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基于QTP的软件测试实验教学设计 被引量：1
1
作者 王敏 高霞 王智超 《现代计算机》 2013年第17期74-76,共3页
针对《软件测试》课程教学中对测试工具的教学流于产品说明的问题,提出将软件测试工具QTP融于软件测试的实验教学中,设计三次试验采用QTP分别对三角形问题、日期问题和学生信息管理模块进行测试,通过实验,不仅能让学生掌握软件测试的基... 针对《软件测试》课程教学中对测试工具的教学流于产品说明的问题,提出将软件测试工具QTP融于软件测试的实验教学中,设计三次试验采用QTP分别对三角形问题、日期问题和学生信息管理模块进行测试,通过实验,不仅能让学生掌握软件测试的基本技术、熟悉软件测试的基本流程,还能让学生了解测试工具的基本原理、掌握测试工具的使用技能。 展开更多
关键词 软件测试 QTP 测试工具 测试用例
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大模型与知识图谱驱动的软件测试智能辅导系统
2
作者 高利鹏 蔡文静 +2 位作者 郑炜 郑江滨 马春燕 《软件导刊》 2025年第11期49-53,共5页
为提升软件测试课程教学效果,设计并实现一个基于大模型与知识图谱的智能辅导系统。该系统利用大模型(如GPT-4)的自然语言处理能力,提供个性化学习建议和实时答疑服务。知识图谱将软件测试领域的知识结构化,帮助学生系统化地理解课程内... 为提升软件测试课程教学效果,设计并实现一个基于大模型与知识图谱的智能辅导系统。该系统利用大模型(如GPT-4)的自然语言处理能力,提供个性化学习建议和实时答疑服务。知识图谱将软件测试领域的知识结构化,帮助学生系统化地理解课程内容。构建了涵盖软件测试基础、测试设计、测试执行和测试评估的知识图谱,并开发了基于大模型的智能问答模块,支持自然语言提问和学习建议。系统还提供学习进度跟踪和个性化推荐功能。实际应用结果表明,该系统显著提高了学生的学习兴趣和自主学习能力,增强了对软件测试知识的掌握和实践能力,展示了其在教育改革和教学质量提升方面的潜力。 展开更多
关键词 软件测试 智能辅导系统 大模型 知识图谱 教学效果
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基于案例的软件测试实验教学 被引量：5
3
作者 李绘卓 唐峻 范勇 《电脑知识与技术》 2009年第9X期7820-7821,共2页
软件测试技术是实践性极强的学科,在教学过程中强调教师精讲学生多练。该文提出了在实验教学中的改革方案,即以案例任务为驱动,建设软件测试实验案例库,将教师与学生、课堂教学与实验教学、课内学习与课外学习融为一体。该改革方案既减... 软件测试技术是实践性极强的学科,在教学过程中强调教师精讲学生多练。该文提出了在实验教学中的改革方案,即以案例任务为驱动,建设软件测试实验案例库,将教师与学生、课堂教学与实验教学、课内学习与课外学习融为一体。该改革方案既减轻了教师低层次重复性工作量,又能吸引学生主动学习、主动实验,切实提高了学生软件测试实践能力。 展开更多
关键词 软件测试 案例任务驱动 教学改革
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案例驱动的通信软件测试课程教学方法研究 被引量：2
4
作者 舒挺 贾宇波 张华熊 《中国校外教育》 2011年第12期82-82,66,共2页
通信软件测试课程具有概念繁多,理论抽象和实践性要求较高的特点。本着通信协议测试理论研究和实践能力并举的复合型人才培养目标,提出了一个基于具体协议测试案例驱动的课程教学新方法。案例驱动的教学方法强调测试案例在理论和实践两... 通信软件测试课程具有概念繁多,理论抽象和实践性要求较高的特点。本着通信协议测试理论研究和实践能力并举的复合型人才培养目标,提出了一个基于具体协议测试案例驱动的课程教学新方法。案例驱动的教学方法强调测试案例在理论和实践两者之间结合的重要性,遵循学习的本质规律,促使学生以知识探索者身份提升学习主动性,从而达到课程的教学目标。 展开更多
关键词 协议工程 协议测试 教学研究 案例驱动
