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基于任务驱动法的编码器教学研究
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作者 李爱华 刘兵 +1 位作者 王建斌 刘新海 《中国冶金教育》 2014年第2期1-4,共4页
基于编码器在数字电子技术课程中的重要地位及教学现状分析,采用任务驱动法进行编码器教学,通过任务引入、任务设计、任务总结、逐渐引导、层层深入完成编码器学习。任务驱动法不但能够使学员掌握编码器工作原理及其应用,而且激发了学... 基于编码器在数字电子技术课程中的重要地位及教学现状分析,采用任务驱动法进行编码器教学,通过任务引入、任务设计、任务总结、逐渐引导、层层深入完成编码器学习。任务驱动法不但能够使学员掌握编码器工作原理及其应用,而且激发了学习积极性,活跃了课堂气氛,学习效果大大提高。 展开更多
关键词 编码器 任务驱动法 74LS148
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信息化条件下编码器教学改革与实践
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作者 李爱华 刘兵 李建增 《中国现代教育装备》 2013年第21期58-60,67,共4页
编码器是数字电路教学难点,也是本课程接触的第一个集成器件。掌握好集成编码器工作原理及应用有助于学生形成良好的集成器件学习方法,树立学好数字电路的信心,为后续学习打下良好的基础。借助信息化教学手段开展编码器教学,可以提高编... 编码器是数字电路教学难点,也是本课程接触的第一个集成器件。掌握好集成编码器工作原理及应用有助于学生形成良好的集成器件学习方法,树立学好数字电路的信心,为后续学习打下良好的基础。借助信息化教学手段开展编码器教学,可以提高编码器授课效果。 展开更多
关键词 编码器 信息化 MULTISIM 网络教学
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