《数字电子技术》课程教学探讨 被引量：10

1

作者 黄樱 《福建电脑》 2006年第4期207-208,共2页

针对《数字电子技术》课的特点,结合教学实践与体会,对本课程的理论教学和实践教学进行了一些有益的探索,并提出了一些看法和建议。

关键词 数字电子技术 逻辑电路 集成电路 EDA技术 VHDL

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关于高职《数字电子技术》课程教学设计的思考 被引量：1

2

作者 商红桃 《黑龙江科技信息》 2007年第05X期158-158,23,共2页

《数字电子技术》课程作为电子电气类专业的主干技术基础课之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段,已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计理念的指导下,对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体... 《数字电子技术》课程作为电子电气类专业的主干技术基础课之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段,已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计理念的指导下,对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体进行了精心设计和探讨,从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度;将理论教学与实践教学融为一体;积极采用多媒体教学技术,注重现代教学媒体与传统媒体的有机结合,从而激发了学生学习的积极性,调动了学生学习的主动性和创造性,培养了学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多

关键词 数字电子技术 教学设计 教学内容 教学方法 教学媒体

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基于工学结合模式的高职《数字电子技术》课程建设研讨 被引量：1

3

作者 杨薇 申海霞 《科技信息》 2010年第35期J0372-J0372,J0408,共2页

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。本文针对高职教育目前课程建设存在问题进行阐述,并以《... 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。本文针对高职教育目前课程建设存在问题进行阐述,并以《数字电子技术》课程为例进行了基于工作过程的项目教学研讨。 展开更多

关键词 高等职业教育 数字电子技术 工作过程 项目教学

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高职《数字电子技术》课程中项目教学法的应用研究 被引量：2

4

作者 叶赛风 《电子世界》 2016年第7期22-22,26,共2页

近些年来,高职教育在我国发展迅速,目前,成为高等教育的重要组成部分。随着新课程标准的实施,传统的"以教师为主,按教材章节顺序进行"的教学方式已无法适应。为了提高高职《数字电子技术》课程的教学质量,教师必须改变教学方... 近些年来,高职教育在我国发展迅速,目前,成为高等教育的重要组成部分。随着新课程标准的实施,传统的"以教师为主,按教材章节顺序进行"的教学方式已无法适应。为了提高高职《数字电子技术》课程的教学质量,教师必须改变教学方式,推行以"学生为主,按项目内容任务驱动"的新型教学方式。 展开更多

关键词 项目教学法 高职 数字电子技术 应用

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高职应用电子技术专业课程体系重构初探

5

作者 颜学义 邓自佑 胡微 《岳阳职业技术学院学报》 2008年第3期8-11,共4页

课程体系开发是基于工作过程教学模式下高职应用电子技术专业改革的重点、难点,也是高职高专教学改革涉及的重要课题。在人才培养方案制订时,打破原有学科型课程体系,分析职业岗位的典型工作任务,构建与实际工作内容相联系的基于工作过... 课程体系开发是基于工作过程教学模式下高职应用电子技术专业改革的重点、难点,也是高职高专教学改革涉及的重要课题。在人才培养方案制订时,打破原有学科型课程体系,分析职业岗位的典型工作任务,构建与实际工作内容相联系的基于工作过程的课程体系,是提高职业院校学生职业能力新的尝试。 展开更多

关键词 课程体系 行动导向 项目课程

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高职院校《电子工学》课程建设探讨

6

作者 施凤鸣 杨冠鲁 《黎明职业大学学报》 2011年第1期57-59,共3页

总结高职院校《电子工学》的教学现状,结合企业调研,提出《电子工学》的教学改革方案。认为《电子工学》的教学应依据相应的职业岗位群能力需要确定典型的工作任务,细化课程教学目标,对原有的教学内容进行调整和补充,构建完善的评价体系... 总结高职院校《电子工学》的教学现状,结合企业调研,提出《电子工学》的教学改革方案。认为《电子工学》的教学应依据相应的职业岗位群能力需要确定典型的工作任务,细化课程教学目标,对原有的教学内容进行调整和补充,构建完善的评价体系,建立科学的实训体系。突出技术能力与应用能力的培养,使课程建设更加贴近企业要求。 展开更多

关键词 《电子工学》 职业能力 课程改革 高职院校

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应用型本科《数字电子技术》课程实践教学改革研究 被引量：1

7

作者 陈吹信 《科技信息》 2012年第20期138-138,共1页

《数字电子技术》是电类重要的专业基础课程,实践环节是该课程学习的一个重要组成部分,本文首先根据当前应用型本科教学的实际情况分析了该课程实践教学的重要性,接着重点说明该课程的实践教学在天河学院具体的改革措施,强调借助校园网... 《数字电子技术》是电类重要的专业基础课程,实践环节是该课程学习的一个重要组成部分,本文首先根据当前应用型本科教学的实际情况分析了该课程实践教学的重要性,接着重点说明该课程的实践教学在天河学院具体的改革措施,强调借助校园网和科技创新活动提高实践教学效果,最后说明该课程实践教学改革所带来的意义。 展开更多

