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基于Keithley 4200A-SCS的存储器量子效应教学实验设计
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作者 连晓娟 王磊 《集成电路应用》 2023年第10期22-25,共4页
阐述基于Keithley 4200A-SCS半导体参数分析仪的探究性实验的设计,包括样品的准备、Keithley 4200A-SCS电学特性测试、结果分析与讨论,根据电学测试结果与半导体量子器件的物理知识,定量给出了存储器中的工作电流与电压的关系。该实验... 阐述基于Keithley 4200A-SCS半导体参数分析仪的探究性实验的设计,包括样品的准备、Keithley 4200A-SCS电学特性测试、结果分析与讨论,根据电学测试结果与半导体量子器件的物理知识,定量给出了存储器中的工作电流与电压的关系。该实验有助于加深学生对RRAM工作机制的理解,锻炼学生的实践水平和探索能力。 展开更多
关键词 阻变式存储器 量子效应 Keithley 4200A-SCS 探索性实验
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产教融合高职院校集成电路人才培养现状与趋势研究
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作者 孙秀芳 姜凯 《科技风》 2026年第2期131-133,共3页
集成电路产业作为我国战略性新兴产业的引擎,其快速发展对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。准确把握当前我国集成电路行业技术技能型人才培养现状,对于精准制订人才培养方案,促进产业发展具有重要意义。本文在产教深度融合的背景下... 集成电路产业作为我国战略性新兴产业的引擎,其快速发展对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。准确把握当前我国集成电路行业技术技能型人才培养现状,对于精准制订人才培养方案,促进产业发展具有重要意义。本文在产教深度融合的背景下,聚焦高职院校集成电路行业人才需求,深入分析了行业人才需求的现状、特点及发展趋势。通过探讨高职院校在培养技术技能型人才方面的模式、成效及存在的问题,本文提出了针对性的改进建议,旨在为构建更加适合集成电路行业技术技能型人才培养的方法提供有益参考,以期为我国集成电路产业的繁荣发展做出更大贡献。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 集成电路 技术技能型人才 培养现状
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依托现代产业学院的粤港澳大湾区集成电路紧缺人才培养 被引量:3
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作者 邢延 蔡述庭 +1 位作者 肖明 熊晓明 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第1期54-60,共7页
作为国家战略性产业,集成电路具有技术密集更新快、多学科交叉融合、理论与实践紧密结合,以及资本投入巨大等特点,对人才培养提出了全面挑战。本文遵循新工科建设理念,依托集成电路现代产业学院建设,充分利用校企联合实践教学平台,立足... 作为国家战略性产业,集成电路具有技术密集更新快、多学科交叉融合、理论与实践紧密结合,以及资本投入巨大等特点,对人才培养提出了全面挑战。本文遵循新工科建设理念,依托集成电路现代产业学院建设,充分利用校企联合实践教学平台,立足产教深度融合,从课程体系、教学模式、能力培养路径和评价方式等方面入手,构建了“一核多元三层”的课程体系,创立了涵盖企业导师的“双师双境多法”教学模式,设计了“内综外融递进”的能力培养路径,确立了“两面两级两维”的评价方式,建立并实践了紧缺人才培养模式,为粤港澳大湾区集成电路产业人才供给提供了坚实保障。 展开更多
关键词 新工科 产教融合 紧缺人才培养 集成电路产业 教学改革 现代产业学院
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高职微电子技术专业实践课程体系的设置与运行 被引量:4
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作者 孙康明 李婷 《当代职业教育》 2011年第7期15-17,共3页
