“电磁兼容设计”课程教学改革初探 被引量：7

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作者 杨进 李平 文玉梅 《电气电子教学学报》 2009年第S1期32-34,共3页

"电磁兼容设计"是理论性和工程实用性均较强的一门课程,针对这一特点,对该课程的教学内容和方法的改革进行了一些探索和尝试。根据目前电磁兼容技术的发展对教学内容进行了优化和补充,阐述了课前、课中和课后调动学生学习主... "电磁兼容设计"是理论性和工程实用性均较强的一门课程,针对这一特点,对该课程的教学内容和方法的改革进行了一些探索和尝试。根据目前电磁兼容技术的发展对教学内容进行了优化和补充,阐述了课前、课中和课后调动学生学习主动性的方法,介绍了如何通过理论结合工程实际问题来提高电磁兼容技术课程教学质量。经过教学实践发现,所做的探索和尝试受到了学生的欢迎和好评,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 电磁兼容设计 教学改革 教学方法

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电磁兼容理论与实验教学方法研究 被引量：2

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作者 刘贤峰 杨德强 +2 位作者 陈波 潘锦 胡皓全 《安全与电磁兼容》 2023年第4期84-86,90,共4页

根据电磁兼容课程实践性强的特点,结合电子科技大学电磁兼容相关课程教学经验,从电磁兼容三大技术——接地、屏蔽和滤波入手,分别设计出相关的教学实验内容。并根据仪器设备条件,开发了实验装置,包括针对接地技术设计的安全接地实验、... 根据电磁兼容课程实践性强的特点,结合电子科技大学电磁兼容相关课程教学经验,从电磁兼容三大技术——接地、屏蔽和滤波入手,分别设计出相关的教学实验内容。并根据仪器设备条件,开发了实验装置,包括针对接地技术设计的安全接地实验、针对屏蔽技术设计的屏蔽效能测试实验、针对滤波技术设计的传导干扰抑制与滤波实验。在教学中开展的三个实验,促进了电磁兼容相关课程教学和人才培养项目质量的提升。 展开更多

关键词 电磁兼容 教学实验 实验装置 人才培养

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精品在线开放课程建设及展望——以《EMC检测技术》为例 被引量：5

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作者 陈晓磊 《内江科技》 2016年第12期124-124,136,共2页

精品在线开放课程在高职院校促进教育教学改革和教育制度创新,提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。本文研究分析了坚持应用驱动、建以致用,推动专业核心课程在线开放的广泛应用的原因,着重论述如何整合优质教育资源和技术资源... 精品在线开放课程在高职院校促进教育教学改革和教育制度创新,提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。本文研究分析了坚持应用驱动、建以致用,推动专业核心课程在线开放的广泛应用的原因,着重论述如何整合优质教育资源和技术资源,实现课程和平台的多种形式应用与共享,并提出在课程平台上加入微视频,建立泛在、移动、个性化学习环境。 展开更多

关键词 课程建设 检测技术 在线 精品 EMC 教育教学改革 展望 应用驱动

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电磁频谱管理课程中电磁兼容的分析与研究

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作者 薛红 邵尉 +1 位作者 钱祖平 赵淼 《科教导刊》 2016年第8期44-45,共2页

本文围绕电磁频谱管理课程中的电磁兼容部分进行了分析,重点说明了系统内电磁兼容和系统间电磁兼容,强调以学促教,因学论教。采用案例式教学法,适时引入合适的实际工程应用案例,本着从严治教治学的原则,遵循教学规律,讲究方法运用,以促... 本文围绕电磁频谱管理课程中的电磁兼容部分进行了分析,重点说明了系统内电磁兼容和系统间电磁兼容,强调以学促教,因学论教。采用案例式教学法,适时引入合适的实际工程应用案例,本着从严治教治学的原则,遵循教学规律,讲究方法运用,以促进教学效果提升为指向。因学定教,鼓励学生参与教学进程,取得良好的教学效果。 展开更多

关键词 频谱管理 电磁兼容 案例式教学

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基于校企合作的“电磁兼容检测技术”课程开发实践研究

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作者 吴冬燕 《职教通讯》 2013年第30期8-10,共3页

校企合作是高职教育发展的必由之路,阐述了高职应用电子技术专业"电磁兼容检测技术"课程以校企合作为平台,以项目化为主题,着重从课程的设计思路、方法、目标、项目等方面展开研究,按照电磁兼容国家标准,进行了课程设计和开发... 校企合作是高职教育发展的必由之路,阐述了高职应用电子技术专业"电磁兼容检测技术"课程以校企合作为平台,以项目化为主题,着重从课程的设计思路、方法、目标、项目等方面展开研究,按照电磁兼容国家标准,进行了课程设计和开发,适应了高职院校人才培养的特点,并为今后应用电子技术专业实现"课证融通"奠定了基础。 展开更多

关键词 高职 课程开发 校企合作 项目化 电磁兼容

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多媒体网络技术在电子产品结构工艺课程平台中的应用

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作者 万少华 《电子技术与软件工程》 2017年第16期14-15,共2页