关键词 实践教学 科技创新 教学效果

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高职《数字电子技术》课程教改初探 被引量：1

8

作者 崔警卫 《电子世界》 2016年第23期36-36,共1页

数字电子技术是电子技术的一个重要组成部分,从实际教学出发,结合高职院校电气自动专业学生的特点,合理制定教学计划,对数字电子技术课程进行了一些教学探索和教学方法的改革,加强了仿真软件的教学部分,经过实践教学,收到了良好的教学效... 数字电子技术是电子技术的一个重要组成部分,从实际教学出发,结合高职院校电气自动专业学生的特点,合理制定教学计划,对数字电子技术课程进行了一些教学探索和教学方法的改革,加强了仿真软件的教学部分,经过实践教学,收到了良好的教学效果,注重了学生学习能力和实践能力的培养,为一进步的教学探索积累了经验,帮助学生为后续学习其他专业课程打下了良好的基础。 展开更多

关键词 数字电子技术 教学探索 仿真软件

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高职《数字电子技术》课程教学初探

9

作者 赵桂云 宋白玉 《科技信息》 2011年第31期377-377,393,共2页

从教学内容的确定和教学方法的优化组合两个方面探索《数字电子技术》课程的教学设计,以提高教学效果,实现高职教育的目标。

关键词 高职教育 数字电子技术 教学内容 教学方法

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高职实践教学“4.3.1模式”改革研究与实践

10

作者 高建新 《辽宁科技学院学报》 2010年第3期58-60,共3页

在《数字电子技术》课程实践教学中,如何充分提高学生个体职业实践能力,改革重理论、轻实践的传统模式,以"实践教学是高职教育主体教学"的理念,架构《数字电子技术》课程实践教学的"4.3.1模式,使学生的实践技能得到较强... 在《数字电子技术》课程实践教学中,如何充分提高学生个体职业实践能力,改革重理论、轻实践的传统模式,以"实践教学是高职教育主体教学"的理念,架构《数字电子技术》课程实践教学的"4.3.1模式,使学生的实践技能得到较强的训练和提升,在改革实践中探索真正实现高职培养目标的实践教学新模式。 展开更多

关键词 数字电子技术 实践教学 4.3.1模式 实践技能

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《数字电子技术》实践教学的改革与学习

11

作者 郭翠玲 卢娜 《科技信息》 2009年第24期151-151,共1页

从培养技术型、应用型高职人才出发,对高职电类专业的《数字电子技术》这门课程进行了教学改革的尝试,并对《数字电子技术》这门课程的一些学习上的重点难点做了简要阐述。本文就高职电类专业的《数字电子技术》课程的教学改革与学习进... 从培养技术型、应用型高职人才出发,对高职电类专业的《数字电子技术》这门课程进行了教学改革的尝试,并对《数字电子技术》这门课程的一些学习上的重点难点做了简要阐述。本文就高职电类专业的《数字电子技术》课程的教学改革与学习进行了探讨。 展开更多

关键词 数字电子技术 教学改革 学习

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谈谈高职《数字电子技术》课程的教学思路

12

作者 潘爱民 《教育界（高等教育）》 2018年第5期53-54,共2页

文章从数字电子技术的应用出发,结合我校《数字电子技术》课程的改革,从课程的设计思路、课程知识目标、具体实施项目等方面进行探讨,目的是加强学生实践创新能力的培养,进一步提高教学质量.

关键词 数字电子技术 课程知识目标 实施项目

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《图像工程》课程教学改革探讨

13

作者 王国富 《科教文汇》 2008年第22期69-69,共1页

图像工程是一门发展很快且应用面很广的新兴学科。图像处理技术的飞速发展与广泛普及。使得社会急需图像处理技术方面的高级人才,而现有的教学情况与实际的社会需要之间尚存在有较大的差距,不能很好的满足社会的需求。本文探讨了《图像... 图像工程是一门发展很快且应用面很广的新兴学科。图像处理技术的飞速发展与广泛普及。使得社会急需图像处理技术方面的高级人才,而现有的教学情况与实际的社会需要之间尚存在有较大的差距,不能很好的满足社会的需求。本文探讨了《图像工程》课程近几年的教学改革过程,在教学内容、教学方法、教学手段等方面针对课程特点进行改革实践。收到良好的教学效果,为其它专业课教学改革提供一定的参考价值。 展开更多

关键词 图像工程 教学改革 教学方法 专业课教学

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拓宽、加强、整合、更新──电工电子系列课程教学内容与课程体系改革与实践项目工作汇报 被引量：4

