期刊文献+
共找到649篇文章
< 1 2 33 >
每页显示 20 50 100
模拟电子技术实验课程数字化教学模式研究与实践--以“常用仪器使用与共射极单管放大电路性能指标测试”为例
1
作者 高倩 黄成 《中国教育技术装备》 2025年第4期112-115,125,共5页
在教育数字化转型背景下,使用雨课堂、学习通、口袋实验箱等智慧教学工具助力课程建设,提出模拟电子技术实验课程的教学模式改革。以该课程实验项目“常用仪器使用与共射极单管放大电路性能指标测试”为例,探索遵从认知规律、分层引导... 在教育数字化转型背景下,使用雨课堂、学习通、口袋实验箱等智慧教学工具助力课程建设,提出模拟电子技术实验课程的教学模式改革。以该课程实验项目“常用仪器使用与共射极单管放大电路性能指标测试”为例,探索遵从认知规律、分层引导的教学方法,从无故障共射极单管放大电路PCB测试环节设置、预习测试设计、实际操作评价、实验报告重构等方面进行阐释。结果证明,数字化融入实验教学改革有助于学生感受知识的显性应用和师生数字素养的提高。 展开更多
关键词 模拟电子技术实验 数字化教学模式 实验教学 口袋实验箱 电路故障识别
在线阅读 下载PDF
基于UC3842的双折射测试仪可调直流电压源改进设计
2
作者 高彬 《电子世界》 2012年第23期50-51,共2页
从开关电源的思路出发,对双折射测试仪的可调直流电压电路部分进行了改进。用开关电源PWM控制芯片UC3842设计取代了原来的单管自激式直流变换器,并对差动输出电路进行了重新设计。阐述了电路工作原理,并对改进后的电压源进行了连机调试... 从开关电源的思路出发,对双折射测试仪的可调直流电压电路部分进行了改进。用开关电源PWM控制芯片UC3842设计取代了原来的单管自激式直流变换器,并对差动输出电路进行了重新设计。阐述了电路工作原理,并对改进后的电压源进行了连机调试,结果性能良好。 展开更多
关键词 双折射测试仪 UC3842 高压逆变 差动输出
在线阅读 下载PDF
电路的分解与综合-基于电路仿真的模拟电路教学策略研究 被引量:1
3
作者 顾辰杰 胡子阳 《电子测试》 2020年第1期66-69,共4页
《模拟电路》是电类相关本科专业的核心基础课程之一,该课程应用性强、概念细节多,同时知识点前后衔接紧密,因此本课程在教学的过程中,学生普遍反馈课程知识点前后贯穿度高,理论知识较难掌握,电路实验操作部分无法有效体现理论知识的应... 《模拟电路》是电类相关本科专业的核心基础课程之一,该课程应用性强、概念细节多,同时知识点前后衔接紧密,因此本课程在教学的过程中,学生普遍反馈课程知识点前后贯穿度高,理论知识较难掌握,电路实验操作部分无法有效体现理论知识的应用。鉴于此,本文结合当前电路仿真技术的优点,灵活运用虚拟仿真平台,通过电路的分解与综合策略,实现学生对课堂理论的分析验证;促使学生按照自身对知识的理解巩固旧知识、探索新知识,提升《模拟电路》教学效果。 展开更多
关键词 模拟电路 电路分解 电路综合 电路仿真技术 教学效果
在线阅读 下载PDF
基于线上线下混合式教学模式的探究--以“模拟电子技术”为例 被引量:9
4
作者 姚鹏 闫四海 +2 位作者 任静 于泽祥 杨卫军 《教育教学论坛》 2021年第47期79-82,共4页
针对“模拟电子技术”课程,将课前预习、课堂讲授、随堂测验、课程作业、课后复习等教学环节与现代信息技术相结合,构建线上线下混合式教学模式,充分调动学生学习的积极性和主动性,既发挥教师的主导性,又发挥学生的主体性,实现教与学的... 针对“模拟电子技术”课程,将课前预习、课堂讲授、随堂测验、课程作业、课后复习等教学环节与现代信息技术相结合,构建线上线下混合式教学模式,充分调动学生学习的积极性和主动性,既发挥教师的主导性,又发挥学生的主体性,实现教与学的相互融合、相互促进、相互贯通。通过激发学生的创造性,增强师生交流的互动性,从而在更大程度上提升课程的教学质量。 展开更多
关键词 模拟电子技术 混合式教学模式 教学改革
在线阅读 下载PDF
中职与本科“3+4”模式下“模拟电子技术”课程衔接研究 被引量:2
5
作者 陆璐 《无线互联科技》 2019年第5期93-94,共2页
为了更好地适应中职与本科"3+4"模式下的教学,文章以"模拟电子技术"课程为例,从教学内容、教学方法、教材整合、教学模式等方面,对"3+4"模式下"模拟电子技术"课程衔接进行探讨,为"3+4&qu... 为了更好地适应中职与本科"3+4"模式下的教学,文章以"模拟电子技术"课程为例,从教学内容、教学方法、教材整合、教学模式等方面,对"3+4"模式下"模拟电子技术"课程衔接进行探讨,为"3+4"模式的发展提供指引。 展开更多
关键词 “3+4”模式 模拟电子技术 衔接
在线阅读 下载PDF
工程教育专业认证背景下数字电子技术创新教学与实践
