高职新型活页式教材的核心内涵和双逻辑结构设计研究——以“计算机应用基础”课程为例

1

作者 兰小娟 冉媛媛 《数字通信世界》 2025年第2期219-221,共3页

本文全面分析了高职教育中新型活页式教材的核心内涵,提出了双逻辑结构设计思路。以“计算机应用基础”课程为例,通过模块化、实践导向的内容组织,结合线上线下融合的教学资源,构建知识与能力并重的教材体系。依托双逻辑结构,理论逻辑... 本文全面分析了高职教育中新型活页式教材的核心内涵,提出了双逻辑结构设计思路。以“计算机应用基础”课程为例,通过模块化、实践导向的内容组织,结合线上线下融合的教学资源,构建知识与能力并重的教材体系。依托双逻辑结构,理论逻辑与实践逻辑相结合开展课程设计,旨在提升学生理论基础与实操能力,促进高职教育的创新发展。 展开更多

关键词 活页式教材 核心内涵 双逻辑结构设计

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高等学校计算机基础教育改革探究 被引量：9

2

作者 詹曙英 吴灿龙 《商场现代化》 北大核心 2006年第11X期344-345,共2页

随着信息技术的发展人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分,也是用人单位衡量毕业生水准的重要条件。本文针对当前高校非计算机专业计算机基础教学存在问题,从培养目标、教学内... 随着信息技术的发展人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分,也是用人单位衡量毕业生水准的重要条件。本文针对当前高校非计算机专业计算机基础教学存在问题,从培养目标、教学内容、课程体系、教材建设、教学方法、实践操作能力、师资队伍建设等方面,提出了改革举措,以使培养的人才更好适应未来社会信息技术发展的需要。 展开更多

关键词 高等学校 计算机基础教育 改革

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加速高校计算机基础教育的改革 被引量：14

3

作者 于艳华 《教育艺术》 2004年第12期51-52,共2页

中国的高等教育以跨越式的发展速度。目前已从精英教育阶段进入了大众化教育阶段。面对高等教育的根本性变化，我们也应保持清醒的头脑，要充分认识高等教育发展中所面临的问题，进一步深化教育改革，全面提高教育教学质量，开创高等教... 中国的高等教育以跨越式的发展速度。目前已从精英教育阶段进入了大众化教育阶段。面对高等教育的根本性变化，我们也应保持清醒的头脑，要充分认识高等教育发展中所面临的问题，进一步深化教育改革，全面提高教育教学质量，开创高等教育的新局面。 展开更多

关键词 高等教育发展 高校 教育教学质量 精英教育 高教 大众化教育 教育改革 中国 发展速度 跨越式

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高校计算机基础课程中学生信息素养培养的探索和实践 被引量：3

4

作者 郭伟刚 尹传高 《中山大学学报论丛》 2005年第3期119-123,共5页

根据信息素养的定义,分析了信息素养的六个部分。结合佛山科学技术学院计算机基础教育中信息素养培养的实践,介绍了四个方面的做法和经验:提升技术运用能力、为每个学生提供个人主页和FTP空间、开设互动答疑交流系统、精心设计大作业并... 根据信息素养的定义,分析了信息素养的六个部分。结合佛山科学技术学院计算机基础教育中信息素养培养的实践,介绍了四个方面的做法和经验:提升技术运用能力、为每个学生提供个人主页和FTP空间、开设互动答疑交流系统、精心设计大作业并进行网络展示。 展开更多

关键词 信息素养 计算机基础教育

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《计算机组成原理》教学的点滴体会 被引量：1

5

作者 梁雪春 《南京广播电视大学学报》 1999年第2期45-48,共4页

《计算机组成原理》课程是计算专业必修的专业基础课。这门课在全国电大系统统一教材、统一学时,同一张试卷,这对电大老师提出了较高的要求,即如何在规定的课时内,把知识传授给学生,同时又提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生既能... 《计算机组成原理》课程是计算专业必修的专业基础课。这门课在全国电大系统统一教材、统一学时,同一张试卷,这对电大老师提出了较高的要求,即如何在规定的课时内,把知识传授给学生,同时又提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生既能较好地掌握所学的知识,又能使成绩在全国电大系统内名列前茅。这要求教师必须要全面吃透教材, 展开更多

