谈《电工仪表与测量》课的教学 被引量：2

1

作者 邵玫 《中国成人教育》 北大核心 2007年第3期171-172,共2页

本文从传统指示仪表及测量技术已不能满足高新技术领域对测量结果的要求出发,阐述了当今电测仪表及技术的使用现状和发展趋势,并对《电工仪表与测量》课的教学如何适应电测技术的发展,发表了自己的观点。

关键词 指示仪表 数字仪表 测量技术

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电子测量实验教学探讨 被引量：4

2

作者 陈爱菊 《内江科技》 2010年第1期184-184,200,共2页

知识经济的时代,对高校人才的培养提出了更高的要求。本文从深化实验教学改革的角度,从电子测量课程实验教学中所遇到的问题出发,从实验的开设、仪器的使用以及与企业联合办学等各种方面探讨促进电子测量实验课程的建设问题。

关键词 电子信息 电子测量 教学研究 实验教学

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《电子测量技术》课程项目化教学的思考 被引量：2

3

作者 殷庆纵 《内江科技》 2011年第1期179-179,188,共2页

高职高专的电子信息类专业毕业生走上工作岗位后,在电子信息类企业有着大量的电子测量任务。为了使学生在工作岗位上能胜任这些工作,在学校里就要对他们进行相关职业能力的培养。《电子测量技术》是高职高专电子信息类专业的核心课程,... 高职高专的电子信息类专业毕业生走上工作岗位后,在电子信息类企业有着大量的电子测量任务。为了使学生在工作岗位上能胜任这些工作,在学校里就要对他们进行相关职业能力的培养。《电子测量技术》是高职高专电子信息类专业的核心课程,该课程就是培养学生具备电子测量的技能。本文就高职高专《电子测量技术》课程的教学工作进行了教学改革,打破以往的"灌输"式的教学方法,以就业为导向,营造生产实践环境,采用项目化进行教学。学生在干中学,学中干,学习效果明显提高,为学生零距离上岗奠定了基础。 展开更多

关键词 电子测量技术 就业导向 工作过程 职业教育 任务驱动

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数字电表原理及万用表设计实验教学模式探讨 被引量：5

4

作者 陈鹏 杨阳 +4 位作者 冯学超 王海燕 石开 谢罗刚 蒋逢春 《物理与工程》 2017年第3期25-29,共5页

在大学物理课程及实验教学中开设数字电表原理及应用技术实验,对传统电表的改装校准实验进行教学模式改革,内容更新颖,可操作性、实用性更强。并且将数字电表实验与传统电表改装校准实验对比进行教学模式分析探讨,实验原理的教学讲解更... 在大学物理课程及实验教学中开设数字电表原理及应用技术实验,对传统电表的改装校准实验进行教学模式改革,内容更新颖,可操作性、实用性更强。并且将数字电表实验与传统电表改装校准实验对比进行教学模式分析探讨,实验原理的教学讲解更清楚,有效激发学生进一步设计性数字电表实验的兴趣,自己设计实验激发了学生学习的主动性,拓展了学生的思维能力,培养了学生的创新能力。对工科专业学生作用明显。 展开更多

关键词 数字电表 双积分模数转换器(ICL7107) 校准 教学模式

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实践式课堂教学模式在《电子测量与电子工艺》中的初探

5

作者 李帅三 王鑫玉 周顺鑫 《知识经济》 2010年第8期132-132,共1页

当前国内外课堂教学模式改革的目标与方向是创新能力的培养,把学生培养成具有创新激情、想象能力及科研素质的人才。强调在着力于培养学生综合素质水平的基础上,突出创新意识及处理信息,获取新知识,提出问题,分析问题与解决问题等能力... 当前国内外课堂教学模式改革的目标与方向是创新能力的培养,把学生培养成具有创新激情、想象能力及科研素质的人才。强调在着力于培养学生综合素质水平的基础上,突出创新意识及处理信息,获取新知识,提出问题,分析问题与解决问题等能力的培养。对于《电子测量与电子工艺》的教学方式也应与时俱进,转变思想,改进观念,不断地积极调整教学内容和教学模式,开发学生的素质和潜能,使之更好地适应时代的发展要求。 展开更多

关键词 实践式 教学模式

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《电子测量技术》课程教学改革探索与实践 被引量：5

6

作者 徐艳蕾 李士军 周婧 《吉林农业科技学院学报》 2012年第3期89-91,共3页

本文对《电子测量技术》课程的理论和实践教学进行了改革的一些尝试,在教学内容上突出技术和实用性,在教学手段上充分运用多媒体技术和开放的实验室,直观地展示具体仪器的结构,将理论教学与课程设计接轨。

关键词 电子测量 课程 改革

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基于“课证融通”的电子测量技术与仪器专业课程改革 被引量：3

