宜 《电脑知识与技术》 2013年第9X期6147-6149,共3页
该文针对目前高职计算机专业Java程序设计课程教学的特点,通过比较众多编程型游戏,最终选择AI-TANK系统作为教学辅助工具,并提出了一种基于AI-TANK系统的Java程序设计课程教学过程设计。最后通过AI-TANK系统实现了一个算法。
关键词 高职教育 编程型游戏 程序设计 教学辅助工具 JAVA AI-TANK
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Java程序设计研究与实践-理论和实践
7
作者 张刚 阚洪敏 牛连强 《现代计算机》 2020年第5期87-88,93,共3页
针对Java程序设计理论讲授和实践方式的现状,分析早期所采用的方式,提出课上教学、在线文档和视频结合的理论讲授模式,以及在线作业和实践报告结合的实践模式,拟通过课堂教学与网络教学平台辅助结合手段提升教学效果。
关键词 理论讲授 实践方式 网络平台辅助方式
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TOPCARES-CDIO教育理念在Java Web开发课程中的应用 被引量:2
8
作者 赵志弘 《产业与科技论坛》 2014年第24期155-156,共2页
TOPCARES-CDIO模式是"一体化",突破了传统的教育模式和理念。TOPCARES-CDIO模式是继承了CDIO模式,是在CDIO模式的基础之上,将CDIO模式本校化和中国化,在考虑众多因素的基础上,结合中国本土的教育方式和社会需要的人才标准,根... TOPCARES-CDIO模式是"一体化",突破了传统的教育模式和理念。TOPCARES-CDIO模式是继承了CDIO模式,是在CDIO模式的基础之上,将CDIO模式本校化和中国化,在考虑众多因素的基础上,结合中国本土的教育方式和社会需要的人才标准,根据CDIO模式培养人才的基础上,根据IT专业的情况,构建了具有东软特色的TOPCARES-CDIO"八大能力"指标体系。本文重点讲述了在实际教学过程中结合TOPCARES-CDIO理念如何开展Java Web开发课程教学。 展开更多
关键词 TOPCARES-CDIO JAVA Web课程改革
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基于IPR-CDIO的医药软件专业Java课程改革
9
作者 李芳芳 杜春敏 +1 位作者 胡继礼 马春 《安徽科技》 2016年第1期42-44,共3页
针对医药软件专业学生学习Java课程的种种困难,从IPR-CDIO教育理念出发,从课程设计和教学形式等方面切入,提出切实可行的教育改革方案。
关键词 IPR—CDIO 课程设计 项目教学
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数智时代基于“金课”建设的《Java程序设计》教学改革
10
作者 王英玫 《产业与科技论坛》 2024年第8期174-176,共3页
本文对照“职教20条”,结合“金课”建设目标,对《Java程序设计》课程进行深度剖析,探讨教学现状及现存问题,依据问题,结合数智时代特点,提出具体的改革策略,从教学资源库建设、教学云平台应用到岗赛融合、校企合作再到多维度考核体系... 本文对照“职教20条”,结合“金课”建设目标,对《Java程序设计》课程进行深度剖析,探讨教学现状及现存问题,依据问题,结合数智时代特点,提出具体的改革策略,从教学资源库建设、教学云平台应用到岗赛融合、校企合作再到多维度考核体系的建立,全方位多角度探讨改革方法,并对改革效果对比分析,进一步明确了改革方向,提高了育人质量。 展开更多
关键词 “金课”建设 教学改革 人才培养
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新就业形势下Java课程课堂教学研究 被引量:5
11
作者 杨朝晖 刘振栋 +1 位作者 邢国波 郭庆 《中国成人教育》 北大核心 2012年第7期152-153,共2页
在新就业形势下,如何保证教学和企业需求的无缝接轨,是迫切需要研究的问题。本文结合实际教学工作经验,通过对Java程序设计语言教学现状的分析,实施一些合理的教学改革措施,取得良好的教学效果。
关键词 JAVA 课堂教学 教学改革
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《JAVA程序设计》课程教学改革探讨 被引量:24
12
作者 陈红军 耿永军 闫洪亮 《信息系统工程》 2010年第1期128-130,共3页
文章将CDIO工程教育理念引入到《JAVA程序设计》课程的教学过程中,论述了其在课程应用中的方案,通过"做中学"、"案例教学"及组建课外兴趣活动小组,激发了学生的学习兴趣,培养了他们的团队协作精神,提高了其学习的... 文章将CDIO工程教育理念引入到《JAVA程序设计》课程的教学过程中,论述了其在课程应用中的方案,通过"做中学"、"案例教学"及组建课外兴趣活动小组,激发了学生的学习兴趣,培养了他们的团队协作精神,提高了其学习的自觉性及程序设计能力,提高了课程的教学效果。 展开更多
关键词 CDIO JAVA 做中学 案例教学
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Java系列课程的教学改革探讨与实践 被引量:6
13
作者 刘瑞歌 宋锋 +1 位作者 周爱华 庄波 《信息技术与信息化》 2012年第1期21-23,共3页
针对传统Java专业课程的教学现状和问题,结合多年的教学实践,提出了切实可行的教学改革方案,以激发学生的学习兴趣、提高实用技能、培养严谨的逻辑思维能力和创新能力为目的,使学生具备基本的项目开发能力,为更好的实现应用型人才培养... 针对传统Java专业课程的教学现状和问题,结合多年的教学实践,提出了切实可行的教学改革方案,以激发学生的学习兴趣、提高实用技能、培养严谨的逻辑思维能力和创新能力为目的,使学生具备基本的项目开发能力,为更好的实现应用型人才培养目标奠定了基础。 展开更多
关键词 应用型人才 JAVA课程 教学改革
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Java程序设计教学研究 被引量:2
