知识图谱赋能课程体系建设探索与研究--以信号与信息处理类课程为例 被引量：34

1

作者 郭彩丽 刘芳芳 杨洋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第11期54-60,87,共8页

分析知识图谱赋能课程体系建设背景与研究现状,阐述课程体系建设的原则与思路,将课程目标与人才培养需求相结合,从课程本身的逻辑建构转向服务国家经济社会发展的价值建构和学术与实践创新的能力建构,研究知识图谱赋能课程体系建设路径... 分析知识图谱赋能课程体系建设背景与研究现状,阐述课程体系建设的原则与思路,将课程目标与人才培养需求相结合,从课程本身的逻辑建构转向服务国家经济社会发展的价值建构和学术与实践创新的能力建构,研究知识图谱赋能课程体系建设路径。以信号与信息处理类课程体系为例,构建以课程专业知识、科学研究论文和企业用人需求为三要素的知识图谱,深入挖掘课程专业知识学习与科研和就业中专业知识应用的关系,指导实现“学用结合—纵横结合”的贯通性课程体系优化,并分析建设实施成效,在此基础上探讨“知识重构—能力重构—价值重构”的几点启示。 展开更多

关键词 高等教育数字化 课程体系 信号与信息处理类课程 知识图谱 本研贯通

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融通赋能的分层式课程集群建设探索与实践--以北航仪器光电学院信号课教学改革为例 被引量：8

2

作者 王睿 邹泽森 +1 位作者 孙江涛 李慧 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期83-88,共6页

新工科强调互通互融与创新改革,旨在培养造就一批具有创新能力、跨界整合能力的高素质交叉复合型卓越工程科技人才。本文从宏观、中观、微观角度阐述了在新工科背景下,围绕“一条主线”,实施“两个结合”,遵循“三坚持四机制”,通过融... 新工科强调互通互融与创新改革,旨在培养造就一批具有创新能力、跨界整合能力的高素质交叉复合型卓越工程科技人才。本文从宏观、中观、微观角度阐述了在新工科背景下,围绕“一条主线”,实施“两个结合”,遵循“三坚持四机制”,通过融合贯通课程模块、重构课程体系,在具体化、常态化上下功夫,探索出的以培养学生核心素养和提高教学效益为目标的仪器科学类信号课程分层式集群教学新范式;该范式深化了柔性互动“教做学三位一体”教学模式、打造了理论实践双培养的“一流课程”体系,为持续性提升本科教学质量提供了参考。 展开更多

关键词 小型信号课程群 分层教学 理论实践双培养 新工科人才

原文传递

信号处理系列课程的改革与探索 被引量：27

3

作者 陈后金 胡健 +3 位作者 薛健 郝晓莉 钱满义 高海林 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第9期36-39,共4页

信号处理系列课程是电气信息类专业重要的技术基础课程，随着信息技术的发展，现有的课程体系和教学内容相对比较滞后，难以满足人才培养的要求。根据国内外高等教育的发展趋势和多年的教学研究，课程组在信号处理系列课程的教育理念、... 信号处理系列课程是电气信息类专业重要的技术基础课程，随着信息技术的发展，现有的课程体系和教学内容相对比较滞后，难以满足人才培养的要求。根据国内外高等教育的发展趋势和多年的教学研究，课程组在信号处理系列课程的教育理念、课程体系、教学内容、教学资源等方面进行较为系统的改革与探索，取得了显著成绩，得到国内同行的高度认可，起到了良好的示范与辐射作用。 展开更多

关键词 信号处理系列课程 改革与探索 示范与辐射作用

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CCS在数字信号处理实验教学中的探究 被引量：5

4

作者 张建平 戴咏夏 《高等理科教育》 2009年第1期92-94,146,共4页

文章针对数字信号处理的实验教学，论述了基于DSP实现的必要性，深入探讨了CCS集成开发环境的实时分析和数据可视化动态过程仿真功能，对提高学生的学习兴趣，理解相关的理论知识起到了积极的作用。

关键词 CCS数字信号处理 实验教学

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数字信号处理课程改革的思路与实践 被引量：1

5

作者 丛玉良 王本平 李石岗 《长春教育学院学报》 2005年第3期29-30,共2页

数字信号处理课程改革,首先要转变教育观念和思想,其次是重组课程内容,并对实验环节进行改革。在侧重数字信号处理的基础理论的同时,使学生能掌握数字信号处理的基本概念、基本方法和基本应用,培养学生的创新能力和实践能力。

