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Mini-Project教学法在“电子系统设计”课程中的应用 被引量:1
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作者 赵胜颖 王雪洁 徐洁 《高等理科教育》 2009年第1期136-138,共3页
“电子系统设计”课程是信息与电气工程学院电子信息工程专业的专业核心课程,文章结合独立学院“三型”人才的培养目标与目前的教学现状,探讨了“电子系统设计”课程教学模式的改革,通过引入Mini—Project的教学方法,激发了学生的... “电子系统设计”课程是信息与电气工程学院电子信息工程专业的专业核心课程,文章结合独立学院“三型”人才的培养目标与目前的教学现状,探讨了“电子系统设计”课程教学模式的改革,通过引入Mini—Project的教学方法,激发了学生的学习兴趣,以及自主学习和协作学习的积极性。 展开更多
关键词 电子系统设计 教学模式 课程项目 人才培养
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基于任务驱动法的Protel DXP 2004教学探讨 被引量:2
2
作者 王明秋 《电脑知识与技术》 2013年第11X期7525-7527,共3页
为了取得好的教学效果,将Protel DXP 2004内容化繁为易,分四个编辑器进行教学,合理设计每个编辑器教学任务,说明设计任务的原因及强调注意的问题,实施任务驱动的教学做一体化教学,转变了学生学习的态度,使学生轻松愉快掌握软件的精髓,... 为了取得好的教学效果,将Protel DXP 2004内容化繁为易,分四个编辑器进行教学,合理设计每个编辑器教学任务,说明设计任务的原因及强调注意的问题,实施任务驱动的教学做一体化教学,转变了学生学习的态度,使学生轻松愉快掌握软件的精髓,提高了人才培养质量,凸现以"学生为主体"的高职高专教学理念。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 PROTEL DXP 2004 编辑器 任务设计
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1994年(首届)大学生电子设计竞赛试题特点剖析
3
《实用影音技术》 1995年第2期33-33,共1页
本次竞赛在各级领导的重视和有关部门的密切配合下,胜利地结束了。竞赛是成功的,具体表现在:全国三个赛区的220个队都交了完整的设计报告,218个队交了按设计制作的实物作品,其中大多数基本完成了题目要求。
关键词 具体表现 密切配合 大学生电子设计竞赛 设计制作 试题特点 各级领导 单片机 题目 作品 赛区
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项目教学法在《电子CAD-Protel DXP》课程教学中的应用
4
作者 张爱军 《教育艺术》 2011年第4期46-47,共2页
项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的任务。《电子CAD》课程是一门理论与实践结合性很强、极富创造性的课程。根据课程内容可分... 项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的任务。《电子CAD》课程是一门理论与实践结合性很强、极富创造性的课程。根据课程内容可分为两大模块:电路原理图设计和印制电路板设计。 展开更多
关键词 项目教学法 电子CAD 课程教学 应用价值 理论与实践 印制电路板 电路原理图 教学活动
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项目教学法在DXP2004中的应用
5
作者 张学芝 《无线互联科技》 2011年第12期84-85,共2页
DXP2004将项目管理方式、原理图和PCB图的双向同步技术、多通道设计、拓扑自动布线以及强大的电路仿真等技术完美地融合在一起,成为一个真正优秀的板卡级设计软件。现已成为职业学校电类专业的一门重要的课程。
关键词 DXP2004 项目教学法 分层评价
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依托电子设计大赛 促进实践教学改革 被引量:3
6
作者 代芬 王卫星 +5 位作者 孙道宗 姜晟 李震 赵懿琨 陆健强 谢家兴 《大学教育》 2013年第14期85-86,共2页
2011年全国大学生电子设计大赛广东赛区取得了历年来最好的成绩。本文探讨了我校以参赛并承办广东赛区赛事为契机,激发学生对实践教学的学习兴趣,完善实验室软硬件条件,深化实践教学内容改革,达到了培养学生创新实践能力的目的。
关键词 电子设计大赛 实践教学 教学改革
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开展大学生电子设计竞赛 推进教学改革和学生实践与创新能力培养 被引量:2
7
作者 翟玉文 王立国 +1 位作者 艾学忠 杨潇 《吉林化工学院学报》 CAS 2007年第6期28-30,共3页
