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结合IUV-4G的IP承载网虚拟通信实验设计 被引量:3
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作者 贺龙周 孙捷 +1 位作者 赵心越 张衡 《科学技术创新》 2018年第1期73-75,共3页
针对IP承载网的虚拟通信课程的实验进行了改革,利用IUV软件的仿真功能,在实验的过程中与实际的工程问题相互结合应用。使得学生能够更容易了解通信系统中IP承载网的结构,通过实验的改革,有效的解决了部分实验内容仍停留在初步的理论和... 针对IP承载网的虚拟通信课程的实验进行了改革,利用IUV软件的仿真功能,在实验的过程中与实际的工程问题相互结合应用。使得学生能够更容易了解通信系统中IP承载网的结构,通过实验的改革,有效的解决了部分实验内容仍停留在初步的理论和验证性实验的问题,从而大大的提升了实验课程改革的效果。 展开更多
关键词 实验设计 IUV IP承载网
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高职通信专业“1334”人才培养模式构建与实践 被引量:1
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作者 刘功民 《广东蚕业》 2017年第10期8-9,共2页
人才培养模式是职业教育亟待解决的首要问题,柳州铁道职业技术学院通信专业经过多年的探索与实践,形成以校企合作为主线的"1334"人才培养模式;其中的"三三制"专业改革与建设机制,具有较强的可操作性和移植性,彰显... 人才培养模式是职业教育亟待解决的首要问题,柳州铁道职业技术学院通信专业经过多年的探索与实践,形成以校企合作为主线的"1334"人才培养模式;其中的"三三制"专业改革与建设机制,具有较强的可操作性和移植性,彰显出该人才培养模式较强的活力。 展开更多
关键词 “三三制” 人才培养模式 校企合作 双证融通
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基于CIO-CDIO理念的通信专业实践教学改革与探索 被引量:1
3
作者 戴桂平 尚丽 《南通职业大学学报》 2011年第1期46-48,共3页
将CIO-CDIO理念引入通信专业实践教学的创新性改革与探索。构建CIO-CDIO模式下"四种课型"的课程体系和"基础→综合→系统→创新"分层次的实践教学体系,建立创新型实践教学模式与实践教学水平评估体系,培养具有实践... 将CIO-CDIO理念引入通信专业实践教学的创新性改革与探索。构建CIO-CDIO模式下"四种课型"的课程体系和"基础→综合→系统→创新"分层次的实践教学体系,建立创新型实践教学模式与实践教学水平评估体系,培养具有实践创新能力、团队协作能力以及系统构建调控能力的复合型、创新型、开放型的通信工程技术人才,以推动高职院校的素质教育。 展开更多
关键词 通信专业 实践教学 CIO-CDIO 培养模式
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《现代交换技术》改革-提高毕业设计创新能力
4
作者 吴冉 张宇航 徐国清 《现代计算机》 2017年第17期29-31,共3页
《现代交换技术》是通信工程等相关专业的一门重要的专业课,结合课程特点,以目前社会对通信专业学生的需求为导向,从四方面阐述如何提高学生毕业设计的创新能力。
关键词 现代交换技术 OBE 毕业设计 创新
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基于通信网发展现状的“通信网与交换技术”课程教学改革探索
5
作者 金庆学 程亮亮 +3 位作者 周元元 刘俊 江胜利 程莹 《无线互联科技》 2025年第5期116-119,共4页
“通信网与交换技术”是通信工程专业的主干课程,传统的课程教学已难以适应通信网与交换技术的现状与发展趋势。文章分析了“通信网与交换技术”的现状与发展趋势,提出了当前课程存在的问题与不足,从教学内容、教学方式和课程考核评价... “通信网与交换技术”是通信工程专业的主干课程,传统的课程教学已难以适应通信网与交换技术的现状与发展趋势。文章分析了“通信网与交换技术”的现状与发展趋势,提出了当前课程存在的问题与不足,从教学内容、教学方式和课程考核评价几方面探讨了“通信网与交换技术”课程教学改革路径,给出了教学改革的思路。教学团队通过这几年教学改革优化了教学内容,开展了基于长江雨课堂平台的线上线下混合式教学,实施了贯穿整个课程过程的项目式教学方法,建立了注重过程的综合考核评价体系。实践表明,通过这些教改措施,较好地解决了理论知识与实际应用的衔接,激发了学生学习的积极性,培养了学生从事网络通信规划设计能力,进一步提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 “通信网与交换技术” 线上线下混合式教学 项目式教学 考核评价