关键词 数字信号处理 课程改革 思路与实践 实践能力 基础理论 创新能力 学生学习 基本方法 转变教育观念 课程内容

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浅谈小波分析教学 被引量：3

6

作者 丁杰 《中国校外教育》 2011年第9期167-167,共1页

本文介绍了如何利用学科发展的线索串联起教学内容,让学生通过实践掌握抽象理论的实质,并结合了教学实际讲授学科的最新发展,拓展了学生的眼界和知识面。

关键词 小波分析 教学内容 学科发展

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工科类研究生专业基础课程教学方法探讨 被引量：1

7

作者 周文静 《中国校外教育》 2009年第S3期577-577,556,共2页

研究生专业基础课程,既是对原有知识的提炼,也是为研究生研究课题工作提供有效的分析工具。本文针对"信号采集与处理"研究生课程,分析了教学中常见的问题,根据问题以及实际需要设计相应的教学计划,提出有效的教学手段。本文... 研究生专业基础课程,既是对原有知识的提炼,也是为研究生研究课题工作提供有效的分析工具。本文针对"信号采集与处理"研究生课程,分析了教学中常见的问题,根据问题以及实际需要设计相应的教学计划,提出有效的教学手段。本文所提教学方法在实际教学过程中已得到了较好的应用。 展开更多

关键词 研究生教学 教学方法 教学效率

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信息数字化与数字信号处理──兼谈数字信号处理课程教学改革

8

作者 于凤芹 《南京机械高等专科学校学报》 1999年第4期19-21,共3页

本文在分析了数字信号处理理论与技术与当今社会信息数字化之间的关系基础上，对数字信号处理课程教学内容体系的调整及教学方法与手段改革，提出了设想。

关键词 信息数字化 数字信号处理 教学改革

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案例教学在专业学位研究生课程中的实践——以智能建筑传感器与信息处理课程为例

9

作者 张单 曹祥红 +3 位作者 姚浩伟 宋怀涛 秦恒洁 李森 《教育信息化论坛》 2025年第1期40-42,共3页

随着专业学位硕士研究生的招生规模日益扩大,培养研究生的实践能力和创新能力被赋予了更加核心的地位。将实际案例融入研究生课程,能够有效激发学生的学习热情,显著增强学生分析和解决复杂问题的能力。基于此,立足电子信息专业学位培养... 随着专业学位硕士研究生的招生规模日益扩大,培养研究生的实践能力和创新能力被赋予了更加核心的地位。将实际案例融入研究生课程,能够有效激发学生的学习热情,显著增强学生分析和解决复杂问题的能力。基于此,立足电子信息专业学位培养目标,融合教学与科研,将“火灾烟气环境中波的传播特性实验测量与信息处理系统”教学案例引入智能建筑传感器与信息处理课程的教学体系,有助于提高学生的科研创新能力及运用所学理论知识解决实际工程问题的能力,进一步推动电子信息专业学位研究生培养模式的改革与创新。 展开更多

关键词 案例教学 专业学位 研究生 教学改革

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基于微课的数学信号处理课程教学改革与探索 被引量：12

10

作者 万永菁 张淑艳 王海军 《化工高等教育》 2017年第1期45-49,71,共6页

本文研究了将微课引入数字信号处理课程的教学改革方法,详细叙述了基于微课的教学内容设计方法,探索了新的教学内容下,授课环节及实践创新环节的教学方法;讨论了引入微课后的课时分配及考核方式的改革方法。本次改革为同类工科课程提供... 本文研究了将微课引入数字信号处理课程的教学改革方法,详细叙述了基于微课的教学内容设计方法,探索了新的教学内容下,授课环节及实践创新环节的教学方法;讨论了引入微课后的课时分配及考核方式的改革方法。本次改革为同类工科课程提供了可复制的教学模式,并积累了有价值的教学经验。 展开更多