为了培养更多符合社会发展需求的通信设备制造技术专业学生,有效提高学生电子产品结构工艺课程的理论水平与实践能力,高职院校需适应教育部的新式教学改革理念,引进多媒体网络技术,设计全新的课程平台。本文首先分析了电子产品结构工艺... 为了培养更多符合社会发展需求的通信设备制造技术专业学生,有效提高学生电子产品结构工艺课程的理论水平与实践能力,高职院校需适应教育部的新式教学改革理念,引进多媒体网络技术,设计全新的课程平台。本文首先分析了电子产品结构工艺课程的特点,进而从教学资源库、网络课程、学习交流空间与效果评价体系等方面,探讨电子产品结构工艺课程平台中应用多媒体网络技术的必要性。最后提出多媒体网络技术在电子产品结构工艺课程平台中的应用路径,以期进一步优化电子产品结构工艺课程平台。 展开更多

关键词 电子产品 结构工艺课程 平台设计 实现途径

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电磁学课程的合作型教学模式分析 被引量：1

7

作者 翁亚奎 《集成电路应用》 2024年第10期382-383,共2页

阐述电磁学课程对物理电子学专业教学的重要性,针对传统教学现状,探讨“合作型”教学模式的设计与实践,包括优化教学内容、丰富教学方法、强化教学实践,从而实现课程教学的双向互动。

关键词 电磁学 合作型教学模式 双向互动教学

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新时代电磁兼容专业人才培养模式改革与探索 被引量：2

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作者 肖建军 闻映红 张丹 《安全与电磁兼容》 2023年第4期87-90,共4页

根据新时代背景下电磁兼容专业人才培养所面临的问题与挑战,结合北京交通大学电磁兼容相关课程特点,以及电磁兼容专业人才培养与轨道交通领域发展的密切相关性,从树立培养目标、改革课程体系、创新人才培养模式三方面,对新时代电磁兼容... 根据新时代背景下电磁兼容专业人才培养所面临的问题与挑战,结合北京交通大学电磁兼容相关课程特点,以及电磁兼容专业人才培养与轨道交通领域发展的密切相关性,从树立培养目标、改革课程体系、创新人才培养模式三方面,对新时代电磁兼容专业人才培养工作进行探讨。提出面向行业发展建立本-研贯通的跨学科课程体系,及“课程教学-学科竞赛-科学研究+工程实践”的递进式人才培养模式,促进了高素质复合型电磁兼容专业人才的培养。 展开更多

关键词 电磁兼容 人才培养 课程体系 培养模式

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电磁兼容教学改革初探 被引量：2

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作者 章伟 《中国现代教育装备》 2016年第21期49-50,共2页

针对电磁兼容实际教学中存在的问题,在提升学生对课程的兴趣,帮助学生理解基本概念和原理,培养学生动手能力和创新意识方面提出了电磁兼容教学的一些改革措施;最终实际的教学效果证明以上措施具有较好的实效,并且提出了今后电磁兼容教... 针对电磁兼容实际教学中存在的问题,在提升学生对课程的兴趣,帮助学生理解基本概念和原理,培养学生动手能力和创新意识方面提出了电磁兼容教学的一些改革措施;最终实际的教学效果证明以上措施具有较好的实效,并且提出了今后电磁兼容教学改革的发展思路。 展开更多

关键词 电磁兼容 教学改革 实践教学

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设计类课程“艺工融合”模式的探索与教学实践 被引量：5

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作者 王宏飞 艾茁 姜康 《创意设计源》 2023年第2期53-58,共6页

梳理社会发展进程中艺术与技术的融合特质及其发展变化,从技术演进的角度指出技术对产品设计形式的影响。研究认为设计需立足技术才能体现时代感和时代精神,设计教育需融合当下的新技术、新工艺和新呈现方式。结合课程教学的研究与实践... 梳理社会发展进程中艺术与技术的融合特质及其发展变化,从技术演进的角度指出技术对产品设计形式的影响。研究认为设计需立足技术才能体现时代感和时代精神,设计教育需融合当下的新技术、新工艺和新呈现方式。结合课程教学的研究与实践,基于“电子元器件+创意设计”的课程教学模式,设计了一款具有浓厚中国风格的互动装置产品——壮壮,并参与了展演活动,由此产生了一定的社会影响。 展开更多

关键词 “艺工融合” 文化创意 设计教育

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第十、第十一期电磁兼容检测技术培训班

11

《安全与电磁兼容》 2007年第1期18-18,共1页

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中职电子电器专业学生专业技能的提高策略分析

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作者 许红涛 《内江科技》 2021年第6期59-59,28,共2页

为了学生能够更好地适应今后的工作岗位,中职电子电器专业教学必须不断进行课堂模式的改革与创新,以提升学生的专业化技能。本文从提升教师素养,培养学生专业兴趣,提倡实训技能培养,注重学习总结反思,四个方面进行了阐述,以期为相关教... 为了学生能够更好地适应今后的工作岗位,中职电子电器专业教学必须不断进行课堂模式的改革与创新,以提升学生的专业化技能。本文从提升教师素养,培养学生专业兴趣,提倡实训技能培养,注重学习总结反思,四个方面进行了阐述,以期为相关教学工作者提供帮助。 展开更多

关键词 教师素养 课堂模式 电子电器专业 专业兴趣 工作岗位 改革与创新 实训技能 学生专业技能

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