关键词 《计算机组成原理》 完整指令 微指令 整机概念 教学内容 教学过程 机器数 对照分析 编码方法 原码

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《计算机组装与维护》教学改革初探 被引量：4

6

作者 周军 《内江科技》 2007年第12期183-183,189,共2页

计算机组装与维护是计算机相关专业开设的一门专业课,该课程在实际教学中往往实践教学环节跟不上、教材不合适、考核方式单一,这些都影响着该课程的教学效果。因此,对于计算机组装与维护课程的教学改革具有现实意义。

关键词 计算机 组装与维护 教材

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浅议高等学校计算机专业课程双语教学的形式 被引量：2

7

作者 魏芸 《甘肃农业》 2006年第7期64-64,共1页

实施双语教学是为了适应我国高等教育国际化发展的需要，是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。在高等学校开展双语教学已经成为一种社会发展的必然趋势。本文结合计算机专业课程的特点，针对计算机专业... 实施双语教学是为了适应我国高等教育国际化发展的需要，是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。在高等学校开展双语教学已经成为一种社会发展的必然趋势。本文结合计算机专业课程的特点，针对计算机专业课程双语教学的几种形式进行了分析与阐述，希望与大家共同交流。 展开更多

关键词 双语教学 计算机专业课程 原版教材

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电脑组装与维护实训教学探讨 被引量：1

8

作者 吴克文 《软件工程师》 2014年第11期46-47,共2页

根据多年计算机系列课程的实训与技能考核,针对《电脑组装与维护》课程的实训教学与管理,从实训环境、实训对象、实训内容、实训手段、实训管理与控制、实训总结等方面,实训提出了具有专业特色的实施方案,介绍了着重要注意的问题和解决... 根据多年计算机系列课程的实训与技能考核,针对《电脑组装与维护》课程的实训教学与管理,从实训环境、实训对象、实训内容、实训手段、实训管理与控制、实训总结等方面,实训提出了具有专业特色的实施方案,介绍了着重要注意的问题和解决的经验,为《电脑组装与维护》课程的实训教学提出了一套行之有效的思路。 展开更多

关键词 电脑组装与维护 实训 教学探讨

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经济管理类高校计算机教学的改革与实践

9

作者 吴修国 江学军 +2 位作者 许崇敬 林腾 王彦军 《信息技术与信息化》 2006年第5期26-27,共2页

由于经济管理类高校文理兼收、学生素质各异等特点,在计算机教学中需要探索适合自身需求的计算机教学方式。本文从计算机的教学内容和方法等方面对计算机教学的改革提出了一些可行的意见和建议。

关键词 经济管理类高校 计算机教学 教学改革

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计算机组装与维护实训工具盘的研制 被引量：3

10

作者 胡振 谭鹤毅 +2 位作者 张晓琪 周金容 代霜春 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第1期230-234,共5页

针对"计算机组装与维护"课程实训中软件的使用和管理问题,设计、制作了一种计算机系统安装维护工具盘。根据课程的教学内容和技能培养目标,按照计算机安装、维护工作要求设计其功能模块和目录结构,将所需软件全部集成于一个... 针对"计算机组装与维护"课程实训中软件的使用和管理问题,设计、制作了一种计算机系统安装维护工具盘。根据课程的教学内容和技能培养目标,按照计算机安装、维护工作要求设计其功能模块和目录结构,将所需软件全部集成于一个工具盘中,并通过直观、易用的选单系统实现各项功能调用。实训教学的实践说明该工具盘完全能够满足课程实训和实际应用要求。 展开更多

关键词 计算机组装与维护 工具盘 实训教学

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将素质教育融入计算机课程的思考

11

作者 罗春辉 《内江科技》 2007年第7期29-29,共1页

本文探索了素质教育与计算机课程教学融为一体,以提高教与学的效率,改善教与学的效果,促进学生综合素质的提高。

关键词 素质教育 计算机课程 教学效率

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台湾地区科技大学生信息素养及影响其计算机基础能力的因素 被引量：3

12

作者 戴建耘 《计算机教育》 2008年第9期76-82,共7页

本研究以实证数据研究方式作为教育决策或教学措施改善的参考。研究中通过国际产学合作模式，采用通行120多个国家和地区的《计算机综合应用能力考核全球标准的国际认证IC^3》

关键词 应用能力考核 计算机基础 信息素养 台湾省 大学生 科技 国际认证 教学措施

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高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学探索 被引量：9

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作者 薄红英 《实验室科学》 2009年第4期142-144,共3页

《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,分析了高职院校《计算机组装与维护》实验实训教学中存在的问题,并结合高职院校的人才培养目标,针对存在的问题探讨了解决问题的途径。