14
作者 叶锋 连进 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2010年第9期207-208,共2页
本文对《Java程序设计》教学方法进行了探讨,提出了在教学过程中重视面向对象思想的培养,实现项目教学,提高学生学习的积极性和主动性,增强学生的动手能力和创新能力,从而达到运用Java语言开发应用程序的能力的教学目标。
关键词 JAVA 面向对象 项目 教学
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JAVA课程教学改革探索 被引量:13
15
作者 史学梅 孟祥瑞 《信息系统工程》 2011年第1期98-98,100,共2页
对大专本科院校的Java课程教学现状做了简要分析,针对实际情况提出教学改革看法,并分别实现了从理论教学法、实习与理论融会贯通教学法、实践项目小模块教学法、兵带兵教学法的教改。在实践教学中,采用此教学方法提高了学生的自主学习... 对大专本科院校的Java课程教学现状做了简要分析,针对实际情况提出教学改革看法,并分别实现了从理论教学法、实习与理论融会贯通教学法、实践项目小模块教学法、兵带兵教学法的教改。在实践教学中,采用此教学方法提高了学生的自主学习能力、解决问题的能力和适应社会的能力,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 JAVA 教学 学生
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Java语言课程案例教学改革研究 被引量:8
16
作者 符志强 张红 《现代计算机》 2010年第10期38-40,43,共4页
在分析程序设计课程所面临问题的基础上,通过分析用人单位的需求,给出学生在Java语言学习过程中所对应的学习任务,提出基于案例教学的Java课程教学理念、教学模式和考核方式,以培养学生独立编写代码和协同开发的能力,使其适应用人企业... 在分析程序设计课程所面临问题的基础上,通过分析用人单位的需求,给出学生在Java语言学习过程中所对应的学习任务,提出基于案例教学的Java课程教学理念、教学模式和考核方式,以培养学生独立编写代码和协同开发的能力,使其适应用人企业的需要。 展开更多
关键词 案例教学 JAVA语言 教学模式 考核方式
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高职院校JAVA课程教学改革实践 被引量:6
17
作者 朱锋 朱香卫 《电脑知识与技术(过刊)》 2010年第11X期9167-9168,9170,共3页
Java是目前应用广泛功能强大的网络语言之一,也是目前高职院校计算机专业教学用的最多的语言之一。高职院校要建构不同于普通高等教育的教学模式,围绕培养学生创新能力和专业应用能力设计实践教学,通过项目引领、任务驱动的方式对高职... Java是目前应用广泛功能强大的网络语言之一,也是目前高职院校计算机专业教学用的最多的语言之一。高职院校要建构不同于普通高等教育的教学模式,围绕培养学生创新能力和专业应用能力设计实践教学,通过项目引领、任务驱动的方式对高职院校的Java教学进行课程改革,以满足企业对Java编程技术人员的需求。实践证明,使用项目教学法和现场编程法实施Java课程教学,能有效地缩短学生与企业之间的距离。 展开更多
关键词 项目引领 任务驱动 项目教学法 现场编程法 课程改革
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“Java程序设计”的教学研究与探索 被引量:3
18
作者 薛鸿民 刘炜 刘春娟 《陕西教育(高教版)》 2012年第9期109-111,共3页
Java网络程序设计存在教学内容涉及面广,新技术多,实验时间有限等问题。该文从课程教学实际出发,分别从理论课教学、实验课教学和课程设计方面对教学改进作了一定的尝试,并对教学方法和教学手段的使用进行了一些探索。这些教学研究与探... Java网络程序设计存在教学内容涉及面广,新技术多,实验时间有限等问题。该文从课程教学实际出发,分别从理论课教学、实验课教学和课程设计方面对教学改进作了一定的尝试,并对教学方法和教学手段的使用进行了一些探索。这些教学研究与探索,对Java网络程序设计课程教学有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 程序设计 案例教学 任务驱动 项目导向
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ASP动态网页设计精品课程建设的实践与思考 被引量:2
19
作者 宋维堂 《职业时空》 北大核心 2008年第4期91-91,共1页
信息产业是21世纪的主要发展方向之一,中国信息产业的发展速度和经济规模已跃居全国工业之首,成为国民经济的第一支柱。当前市场对计算机软件、网络技术人才正处于供不应求的状态。为此,信息工程系将计算机网络技术专业确定为系部发展... 信息产业是21世纪的主要发展方向之一,中国信息产业的发展速度和经济规模已跃居全国工业之首,成为国民经济的第一支柱。当前市场对计算机软件、网络技术人才正处于供不应求的状态。为此,信息工程系将计算机网络技术专业确定为系部发展的重点建设专业。 展开更多
关键词 精品课程建设 动态网页设计 计算机网络课程 技术专业 信息工程 应用程序 教学方法 教学内容 理论知识 高职院校
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提高《J2EE及其应用》教学效果的探索与实践 被引量:6
20
作者 艾勇 易世界 《现代计算机》 2012年第13期30-33,共4页
针对《J2EE及其应用》这门课程的特点及教学中存在的问题,探讨提高该门课程教学效果的方法。从课堂教学、课程实验设计,分层教学等方面分别提出一些建议,提高学生的学习兴趣和实践动手能力,达到有效提升教学效果的目的。
关键词 J2EE 教学改革 课程实验 本科教学
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