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题名“双一流”建设背景下的北斗创新人才培养改革与实践
被引量：4
- 1
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作者
祝雪芬
陈熙源
汤新华
宋爱国
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机构
东南大学仪器科学与工程学院
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出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2022年第S02期31-33,共3页
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基金
江苏省高等教育教改立项研究课题(2021JSJG245)
东南大学“课程思政”校级示范课改革试点项目成果之一
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文摘
培养拔尖创新人才服务国家战略需求是“双一流”建设的一项重要任务,为满足国家北斗战略的快速推进,解决北斗创新人才教学面临的“四个矛盾”,东南大学测控技术与仪器专业强化立德树人,优化教学方法,落实“学赛结合”“校企协同”,深化科教融合、产教融合,实施了以“一个主体、一个载体、二个支撑、三个转化”为主要内容的改革与实践。
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关键词
“双一流”建设
北斗导航
创新人才培养
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分类号
TN967.1-4
[电子电信—信号与信息处理]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“3S技术”课程案例教学的研究
被引量：21
- 2
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作者
刘健
余坤勇
赖日文
章若鸿
洪葳
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机构
福建农林大学林学院
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出处
《中国林业教育》
2010年第3期72-76,共5页
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文摘
"3S技术"课程具有内容丰富、涉及范围广、信息技术含量高、实践性和综合性强等特点。针对该课程目前存在的理论与实践没有有效结合、与各专业结合的特色不突出等教学问题,福建农林大学"3S技术"课程组提出实施案例教学。在阐述"3S技术"课程案例教学的必要性和重要性的基础上,从设计思路、案例选择、课件制作等方面对案例教学进行了设计,旨在丰富教学内容、激发学生兴趣、提高教学效率、提升教学效果,为"3S技术"教学实践改革提供新思路。
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关键词
高等院校
课程教学
3S技术
案例教学
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分类号
TP70-4
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
TN967.1-4
[电子电信—信号与信息处理]
P208-4
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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题名数字孪生在北斗导航实践教学中的探索与应用
被引量：7
- 3
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作者
朱蕊
王力
徐立
高海峰
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机构
信息工程大学地理空间信息学院
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出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2022年第S01期110-112,131,共4页
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基金
国防军事教育学科规划专项课题(JYKYD2021045)
信息工程大学2020年度教学成果立项培育项目
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文摘
针对北斗导航教学设备价值高,实践教学场景再现难度大等问题,引入数字孪生的虚实共生理念,以综合演练单元为切入点,搭建虚拟训练教学平台;设计并应用虚实结合实践教学模式,强化北斗实装设备与虚拟平台的融合。教学实践与问卷调查表明,通过“练中学”“学中练”,能够激发学生的实践主动性。实践教学流程的沉浸体验和多维交互等应用,也可为数字孪生深度融入北斗导航实践教学提供借鉴。
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关键词
数字孪生
虚实结合
北斗导航
实践教学
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Keywords
digital twin
combination of virtual and real
BeiDou navigation
practice teaching
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分类号
TN967.1-4
[电子电信—信号与信息处理]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名位置服务技术与应用课程建设探索
被引量：1
- 4
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作者
雷祥旭
王珂
郭宝云
黄睿婧
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机构
山东理工大学建筑工程与空间信息学院
中国科学院国家天文台
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出处
《产业与科技论坛》
2023年第17期153-155,共3页
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基金
山东省高等学校“青创团队计划”项目(编号:2022KJ224)
地球空间环境与大地测量教育部重点实验室测绘基础研究基金项目(编号:21-01-02)
山东理工大学校级教研项目(编号:122070)研究成果。
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文摘
位置服务技术与应用课程在位置服务产业快速发展的大背景下,高校具有重要的培养位置服务人才的责任。近几年才开设的位置服务技术与应用课程体系建设方面还处于摸索阶段。本文总结分析了位置服务技术与应用课程的难点,然后介绍了山东理工大学建设的位置服务技术与应用课程体系,包括课程入门资料、教材、参考资料,最后介绍了位置服务技术与应用课程建设情况,包括课程定位、培养目标、课程内容、课时安排和考核方法等。
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关键词
位置服务
课程建设
测绘工程
新工科
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
P228-4
[天文地球—大地测量学与测量工程]
TN967.1-4
[电子电信—信号与信息处理]
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题名“导航信息安全”学科方向建设思考
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作者
张伦东
吕志伟
李军正
潘林
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机构
信息工程大学地理空间信息学院
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出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2022年第S01期113-115,共3页
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基金
信息工程大学精品课程建设项目(2020JPKC006)
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文摘
学科建设是高等院校办学水平的重要标志,依托现有优势学科推动新兴交叉学科方向的快速发展,是国内外著名大学进行学科建设的重点。本文针对“导航信息安全”这一新兴交叉学科方向,论述了其建设的必要性,全面介绍了该学科方向的定位和建设内容,提出了以优势学科为依托,突出师资力量建设,提升专业资源库建设的有效措施。
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关键词
卫星导航
学科建设
交叉学科
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Keywords
satellite navigation
discipline construction
interdisciplinary
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分类号
TN967.1-4
[电子电信—信号与信息处理]
G642
[文化科学—高等教育学]
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