在分析微电子技术产业链的现状与发展前景的基础上,指出了高职院校开设微电子技术专业的必要性。并针对微电子产业核心职业岗位对人才技能和素质的要求,认为高职微电子技术专业应当设置由专业基础实训课、集成电路版图设计实训课、集成... 在分析微电子技术产业链的现状与发展前景的基础上,指出了高职院校开设微电子技术专业的必要性。并针对微电子产业核心职业岗位对人才技能和素质的要求,认为高职微电子技术专业应当设置由专业基础实训课、集成电路版图设计实训课、集成电路制造工艺实训课及芯片封装测试实训课等构成的实践课程体系。对区域产业劣势下高职微电子技术专业实践课程的有效运行方法所做的探索,为进一步构建符合职业岗位需求的高技能型人才培养模式奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 区域产业 微电子技术 实践课程体系 职业岗位
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微电子技术实验教学平台的构建 被引量:7
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作者 袁颖 董利民 张万荣 《电气电子教学学报》 2009年第S1期115-117,共3页
通过对以集成电路为核心的微电子技术人才培养的分析和研究,提出了微电子技术实验教学平台的建设规划和内容。针对微电子学专业的特点,微电子技术实验教学平台应包括三个方面:专业基础实验室、半导体工艺实习基地和集成电路设计实践教... 通过对以集成电路为核心的微电子技术人才培养的分析和研究,提出了微电子技术实验教学平台的建设规划和内容。针对微电子学专业的特点,微电子技术实验教学平台应包括三个方面:专业基础实验室、半导体工艺实习基地和集成电路设计实践教学平台。通过微电子技术实验教学平台的建设,将可以形成完善的北京工业大学微电子技术实验教学体系。 展开更多
关键词 集成电路 微电子技术 实验教学平台
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高职微电子技术专业群建设思路 被引量:2
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作者 王应海 史小波 吴文明 《机械职业教育》 2007年第12期17-18,20,共3页
文章就区域产业结构分布及学院专业设立,提出建立高职微电子技术专业群的设想,并就专业群的架构、建设思路及发展规划提出了初步的想法。
关键词 高职 微电子技术 专业群 建设思路
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电子信息大类专业的微电子工程教育平台建设与研究 被引量:3
7
作者 余华 文玉梅 《电气电子教学学报》 2009年第S1期137-139,共3页
集成电路产业的蓬勃发展,对微电子专业人才培养的数量和质量方面都提出了更高的要求。本文讨论了基于电子信息大类专业的微电子工程教育平台建设的重要意义,构建了平台建设的核心内容、教学组织形式,提出了相应的措施。
关键词 电子信息 微电子 课程教育平台 实践训练平台
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高职教学创新团队制度体系和运行机制的研究与实践——以深圳信息职业技术学院集成电路技术专业为例
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作者 丘聪 许志良 +1 位作者 安冬平 李春霞 《深圳信息职业技术学院学报》 2025年第2期30-40,共11页
为建设高水平教师教学创新团队,深圳信息职业技术学院整合系统科学、组织制度、协同共生等跨学科理论智慧,构建“制度先行保有效,机制匹配激活力”的理念逻辑、“赋能团队有效决策,护航团队有序施策”的制度逻辑、“以协同创新为基,以... 为建设高水平教师教学创新团队,深圳信息职业技术学院整合系统科学、组织制度、协同共生等跨学科理论智慧,构建“制度先行保有效,机制匹配激活力”的理念逻辑、“赋能团队有效决策,护航团队有序施策”的制度逻辑、“以协同创新为基,以持续发展为核”的运行逻辑,筑成系统理论框架,演绎应然建设逻辑,理性引领建设实践。团队组织制度建设运用“6+6+6”创新模式系统设计制度结构,配套出台“三级保障、精准到位”制度文件,创设规范制度环境,构筑坚实制度保障;同时匹配构建“师德师风长效机制、产教科融合互促机制、高层次人才引育机制、教师分类成长机制、教师激励性评聘机制”五大“子系统”集成的多层次、深协同、高效能的运行机制。经过3年的建设与完善,团队在“理论研究、产教融合、科教融汇、名师培育、标准开发、人才培养、辐射带动”七个方面取得了一系列标志性成果,形成了“专精特新高”的团队建设新范式,并提炼出“党建引领信仰一一平台赛道赋能一一分类培养聚能一一评价改革创能”一整套可借鉴的创新性经验。 展开更多
关键词 教师教学创新团队 组织制度 运行机制
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中美微电子专业高等工程教育比较研究 被引量:3