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“软件测试技术”课程的教学改革与研究 被引量：4
5
作者 蔡静颖 《黑龙江科学》 2019年第13期50-51,共2页
“软件测试技术”课程教学存在一些问题,如对课程的重视程度不够,重开发而轻测试,忽略了软件测试对于软件保护的重要性。教师的授课方式过于单调,难以吸引学生的注意力。教学内容连贯性较低,课程设置较为滞后,学生的思维能力得不到有效... “软件测试技术”课程教学存在一些问题,如对课程的重视程度不够,重开发而轻测试,忽略了软件测试对于软件保护的重要性。教师的授课方式过于单调,难以吸引学生的注意力。教学内容连贯性较低,课程设置较为滞后,学生的思维能力得不到有效提升。实践性较差,高校与企业实际项目的紧密贴合程度较低,缺少真实的测试环境和专门的实验室。提出了促进“软件测试技术”课程教学改革的方法,如教师要对课程有明确认识,应将技术手段融入到课堂教学中,让学生逐渐领会到“软件测试技术”课程的重要性。科学规划教学内容,针对学生的实际情况设立科学的教学目标,并按照制订好的教学计划进行教学。注重软件测试人才的软实力培养,培养学生的团队协作能力、沟通能力、质疑能力、搜索能力。有效补充课程知识,弥补教学盲点,帮助学生灵活解决各种技术问题。 展开更多
关键词 “软件测试技术”课程 教学改革 研究
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软件测试国内外发展现状及趋势研究 被引量：7
6
作者 易敏捷 《电脑知识与技术（过刊）》 2013年第9X期6020-6022,共3页
该文对软件测试发展历程、国内外软件测试行业发展现状、软件测试新的方法和领域以及发展趋势等方面进行了深入综述。研究期望为软件测试初学者了解软件测试的发展,为软件管理人员的整体发展规划提供借鉴,为软件测试人员学习使用软件测... 该文对软件测试发展历程、国内外软件测试行业发展现状、软件测试新的方法和领域以及发展趋势等方面进行了深入综述。研究期望为软件测试初学者了解软件测试的发展,为软件管理人员的整体发展规划提供借鉴,为软件测试人员学习使用软件测试工具、及进行软件测试技术研究提供参考。 展开更多
关键词 软件测试 云测试 冒烟测试
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基于人才市场需求的《软件测试技术》课程体系研究 被引量：1
7
作者 郑浩 刘建芳 《电脑知识与技术（过刊）》 2012年第5X期3353-3354,共2页
该文在对人才市场的实际需求分析之上,以软件技术为基础,测试理论与技术为核心,进行课程体系设置,构建厚基础、强技能、注重技术应用的适合应用性人才培养的课程体系,培养满足人才市场需求的软件测试应用性人才,有效地促进了专业课程教... 该文在对人才市场的实际需求分析之上,以软件技术为基础,测试理论与技术为核心,进行课程体系设置,构建厚基础、强技能、注重技术应用的适合应用性人才培养的课程体系,培养满足人才市场需求的软件测试应用性人才,有效地促进了专业课程教学质量的提升。 展开更多
关键词 市场需求 软件测试 课程体系
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高职院校软件测试专业课程教学改革与实践 被引量：2
8
作者 章晓勤 《电脑知识与技术》 2011年第7X期5186-5187,共2页
软件测试人员极度匮乏,软件测试人才的培养已经成为高校最迫切的任务之一。该文分析了高职院校软件测试专业课程的教学现状,并以安徽电子信息职业技术学院为例分析了软件测试专业实践课程的教学改革形式和取得的成效,为其他高职院校软... 软件测试人员极度匮乏,软件测试人才的培养已经成为高校最迫切的任务之一。该文分析了高职院校软件测试专业课程的教学现状,并以安徽电子信息职业技术学院为例分析了软件测试专业实践课程的教学改革形式和取得的成效,为其他高职院校软件测试专业课程建设提供了借鉴。 展开更多
关键词 软件测试 课程改革 实践教学
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“产教研”融合的软件测试课程案例库构建 被引量：10
9