全国大学生电子设计竞赛是教育部、信息产业部组织的学科竞赛,该竞赛的开展和普及,极大地推动了全国普通高等学校电子信息类专业的教学改革。我校自1999年开始组织学生参加大学生电子设计竞赛,近年来竞赛成绩一直居全省高校前列。大学... 全国大学生电子设计竞赛是教育部、信息产业部组织的学科竞赛,该竞赛的开展和普及,极大地推动了全国普通高等学校电子信息类专业的教学改革。我校自1999年开始组织学生参加大学生电子设计竞赛,近年来竞赛成绩一直居全省高校前列。大学生电子设计竞赛的开展,促进了我校电子信息类专业的教学改革和学生实践与创新能力的培养,取得显著成效。 展开更多
关键词 电子设计竞赛 教学改革 实践能力 创新能力 培养体系
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“EDA技术”的课程体系建设 被引量:5
8
作者 常胜 黄启俊 戴峰 《电气电子教学学报》 2009年第S1期38-40,共3页
通过对"EDA技术"课程教学内容、教学方式、实验手段等几个方面的改革,确定了模拟集成电路设计和数字集成电路设计并重的教学体系。课程采用师生互动式的教学方式,引入实用性、设计性的实验内容并建立自主开放的实验环境。经过... 通过对"EDA技术"课程教学内容、教学方式、实验手段等几个方面的改革,确定了模拟集成电路设计和数字集成电路设计并重的教学体系。课程采用师生互动式的教学方式,引入实用性、设计性的实验内容并建立自主开放的实验环境。经过3年的教学改革,新教学模式启发了学生的创造性思维,增强了学生分析问题的能力,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 EDA技术 教学改革 开放式实验环境
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项目驱动教学法在《电子CAD》课程教学中的应用 被引量:8
9
作者 劳文薇 刘俊 《机械职业教育》 2011年第3期33-35,共3页
文章结合《电子CAD》课程的项目设计与教学改革实施,探讨了在项目设计过程中项目的选择、项目的情境设计、项目在教学过程中的实施等问题。
关键词 项目驱动教学法 《电子CAD》 教学改革 实践能力
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以电子设计大赛为契机 加强大学生创新能力与实践能力的培养 被引量:7
10
作者 张军国 刘西瑞 +2 位作者 张健 燕飞 阚江明 《中国林业教育》 2009年第S1期93-95,共3页
知识经济呼唤素质教育,实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。全国大学生电子设计大赛是面向全国大学生的群众性科技活动,是培养学生创新能力和协作精神以及提高学生综合素质的有力措施。该文介绍了北京林业大学参加全国... 知识经济呼唤素质教育,实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。全国大学生电子设计大赛是面向全国大学生的群众性科技活动,是培养学生创新能力和协作精神以及提高学生综合素质的有力措施。该文介绍了北京林业大学参加全国大学生电子设计大赛的情况及其所产生的显著效果,探讨了北京林业大学电气信息类专业以全国大学生电子设计大赛为契机建立和完善实践教学体系、扎实推进实践教学环节改革的措施。实践证明,全国大学生电子设计大赛很好地促进了电气信息类专业的实践教学改革,推动了高校学生科技活动的蓬勃开展,对培养和造就符合时代发展要求的电气信息类应用型创新人才具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 电子设计大赛 实践教学 创新人才 教学改革
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开设“电子设计”课,构建和完善电类专业实践与创新能力培养体系 被引量:1
11
作者 王立国 翟玉文 +1 位作者 艾学忠 杨潇 《吉林化工学院学报》 CAS 2005年第6期9-11,共3页
在总结实践动手能力与创新意识培养方面已取得的教研成果基础上,分析了"电子设计"课在学生综合设计及实践与创新能力培养方面的作用,构建和完善了我院电类专业实践与创新能力培养体系。
关键词 电子设计 实践 创新能力 培养体系
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引入电子设计竞赛,深化实践教学课程改革,促进实验室建设 被引量:7
12
作者 朱红 李雨竹 袁亚丽 《中国现代教育装备》 2006年第2期45-47,共3页
本文从电子设计竞赛理念与实践出发,对电子设计竞赛对电子信息类课程改革及实验室建设的促进进行了初步的探讨。
关键词 电子设计竞赛 实践教学 课程改革 EDA (Electronic Design Automation)
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从电子设计竞赛看大学生创新能力的培养 被引量:12
13
作者 燕飞 韩宁 阚江明 《中国现代教育装备》 2008年第9期112-113,共2页
考虑到大学生创新能力培养对国家可持续发展的重要意义,在总结了电子设计大赛中发现的一些问题基础上,提出了就如何培养和提高大学生创新能力几项改革措施。
关键词 创新 教学改革 电子设计大赛
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EDA技术课程的开发与应用 被引量:1