关键词 微课 数字信号处理 教学改革 实践创新

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信号处理系列课程案例设计研究 被引量：3

11

作者 张文明 罗鹏飞 +1 位作者 谢晓霞 蔡宣平 《高等理科教育》 2014年第4期117-120,46,共5页

案例式教学是研究型教学的一种重要模式,信号处理系列课程依托学科的科研资源优势,积极实施"科研成果进课堂"工程,将科研成果以案例的形式融入信号处理系列课程的教学中,提出"以案例教学为重点,教学与研究互动"的... 案例式教学是研究型教学的一种重要模式,信号处理系列课程依托学科的科研资源优势,积极实施"科研成果进课堂"工程,将科研成果以案例的形式融入信号处理系列课程的教学中,提出"以案例教学为重点,教学与研究互动"的教学模式。文章以"随机信号分析与处理"课程中一个典型案例为例,介绍案例选取和制作的格式和流程。 展开更多

关键词 案例教学 希尔伯特变换 研究型教学

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电子信息类专业信号处理课程群建设与改革 被引量：7

12

作者 徐望明 刘毅敏 李炳生 《现代计算机》 2015年第7期26-29,共4页

以电子信息类专业信号处理类课程的相关性和综合性为基础,针对我校该类课程在实际教学过程中存在的问题,采用基于课程群建设的教学理念,提出相应的信号处理课程群建设改革方案,主要包括理论教学内容的整合与优化以及实验教学的内容调整... 以电子信息类专业信号处理类课程的相关性和综合性为基础,针对我校该类课程在实际教学过程中存在的问题,采用基于课程群建设的教学理念,提出相应的信号处理课程群建设改革方案,主要包括理论教学内容的整合与优化以及实验教学的内容调整与模式创新,从而构建有效的信号处理课程群课程教学体系,有利于电子信息类专业创新型及应用型高素质人才的培养。 展开更多

关键词 信号处理 课程群 理论教学 实验教学

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应用Python改进信号处理类实验教学 被引量：4

13

作者 高志斌 林和志 冯超 《现代计算机》 2019年第4期49-52,共4页

信号处理类课程具有概念抽象、推导复杂、内容枯燥等教学难题,实验课程的设置尤为重要,软硬件实验配套理论课程的方式已经被广泛应用。而随着新工科建设的需求,Python在信号处理类实践应用教学方面应当引起关注。分析信号处理类实验课... 信号处理类课程具有概念抽象、推导复杂、内容枯燥等教学难题,实验课程的设置尤为重要,软硬件实验配套理论课程的方式已经被广泛应用。而随着新工科建设的需求,Python在信号处理类实践应用教学方面应当引起关注。分析信号处理类实验课程的发展,给出Python信号处理类实验教学案例,希望能促进此类课程的改进,做好新工科学科建设,增强学生应用设计能力。 展开更多

关键词 信号处理 新工科 PYTHON

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仿真软件在《数字信号处理》教学中的应用 被引量：2

14

作者 蔡小庆 鲁小利 +1 位作者 王菊 张伟娟 《信息技术与信息化》 2015年第3期149-151,共3页

数字信号处理课程概念抽象,理论性很强,算法的推导和证明比较繁琐,在教与学方面都有很大的难度。本文提出了将Matlab与Labview仿真软件应用于数字信号处理课堂教学之中,介绍了Matlab与Labview仿真软件的特点,给出了Matlab与Labview在数... 数字信号处理课程概念抽象,理论性很强,算法的推导和证明比较繁琐,在教与学方面都有很大的难度。本文提出了将Matlab与Labview仿真软件应用于数字信号处理课堂教学之中,介绍了Matlab与Labview仿真软件的特点,给出了Matlab与Labview在数字信号处理教学中的应用实例,阐述了提高教学质量的改进方法。实践表明,将仿真软件用在数字信号处理教学改革中,提高了学生的学习兴趣和能力,取得了较好的效果。 展开更多

关键词 数字信号处理 MATLAB LABVIEW 教学改革

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“信号与信息处理”课程群的建设实践 被引量：2

15

作者 仇大伟 刘静 马志庆 《信息技术与信息化》 2017年第6期116-117,共2页

按照应用型人才培养的要求,针对理工学院"信号与信息处理"课程群建设过程中存在的问题,通过融合与分解课程内容、改革教学方法与手段、丰富课程资源,完善课程群。实践证明,优化后的课程群能更有效地提高相关课程的教学质量和... 按照应用型人才培养的要求,针对理工学院"信号与信息处理"课程群建设过程中存在的问题,通过融合与分解课程内容、改革教学方法与手段、丰富课程资源,完善课程群。实践证明,优化后的课程群能更有效地提高相关课程的教学质量和教学效率,有利于培养学生的实践能力和创新能力。 展开更多