14

作者 陈笃信 陈怡 邹家禄 《电气电子教学学报》 1999年第3期1-5,共5页

本文对“电工电子系列课程教学内容与课程体系改革与实践”课题项目的研究工作作一汇报，介绍了课题组与课委会工作及基地建设工作的结合，从教育与科技发展形势的特点出发，分析探讨了改革的原则与思路，并以东南大学为例介绍了改革方... 本文对“电工电子系列课程教学内容与课程体系改革与实践”课题项目的研究工作作一汇报，介绍了课题组与课委会工作及基地建设工作的结合，从教育与科技发展形势的特点出发，分析探讨了改革的原则与思路，并以东南大学为例介绍了改革方案，最后还呼吁尽快组建中国高等学校VLSI设计教育中心。 展开更多

关键词 教学改革 课程体系 教学内容 电工 电子系列课程

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关于高职高专电子商务人才培养模式探讨 被引量：8

15

作者 朱美虹 徐丽娟 《浙江水利水电专科学校学报》 2004年第1期56-59,共4页

近几年,电子商务专业在全国各高校纷纷开办,高职高专的电子商务教育也成了其中的亮点.它能否发展壮大,成为高等教育中一支有别于普通高教的重要力量,关键在于其人才培养模式是否具有特色.今就高职高专电子商务人才培养模式在人才培养目... 近几年,电子商务专业在全国各高校纷纷开办,高职高专的电子商务教育也成了其中的亮点.它能否发展壮大,成为高等教育中一支有别于普通高教的重要力量,关键在于其人才培养模式是否具有特色.今就高职高专电子商务人才培养模式在人才培养目标、专业设置、教学设计、课程模式、教师队伍、人才培养途径等方面的特色进行了探讨. 展开更多

关键词 电子商务 高等职业教育 人才培养模式 教学设计 课程模式

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《数字电子技术》课程教学方法改革与实践 被引量：11

16

作者 马英 陈朝辉 《科技信息》 2009年第29期I0227-I0228,共2页

国家教委在中国教育改革的规划中提出了"体制改革是关键,教学改革是核心"的方针。并指出管理体制改革是高校改革的重点和难点,而教学方法和课程体系的改革则是教学改革的重点和难点。本文根据当前数字电子技术课程教学方法中... 国家教委在中国教育改革的规划中提出了"体制改革是关键,教学改革是核心"的方针。并指出管理体制改革是高校改革的重点和难点,而教学方法和课程体系的改革则是教学改革的重点和难点。本文根据当前数字电子技术课程教学方法中存在的问题,提出了改革方法以及在实践中的体会。 展开更多

关键词 数字电路 课程改革 教学方法 实践

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《数字电子技术》课程教学改革研究 被引量：4

17

作者 周妮娜 《黑龙江科技信息》 2008年第31期150-150,共1页

《数字电子技术》课程逻辑性强,抽象难懂。在分析《数字电子技术》课程特点的基础上,提出了新形势下如何改革理论教学和实验教学、提升学生能力、改善教学效果的思路、方法,取得了较好教学效果。

关键词 教学改革 实验教学 仿真

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浅谈《数字电子技术》课程教学改革 被引量：2

18

作者 邓保青 邓盼 《科技信息》 2008年第5期39-39,5,共2页

通过分析《数字电子技术》课程的教学现状,指出该课程在教学观念、课程内容、教学方式和教学方法等方面中存在的主要问题,结合学院的实际情况,阐明了《数字电子技术》课程改革的几点措施。

关键词 数字电子技术 教学现状 教学改革 应用型人才

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《数字电子技术》任务驱动化教学的实践与思考 被引量：3

19

作者 张大有 王俊杰 《中国西部科技》 2011年第9期70-71,84,共3页

随着时代的进步,高职教育的发展,《数字电子技术》课程传统的教学模式已不适应市场经济形势对人才的要求。文章通过任务驱动化教学的实践,用事实说明了加强实验、实训环节的教学,以提高学生理论联系实际,利用所学知识分析解决问题和动... 随着时代的进步,高职教育的发展,《数字电子技术》课程传统的教学模式已不适应市场经济形势对人才的要求。文章通过任务驱动化教学的实践,用事实说明了加强实验、实训环节的教学,以提高学生理论联系实际,利用所学知识分析解决问题和动手操作能力的意义和紧迫性;并对实践教学的改革提出了自己的见解。 展开更多

关键词 任务驱动化教学 实践教学 数字技术

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高职院校数字电子技术课程改革探讨

20

作者 曾宪桥 柯娜 《黑龙江科技信息》 2009年第19期128-128,共1页

针对《数字电子技术》课程普遍存在的学时少与内容多的矛盾,实验条件与培养学生综合应用能力的矛盾,以及新技术与教学基本要求的矛盾,探讨了一些教学改革措施:在满足教学基本要求前提下,利用课外时间增加学生的实践动手机会,提高学生的... 针对《数字电子技术》课程普遍存在的学时少与内容多的矛盾,实验条件与培养学生综合应用能力的矛盾,以及新技术与教学基本要求的矛盾,探讨了一些教学改革措施:在满足教学基本要求前提下,利用课外时间增加学生的实践动手机会,提高学生的实验技能等具体措施。 展开更多

关键词 数字电子技术 教学改革 教学方法 教学手段

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