关键词 计算机组装与维护 高职院校 实验实训

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基于慕课的计算机组成原理实验教学改革探索 被引量：4

14

作者 刘彩虹 林强 +1 位作者 满正行 胡晓燕 《产业与科技论坛》 2021年第12期133-134,共2页

因为疫情学生不能返校在实验室完成实验教学,结合网络慕课资源,对计算机组成原理课程实验教学作出一系列改革。本文介绍了计算机组成原理相关的资源,慕课资源采用层次递进的方式安排实验,有利于培养学生的硬件思维,然后通过实例描述具... 因为疫情学生不能返校在实验室完成实验教学,结合网络慕课资源,对计算机组成原理课程实验教学作出一系列改革。本文介绍了计算机组成原理相关的资源,慕课资源采用层次递进的方式安排实验,有利于培养学生的硬件思维,然后通过实例描述具体的实验过程。这种结合慕课实验方式,对实验设备的依赖性低,用计算机就可以做实验,所以可以推广到整个教学过程。 展开更多

关键词 慕课教学 实验教学 运算器 教学改革

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SPOC环境下的计算机软硬件基础翻转课堂教学分析 被引量：2

15

作者 李永华 何兆照 李迎国 《无线互联科技》 2022年第3期151-152,共2页

SPOC与MOOC同样为线上课程模式,但二者面向的学习主体不同,并且具有不同规模。与MOOC相比,SPOC更适合学生在课堂外进行目的明确的专业学习。翻转课堂是学生主体、教师主导的课堂模式,在联合SPOC教学开展时,应对教学过程和评价环节进行... SPOC与MOOC同样为线上课程模式,但二者面向的学习主体不同,并且具有不同规模。与MOOC相比,SPOC更适合学生在课堂外进行目的明确的专业学习。翻转课堂是学生主体、教师主导的课堂模式,在联合SPOC教学开展时,应对教学过程和评价环节进行科学把控。文章阐述了SPOC的基本概念,总结了软硬件基础课的核心特点,说明了“SPOC+翻转课堂”的应用必要性,并重点分析了此种教学的设计、应用策略。 展开更多

关键词 计算机教学 翻转课堂 软硬件基础 SPOC环境

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用Logisim改革计算机组成原理实验 被引量：2

16

作者 黄磊 张媛 《产业与科技论坛》 2021年第11期45-46,共2页

本文分析了计算机原理实验箱在购买、维护、实验扩展、计算机设计思想理解中存在的问题,引入Logisim作为计算机组成原理的教学模拟软件,并以实例说明Logisim在版权、维护与扩展实验中的优势。

关键词 Logisim 计算机 组成原理 实验箱

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一个基于Internet的远程教育系统设计与实现

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作者 郭兴凯 赵鹏 张朋晨 《黑龙江大学自然科学学报》 CAS 2001年第1期47-49,共3页

随着Ｗｅｂ技术的发展，许多基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的应用日益普及，本系统根据黑龙江省教委关于教学方法改革的有关要求，实现了一个远程教育系统并通过此系统的设计与实现，介绍如何在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上实现远程教育。

关键词 Web 远程教学 HTML INTERNET 远程教育系统 教学方法 高校 计算机基础课程

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高职计算机基础教学改革初探 被引量：5

18

作者 阮琼娥 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2006年第5期111-112,共2页

关键词 计算机基础教育 教学改革 全面建设小康社会 高新技术产业 高职 世界发达国家 优化产业结构 高等职业教育

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基于雨课堂的高职院校“计算机基础”课程混合学习模式研究 被引量：2

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作者 孙玮铭 《无线互联科技》 2020年第17期109-110,共2页

随着互联网技术的发展,各种教学平台应运而生,促进了现代化教学改革的不断推进。线上教学平台的出现,给当前的课堂教学带来了机遇与挑战。文章就基于雨课堂下的高职院校“计算机基础”课程的混合式教学模式改革进行探究。首先,介绍雨课... 随着互联网技术的发展,各种教学平台应运而生,促进了现代化教学改革的不断推进。线上教学平台的出现,给当前的课堂教学带来了机遇与挑战。文章就基于雨课堂下的高职院校“计算机基础”课程的混合式教学模式改革进行探究。首先,介绍雨课堂的概念,指出其在促进现代化教学中的优势;其次,讨论当前高职院校“计算机基础”课程教学现状中所存在的问题;最后,就基于雨课堂下的教学提出相关建议,希望能有效促进现代化计算机教学水平的不断提高。 展开更多

关键词 雨课堂 “计算机基础” 混合式教学

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