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通信工程特色专业建设方案研究与探索 被引量:19
6
作者 刘颖 陈后金 +2 位作者 张宏科 张思东 刘云 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期27-29,共3页
本文介绍了北京交通大学电子信息工程学院通信工程国家特色专业建设点的建设总体方案设计。对专业人才培养方案、课程体系建设方案、实践教学建设方案、教材建设方案、双语教学方案、师资队伍建设方案、教学组织管理建设方案7个方面进... 本文介绍了北京交通大学电子信息工程学院通信工程国家特色专业建设点的建设总体方案设计。对专业人才培养方案、课程体系建设方案、实践教学建设方案、教材建设方案、双语教学方案、师资队伍建设方案、教学组织管理建设方案7个方面进行了较为详细的设计和研究,对建设方案预期结果进行了预测。 展开更多
关键词 特色专业 通信工程 专业建设方案 高等教育
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通信工程专业教学改革探索 被引量:10
7
作者 王慧琴 毛力 +2 位作者 张振龙 许捷 董颖娣 《中国冶金教育》 2010年第1期34-36,52,共4页
在分析通信工程专业人才培养中存在的问题的基础上,针对教学改革中课程体系整合、实践教学环节以及教学方法改革等方面提出了建议,为新时期创新型人才的培养提供借鉴,对强化学生综合素质的培养具有一定的现实意义。
关键词 通信工程 课程体系 计算机辅助实验 交互式网络教学
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我国通信工程专业的发展与现状 被引量:7
8
作者 孙云山 刘婷 张立毅 《太原理工大学学报(社会科学版)》 2006年第S1期85-87,共3页
阐述了通信工程专业的研究内容,回顾了我国通信工程专业的发展历程,指出我国当前通信工程专业的发展目标。
关键词 通信工程 专业设置 发展历程
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电子通信类本科生创新能力培养的探索 被引量:7
9
作者 陈颖 张福洪 《高等理科教育》 2011年第4期100-102,共3页
信息产业的飞速发展使得培养具有创新精神与国际竞争力的电子通信类人才成为当代中国高校的重要历史使命。杭州电子科技大学针对传统教育体制的不足,构建了"课堂教学为基础,实践环节为支撑,科研训练为依托,竞赛活动为引导"的... 信息产业的飞速发展使得培养具有创新精神与国际竞争力的电子通信类人才成为当代中国高校的重要历史使命。杭州电子科技大学针对传统教育体制的不足,构建了"课堂教学为基础,实践环节为支撑,科研训练为依托,竞赛活动为引导"的电子通信类人才创新能力培养模式。本文以此为契机,对这种培养模式进行探索,以期在电子通信类本科生创新能力培养方面发挥更大的作用。 展开更多
关键词 创新能力 电子通信类人才 培养模式
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通信工程专业课程体系和教学内容的改革与实践 被引量:4
10
作者 蒋占军 郑玉甫 伍忠东 《中国市场》 2010年第14期135-136,共2页
本文介绍了对通信工程专业按照专业方向规划模块化设置课程的教学改革方法及实践经验,详细阐述了专业方向的规划、课程设置、教学内容与教学手段改革等具体措施。
关键词 通信工程专业 课程体系 教学内容 教学改革
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电子信息与通信工程中的3+X课程教学改革方法 被引量:2
11
作者 闫敬文 黄盛璋 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第S2期101-105,共5页
本文结合电子信息与通信工程中的教学改革的实际要求 ,结合多年的教学实践经验 ,提出了 3 + X教学改革方法 ,并在教学实际中进行了实际探索和效果检验。结合压缩课时和创新能力培养的需要 ,压缩大量的重复内容 ,进行模块化教学 ,并对每... 本文结合电子信息与通信工程中的教学改革的实际要求 ,结合多年的教学实践经验 ,提出了 3 + X教学改革方法 ,并在教学实际中进行了实际探索和效果检验。结合压缩课时和创新能力培养的需要 ,压缩大量的重复内容 ,进行模块化教学 ,并对每一个模块进行一个用于培养学生技能和创新能力的综合实验。在全国电子设计大奖赛中实际应用表明 ,本教学改革方法实际效果显著 ,能够在压缩课时要求下的短时间内 ,使学生动手能力有较大的提高。同时本教学研究方法对 IT相关专业具有指导作用 。 展开更多
关键词 教学改革 工程训练 3+X教学方法
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通信工程专业人才培养模式的研究 被引量:5
12
作者 高丙坤 王秀芳 +2 位作者 李宏 梁洪卫 冯建伟 《中国校外教育》 2009年第S1期361-361,共1页