6
作者 覃洪英 佘新平 杨顺辽 《中国现代教育装备》 2025年第1期81-83,共3页
数字电子技术是电类专业的核心课程,对通过工程教育专业认证具有重要作用。基于工程教育专业认证的OBE理念,针对课程教学现状,创新教学内容,改变教学手段和方法,改进教学评价,持续进行创新教学研究与实践。结果证明,课程教学改革激发了... 数字电子技术是电类专业的核心课程,对通过工程教育专业认证具有重要作用。基于工程教育专业认证的OBE理念,针对课程教学现状,创新教学内容,改变教学手段和方法,改进教学评价,持续进行创新教学研究与实践。结果证明,课程教学改革激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的创新能力和实践能力,受到学生的一致好评。 展开更多
关键词 工程教育 数字电子技术 创新教学
在线阅读 下载PDF
基于ProtelDXP2004PCB设计的探讨
7
作者 孙佩芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第5期284-284,共1页
PCB设计是电子产品的核心技术所在,也是设计软件ProtelDXP2004制作电子产品中最重要的一个环节.本文主要探讨PCB在ProtelDXP2004中的设计及实现.
关键词 PCB设计 ProtelDXP2004 印制电路板
在线阅读 下载PDF
《模拟电子技术基础》实验教学改革探析 被引量:6
8
作者 冯向莉 徐兵 +1 位作者 张修义 饶汉文 《渭南师范学院学报》 2005年第S2期53-54,共2页
文章围绕全面提高学生素质教育水平和不断深化创新教育,对《模拟电子技术基础》实验教学在内容、方法和手段等几个方面提出几点想法及具体做法,对培养学生的独立思考和实践的能力提出了明确要求,以培养学生的实验技能和创新意识。
关键词 模拟电子技术基础 实验教学 能力培养
在线阅读 下载PDF
《模拟电子技术》网络课程的设计与开发 被引量:1
9
作者 覃焕昌 颜锦 +1 位作者 陈孟臻 潘大胜 《中国成人教育》 北大核心 2008年第16期160-161,共2页
网络课程的教学设计是网络课程开发的关键,它不仅要对教学环境、学习者特征进行分析,还要对教学活动进行系统的设计,其中包括语言、动作、多媒体的使用等一切影响教学效果的因素。本文就《模拟电子技术》网络课程的教学设计、开发与应... 网络课程的教学设计是网络课程开发的关键,它不仅要对教学环境、学习者特征进行分析,还要对教学活动进行系统的设计,其中包括语言、动作、多媒体的使用等一切影响教学效果的因素。本文就《模拟电子技术》网络课程的教学设计、开发与应用进行了探讨。 展开更多
关键词 网络课程 教学目标设计 内容设计 策略设计 环境设计
在线阅读 下载PDF
模拟电子技术网络课程的教学设计 被引量:3
10
作者 李旭琼 骆颖 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期285-286,273,共3页
文章以网络环境教学设计理论为依据,结合模拟电子技术课程的教学目标,强调以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,倡导互动教学,注重理论联系实际,全方位地实现模拟电子技术网络课程的教学设计,在实践中取得了良好的效果。
关键词 模拟电子技术 网络课程 教学设计
在线阅读 下载PDF
“电子技术基础”课程改革的探索 被引量:11
11
作者 邓天平 张林 《电气电子教学学报》 2014年第5期24-26,共3页
为了让"电子技术基础"课程适应新形势下创新人才培养的需要,本文结合我校电子与信息工程系的数理提高班两年多教学改革实践,从教材选取、教学内容整合、教学方法创新和新的评价机制等着手改革。其结果较好地增强学生自主学习... 为了让"电子技术基础"课程适应新形势下创新人才培养的需要,本文结合我校电子与信息工程系的数理提高班两年多教学改革实践,从教材选取、教学内容整合、教学方法创新和新的评价机制等着手改革。其结果较好地增强学生自主学习能力和主动实践意识,实现从以教师为中心到以学生为中心的转变。 展开更多
关键词 教学改革 自主学习 以学生为中心
在线阅读 下载PDF
电子技术课程多媒体教学的研究与改革 被引量:4
12
作者 孙云娟 时磊 王娜 《漯河职业技术学院学报》 2010年第2期89-90,共2页
多媒体教学有许多传统教学所没有的优点,在一定程度上推动了教学手段的改革,但是多媒体教学也存在许多问题。本文分析了电子技术课程多媒体教学中存在的弊端,提出了相应的改进措施,以更好地发挥多媒体技术在课堂教学中的应用。
关键词 多媒体教学 电子技术课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