关键词 信号系统 信息处理 课程群 课程体系

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吉布斯效应在信号处理课程教学中的仿真分析 被引量：1

16

作者 王凤随 王冠凌 +1 位作者 瞿成明 赵发 《中国现代教育装备》 2015年第1期81-82,共2页

为帮助学生更直观地理解信号处理中出现的吉布斯效应,借助于计算分析软件MATLAB对信号处理中的信号分解与合成以及滤波器设计中出现的吉布斯现象进行了仿真,分析并探讨了吉布斯效应产生的原因及减少效应影响的方法。仿真结果可更加直观... 为帮助学生更直观地理解信号处理中出现的吉布斯效应,借助于计算分析软件MATLAB对信号处理中的信号分解与合成以及滤波器设计中出现的吉布斯现象进行了仿真,分析并探讨了吉布斯效应产生的原因及减少效应影响的方法。仿真结果可更加直观和深刻地认识吉布斯效应,对信号分析与系统设计有着重要的作用。 展开更多

关键词 吉布斯效应 信号合成 滤波器 仿真分析

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“信号分析与处理”课程研讨式教学方法研究 被引量：2

17

作者 孙滨 李楠 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第A03期126-127,共2页

针对"信号分析与处理"课程的特点,首先探讨了研讨式教学方法在信号课程理论教学改革中的可行性,然后从课题选择原则、具体实施过程等几个方面进行了具体的分析和介绍。从课堂实践过程来看,这种新的教学模式取得了比较好的效果。

关键词 信号分析与处理 教学改革 研讨式教学

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现代医学信号处理课程中专题研讨课的初探 被引量：1

18

作者 林岚 张柏雯 吴水才 《中国现代教育装备》 2018年第7期15-16,19,共3页

现代医学信号处理多年来被北京工业大学生物医学工程专业列为一门重要的研究生专业基础课程,旨在培养学生应用现代信号处理理论或技术解决生物医学问题的能力。针对该课程课堂教学中存在的一些问题,突破传统教学的固定程式,采取引导式... 现代医学信号处理多年来被北京工业大学生物医学工程专业列为一门重要的研究生专业基础课程,旨在培养学生应用现代信号处理理论或技术解决生物医学问题的能力。针对该课程课堂教学中存在的一些问题,突破传统教学的固定程式,采取引导式、启发式新型教学手段,以问题为纲,将研讨课引入到该课程的教学中,以小班讨论为主,以教师为主导、学生为主体,有效地启发学生思维,激发学生的学习积极性,引导学生探索和思考,加强培养学生的创新意识与创新能力。 展开更多

关键词 现代医学信号处理 精品课程建设 创新能力培养 专题研讨课 探索式学习

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信号处理类课程开放式网络虚拟实验平台建设 被引量：1

19

作者 徐望明 廖宇峰 +1 位作者 黄倩文 张辰 《现代计算机》 2019年第11期94-96,共3页

针对我校信号处理类课程建设中实验教学环节存在的问题,提出相应的改革措施,探讨利用MATLAB Builder和.NET技术搭建开放式网络虚拟实验平台的方法,并给出实验项目设计案例。该实验平台能有效实现实验教学活动的灵活性,有助于推进实验教... 针对我校信号处理类课程建设中实验教学环节存在的问题,提出相应的改革措施,探讨利用MATLAB Builder和.NET技术搭建开放式网络虚拟实验平台的方法,并给出实验项目设计案例。该实验平台能有效实现实验教学活动的灵活性,有助于推进实验教学方式改革,提高实验教学质量。 展开更多

关键词 虚拟实验平台 信号处理 实验仿真 实验教学

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信号处理系列课程实验教学中计算思维能力培养 被引量：1

20

作者 王建卫 《中国冶金教育》 2019年第2期75-77,共3页

在分析信号处理课程教学内容内在联系的基础上,提出了实验教学的3条基本原则。以图像处理理论为例列举了较详实的实验项目,并以彩色图像的灰度化算法为例说明了实验教学的3个步骤。将计算思维教学应用到信号处理课程的实验教学中是有益... 在分析信号处理课程教学内容内在联系的基础上,提出了实验教学的3条基本原则。以图像处理理论为例列举了较详实的实验项目,并以彩色图像的灰度化算法为例说明了实验教学的3个步骤。将计算思维教学应用到信号处理课程的实验教学中是有益的教学尝试。 展开更多

关键词 计算思维 思维教学 信号处理系列课程 实验教学

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