为达到提高大学生的国际竞争力、培养国际化人才、推进大学国际化进程的目标,我们采用集中教学、分散教学和普适教学三种教学方式的无缝集成,在引进国外优质教育资源、优化现有教育资源、利用网络课堂、开发虚拟课堂、强化大学生实验创... 为达到提高大学生的国际竞争力、培养国际化人才、推进大学国际化进程的目标,我们采用集中教学、分散教学和普适教学三种教学方式的无缝集成,在引进国外优质教育资源、优化现有教育资源、利用网络课堂、开发虚拟课堂、强化大学生实验创新能力和提高中外合作办学质量六个方面进行人才培养模式的改革,全面提高人才的培养质量。 展开更多
关键词 通信工程 人才 培养模式
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从毕业生回访看通信工程专业教学改革 被引量:6
13
作者 周峰 陈朝 张晓锋 《中国现代教育装备》 2007年第1期7-8,共2页
通过对通信工程专业毕业生的回访调查,分析了教学工作中存在的问题,提出调整教学方案和进行教学改革的措施。
关键词 学科交叉 特色专业方向 知识更新 应用型开发
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通信工程专业创新型人才实践教学培养改革研究与探索 被引量:5
14
作者 韦江华 林川 +1 位作者 何剑 曾源 《计算机光盘软件与应用》 2013年第21期65-66,共2页
针对目前社会对普通高校通信工程人才培养的要求,从通信工程人才培养的角度对实践教学培养方法进行了一些探讨,在应用实践教学方面可以广泛推广。
关键词 通信工程 实践教学培养 创新型人才
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电信专业计算机控制课程群建设 被引量:11
15
作者 陈得宝 杨一军 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》 2009年第1期79-82,共4页
针对电信专业计算机类课程分散性较大,各课程知识点存在重复现象,结合电信类专业本科生特点,探讨电信专业计算机控制课程群建设方法.从横向和纵向两方面分析电信专业计算机控制课程的相关性,重点讨论此课程群中知识点的融合和分解,探讨... 针对电信专业计算机类课程分散性较大,各课程知识点存在重复现象,结合电信类专业本科生特点,探讨电信专业计算机控制课程群建设方法.从横向和纵向两方面分析电信专业计算机控制课程的相关性,重点讨论此课程群中知识点的融合和分解,探讨制定新课程群教学体系的方法,删除重复内容,以形成电信专业计算机类课程大课教学模式,提高此类课程的教学效果. 展开更多
关键词 课程群建设 教学模式 计算机控制 相关性
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通信工程专业实验实践教学研究与改革 被引量:15
16
作者 肖明明 王员根 《中国现代教育装备》 2007年第7期74-75,81,共3页
根据目前通信工程专业人才培养存在的问题,指出实验实践教学是影响通信工程人才培养的关键因素,提出对通信工程专业实验实践教学的改革与实践。
关键词 通信工程专业 实验实践教学 改革
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创建宽基础、全素质、具备鲜明特色的电子信息工程专业培养模式 被引量:7
17
作者 朱新宇 何晓薇 《中国民航飞行学院学报》 2004年第3期28-30,共3页
对电子信息工程本科专业设置的必要性和可行性进行了论证,提出了一套符合实际、定位准确的教学计划,阐述了特色办学的基本思想和专业课程体系的设置方案。
关键词 电子信息工程专业 人才培养模式 课程设置 教学计划 本科教育
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关于在通信工程专业进行双语教学课程改革的探讨 被引量:4
18
作者 杨玲 成运 刘建闽 《电脑知识与技术》 2009年第4X期3179-3180,共2页
通信是具有国际通用性的专业和学科,应尽快与国际接轨,在通信课程中开展双语教学是目前通信工程专业人才培养的趋势和必要手段。双语教学的提出与实施就是真正改变传统教育体系、确立新科学教育目标的重要举措。
关键词 通信工程专业 双语教学 教学改革
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中山学院通信工程特色专业建设及初步实践 被引量:2
19
作者 师向群 马云辉 +3 位作者 李飞鹏 何志红 卢晶琦 江希凌 《中国现代教育装备》 2011年第3期133-134,共2页
本文介绍了我院通信工程省特色专业建设的初步方案,首先分析了通信工程特色专业建设的必要性,然后对专业人才培养方案、课程体系、实践教学、师资队伍等建设方案进行了较为详细的设计和研究,最后给出了后续工作的重点。
关键词 独立学院 通信工程 特色专业
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