7

作者 吴冬燕 《职教通讯》 2012年第12期16-18,共3页

以高职院校电子测量技术与仪器专业为例,从课程改革的目标和思路、课程资源的建设、课程评价体系的建立三个方面,探讨了核心课程的改革与实践。重点阐述了高职课程标准与职业岗位技能标准的对接问题,提出高职院校应以国家职业资格鉴定... 以高职院校电子测量技术与仪器专业为例,从课程改革的目标和思路、课程资源的建设、课程评价体系的建立三个方面,探讨了核心课程的改革与实践。重点阐述了高职课程标准与职业岗位技能标准的对接问题,提出高职院校应以国家职业资格鉴定标准和职业岗位技能标准为基础,开发相应的课程标准,使专业课程体系与职业岗位能力无缝对接,从而真正实现"课证融通"。 展开更多

关键词 高职 课程标准 职业能力 职业资格证书 课证融通

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基于发展性教育的工科层次评价模式探索——以高职“电子测量技术”课程为例 被引量：1

8

作者 黄璟 《职教通讯》 2012年第26期35-38,共4页

以高职电子测量技术课程为例,提出了分层次考核的评价方式。配合课程教学内容的改革,探索针对各内容的评价模式、考核目的、分值权重等。全力推行以实践能力培养为核心的考试改革,采用定量与定性相结合的多元评价方法,充分发挥课程评价... 以高职电子测量技术课程为例,提出了分层次考核的评价方式。配合课程教学内容的改革,探索针对各内容的评价模式、考核目的、分值权重等。全力推行以实践能力培养为核心的考试改革,采用定量与定性相结合的多元评价方法,充分发挥课程评价的检查功能、反馈功能、激励功能在教学活动中的导向作用,使得各层次学生的学习潜质得到激发,各层次学生个体得到协调发展。 展开更多

关键词 高职教育 考试改革 层次评价模式 电子测量

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电气测量课程实践教学模式改革探索 被引量：2

9

作者 何习佳 《山东工业技术》 2013年第13期3-3,共1页

作为电气工程及其自动化技术的基础课程,电气测量课程对于学生基础知识能力的培养具有重大的意义,在新课程的教育背景下,电气测量课程应该实行实践教学大于理论教学的教学模式,本文就将从电气测量课程实践教学模式出发探讨如何进行电气... 作为电气工程及其自动化技术的基础课程,电气测量课程对于学生基础知识能力的培养具有重大的意义,在新课程的教育背景下,电气测量课程应该实行实践教学大于理论教学的教学模式,本文就将从电气测量课程实践教学模式出发探讨如何进行电气测量课程实践教学模式的改革创新。 展开更多

关键词 电气测量课程 实践 教学模式 改革探索

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对提高《电子测量技术》教学效率的思考 被引量：1

10

作者 王海娜 丁国明 《产业与科技论坛》 2011年第5期217-218,共2页

电子测量技术在电子技术高度发达的今天,已经成为电子电气化相关专业的核心课程,课程涉及面广,要求较高,但教学效果不理想,针对这些问题,提出几点建议:有选择的介绍教材中电路;实验中贯穿理论知识;虚拟实验引入到课堂中;鼓励学生利用网... 电子测量技术在电子技术高度发达的今天,已经成为电子电气化相关专业的核心课程,课程涉及面广,要求较高,但教学效果不理想,针对这些问题,提出几点建议:有选择的介绍教材中电路;实验中贯穿理论知识;虚拟实验引入到课堂中;鼓励学生利用网络资源查找所需资料等。 展开更多

关键词 电子测量技术 教学效果 教学改革

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LabVIEW在电子测量教学中的应用探析 被引量：2

11

作者 张春光 《电子制作》 2019年第6期67-68,共2页

随着科技时代的到来,计算机多媒体的广泛应用使得电子测量教学变得生动丰富起来,同时给老师们在教学过程中提供了新的思路,利用美国制造开发的Lab VIEW软件进行教学,进一步改革了传统教学模式,本文就针对Lab VIEW在电子测量教学中的应... 随着科技时代的到来,计算机多媒体的广泛应用使得电子测量教学变得生动丰富起来,同时给老师们在教学过程中提供了新的思路,利用美国制造开发的Lab VIEW软件进行教学,进一步改革了传统教学模式,本文就针对Lab VIEW在电子测量教学中的应用展开分析探讨。 展开更多

关键词 虚拟机 电子测量教学 LABVIEW

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线圈参数的测定的实验方法改进 被引量：1

12

作者 刘福玉 《电子制作》 2013年第19期47-48,共2页

在《电工测量》实训中,测定线圈参数时发现,教材中所采用的实验方法,所得测量结果与线圈的实际参数存在较大的方法误差。结合实训条件,对该实训项目进行实验方法改进。

关键词 线圈参数 实验方法 测量数据 方法改进

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高职院校电子测量专业技能型创新人才培养方案的探索——以苏州工业职业技术学院为例