《高频电子线路》的课堂教学方法 被引量:4
13
作者 杨霓清 《中国成人教育》 北大核心 2006年第12期192-192,共1页
关键词 高频电子线路 课堂教学方法 课堂教学过程 专业基础课 工程专业 通信工程 性能分析 工作原理
在线阅读 下载PDF
《电子电路分析与实践》课程标准的设计开发与实践 被引量:5
14
作者 孙丽霞 陈静 《机械职业教育》 2011年第2期12-13,共2页
文章结合《电子电路分析与实践》课程,对示范性建设课程标准的设计思路、课程目标、考核评价、教师要求、教学资源及教改试点实践进行阐述。
关键词 课程标准 设计开发 教改实施
在线阅读 下载PDF
模拟电路课程及实践教学改革的探索与实践 被引量:14
15
作者 兰振平 金凤莲 牛悦苓 《中国现代教育装备》 2007年第7期70-71,共2页
本文从模拟电路课程日常教学、实践入手,本着理论与实践两手抓的原则,一方面调整课程结构,灵活运用多媒体教学手段以及网络资源,使学生牢固掌握模拟电路课程理论;另一方面重视实践教学,积极开设开放性实验教学,培养应用型人才。
关键词 教学改革 网络课堂 开放性实验
在线阅读 下载PDF
《模拟电子技术基础》课程教学改革探索 被引量:12
16
作者 张志伟 傅明星 朱亚利 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第1期127-128,共2页
通过分析《模拟电子技术基础》课程存在的主要问题,并结合模拟电子技术教学改革的发展趋势,从优化教学内容、改革教学方法手段、强化实践性教学和拓展课外教学环节等几方面介绍了"模拟电子技术基础"课程改革和建设的基本思路... 通过分析《模拟电子技术基础》课程存在的主要问题,并结合模拟电子技术教学改革的发展趋势,从优化教学内容、改革教学方法手段、强化实践性教学和拓展课外教学环节等几方面介绍了"模拟电子技术基础"课程改革和建设的基本思路及主要措施。 展开更多
关键词 模拟电子技术基础 教学改革 实践
在线阅读 下载PDF
高职“模拟电子技术”课程项目化教学实践 被引量:4
17
作者 詹新生 张江伟 《职教通讯》 2010年第8期85-87,共3页
以"能力本位"为出发点,阐述了"模拟电子技术"课程教学改革的基本思想、项目化教学内涵、课程的能力要求、教学项目(任务)的选取及项目化教学在"模拟电子技术"课程中的实践。
关键词 高职 模拟电子技术课程 项目化教学
在线阅读 下载PDF
《模拟电子技术》课程教学方法改革与实践 被引量:4
18
作者 陈朝辉 焦文潭 《湖北广播电视大学学报》 2010年第6期118-118,共1页
教育部在中国教育改革的规划中提出了"体制改革是关键,教学改革是核心"的方针。并指出教学方法和课程体系的改革则是教学改革的重点和难点。本文根据当前模拟电子技术课程教学方法中存在的问题,提出了改革方法以及在实践中的... 教育部在中国教育改革的规划中提出了"体制改革是关键,教学改革是核心"的方针。并指出教学方法和课程体系的改革则是教学改革的重点和难点。本文根据当前模拟电子技术课程教学方法中存在的问题,提出了改革方法以及在实践中的体会。 展开更多
关键词 模拟电子技术 教学改革 实践
在线阅读 下载PDF
EDA技术在电子信息专业整合教学中的应用研究 被引量:4
19
作者 郑伟 陈春玲 +1 位作者 许童羽 曹英丽 《农业科技与装备》 2012年第10期87-88,90,共3页
针对电子信息专业课程体系中的不足,提出一种基于EDA技术的模电、数电和单片机技术的可操作性强的课程整合教学方法。该方法迎合了当今社会的需求,能极大地提高教学效果和质量,充分挖掘学生潜力,培养具有扎实的专业知识的高素质专业人才... 针对电子信息专业课程体系中的不足,提出一种基于EDA技术的模电、数电和单片机技术的可操作性强的课程整合教学方法。该方法迎合了当今社会的需求,能极大地提高教学效果和质量,充分挖掘学生潜力,培养具有扎实的专业知识的高素质专业人才,对有效推动高校教育改革和发展具有重大现实意义。 展开更多
关键词 EDA技术 电子信息 整合教学 应用
在线阅读 下载PDF
《电子电路分析与实践》课程内容的选择与序化 被引量:3
20
作者 李仲秋 贺英 《机械职业教育》 2010年第5期61-63,共3页
文章阐述《电子电路分析与实践》课程教学目标相关的国家职业标准重构课程;解构原有传统学科课程的知识要素,以典型单元电路或简单电子产品的分析测试与制作工作过程进行课程内容序化,通过完成项目任务的形式获得知识。
关键词 工作过程导向 电子电路分析与实践 课程内容序化
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 33 下一页 到第
使用帮助 返回顶部