作者 鞠小林 陈翔 +1 位作者 文万志 张艳梅 《计算机教育》 2019年第3期121-125,共5页
针对软件测试课程案例库构建任务,分析其在案例选择、实践环境搭建和组织教学方面存在的问题,探讨软件测试课程实践环节融合"产业""教学""学术研究"3个维度的教学思想,阐述测试案例库的构建要素以及实践... 针对软件测试课程案例库构建任务,分析其在案例选择、实践环境搭建和组织教学方面存在的问题,探讨软件测试课程实践环节融合"产业""教学""学术研究"3个维度的教学思想,阐述测试案例库的构建要素以及实践环境搭建方法,最后提出基于案例实践数据的软件测试研究方法。 展开更多
关键词 软件测试技术 案例教学 测试案例库建设 教学改革
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面向服务外包的软件测试人才培养模式的探索
10
作者 金珏 黄东 《现代计算机》 2011年第9期62-65,共4页
针对服务外包市场中软件测试人才需求特点,以及目前人才培养模式存在的问题进行分析,针对软件测试外包的人才培养模式进行探索。提出软件测试外包人才培养的"过程化"理论,以及这个理论涉及的相关核心能力的培养方法。
关键词 软件测试 服务外包 培养模式 过程化
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软件测试课程的问题驱动教学模式探索 被引量：27
11
作者 朱少民 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第10期32-36,共5页
软件工程专业课程具有工程特性,需要针对实际的问题进行分析、评估,从而解决问题。如果按传统的教学方式进行该类课程的学习,学生缺乏学习兴趣,而且从课堂上学到的东西主要是相关的软件工程知识,而学生的能力没有得到提高。新时代、新工... 软件工程专业课程具有工程特性,需要针对实际的问题进行分析、评估,从而解决问题。如果按传统的教学方式进行该类课程的学习,学生缺乏学习兴趣,而且从课堂上学到的东西主要是相关的软件工程知识,而学生的能力没有得到提高。新时代、新工科,我们的教育侧重培养学生的素质和能力,在这样的思想指导下,作者在"软件测试技术"课程教学中尝试了问题驱动教学模式,获得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 软件工程 软件测试 问题驱动 教学模式 课程改革 新工科
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浅谈高职院校软件测试课程的组织
12
作者 张勇 《消费导刊》 2008年第24期155-155,共1页
随着国内软件测试人才的需求加大,各高职院校也更加注重这方面人才的培养,本人根据多年一线教学的经验对高职院校的软件测试课程的教学方式和组织进行了分析,结合当前课程改革的思路,主要体现工作化过程教学的思想。
关键词 高职 软件测试 课程 教学 工作过程化
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三支决策和MOOC相结合的软件测试教学模式探究 被引量：2
13
作者 边奕心 赵松 +1 位作者 李志聪 杨梓婵 《计算机教育》 2019年第10期130-133,共4页
根据目前软件测试教学过程中存在的问题,将三支决策理论引入软件测试教学领域,并结合基于MOOC的混合式教学方式,提出三支决策和MOOC相结合的软件测试课程教学模式(TWDMOOC)。
关键词 软件测试 三支决策 MOOC 教学模式
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基于工作过程的软件测试技术课程改革 被引量：5
14
作者 朱二喜 徐敏 《哈尔滨职业技术学院学报》 2016年第3期93-95,共3页
课程改革是高等职业教育教学改革的核心,为着重培养高职学生的专业知识、岗位技能、职业素质。基于工作过程的软件测试技术课程改革是以工作过程为导向,以实际项目为载体,将典型的软件测试过程作为行动领域,进而归纳总结出课程的学习领... 课程改革是高等职业教育教学改革的核心,为着重培养高职学生的专业知识、岗位技能、职业素质。基于工作过程的软件测试技术课程改革是以工作过程为导向,以实际项目为载体,将典型的软件测试过程作为行动领域,进而归纳总结出课程的学习领域,进行教学情境的设计。 展开更多