13

作者 卜树坡 赵展 《职教通讯》 2012年第8期27-29,共3页

通过对人才培养模式、专业课程体系、教学方法、考试方式和教师职业素质等方面的深入研究,提出了培养技能型创新人才必须以教育理念创新为主导,以教学改革为核心,注重高职特色和教学质量,探索专业技能型人才的培养模式,培养学生在知识... 通过对人才培养模式、专业课程体系、教学方法、考试方式和教师职业素质等方面的深入研究,提出了培养技能型创新人才必须以教育理念创新为主导,以教学改革为核心,注重高职特色和教学质量,探索专业技能型人才的培养模式,培养学生在知识应用、技术革新、科技产业化和创业实践等方面的素质与能力。 展开更多

关键词 高职院校 电子测量专业 技能型创新人才 校企合作

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电子测量技术实践课程教学改革浅析

14

作者 党国庆 程晓艳 《无线互联科技》 2013年第4期210-210,共1页

本文分析了电子测量技术课程在实践教学环节存的问题,并结合实际情况提出了实验课程改革措施。

关键词 电子测量 实验 教学 改革

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关于《电工仪表与测量》课程的教学探析 被引量：1

15

作者 于冠军 《科技传播》 2009年第1期109-110,共2页

《电工仪表与测量》是电气自动化、机电一体化等电工类专业的一门专业课,是维修电工高技能人才动手操作的理论依据。培养应用型高技能人才是我们职业学校面临的新课题。我在《电工仪表与测量》教学中更新观念,改革传统课堂灌输式教学方... 《电工仪表与测量》是电气自动化、机电一体化等电工类专业的一门专业课,是维修电工高技能人才动手操作的理论依据。培养应用型高技能人才是我们职业学校面临的新课题。我在《电工仪表与测量》教学中更新观念,改革传统课堂灌输式教学方式为任务驱动型教学模式,既注重理论教学又注重实践教学,努力提高学生灵活运用所学知识的动手操作能力,为以后的学习、工作打下良好基础。 展开更多

关键词 电工仪表与测量 一体化教学 任务驱动型教学模式

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供用电技术专业《电工测量》课程一体化教学初探

16

作者 刘福玉 《电子测试》 2016年第7X期153-154,共2页

本文对《电工测量》课程的讲授确定改革思路,以学生为中心,老师在整个教学过程中组织和指导学生完成实训;以每个实训项目进行展开,将与实训项目的相关知识点融入到各个环节,层层推进。

关键词 电工测量 实训项目 教学法

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浅谈项目式教学在高职电子测量技术课程中的应用 被引量：2

17

作者 张立霞 王高山 《中国现代教育装备》 2010年第22期96-98,共3页

项目式教学是当前职业教育中一种比较有效的教学方法,也是当前职业教育教学改革的基本取向。电子测量技术亟待进行教学改革,文中阐述了项目式教学改革的具体实施方法,打破了知识的学科逻辑,精选引导项目和引深项目,教、学、做融为一体,... 项目式教学是当前职业教育中一种比较有效的教学方法,也是当前职业教育教学改革的基本取向。电子测量技术亟待进行教学改革,文中阐述了项目式教学改革的具体实施方法,打破了知识的学科逻辑,精选引导项目和引深项目,教、学、做融为一体,引导学生在完成工作任务的过程中主动建构理论知识,激发学习能动性,提升学生的职业技能。 展开更多

关键词 高职院校 电子测量技术 引导项目 引深项目

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试论电子测量实验仪器的维护与检修

18

作者 陈冬冬 《中国新通信》 2015年第21期42-42,共1页

电子测量仪器设备是实验教学与科研活动中不可或缺物质基础,电子测量实验仪器的精密程度以及使用状况对教学效果以及科研有着十分重要的影响,本文简要分析了电子测量实验仪器的故障原因,研究了具体的维护与检修方法。

关键词 电子测量 实验仪器 维护与检修

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浅谈在《电工仪表与测量》中应用不同的教学方法以激发学生学习兴趣

19

作者 陶静 《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第21期81-83,共3页

《电工仪表与测量》是中职学校电子技术专业的一门专业课程,无论是对本专业学生的升学还是就业,都有着重要的作用。在现今大力推动课程改革来进行有效教学的今天,如何利用现有的资源上好这门课程,以提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,已... 《电工仪表与测量》是中职学校电子技术专业的一门专业课程,无论是对本专业学生的升学还是就业,都有着重要的作用。在现今大力推动课程改革来进行有效教学的今天,如何利用现有的资源上好这门课程,以提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,已成为专业教师追求的目标。 展开更多

关键词 电工仪表与测量 学习兴趣 课堂效率

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