9
作者 汪金辉 耿淑琴 +2 位作者 侯立刚 袁颖 彭晓宏 《中国现代教育装备》 2012年第17期84-86,共3页
从"通才"教育、前沿技术课程和校企合作三方面进行中美微电子产业工程师培养教育比较研究,为"卓越工程师培养计划"提供借鉴。
关键词 微电子 比较研究 美国教育 卓越工程师
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集成电路虚拟仿真实验教学平台的设计 被引量:6
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作者 朱俊 樊国梁 +1 位作者 王延来 李天天 《集成电路应用》 2024年第7期54-57,共4页
阐述针对集成电路实践课程教学中的问题及原因,从选题内容、层次设计、平台建设和学生考核方面,提出集成电路虚拟仿真实验教学平台建设的实施细则。并注重集成电路设计环节,引入翻转课堂模式,与工程实训进行虚实互补,借助马赛克成绩分... 阐述针对集成电路实践课程教学中的问题及原因,从选题内容、层次设计、平台建设和学生考核方面,提出集成电路虚拟仿真实验教学平台建设的实施细则。并注重集成电路设计环节,引入翻转课堂模式,与工程实训进行虚实互补,借助马赛克成绩分布图考察学习过程和实验细节,深化集成电路相关实践课程的教学改革。 展开更多
关键词 集成电路 虚拟仿真 实验教学平台
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微电子学专业教学中存在的问题与应对方法 被引量:1
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作者 杜艳丽 程东明 《河南科技》 2009年第10期34-35,共2页
微电子技术是随着集成电路,尤其是超大规模集成电路发展起来的一门新技术。它包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试及封装等一系列专门技术,是微电子学中各项工艺技术的总和。
关键词 微电子学 专业教学 超大规模集成电路 微电子技术 电路设计 器件物理 材料制备 自动测试
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集成电路产业的技能教学体系分析 被引量:4
12
作者 何杰 张志平 《集成电路应用》 2022年第1期58-59,共2页
阐述集成电路产业的人才需求,对人才培养体系、课程体系和实践教学体系中的人才紧缺问题,提出基于产教融合、协同育人的人才培养体系,从而保证我国集成电路产业健康持续发展。
关键词 集成电路 产教融合 实践教学
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面向集成电路产业链的微电子技术教学共同体创新实践 被引量:1
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作者 袁琦睦 王恩亮 +2 位作者 夏玉果 濮荣强 居水荣 《集成电路应用》 2023年第9期48-51,共4页
阐述集成电路专业标准与教学资源库创建模式,面向集成电路的设计与仿真教学实训过程,分析集成电路产业链中的微电子技术人才培养共同体教学实践。
关键词 微电子 教学共同体 仿真实践 集成电路产业链
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基于产业链的集成电路职业教育分类教学策略 被引量:2
14
作者 李宇峰 张平华 《集成电路应用》 2023年第9期54-56,共3页
阐述基于产业链的集成电路人才分类培养策略,分析集成电路产业链的岗位分类模式,包括版图设计、PCB layout工程师、IC验证工程师、集成电路制造及生产,探讨基于产业链的集成电路教学实践,针对岗位能力分类实施不同的课程教学体系,实施... 阐述基于产业链的集成电路人才分类培养策略,分析集成电路产业链的岗位分类模式,包括版图设计、PCB layout工程师、IC验证工程师、集成电路制造及生产,探讨基于产业链的集成电路教学实践,针对岗位能力分类实施不同的课程教学体系,实施递进式的岗位技能教学方式,采用集成电路工艺虚拟仿真教学平台,构建校企深度互融和企业真实环境的学习情景。 展开更多
关键词 集成电路 产业链 分类教学 仿真教学 技能教学
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EDA技术与微电子专业课程内容的整合 被引量:2
15
作者 张振娟 施敏 《中国现代教育装备》 2011年第21期53-55,共3页