关键词 工作过程 课程改革 项目化教学法 教学情境
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高职院校软件测试课程与社会需求之间衔接的思考 被引量：3
15
作者 施亮 曹春梅 +2 位作者 宋洁 韩燕 徐立 《福建电脑》 2018年第10期165-166,共2页
本文分析了目前高职院校软件课程教学过程中存在的问题,结合高职院校软件测试课程的实际教学情况,讨论了在现有的高职院校软件测试课程设计上,如何将软件测试课程与社会需求之间进行良好的衔接。本文主要从高职院校目前存在的问题和可... 本文分析了目前高职院校软件课程教学过程中存在的问题,结合高职院校软件测试课程的实际教学情况,讨论了在现有的高职院校软件测试课程设计上,如何将软件测试课程与社会需求之间进行良好的衔接。本文主要从高职院校目前存在的问题和可以采取的对策两个方面进行了讨论。 展开更多
关键词 高职 软件测试 社会需求
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高职院校软件测试专业产学研结合探索与实践 被引量：1
16
作者 谢永平 余信理 汪刚 《湖北广播电视大学学报》 2013年第2期17-18,共2页
产学研合作教育是高等职业教育人才培养的必由之路。推动企业和学校的深层次合作,实现企业和学校的共同发展,是实现高职人才培养的大势所趋。本文从软件产业发展、软件企业测试岗位出发,解析软件测试专业人才的培养目标、定位以及发展规... 产学研合作教育是高等职业教育人才培养的必由之路。推动企业和学校的深层次合作,实现企业和学校的共同发展,是实现高职人才培养的大势所趋。本文从软件产业发展、软件企业测试岗位出发,解析软件测试专业人才的培养目标、定位以及发展规划,为高职院校软件测试专业产学研合作构建一种发展思路。 展开更多
关键词 产学研 高职教育 软件测试 发展思路
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慕课(MOOC)在软件测试课程中的应用思考 被引量：3
17
作者 李月 张凯 《电脑知识与技术（过刊）》 2016年第12X期134-135,共2页
软件测试课程是计算机专业的核心专业课程之一,慕课是近年兴起的教育新模式。该文阐述了慕课的优势和建设现状,并结合软件测试课程实际阐述了在软件测试课程中进行慕课建设的具体方法,在文末还对慕课建设的未来进行了思考和展望。
关键词 软件测试 慕课 建设方法
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行动导向教学在软件测试技术课程中的应用 被引量：2
18
作者 周改云 马丽 《电子测试》 2013年第4X期192-194,共3页
通过分析行动导向教学的内涵和特点,探讨行动导向教学的主要教学法、作用和实施优势。分析软件测试技术课程的性质,着重论述行动导向在软件测试技术课程教学中的应用和取得的成果;指出行动导向教学是一种比较适合软件工程专业计算机系... 通过分析行动导向教学的内涵和特点,探讨行动导向教学的主要教学法、作用和实施优势。分析软件测试技术课程的性质,着重论述行动导向在软件测试技术课程教学中的应用和取得的成果;指出行动导向教学是一种比较适合软件工程专业计算机系列课程的教学模式。 展开更多
关键词 软件工程专业 行动导向 软件测试技术 应用型人才培养 工作过程
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基于项目案例驱动的软件测试课程教学 被引量：1
19
作者 施亮 蔡艳婧 +3 位作者 徐立 宋洁 曹春梅 韩燕 《福建电脑》 2019年第3期153-155,共3页
为本文讨论了传统软件测试课程教学现状,提出了基于项目案例驱动的软件测试课程教学改革。将软件测试课程的内容与社会软件测试企业的需求进行结合,试图提高学生在实际项目实践中的分析问题和解决的能力。
关键词 软件测试 教学改革 案例
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