14
作者 董兴文 程继航 李君 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2009年第S1期259-260,共2页
笔者在多年的实践中把EDA技术应用到课堂教学中以培养学生的综合创新能力,产生了良好的教学效果。所教学生采用EDA技术制作的课题在全国大学生电子设计竞赛中获国家一等奖。本文就EDA技术课程的开发与应用进行探讨。
关键词 EDA技术 课堂教学 电子设计竞赛 创新能力
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项目教学法在电子技术基础课程中的实践探索 被引量:13
15
作者 王艳 《中国市场》 北大核心 2007年第52期193-193,共1页
本文探讨了项目教学法在电子技术课程中的应用,如何选取项目、实施项目及如何评价项目教学,作者给出了自己的观点。
关键词 项目教学法 电子技术基础 探索
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基于创新模式的电子设计综合实训教学体系及其实践研究 被引量:6
16
作者 孟祥霓 杨雪岩 翟殿棠 《信息系统工程》 2010年第8期36-37,共2页
电子设计综合实训是以工艺性和实践性为主的实践教学环节,是高等学校培养电类专业复合型人才的重要内容。电子设计综合实训可以使学生在动手能力和工程素质方面得到提高。本文介绍了我们对电子设计综合实训教学体系和实施方法的研究,在... 电子设计综合实训是以工艺性和实践性为主的实践教学环节,是高等学校培养电类专业复合型人才的重要内容。电子设计综合实训可以使学生在动手能力和工程素质方面得到提高。本文介绍了我们对电子设计综合实训教学体系和实施方法的研究,在实践教学中贯穿模块化和层次化的教学理念,引入现代主流电子工艺,辅以多媒体教学手段,完善实训考核机制。通过以上实践,我们对电子设计综合实训的发展和创新模式研究进行了探讨。 展开更多
关键词 电子设计综合实训 EDA 模块化 SMT 实践教学体系
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电子竞赛的组织方法及效果分析 被引量:4
17
作者 孙道宗 王卫星 俞龙 《中国现代教育装备》 2012年第9期104-107,共4页
以全国大学生电子设计竞赛领衔的各类电子竞赛,因其能较好地在竞赛过程中培养学生的实践能力和创新精神而受到众多高等学校的青睐,结合华南农业大学在不同类别的电子竞赛活动中的组织经验,以三类主要竞赛活动为例,阐述不同类别电子竞赛... 以全国大学生电子设计竞赛领衔的各类电子竞赛,因其能较好地在竞赛过程中培养学生的实践能力和创新精神而受到众多高等学校的青睐,结合华南农业大学在不同类别的电子竞赛活动中的组织经验,以三类主要竞赛活动为例,阐述不同类别电子竞赛的组织方法,提出一种以竞赛为契机、以学生为主体、以全面提高学生素质和充分发挥个性才能为目标的多元化竞赛组织模式。 展开更多
关键词 竞赛 组织方法 实践能力 创新精神
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以项目为载体实施《电子CAD》课程教学改革 被引量:2
18
作者 闫瑞瑞 《当代职业教育》 2010年第12期34-36,共3页
根据电子行业职业岗位任职能力要求分析,《电子CAD》课程的培养目标主要包括能力、知识、素质培养三个方面。传统的知识点式的教学体系不能有效培养学生的综合设计能力和创新思维能力,从而影响了学生迅速适应岗位的需求。因此,以现实产... 根据电子行业职业岗位任职能力要求分析,《电子CAD》课程的培养目标主要包括能力、知识、素质培养三个方面。传统的知识点式的教学体系不能有效培养学生的综合设计能力和创新思维能力,从而影响了学生迅速适应岗位的需求。因此,以现实产品类型为依据设置教学情境,以工作过程为导向展开项目设计,可以作为课程教学改革的一个方向。在教学中,教师还可综合运用多种方法与手段,提高学生学习兴趣、增强学生实践能力,提高学生整体素质。 展开更多
关键词 电子CAD 工作过程导向 项目载体 PCB
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EDA技术实训教学体系的构建 被引量:7
19
作者 孙加存 吴晓帆 《中国现代教育装备》 2007年第9期83-84,共2页
本文探讨了EDA实训体系的构建。介绍了几种EDA工具软件,对EDA实验设备的选择与使用给出了一些建议;对于怎样保质保量的进行EDA实训教学中的项目设计,给出了方案与经验;并提出了学生利用EDA技术进行毕业设计需要注意的地方。
关键词 EDA 实训教学 构建
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推动高职电信类专业教改探讨——以电子设计与制作竞赛培训为平台 被引量:2
20
作者 吴国辉 付丽苑 +2 位作者 李彩云 游雨云 胡洪波 《技术与市场》 2011年第5期270-271,共2页
以高职电子信息类专业开展电子设计与制作竞赛培训工作为平台,培养学生的专业综合技能,加快双师队伍建设,提高专业教学团队的教学水平,推动高职电子信息类专业的教学改革。
关键词 电子设计与制作竞赛 培训 教学改革
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