EDA技术集电子技术、计算机技术、智能化技术等多种应用学科的成果,实现了实践、电子技术、计算机能力、综合能力的有机结合。结合微电子专业课程特点,阐述了在微电子专业课程中引入先进EDA工具的重要性,介绍了EDA技术与课程内容整合的... EDA技术集电子技术、计算机技术、智能化技术等多种应用学科的成果,实现了实践、电子技术、计算机能力、综合能力的有机结合。结合微电子专业课程特点,阐述了在微电子专业课程中引入先进EDA工具的重要性,介绍了EDA技术与课程内容整合的教学设计及实施。 展开更多
关键词 微电子 EDA 整合 实践教学
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集成电路产业发展及对高职电子类人才培养的影响 被引量:2
16
作者 季峰 《漯河职业技术学院学报》 2013年第5期121-122,共2页
介绍了集成电路的发展历程、技术特点,以及我国集成电路的发展状况。在分析集成电路岗位群特点、人才需求层次的基础上,结合高职人才培养目标,确定了高职电子类人才在集成电路产业中的岗位。由于这些岗位针对性强,涉及的课程难度大,因... 介绍了集成电路的发展历程、技术特点,以及我国集成电路的发展状况。在分析集成电路岗位群特点、人才需求层次的基础上,结合高职人才培养目标,确定了高职电子类人才在集成电路产业中的岗位。由于这些岗位针对性强,涉及的课程难度大,因而适合采用理论教学与实践教学相结合、偏重于实践教学的人才培养方法。 展开更多
关键词 集成电路 高职 人才培养
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集成电路教学中的产教融合模式分析 被引量:1
17
作者 张艳 李军 +3 位作者 刘淑梅 鲁娜 郭隐犇 史雪荣 《集成电路应用》 2024年第12期69-71,共3页
阐述大学电子封装技术专业在产教融合育人方面的创新实践。通过与集成电路行业领军企业的紧密合作,该专业成功构建了以企业需求为导向、实践能力培养为核心的产教融合育人模式。通过实施这一模式,学生的实践能力和就业竞争力得到显著提... 阐述大学电子封装技术专业在产教融合育人方面的创新实践。通过与集成电路行业领军企业的紧密合作,该专业成功构建了以企业需求为导向、实践能力培养为核心的产教融合育人模式。通过实施这一模式,学生的实践能力和就业竞争力得到显著提升,为行业输送了专业人才。 展开更多
关键词 电子封装技术 产教融合 需求导向
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舞蹈教学中的身体重构训练策略探讨
18
作者 杨冰 徐颖 《大学》 2025年第8期119-122,共4页
舞蹈艺术对学生身体素质和技能的要求极高,身体重构训练作为一种关键的教学手段,在舞蹈教育中占据重要地位。文章试图通过对舞蹈教学中身体重构训练的深度剖析,探索并提出一系列系统化、科学化的训练策略,旨在促进学生在基础动作掌握、... 舞蹈艺术对学生身体素质和技能的要求极高,身体重构训练作为一种关键的教学手段,在舞蹈教育中占据重要地位。文章试图通过对舞蹈教学中身体重构训练的深度剖析,探索并提出一系列系统化、科学化的训练策略,旨在促进学生在基础动作掌握、身体素质全面发展以及身体协调平衡能力等方面取得显著提升。 展开更多
关键词 舞蹈教学 身体重构训练 教学策略
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虚拟仿真实训技术在集成电路复合型教学中的应用 被引量:3
19
作者 李华 《集成电路应用》 2024年第3期335-337,共3页
阐述通过搭建仿真实训平台,可以在虚拟环境中进行集成电路设计、测试和故障排除等实践操作,提高技能和知识水平。分析结果表明,虚拟仿真实训环境能够在教学中有效地帮助学生理解和掌握集成电路相关知识,提升实际操作能力。
关键词 虚拟仿真 实训环境 集成电路 复合型教学
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产教融合视域下芯片领域校企合作双元育人模式探索与研究 被引量:34
20
作者 王卫民 吴永乐 张一凡 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期67-71,共5页
针对芯片领域产业发展和人才培养需求,围绕深化产教融合,对校企合作和双元育人模式展开探索研究,结合校企合作实践提出了打造协同育人“双元”联合体,创新应用型人才培养模式,构建校企“产学研”创新共同体等方案,对促进芯片产业创新链... 针对芯片领域产业发展和人才培养需求,围绕深化产教融合,对校企合作和双元育人模式展开探索研究,结合校企合作实践提出了打造协同育人“双元”联合体,创新应用型人才培养模式,构建校企“产学研”创新共同体等方案,对促进芯片产业创新链、人才链和高校教育链的有效衔接,加强芯片产业的人才培养、校企合作和科技成果产业化具有重要意义。 展开更多
关键词 芯片产业 产教融合 校企合作 协同育人
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